Silabo Seminario de Derecho Procesal Penal

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FACULTAD DE DERECHO

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Derecho- Sección Posgrado

1.2 Semestre Académico : 2020-I

1.3 Código de la Asignatura : 0674710303

1.4. Ciclo : III

1.5. Créditos : 04

1.6. Horas semanales totales : 05

1. 6. 1 Horas lectivas : 05
Horas de teoría : 05
Horas de práctica : 05
1. 6. 2 Horas no lectivas : 05

1. 8 Docente : Hugo Príncipe Trujillo

II. SUMILLA

El curso es de carácter teórico- práctico y se orienta a lograr en el futuro aspirante a Magíster la complementación de las
principales instituciones del Derecho Procesal Penal, cuya interpretación y aplicación de la normativa vigente determina
diversos problemas, entre ellos, una jurisprudencia diversa. Se han seleccionado temas importantes y actuales, que se debatirán
en clase y se analizarán las tendencias doctrinarias de cada tema y la jurisprudencia tanto nacional como extranjera,
resoluciones del Poder Judicial y del Tribunal Constitucional, pues el Derecho Procesal Penal se relaciona con otras disciplinas
como la Norma Fundamental del Estado y los Tratados Internacionales de Derechos Humanos, Derecho Penal, Criminología,
etc. Todo ello, con el propósito de que se apliquen los conocimientos de manera transversal en los diversos cursos de la Maestría
en Derecho Procesal, en la vida académica y en el desempeño profesional de cada uno de los participantes del curso.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA.

3.1 Competencias:

Lograr que el perfil del egresado de la Maestría sea competitivo en actividades a las que se dedica, con un especial dominio
de las principales instituciones que rigen el Proceso Penal, su naturaleza, sistemas de valoración y etapas en que se desarrolla.

Formar un operador del Derecho capaz de realizar un análisis crítico respecto al Sistema Procesal Peruano y generar aportes en
virtud de las necesidades de la comunidad jurídica.

3.2. Componentes:

3.2.1. Capacidades:

1. Analiza las instituciones importantes del proceso penal moderno, creando un espacio de reflexión a efecto de
intercambiar y compartir conocimientos tanto en el campo de la doctrina como de la jurisprudencia y la experiencia.
2. Complementa los conocimientos de Pregrado a la luz de las nuevas Tendencias doctrinarias y jurisprudenciales del
Derecho Penal y Procesal Penal Peruano y Comparado y, fundamentalmente, la Jurisprudencia Predictiva.

3. Detecta los aspectos más problemáticos, de la legislación y realidad procesal vigente, en relación a los temas e
instituciones seleccionadas.

4. Conoce la tendencia doctrinal y jurisprudencial más reciente emitida por los distintos Órganos jurisdiccionales, Tribunal
Constitucional y tribunales supranacionales.

5. Establece a través de la interpretación y el análisis los motivos que determinarán los distintos criterios jurisprudenciales.

6. Compara el tratamiento del contenido de la asignatura con las nuevas instituciones que establece el Código Procesal Penal
vigente, en todos los distritos judiciales del Perú menos, los que corresponden a Lima.

7. Analizar y discutir las resoluciones emitidas por diversos Órganos jurisdiccionales: La Corte Suprema de la República, El Tribunal
Constitucional, La Corte Interamericana de Derechos Humanos, El Tribunal Europeo, que marquen las tendencias
jurisprudenciales y los Acuerdos Plenarios emitidos por las Salas Penales de la Corte Suprema de la República.

3.2.2. Contenido actitudinales:

1. Desarrolla una actitud crítica de los problemas del proceso penal vigente, a la vez que plantea alternativas de solución y
mejora de los problemas de afectación de derechos fundamentales de los sujetos procesales que intervienen en el proceso
penal.

2. Analiza e interpreta la actitud de los operadores jurídicos frente a una inadecuada interpretación y aplicación de la normativa
vigente; y plantea alternativas de solución relevante.
3. Actúa con responsabilidad personal, al cumplir las tareas encomendadas, así como las exposiciones de temas señalados,
participación activa, asistencia y puntualidad a clases.

4. Trabaja activamente en los talleres de discusión de resoluciones realizando aportes significativos y proponiendo soluciones en
los plenarios correspondientes a cada tema.

