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    Detrás de La Pizarra

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    Karlos Rosado
    La docente tuvo éxito en la enseñanza mediante su esfuerzo, empatía, actitud y enfoque en la creación y logro de objetivos. Usó estrategias como cintas de audio, láminas y compartir experiencias para apoyar estilos de aprendizaje sociales, auditivos, verbales, físicos y visuales. La escena más notable fue la dedicación incansable de la maestra a mejorar el entorno educativo a pesar de los desafíos.

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    Karlos Rosado
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    La docente tuvo éxito en la enseñanza mediante su esfuerzo, empatía, actitud y enfoque en la creación y logro de objetivos. Usó estrategias como cintas de audio, láminas y compartir experiencias para apoyar estilos de aprendizaje sociales, auditivos, verbales, físicos y visuales. La escena más notable fue la dedicación incansable de la maestra a mejorar el entorno educativo a pesar de los desafíos.

    Descripción original:

    Preguntas y respuesta sobre la película detrás de la pizarra

    Título original

    Detrás de la pizarra

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    La docente tuvo éxito en la enseñanza mediante su esfuerzo, empatía, actitud y enfoque en la creación y logro de objetivos. Usó estrategias como cintas de audio, láminas y compartir experiencias para apoyar estilos de aprendizaje sociales, auditivos, verbales, físicos y visuales. La escena más notable fue la dedicación incansable de la maestra a mejorar el entorno educativo a pesar de los desafíos.

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    La docente tuvo éxito en la enseñanza mediante su esfuerzo, empatía, actitud y enfoque en la creación y logro de objetivos. Usó estrategias como cintas de audio, láminas y compartir experiencias para apoyar estilos de aprendizaje sociales, auditivos, verbales, físicos y visuales. La escena más notable fue la dedicación incansable de la maestra a mejorar el entorno educativo a pesar de los desafíos.

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    Detrás de la pizarra

    Andrés Arnachez
    Juan Tapia
    Psicología Cognitiva – G2.

    1. ¿Qué contribuyó al éxito en los aprendizajes de los estudiantes en la película “Detrás de


    la pizarra? ¿Cuáles de esos factores dependen del rol docente?

    En la construcción del aprendizaje de los alumnos de la película, claramente podemos notar el


    gran sacrificio, esfuerzo que hizo la docente a cargo, junto a esto la empatía, ganas, actitud,
    profesión de ella, se logra tener el inicio del proceso de aprendizaje; poco a poco los estudiantes
    cambiaron su actitud, gracias a la creación, creatividad, la organización de objetivos, que tomo
    la docente. Por lo cual se lograron los objetivos planteados, y como resultado dio el aprendizaje
    significativo de los niños.

    2. ¿Cuál fue el rol de la docente? ¿Qué aspectos le cambiarías?

    La docente siempre tuvo claro que su función era enseñar, por lo cual buscó la manera de
    facilitar el aprendizaje a sus estudiantes, por medio de actividades escritas, oral, manual,
    valores, creando contenido, organizándolo, por lo tanto nunca se desvió del rol, siempre estuvo
    en el papel que le correspondía, demás todo lo hizo con el amor, y valor que le tiene a la
    educación, En este caso no cambiaría ningún aspecto, porque en la manera en que lo hizo, fue
    perfecto.

    3. ¿Qué tipo de estrategias de enseñanza utilizó la docente?

    La docente uso primeramente la estrategia mental, es decir, cambio del todo el pensamiento de
    forma positiva de todos los estudiantes, y padres de familia, este paso fue la clave al inicio del
    proceso de enseñanza, otras estrategias de enseñanza- aprendizaje que utilizó la profesora en la
    cual se destacan: cintas de audio (con sinfonías de Mozart, Beethoven, entre otras); láminas con
    dibujos (en donde colocó el dibujo del árbol donde cada hoja simbolizaba un adjetivo calificativo
    que ayudaba a los alumnos a expresar sus emociones y sentimientos); las experiencias de vida, en
    donde todos comparten sus experiencias personales.

    4. ¿Cuáles estilos de aprendizaje se evidenciaron en la película? Explícalos.

    Los estilos de aprendizajes fueron el social, auditivo, verbal, físico, visual. ¿Por qué estos
    estilos? Porque se evidenciaron a lo largo de esta, como el uso de láminas con dibujos, el contar
    las experiencias, las cintas de audio, que estos estilos de enseñanza facilitaron el aprendizaje de
    los estudiantes por lo tanto fue una enseñanza significativa lo largo del proceso educativo.

    5. ¿Cuál fue la escena/situación que más te llamó la atención y ¿Por qué?

    La escena es de destacar a la maestra simuladora de su profesión, ansiosa por cambiar y


    transformar el entorno, creativa, recursiva, agente que gestiona, y trabaja arduamente sin importar
    el tiempo “extra” que ofrezca. Siempre está disponible, el amor de la docente por su trabajo y el
    servicio permiten que haya cooperación y un trabajo en equipo por parte de los padres, incluso la
    escuela olvidada acceda a recursos educativos (pupitres, material, libros, pintura, etc.) brindados
    por los altos funcionarios.

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