SEIEM

"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”

Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón” CCT. 15DPR0927X, Zona escolar 047, Sector XI.

PLANIFICACION DIDACTICA.
Fecha. 7 de diciembre de 2020_ Nombre del docente. _Andrés Cortés Jiménez_ Grado. _3°__ Grupo. ” B”.

Asignatura Aprendizajes esperados Nombre del programa Actividad

Educación Acuerda acciones necesarias para mejorar El laberinto de las Evaluó mis emociones…
socioemocional el estado emocional personal y de quienes emociones
le rodean.

Artes Explora variaciones en las formas de Jugando a inventar -Realiza un resumen de tu clase de artes de Aprende en casa II, y explora variaciones
representación artística que permitan historias. teatrales para reinterpretar el contenido del proyecto artístico bidimensional producido
avanzar en su producción artística. en la semana anterior.
Ciencias Naturales Identifica la respiración en animales, las Lo que respiramos -Investiga y responde en tu libreta:
estructuras asociadas y su relación con el ¿Cómo respiran los animales que viven en el agua?, ¿y los que viven bajo tierra?
medio natural en el que viven. -Lee la página 50 y 51 de tu libro de ciencias.
Lengua materna Identifica e integra información relevante El que busca, encuentra -En tu libreta responde las siguientes preguntas:
de diversas fuentes. tecnicismos ¿Qué son los tecnicismos?, ¿Para qué sirven?
Vida Saludable Consume alimentos frescos de la región e Apreciando la diversidad -Responde en tu libreta: ¿Qué es la basura orgánica?, ¿Qué es la basura inorgánica?
identifica cómo esta práctica beneficia el -Haz una lista de basura orgánica e inorgánica.
medioambiente.

Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón” CCT. 15DPR0927X, Zona escolar 047, Sector XI.
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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”

PLANIFICACION DIDACTICA.
Fecha. 8 de diciembre de 2020_ Nombre del docente. _Andrés Cortés Jiménez_ Grado. _3°__ Grupo. ” B”.

Asignatura Aprendizajes esperados Nombre del programa Actividad

Lengua materna Usa títulos y subtítulos para organizar y ¡A elaborar diagramas! -Responde en tu libreta: ¿Qué es un diagrama?, ¿Para qué sirven los diagramas?
jerarquizar información. Conoce la función -Realiza la siguiente actividad en tu libreta: anexo 1
y las características de los diagramas.
Matemáticas Relación de la escritura de los números con Las transformaciones de los -Une con una línea el número, la descomposición aditiva y la escritura con letra que
cifras y su nombre, a través de su números corresponde. Anexo 2
descomposición aditiva. -Resuelve la página 49 y 50 de tu libro de matemáticas.
Formación Cívica y Ética Reconoce la diversidad étnica, social, La diversidad nos enriquece -Responde en tu libreta: ¿Por qué es importante respetar la diversidad cultural, étnica,
cultural, lingüí9stica, de capacidades y de lingüística en nuestro país?
género en su entorno, y se relaciona con -Realiza un cartel donde plasmes la importancia de respetar la diversidad de culturas de
las personas y la naturaleza con respeto y nuestro país.
empatía. -Lee y analiza la pagina 52 y 53 de tu libro de formación.
Ciencias Naturales Identifica la respiración en animales, las Conocemos animales que -Investiga y escribe en tu libreta ¿Qué animales respiran por la piel?
estructuras asociadas y su relación con el respiran por la piel Completa la siguiente tabla en tu libreta.
medio natural en el que viven.

Educación física Toma decisiones respecto a cómo ubicarse Creando soluciones. -Elabora un circuito de acción motriz con sus propios materiales, estaciones y tiempos de
y actuar en distintos juegos, individuales y ejecución, para modificar diferentes elementos estructurales: implementos, tiempo,
colectivos, con el fin de solucionar espacio, artefactos, etcétera.
situaciones que se presentan en cada uno. -Observa la clase de aprende en casa y elabora un resumen de lo más importante.

Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón” CCT. 15DPR0927X, Zona escolar 047, Sector XI.
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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”
PLANIFICACION DIDACTICA.
Fecha. 9 de diciembre de 2020_ Nombre del docente. _Andrés Cortés Jiménez_ Grado. _3°__ Grupo. ” B”.

Asignatura Aprendizajes esperados Nombre del programa Actividad

Matemáticas Resolución de multiplicaciones cuyo Comida a domicilio -Resuelve los siguientes problemas. Anexo 3
producto sea hasta del orden de las
centenas, mediante diversos
procedimientos (como suma de
multiplicaciones parciales, multiplicaciones
por 10, 20, 30, etcétera).
Artes Explora variaciones en las formas de Cocinando historias para -Observa la programación y realiza un resumen de lo más importante y explora
representación artística que permitan representarlas. variaciones teatrales para reinterpretar el contenido del proyecto artístico bidimensional
avanzar en su producción artística. producido en la semana anterior.
Ciencias Naturales Identifica la respiración en animales, las Respiración por tráqueas Investiga y escribe en tu libreta: ¿Qué animales respiran por tráqueas?, ¿Qué animales
estructuras asociadas y su relación con el respiran por las branquias?
medio natural en el que viven.
Lengua materna Conoce la función y las características de Desplegando ideas -Subraya las ideas más importantes del siguiente texto, después organiza la información
los diagramas temáticos. en un diagrama que realizaras en tu libreta.