5. Desarrolla la honestidad personal en la medida que estimula y evalúa la participación y aporte de cada uno de los integrantes
de los grupos de discusión al plenario del curso.

3.2.3 Contenidos procedimentales:

1. Analiza los temas seleccionados (jurisprudencias) desde una visión doctrinaria y de Derecho Comparado.

2. Fomenta el respeto a los derechos de los justiciables y una actitud crítica frente a la problemática en la tramitación de los
procesos.

3. Explica la emisión de resoluciones con respuestas distintas del Órgano Jurisdiccional tratando de buscar un razonamiento
que justifique la resolución o para apartarse de dicha resolución.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: BASES CONSTITUCIONALES DEL PROCESO PENAL PERUANO

CAPACIDAD: Identifica el Sistema Procesal que rige en nuestro ordenamiento jurídico y los principios en que se
funda el proceso penal.

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HORAS HORAS T.


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP.

1 El Derecho Procesal Penal: Introducción al curso Asistencia

1.1. Concepto y definición Clases expositivas y Participación activa en el 3 2


1.2. Características del dialogadas debate del tema.
Derecho Procesal Penal
1.3. El Derecho Penal y el Conclusiones y Análisis e interpretación de
Derecho Procesal Penal apreciaciones de lo las instituciones jurídicas y su
1.4. Ámbito Funcional y debatido aplicación en la actividad
relaciones con otras profesional
disciplinas
1.5. Objeto del Proceso
Penal
2 Sistemas Procesales Penales: Clase magistral Asistencia

2.1. Los Sistemas Procesales


Penales Dirección del debate Participación activa 3 2
2.2. El Sistema Acusatorio
2.3. El Sistema Inquisitivo
2.4. Sistema Penal Mixto Fijación de Análisis e interpretación de
2.5. Acusatorio Moderno y conclusiones las instituciones jurídicas
Nuevas Tendencias en los
Sistemas Penales
Contemporáneos

3 Garantías procesales Exposición de los Asistencia


genéricas y específicas: aspectos más
importantes del tema Participación activa
3.1. Garantías Procesales a tratar
Genéricas Análisis e interpretación de 3 2
3.2. El Debido Proceso y Dirección del debate las instituciones jurídicas
Derecho a la Tutela
Jurisdiccional Efectiva Conclusiones y
3.3. Derecho a la Presunción apreciaciones de lo
de inocencia debatido
3.4. El derecho a la Defensa
3.5. Garantías Procesales
Específicas
3.6. Garantías de la víctima
UNIDAD II: ACTOS DE INVESTIGACIÓN Y MEDIOS TÉCNICOS DE DEFENSA

CAPACIDAD: Conoce los principales actos investigativos, su finalidad y sus características procesales.
Identifica los medios técnicos que atacan la acción penal o ponen fin al procedimiento.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HORAS HORAS T.


PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP.

4 La Investigación Preliminar y el Rol del Clases expositivas y Asistencia


Ministerio Público: dialogadas 3 2
Participación activa
4.1. Formas de Conocimiento de la Debate en clase
Noticia Criminal Fijación de los puntos
4.2. Actos de Iniciación del Proceso conclusivos.
Penal
4.3. Rol del Ministerio Público en las Aplicación en el
diligencias preliminares ejercicio profesional
4.4. La formalización y Continuación
de la Investigación Preparatoria

5 La Coerción Procesal: Clase magistral Asistencia 3 2

5.1. Principios de la Coerción Dirección del debate Participación activa


5.2. Las Medidas Coercitivas en el
Proceso Penal

5.3. Las Medidas Cautelares Apreciación sobre


Personales puntos controvertidos
5.4. Las Medidas Cautelares Reales
5.5. Plazo de Detención

6 Medios de Defensa Técnico- Asistencia 3 2


Excepciones: Exposición de los
aspectos más Fijación de los puntos
6.1. Excepción de Naturaleza de importantes del tema a conclusivos.
Acción tratar
6.2. Excepción de Cosa Juzgada Pone en práctica y
6.3. Excepción de Prescripción Dirección del debate articula las distintas
6.4. Improcedencia de la acción excepciones
6.5. Trámites de los medios de
defensa.

