Taller #4 La Oración

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INSTITUCIÒN EDUCATIVA NOROCCIDENTAL DE SOLEDAD AÑO

ÀREA: GESTIÒN ACADÈMICA 2020

VERSIÒN
PROCEDIMIENTO: MODULO ACADÈMICO Nº 1

UNIDAD 4: CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES


 Oraciones simples
EJES TEMÀTICOS  Oraciones compuestas
 Oraciones coordinadas
 Oraciones Subordinadas

LA ORACIÓN

Al examinar la organización interna de un texto, podemos observar que este está


formado por párrafos y estos, por una cadena de unidades más pequeñas, que
llamamos oraciones. Cada oración es una unidad que tiene sentido completo.

Veamos algunos ejemplos:

• Los asistentes salían del teatro muy contentos.

• No vale la pena tomar un taxi; estamos muy cerca.

• Manuel compró paletas y María se le agradeció. ¡Limpia bien tu cuarto! Está


terrible. Y así todos vivieron felices para siempre.

 Oración simple

La oración simple es aquella que tiene un único predicado, es decir un único grupo
verbal, a diferencia de las oraciones compuestas que se caracterizan por tener
dos o más predicados.

Clasificación de la oración simple

• Según la voz verbal: activas, pasivas.


• Según el sujeto: personales e impersonales.
• Según la naturaleza del predicado: copulativas predicativas.
• Según la actitud del hablante: Enunciativas, interrogativas, exclamativas,
exhortativas, desiderativas, dubitativas, probabilidad.

Estas son sus definiciones:


• Desiderativas: expresan el deseo de que un hecho ocurra, o no. Llevan el verbo
en subjuntivo (De lengua y literatura, s.f.).
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• Probabilidad: comunican un hecho posible o probable. Suelen llevar el verbo en


condicional o futuro del indicativo.
• Exhortativas: se utilizan para expresar: un consejo, un ruego o petición, un
mandato o una orden, una prohibición o negativa
• Dubitativas: expresan duda. Llevan el verbo en subjuntivo y a veces en
indicativo. Se enuncian con adverbios de duda (quizá, acaso, tal vez, etc.).

Ejemplos Desiderativas
• Ojalá puedan venir con nosotros
• ¡Qué te salga bien el examen!
• ¡Qué no llueva durante el partido!

Probabilidad
•Probablemente, mis padres estarán en el cine a esta hora.
• Valdría unos mil pesos.
• Serán las dos y media.

Exhortativas
• ¡Lava los platos! (expresa una orden).
• Por favor, siéntate (ruego).
• Es mejor que escuches esta noticia (consejo).
• ¡No hagas ningún ruido! (negativa o prohibición).

Dubitativas
• A lo mejor llegue temprano.
• Quizás pase el examen.
• Tal vez conozcas la solución a este dilema.

 Oraciones compuestas

Son aquellas que están formadas por dos o más proposiciones (cada una
conformada por un sujeto y un predicado) que se entrelazan entre sí por medio de
nexos.

Según el tipo de relación entre las proposiciones se clasifican en:


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Coordinadas Las proposiciones que las conforman son independientes, es decir,


no comparten el sujeto, ni el predicado.

Pueden ser:

• Copulativas Son oraciones compuestas en las que se establece una relación de


adición. Se enlazan entre sí mediante conjunciones copulativas: y, e, ni.
• Disyuntivas Dos oraciones están en relación disyuntiva cuando hay que optar por
una de ellas, ya que una excluye a la otra. El elemento conector entre las
disyuntivas es la conjunción o y su variante fónica y ortográfica u.

• Distributivas Las oraciones distributivas son un tipo de oraciones compuestas


coordinadas que expresan acciones alternas utilizando conjunciones como: este-
aquel uno-otro, etc. Así, se plantean dos posibilidades que no se excluyen, sino
que se dan cada una, por un lado.

