Emprendimiento Madres Cabeza de Hogar

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Catedra UNADISTA

Emprendimiento social e innovación

Reto N 5

Presentado por:

Andrés David Arteaga Arteaga

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Presentado a:

WILLIAM YESIT CASTILLO

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

Psicología

CEAD Cúcuta
DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE COMPLETO: Andrés David Arteaga Arteaga


CC: 1.090.483.122 de Cúcuta
PROGRAMA: PSICOLOGÍA
Video de la propuesta:

TÍTULO:

Fortalecimiento de habilidades psicosociales para madres cabeza de hogar

INTRODUCCIÓN A TU PROPUESTA DE EMPRENDIMIENTO:

Una buena introducción debe responder a las siguientes preguntas:

¿En qué consiste la propuesta de intervención o emprendimiento?


En el desarrollo de actividades “capacitaciones” que fortalezcan las habilidades psicosociales para
madres cabeza de hogar del barrio caño limón de la comuna seis del municipio de san José de Cúcuta

¿Por qué es importante la modalidad de emprendimiento seleccionada?


Fortalecer las competencias psicosociales de las madres cabeza de hogar hace que sea más asertiva su
acción y rol que ejerce en la familia en el desarrollo de las actividades propias de su diario vivir.

¿Qué resultados o solución a la problemática se pretende atender?


Ampliar el conocimiento y uso de estrategias para la solución de problema familiares los cuales son de
carácter personal y afectan a todo el entorno familiar en sus facetas y escalas.

TEMA:
Capacitaciones para el Fortalecimiento de habilidades psicosociales

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O AREA DE OPORTUNIDAD A ATENDER:


El desbordamiento de la población flotante y el crecimiento de la población cucuteña han hecho que lo
sea necesario fortalecer el conocimiento, destrezas, pedagogía y habilidades psicosociales las madres
cabeza de hogar ya que la gran cantidad de personas que se sumaron a la población cucuteña son
familiares de los mismos que años anteriores emigraron y ahora volvieron.
JUSTIFICACIÓN:
Su elaboración se sustenta en necesidad de fortalecer las habilidades psicosociales de madres cabeza de
hogar, quienes día a día se encuentran inmersas en problemas de familia, maltrato, abuso, violentadas,
juzgadas, y que a su vez deben intervenir en problemas de terceros como mediadora pero si no tiene el
conocimiento, las habilidades y las herramientas legales muy poco podrá hacer para resolver un conflicto
familiar.

OBJETIVOS:

1. Objetivo general
Capacitar en habilidades como (pedagogía, resolución de conflictos., derechos humanos y
temas que fortalezcan los lazos familiares.

1. Específicos
Articular con entidades públicas y privadas para la capacitación de las madres cabeza de
hogar.

2. realizar un diagnóstico interno (encuesta) para conocer cuáles son las capacitaciones que se
deben realizar de primera mano según necesidades propias de la comunidad.

ALCANCES Y LIMITACIONES:

¿Cuáles son los alcances reales de la propuesta?


Capacitar a las madres cabeza de hogar en resolución en habilidades psicosociales con el fin de generar
actividades encaminadas en el fortalecimiento de estrategias que minimicen los daños, causas, y secuelas
del conflicto familiar.

¿Cuáles son las limitantes de la propuesta?


El tiempo y la disposición de las madres es fundamental pero también se encuentra bajo unas
responsabilidades familiares, la disponibilidad de tiempo y actividades programadas que pueden cambiar
durante la dinámica de las capacitaciones.

PRODUCTO O PRODUCTOS ESPERADOS:


1. informe de resultados
2 se generara una Cartilla educativa para enmarcada en el desarrollo de habilidades psicosociales para la
familia.

FACTOR DIFERENCIADOR:
Las madres cabeza de hogar no tiene un reconocimiento específico para capacitarse ante entes territoriales
o privados en este tema específico por lo que es indispensable que sean capacitadas para desarrollar
habilidades psicosociales y resolución de conflictos en su hogar.
Debido a la gran población que migro a Cúcuta proveniente del vecino país género que las capacidades
institucionales públicas y privadas se desbordaron así como su cobertura, el incremento de actos violentos
en los hogares es más del 20% según estadística municipal, donde la violencia se da en un entorno
familiar.

Presenta una problemática relacionada con tu profesión. Responde a la pregunta


¿Cómo tu proyección profesional te da la posibilidad de brindar una solución innovadora y emprendedora
a la problemática identificada en tu contexto?

Desde una solución viable a la problemática desbordada en el municipio de Cúcuta en cuanto a los casos
de violencia intrafamiliar, lesiones personales así como intolerancia, que se presentaron en la estadística
municipal dentro de los entornos familiares, es de anotar que las madres cabeza de hogar no ocupan no
tiene acceso a una formación específica que las ayude a fortaleces las habilidades psicosociales y les
brinde herramientas jurídicas para ayudar resolver estos conflictos familiares.

2. Consulta y comparte en el foro del “Reto 5: emprendimiento social e innovación” la definición de los
siguientes conceptos, no olvides referenciar la consulta:
• Emprendimiento social: busca un cambio a nivel general que solucione un problema que afecte a una
comunidad, en el caso de nosotros como psicólogos estos tipos de emprendimiento surge como respuesta
positiva y de solución viable y enmarcada jurídicamente que no solo abraca lo individual sino es
colectivo.

• Innovación
Es la producción de un cambio propio y nuevo que surja desde una perspectiva única o como coocreador
de algo que ya existe, esto busca dar un siguiente paso, la innovación hace que se produzcan ideas
propias, nuevas y de creación, en el caso de nosotros como psicólogos este concepto abarca el cambio que
con lleva a la generación de algo creativo.
Referencias bibliográficas

Flores Paz, M. E. (2014). Aplicación de un programa de habilidades psicosociales basado en el


autoconocimiento para fortalecer las relaciones interpersonales de los niños y niñas de tercer
grado de primaria de la IEP Marvista, Paita, 2013.

Bernal, A. O. (1990). Las habilidades sociales y su entrenamiento; un enfoque necesariamente


psicosocial. Psicothema, 2(2), 93-112.

Choque-Larrauri, R., & Chirinos-Cáceres, J. L. (2009). Eficacia del Programa de habilidades para la vida
en adolescentes escolares de Huancavelica, Perú. Revista de Salud pública, 11, 169-181.

Zárate, V. R., Bermúdez, Y. C., & Murillo, F. S. (2014). Duración del tratamiento que se brinda en el
Hospital Diurno a adultos con esquizofrenia y su relación con las habilidades
psicosociales. Enfermería Actual en Costa Rica, (26).

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