Asistencia
7 Plenario sobre Diferentes Temas Exposición breve del
Relacionados con la aplicación del tema a tratar Apreciación crítica de 3 2
Nuevo Código Procesal Penal las normas que
Conclusiones a partir regulan el Compliance
- Plenario sobre el Compliance de lo expuesto y en el Perú
debatido
Propuestas de
conclusiones
UNIDAD III: ASPECTOS GENERALES DE LA PRUEBA

CAPACIDAD: Identifica los principios que rigen el Sistema Probatorio peruano y sus principales características

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HORAS HORAS T.


PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP.

8 Derecho Probatorio:

8.1. Antecedentes de la Prueba. Clase magistral Asistencia


Concepto y Definiciones. 3 2
8.2. Actos de Investigación y Actos de Dirección del debate Participación
Prueba activa
8.3. Principios Rectores de la Prueba Fijación de
8.4. Objeto de Prueba y Tema probandum conclusiones

9 Valoración de la Prueba y Prueba Ilícita: Exposición de los Asistencia


aspectos más 3 2
9.1. La Actividad Probatoria y la Carga importantes Participación
de la Prueba dinámica de
9.2. Momentos de la Actividad Dirección del debate preguntas
Probatoria
9.3. Valoración de las Pruebas
9.4. La Prueba Ilícita y la Regla de
Exclusión
9.5. Excepciones a la Regla de Exclusión
UNIDAD IV: LAS ETAPAS DEL PROCESO PENAL DECRETO LEGISLATIVO 957

CAPACIDAD: Conoce las funciones y características de las etapas del Nuevo Proceso Penal

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HORAS HORAS T.


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP.

10 El Código Procesal Penal de


2004

10.1. La Investigación
Preparatoria Clases expositivas Asistencia 3 2
10.2. Actos Iniciales de
Investigación Debate en clase Participación activa
10.3. La Investigación
Preparatoria propiamente Elaboración de conclusiones
dicha
10.4. Conclusión de la
Investigación Preparatoria
10.5. Audiencia de
Conclusión

11 La Búsqueda de Pruebas y Fijación de los aspectos Asistencia


Restricción de Derechos: centrales 3 2
Fijación de los
11.1. Aspectos Generales Dirección del debate puntos conclusivos
11.2. El Control de Identidad y
Video-vigilancia
11.3. Las Pesquisas y
allanamiento
11.4. Intervención Corporal
11.5. Levantamiento de
secreto bancario

12 La Etapa Intermedia: Clase expositiva y dialogada Asistencia

12.1. La Etapa Intermedia Dirección en la elaboración Análisis e 3 2


12.2. Principios de la Etapa de conclusiones. interpretación de las
Intermedia instituciones jurídicas
12.3. Requerimiento de Compara con el Código de
Sobreseimiento 1940- Procedimientos Penales
12.4. Acusación Fiscal y
control de la acusación y
selección de pruebas
12.5. Auto de Enjuiciamiento.

13 La Etapa de Juzgamiento o Elaboración y control de la Evaluación


Juicio Oral: prueba
Análisis e 3 2
13.1. Principios rectores del Análisis de la jurisprudencia interpretación de la
juicio oral jurisprudencia
13.2. Desarrollo del juicio oral
13.3. La prueba Nueva
13.4. La actuación probatoria
13.5. Alegatos Finales y la
sentencia.

14 Examen Final Elaboración del examen Rendir el examen 3 2


final
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Se sigue el método interactivo de aprendizaje en el que el docente planteará la problemática que subyace al tema de clase y
luego se analizarán las alternativas y discutirán las diferentes posiciones que el tema genera, todo ello con la directa
participación del alumno o grupo de alumnos que desarrollen el tema.

Las estrategias que se aplicarán son las siguientes:

a. Las clases se inicia con la exposición del tema por parte del profesor
b. Exposición de los criterios doctrinales y jurisprudenciales de los temas por parte del grupo.
c. Se incidirá en el análisis crítico de la Resolución fijada para la fecha de la exposición, sin perjuicio que cada participante
presente su tema particular que requiera de análisis y tenga relación con el tema del día.
d. Planteamiento de problemas relacionados con el tema seleccionado por el grupo.
e. Proponer Conclusiones teniendo en cuenta la exposición del profesor, del grupo de Trabajo.
f. Desarrollo de talleres y prácticas en aula, sobre resoluciones del Poder Judicial y Tribunal Constitucional; y de Órganos
jurisdiccionales extranjeros seleccionados.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