• Explicativas Una proposición explica o aclara el significado de la anterior. Sus


nexos más usados son: es decir, esto es, o sea.

• Adversativas La segunda proposición corrige a la primera. Los nexos usados


son: pero, aunque, sin embargo, sino (que), etc.

Yuxtapuestas Está constituida por dos o más oraciones que forman una unidad de
sentido. Estas oraciones no están unidas por conjunciones o relativos sino por
signos de puntuación.

Ejemplos de oraciones compuestas coordinadas

Copulativas
• Juan está cansado y se irá a su casa.
• Bebe y habla incansablemente.
• Ni come, ni deja comer.

Disyuntivas
• O lo tomas o lo dejas.
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• No sé si pedir pizza o comer algunas empanadas.


• Tomamos un café o hablamos de nuestros asuntos.

Distributivas
• Aquí venden fruta, allí verduras
 Uno viene y el otro se va.
• Bien te va, bien regresas.

Explicativas
• Esa mujer trabaja sin descanso; o sea, también trabaja el domingo.
• Mi papá es un melómano; esto es, le encanta la música.
• Hay pronóstico de lluvia; es decir, hay que llevar sombrilla. Adversativas
• Cada vez llegó más tarde, pero el tráfico está muy complicado.
• Leer es importante; sin embargo, los libros son muy costosos.
• No te daré el pescado, sino que te enseñaré a pescar.

Ejemplo de oraciones yuxtapuestas


• Hace deporte, lee, va al cine...
• Chaplin fue actor, escribió sus guiones, compuso música.
• Sergio no atendía su móvil; había tenido un accidente.
• Muchos se enfurecieron, otros se resignaron.
• Mejor no salgas, llueve mucho. Podrías resfriarte (Gramáticas, 2015).

ACTIVIDADES
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1) Escribe que oraciones son explicativas y distributivas.

 La cena, que preparó Luisa, se echó a perder por el calor.


____________________
 En primavera ya hace frío, ya hace calor. _______________________
 Uno viene y el otro se va. ____________________
 Ya se entretenía con la pelota, ya corría por el campo. ________________

2) Escribe que oraciones son copulativas y disyuntivas.

 En este lugar o hace un calor insoportable o un frío terrible.


__________________
 Juan tiene 25 años y Enrique tiene 15. ________________________
 ¿Prefieres que adoptemos un gato o compramos un perro?
________________
 Ni Fabiola, ni Luisa quieren casarse aún. __________________
 Oraciones Subordinadas

Según la función sintáctica que desempeñan, las oraciones subordinadas se


clasifican en sustantivas, adjetivas y circunstancial.

Ejemplo.

Mamá prefiere que me quede en casa

Verbo OS

En este caso, la oración que me quede en casa está subordinada al verbo prefiere
y desempeña la función de complemento directo.

Clases de oraciones subordinaddas

Sustantivas Adjetivas Circunstanciales


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son son son

Son aquellas que Son aquellas que


tienen la misma Son aquellas que tienen desempeñan la
función que los la función propia de los función de
sustantivos dentro de adjetivos. complemento
ACTIVIDADES
la oración. circunstancial.
1) Subraya la oración subordinada en cada caso.

a) La alegría de que aprobó el examen lo hizo llorar.


b) Es necesario que salgas.
c) Viviana le dijo a Javier que se tomara un vaso de agua.
d) Yo ignoro si ocurrió algo.
2) Transforma las oraciones como sucede en el ejemplo.

El edificio altísimo queda en el centro El edificio que es muy alto queda en el centro

Ese carro veloz me gusta

Los estudiantes que no son responsables


jamás aprenderán.
Compraré un libro interesante.

Todos los carros que se fabricaron después


del 2007 tienen cinturones atrás.

3) Escribe un ejemplo de cada clase de oración subordinada.

a) Subordinada sustantiva
_______________________________________________________
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b) Subordinada adjetiva
_______________________________________________________

c) Subordinada adverbial
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