Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos
A={ x /x ∈ Z , es numero par 1< x ≤ 12 }
Determinar por extensión el conjunto seleccionado
A={ 2 , 4 , 6 , 8 ,10 , 12 }
Hallar el cardinal del conjunto
N (A) = 6
Identificar qué clase de conjunto es:
El conjunto A es finito.
Ejercicio 2: Representación de conjuntos
Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn:
U = Estudiantes del curso de introducción a la Ingeniera Agroforestal
A = Estudiantes que participaron en el b-learning
B = Estudiantes que participaron en el CIPAS
C = Estudiantes que participaron en la webconferencia de la tarea 3.
Sombrear los diagramas de Venn-Euler de cada uno de los lados de la
igualdad, según la operación de conjuntos planteada en el argumento:
A ∩( B−C)
A ∩( B−C)
( A ∩ B )−(A ∩C)
Determine y argumente si se cumple o no la igualdad entre las
operaciones, de acuerdo con las regiones sombreadas en los
diagramas de Venn-Euler:
Una vez representado en el diagrama de Venn cada uno de los lados de la
igualdad se puede evidenciar que las graficas son iguales, por lo tanto, se
cumple la igualdad.
Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos
Operaciones
entre conjuntos
a. (𝐴 ∪ 𝐵) − 𝐶
b. (𝐴∆𝐶) ∪ 𝐵
c. (𝐵 − 𝐶) 𝐶
d. 𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)
Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn:
U = Estudiantes del curso de introducción a la Ingeniera Agroforestal
A = Estudiantes que participaron en el b-learning
B = Estudiantes que participaron en el CIPAS
C = Estudiantes que participaron en la webconferencia de la tarea 3.
Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, dar
respuestas a cada una de las siguientes operaciones entre conjuntos:
- Operación: (𝐴 ∪ 𝐵) – 𝐶
Respuesta: 15 + 7 + 14 = 38
- Operación: (𝐴∆𝐶) ∪
𝐵
- Respuesta: 15 + 7 + 13 + 8 + 6 + 14 = 63
- Operación: (𝐵 − 𝐶) 𝐶
- Respuesta: 15 + 12 + 6 + 8 + 13 + 11 = 65
- Operación: 𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)
- Respuesta: 12
Ejercicio 4: Aplicación de la teoría de conjuntos
En un curso del Colegio Buena Vista 9 estudiantes aprobaron los exámenes de
matemáticas, 12 aprobaron los exámenes de español y 12 aprobaron los
exámenes de biología, se sabe que 2 estudiantes no aprobaron los exámenes
de ninguna de las tres materias, 5 estudiantes aprobaron los exámenes de
español y matemáticas simultáneamente, 7 aprobaron los exámenes de
español y biología y 6 aprobaron los exámenes de matemáticas y biología,
adicionalmente solamente 2 estudiantes aprobaron los tres exámenes.
1. ¿Cuántos estudiantes aprobaron sólo Matemáticas?
2. ¿Cuántos estudiantes aprobaron solamente biología y Español?
3. ¿Cuántos estudiantes aprobaron Español o Biología?
Representar la información dada en un diagrama de Venn-Euler
U = 17
M=9
E = 12
B = 12
Ninguna = 2
EnM=5
EnB=7
MnB=6
MnEnB=2
M= 9-4-2-3= 0
E= 12-5-3-2= 2
B= 12-4-5-2 = 1
Solucionar los interrogantes planteados
1. 0 estudiantes aprobaron solo matemáticas.
2. 5 estudiantes aprobaron solamente biología y español.
3. 17 estudiantes aprobaron español o biología.