- Se utilizarán equipos técnicos de última generación, proyector multimedia y banner que tienen implementados el aula
de clase.
- Se hará uso de la aplicación del programa de Power Point para destacar los puntos relevantes de los temas a ser tratados.
- Se remitirán a los alumnos lecturas relacionadas con los temas de exposición a través de INTRANET Y CORREOS de la
Universidad.
- Se ha seleccionado una serie de resoluciones del Poder judicial y Tribunal Constitucional, las más relevantes en relación
a los temas que se analizaran en cada clase.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

La evaluación es permanente e integral, teniendo en cuenta la participación del aspirante a Magíster. La evaluación del curso
será el resultado de promediar los siguientes factores:

a. Examen parcial
b. Examen final
c. Promedio de evaluaciones
o Control de Lecturas: En el tiempo que dure el ciclo correspondiente al curso se tomarán cuatro controles de lectura,
temas que serán entregados con la antelación del caso.
o Exposiciones: El desarrollo de las exposiciones, es debidamente, calificado, así como, las intervenciones de los
participantes del aula.
o Presentación del Trabajo: relacionado con el tema de exposición que realiza el participante de la maestría
o Intervenciones Orales: de los participantes sobre los diversos temas a ser tratados en cada fecha y que da derecho
a una calificación.
o Participación en Talleres y Prácticas: Resulta trascendente la participación de todos los alumnos en estos talleres
porque da derecho a una nota que puede mejorar las notas correspondientes a los controles de lectura y exámenes.

o Dos evaluaciones escritas: La primera a mitad de ciclo y la segunda al finalizar el ciclo, dichos controles tienen relación
con las clases y exposiciones desarrolladas.
o La Asistencia: de los alumnos es obligatoria y se hace merecedora a una de concepto que a su vez forma parte de
la nota final.

Cada uno de los conceptos antes señalados equivale a un tercio de la nota correspondiente al citado promedio de
evaluaciones. Asimismo, bajo responsabilidad de los profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más
tardar, una semana antes de la rendición del examen final respectivo.

Nota Final = (PE+EP+EF)/3


Cada uno de los conceptos antes señalados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores están prohibidos de aplicar una
ponderación distinta a la ante sindicadas, bajo responsabilidad.

VIII. FUENTES DE INFORMACION BIBLIOGRÁFIA:

1. ASCENCIO MELLADO, JOSÉ MARÍA: La Regulación de la prisión preventiva en el Código Procesal Penal Peruano. El Nuevo

Proceso Penal, estudios fundamentales. Palestra, Lima, 2005.

2. ASENCIO MELLADO, JOSE MARIA: Derecho Procesal Penal- Estudios Fundamentales Fondo Editorial CENALES 2016

3. ASENCIO MELLADO, JOSÉ MARÍA: Sistema Acusatorio y Derecho de Defensa en el Proceso Penal. Lineamientos

Fundamentales de Dogmática Procesal Penal aplicable al Nuevo Proceso Penal. Fondo Editorial INPECCP. Lima, 2008.

4. ASENCIO MELLADO, JOSÉ MARÍA: La prueba prohibida y la prueba preconstituida en el Proceso Penal. Fundamentos

Dogmático-Procesales y de Derecho Comparado para la aplicación de la teoría de la prueba prohibida en el Proceso

Penal Acusatorio. Fondo Editorial INPECCP. Lima, 2008.

5. BINDER, ALBERTO: Justicia Penal y Estado de Derecho. Ad Hoc, Buenos Aires, 1993.

6. BINDER, ALBERTO: Introducción al Derecho Procesal Penal, Ad Roe, Buenos Aires, 1993.

7. CAFERATA NORES, JOSÉ IGNACIO: Proceso Penal y Derechos Humanos, Editores del Puerto, Buenos Aires, 2000.

8. CALDERON CEREZO Y CHOCLAN MONTALVO, J A, Derecho Procesal Penal, Editorial Dickson. SL Madrid España 2005.

9. CLARIA OLMEDO, Jorge: Tratado de Derecho Procesal Penal, De Palma, Buenos Aires 1982.
10. CASTAÑEDA OTSU, SUSANA YNES: Lecturas y Jurisprudencia seleccionada. Derecho Procesal Penal (Materiales de

Enseñanza) Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, 2003.

