Silabo MC 546 - 2020-Ii PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Mecánica

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
ASIGNATURA : PROYECTO DE MÁQUINAS
CÓDIGO : MC 546
CICLO : DECIMO
ESPECIALIDAD : M3
SISTEMA DE EVALUACIÓN : D
NATURALEZA : Teoría - Práctica
CRÉDITOS : 3
HORAS POR SEMANA : 5 (Teoría 2h, Práctica 3h)
PRE-REQUISITO : MC586 – MC612
CONDICIÓN : Obligatorio
PERIODO ACADÉMICO : 2020-II
REGIMEN : Semestral
DPTO. ACADÉMICO : Ingeniería Aplicada
PROFESOR : Dr. Ing. Jorge Zavaleta Calderón - [email protected]

II. SUMILLA DEL CURSO


El curso prepara al estudiante en los temas de fundamentación de métodos de diseño, análisis de
información y soluciones existentes. Se utiliza el método generalizado, fundamentando los sistemas
técnicos para fijar las disposiciones básicas. El método requiere de generación de alternativas, para
ello se utiliza la matriz morfológica que permite la determinación del concepto de diseño, basándose en
estrategias del diseño se plantea el proyecto preliminar y este permite desarrollar el proyecto definitivo
para que finalmente sea evaluado y se determine la sensibilidad e impacto de la alternativa elegida.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA


El estudiante:
1. Conoce los métodos de diseño y analiza la información y soluciones existentes en la tecnología
utilizando el método generalizado para fundamentar los sistemas técnicos que le permite fijar las
disposiciones básicas del diseño.
2. Comprende que debe trabajar eficazmente en equipo para el desarrollo del método generalizado
con la utilización de la generación de alternativas y aplica la matriz morfológica para determinar
el concepto del diseño con lo que llega a determinar el concepto optimo del diseño.
3. Comprende que debe comunicarse eficazmente tanto en forma oral como por escrito por la
necesidad del análisis de la viabilidad planificando el método generalizado y desarrolla
estrategias de diseño para desarrollar el proyecto.
4. Comprende la responsabilidad y el impacto del diseñador en los clientes al desarrollar el proyecto
preliminar, así como el proyecto definitivo y analiza y evalúa le impacto de la alternativa elegida.

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IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN
Prueba de entrada. Introducción al curso. Indicaciones sobre desarrollo del curso, sistema de
evaluación, sílabo.

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DEL DISEÑO 5 horas


El proceso de diseño de ingeniería. Diseño de ingeniería. Modelos del proceso de diseño. Métodos de
diseño. El proceso de diseño, proceso de desarrollo de productos. El proceso de diseño y el método
científico.

UNIDAD 2: PLANIFICACION Y ACLARACION DE LA TAREA/ 15 horas


Definición del problema e identificación de necesidades. Métodos de resolución de problemas.
Búsqueda de información. Planificación del producto. Planificación del diseño. Aclaración de la tarea.
Especificaciones de diseño, lista de requisitos

UNIDAD 3: DISEÑO CONCEPTUAL / 15 horas


Generación de concepto: Etapas del diseño conceptual. Métodos para generar conceptos. Método
morfológico. Teoría TRIZ. Selección del concepto: Procesos de evaluación. Matriz de decisiones,
gráfico de Pugh. Método de decisión ponderada. Ejemplos de diseño conceptual.

UNIDAD 4: DISEÑO DE CONJUNTO Y EVALUACION DEL PRODUCTO/ 25 horas


Proceso de diseño de conjunto. Arquitectura del producto. Configuración. Principios de diseño.
Parámetros de diseño. Evaluación del producto. Diseño para X. Prototipos/simulación. Evaluación de
costos. Evaluación económica y financiera del producto.

UNIDAD 5: DISEÑO DE DETALLE/ 10 horas


Actividades del diseño de detalle. Planos de fabricación y montaje. Revisión final.

V. METODOLOGÍA
La metodología a utilizar es la metodología activa, en la cual, el docente cumple el rol de facilitador y
fomenta la participación grupal y/o individual de los alumnos. El curso se desarrolla en sesiones de
teoría-práctica. En las sesiones de teoría, el docente presenta las definiciones, conceptos de proyecto
de máquinas con aplicaciones teóricas y casos reales. En las sesiones de práctica se plantean otros
casos reales y se va formulando la monografía que es de aplicación real. Al final del curso los alumnos
deben presentar y exponer el trabajo monográfico (proyecto de maquina) en grupos de 4 o 5
integrantes, donde demuestran la eficacia del trabajo en equipo y comunicación eficaz. En todas las
sesiones se promueve la participación activa del alumno.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN


• Sistema de evaluación: “D”
• La evaluación será continua, se aplicará 3 evaluaciones calificadas, además de la presentación y
sustentación de un trabajo monográfico:

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PC: Promedio pruebas calificadas (Peso 1)


M : Monografía (Peso 1)

PC+M
NOTA FINAL: NF =
2

a. La primera evaluación comprende preguntas sobre las unidades 1 y 2, con una nota máxima
de 10 y la presentación y sustentación del primer avance de la monografía, con nota máxima
de 10.
b. La segunda evaluación comprende preguntas sobre la unidad 3, con una nota máxima de 10 y
la presentación y sustentación del segundo avance de la monografía, con nota máxima de 10.
c. La tercera evaluación comprende preguntas sobre la unidad 4, con una nota máxima de 10 y
la presentación y sustentación del tercer avance de la monografía, con nota máxima de 10.
d. La nota de la monografía comprende el informe final, sustentación y presentación de
prototipo/modelo del diseño de una máquina, con nota máxima de 20.

VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Pahl G., Beitz W., Feldhusen J., Grote K. Engineering Design. 2007. Third Edition. Editorial
Springer, Londres.
2. Dieter G., Schmidt L. Engineering Design. 2013. 5th ed. Editorial Mc Graw Hill, New York.
3. Cross N. Engineering Design Methods. 2005. Third Edition. Ed. Wiley, Londres.

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