Formación Cívica y Ética Reconoce las diversidades étnicas, sociales, Diversidad de lenguas que -Investiga que lenguas existen en tu país y haz un listado con ellas en tu libreta, también
culturales, lingüísticas, de capacidades y de nos enriquece escribe donde se hablan.
género en su entorno, y se relaciona con ¿Qué lengua es? ¿Dónde se habla?
las personas y la naturaleza con respeto y
empatía (3°).

Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón” CCT. 15DPR0927X, Zona escolar 047, Sector XI.
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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”
PLANIFICACION DIDACTICA.
Fecha. 10 de diciembre de 2020_ Nombre del docente. _Andrés Cortés Jiménez_ Grado. _3°__ Grupo. ” B”.

Asignatura Aprendizajes esperados Nombre del programa Actividad

Ciencias Naturales Identifica la respiración en animales, las Respiración por branquias -Escribe el tipo de respiración de cada animal y órgano.
estructuras asociadas y su relación con el
medio natural en el que viven.

Matemáticas Resolución de multiplicaciones cuyo Fortalece tu cerebro Resuelve los problemas en tu libreta.
producto sea hasta del orden de las 1.-En un huerto sembraron 24 hileras con 18 naranjos cada una, ¿cuántos naranjos hay
centenas, mediante diversos en total?
procedimientos (como suma de
multiplicaciones parciales, multiplicaciones 2.-En una tienda reciben 54 cajas con 21 paquetes de pasta cada una. ¿Cuántos paquetes
por 10, 20, 30, etcétera). de pasta recibió la tienda?

3.-Se sabe que el canguro australiano salta con un máximo de avanzada de hasta 11 m, si
lleva 76 saltos de esa medida, ¿cuántos metros ha avanzado?

4.-Un delfín consume 15 kilogramos de peces diarios, en el Dolphinaris (institución para

nadar con delfines) existen 47 delfines, ¿cuántos kilogramos de alimento consumen en un
día?
Lengua materna Comparte información sobre la región ¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es donde vivimos?
donde se encuentra su comunidad. ¿Cómo es donde vivimos? En tu libreta comparte información sobre la región donde se encuentra tu comunidad.
Artes Explora variaciones en las formas de Las obras se bailan. -Explora variaciones dancísticas para reinterpretar el contenido del proyecto artístico
representación artística que permitan bidimensional producido en la semana anterior.
avanzar en su producción artística. -Pon mucha atención en la clase de Aprende en casa II. Y elabora un resumen de lo más
importante.
Educación física Toma decisiones respecto a cómo ubicarse Creando soluciones. -Elabora un resumen de lo más importante de la clase de Aprende en casa II, y elabora
y actuar en distintos juegos, individuales y un circuito de acción motriz con sus propios materiales, estaciones y tiempos de
colectivos, con el fin de solucionar ejecución, para modificar diferentes elementos estructurales: implementos, tiempo,
situaciones que se presentan en cada uno. espacio, artefactos, etcétera.

Escuela Primaria “José María Morelos y Pavón” CCT. 15DPR0927X, Zona escolar 047, Sector XI.

PLANIFICACION DIDACTICA.
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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”
Fecha. 11 de diciembre de 2020_ Nombre del docente. _Andrés Cortés Jiménez_ Grado. _3°__ Grupo. ” B”.

Asignatura Aprendizajes esperados Nombre del programa Actividad

Matemáticas

Ingles
Artes

Educación
socioemocional
Vida saludable

REUNION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

ESCUELA PRIMARIA: “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” C.C.T. 15DPR0927X

ZONA ESCOLAR. 047 SECTOR EDUCATIVO XI.

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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”
TERCER GRADO GRUPO “B” TURNO: MATUTINO
SEGUNDO TRIMESTRE

SEMANA 16, DEL 7 AL 11 DE DICIEMBRE DE 2020.

PRESENTA

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MTRO. ANDRES CORTES JIMENEZ

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Vo. Bo. PROFR. HECTOR GUSTAVO VILLA VARA Vo. Bo. PROFRA. ANGELINA PLACIDO MACHUCA
SUBDIRECTOR ACADEMICO DIRECTORA ESCOLAR

Actividades de español, correspondientes a los días Lunes, Martes, Miércoles y Jueves.

-Realiza la siguiente actividad en tu libreta: anexo 1. día martes.
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Actividades de matemáticas para reforzar el aprendizaje esperado los días martes, miércoles, jueves y viernes.
-Une con una línea el número, la descomposición aditiva y la escritura con letra que corresponde. Anexo 2 día martes.
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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; Emblema de la Mujer Mexiquense.”

Resuelve los siguientes problemas. Anexo 3

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Las actividades de la entidad donde vivo correspondiente a esta semana en la guía de copias se empieza el segundo bloque “Los primeros
habitantes de mi entidad. “Legado cultural” resolviendo las actividades de la página 39, para resolver estas actividades es preciso leer el libro de
la entidad donde vivo de la página 76 a la 77.

NOTA: El cueto de esta semana es “Los músicos de Bremen” la lectura de comprensión con sus 5 preguntas es “viruela… pero no boba”.