Este documento presenta un problema práctico sobre sistemas de protección eléctrica para una universidad. Se proporcionan los valores de potencia, voltaje y reactancias de los generadores, transformadores y líneas de un sistema eléctrico. Se pide determinar la capacidad de ruptura de un interruptor y calcular las corrientes de secuencia cero en un generador ante un cortocircuito bifásico. También se solicita explicar brevemente por qué es necesario conocer las corrientes de cortocircuito y por qué los generadores se ponen
Este documento presenta un problema práctico sobre sistemas de protección eléctrica para una universidad. Se proporcionan los valores de potencia, voltaje y reactancias de los generadores, transformadores y líneas de un sistema eléctrico. Se pide determinar la capacidad de ruptura de un interruptor y calcular las corrientes de secuencia cero en un generador ante un cortocircuito bifásico. También se solicita explicar brevemente por qué es necesario conocer las corrientes de cortocircuito y por qué los generadores se ponen
Este documento presenta un problema práctico sobre sistemas de protección eléctrica para una universidad. Se proporcionan los valores de potencia, voltaje y reactancias de los generadores, transformadores y líneas de un sistema eléctrico. Se pide determinar la capacidad de ruptura de un interruptor y calcular las corrientes de secuencia cero en un generador ante un cortocircuito bifásico. También se solicita explicar brevemente por qué es necesario conocer las corrientes de cortocircuito y por qué los generadores se ponen
Este documento presenta un problema práctico sobre sistemas de protección eléctrica para una universidad. Se proporcionan los valores de potencia, voltaje y reactancias de los generadores, transformadores y líneas de un sistema eléctrico. Se pide determinar la capacidad de ruptura de un interruptor y calcular las corrientes de secuencia cero en un generador ante un cortocircuito bifásico. También se solicita explicar brevemente por qué es necesario conocer las corrientes de cortocircuito y por qué los generadores se ponen
1.1) Capacidad de ruptura del interruptor “INT 3” (10 Ptos.) 1.2) De ocurrir un cortocircuito bifásico en la Barra “2”; determinar el valor de la corriente de secuencia cero en las fases “a”, “b” y “c” del generador “G2” (5 Ptos.)
2. Porqué es necesario conocer los valores de las corrientes de cortocircuito en un sistema eléctrico? (Respuesta en no más de dos renglones) (2 Ptos.)
3. Porqué el generador eléctrico se le pone a tierra a través de una impedancia? (Respuesta en no más de dos renglones) (3 Ptos.)