11. CUBAS VILLANUEVA, Víctor: El Nuevo Proceso Penal, Estudios Fundamentales, Palestra Editores.

12. DE LA OLIVA, ARAGONESES, HINOJOSA, MUERZA, TOMÉ: Derecho Procesal Penal, 7ma. Edición, Ed. Universitaria, Madrid,

2004.

13. DUCE RIEGO: Introducción al nuevo sistema procesal penal, Vol. 1. Universidad Diego Portales, Santiago de Chile, 2002.

14. FABREGA P. Jorge, Teoría General de la Prueba, Ediciones Jurídicas Ibáñez Santa Fe Bogotá

15. GIMENO BEVÍA, Jordi, Compliance y proceso penal. El proceso penal de la persona jurídica. Primera edición, Aranzadi,

2016.

16. GIMENO SENDRA, VICENTE: Los Procesos Penales. Tomo IV.: Bosch, Barcelona, 2000.

17. GIMENO SENDRA, VICENTE: Introducción al Derecho Procesal, 2da. Edición, Ed. Colex, Madrid, 2004.

18. GIMENO SENDRA, Vicente, Constitución y Proceso Tecnos Madrid España.

19. GÓMEZ COLOMER, JUAN-LUIS: Derecho Jurisdiccional, Tomo III, Proceso Penal (con: Montera Aroca, Juan y otros), Tirant

lo Blanch, Valencia, 2004.

20. GÓMEZ COLOMER, JUAN LUIS: El proceso Penal Alemán, Bosch, Barcelona, 1985.

21. GONZÁLEZ NAVARRO, ALICIA: Acusación y defensa en el proceso penal, Basic. Barcelona, 2004.

22. GUTIERREZ DE CABIEDES, PABLO: La Prisión Provisional. Thomson-Aranzadi, Navarra, 2004.

23. HORVITZ LENNON MARIA INES y LOPEZ MASLE JULIAN: Derecho Procesal Penal Chileno, Editorial Jurídica de Chile, 2007
24. LÓPEZ BARJA DE QUIROGA: Tratado de Derecho Procesal Penal, ed. Aranzadi, Navarra, 2004.

25. MAIER, JULIO B. J.: Derecho Procesal Penal Argentino. Ts. I-a y I-b,

26. Hammurabi, Buenos Aires, 1989.

27. MAIER, JULIO B. J.: Derecho Procesal Penal, 2 Tomos, Editores del Puerto, Buenos Aires, 1996.

28. MÁVILA LEÓN, ROSA: Sistema del nuevo Proceso Penal, Jurista Editores, Lima, 2005.

29. MORENO CATENA, CORTÉS DOMÍNGUEZ: Derecho Penal, Tirant lo Blanch, Valencia, 2004.

30. NEYRA FLORES, JOSE ANTONIO: Tratado de Derecho Procesal Penal Editorial Moreno 2015

31. NAKASAKI SERVIGON, CESAR: El Derecho Penal y Procesal Penal Desde la Perspectiva del Abogado Litigante, Gaceta

Jurídica S.A. Enero 2017.

32. ORÉ GUARDIA, ARSENIO: Manual de Derecho Procesal Penal, Alternativas, Lima, 1999.

33. ORE GUARDIA, ARSENIO: Manual Derecho Procesal Penal, Editorial Reforma edición 2011.

34. PASTOR, DANIEL: El plazo razonable en el proceso del Estado de Derecho. Ad Hoc, Konrad Adenauer, Buenos Aires, 2002.

35. PICÓ I JUNOY, JOAN: Las garantías constitucionales del proceso, Ed. Bosch, Barcelona, 1997.

36. RAMOS MÉNDEZ, FRANCISCO: El proceso penal - Sexta lectura constitucional, Bosch Editor, Barcelona, 2000.

37. ROXIN, CLAUS: Derecho Procesal Penal, Editores del Puerto, Buenos Aires, 2000.

38. SAN MARTÍN CASTRO, CÉSAR: Derecho Procesal Penal, Tomos I y II, 2da edición, Grijley, Lima, 2003.

39. SÁNCHEZ VELARDE, PABLO: Manual de Derecho Procesal Penal, Idemsa, Lima, 2004.
40. SANGUINÉ, ODONE: Prisión Provisional y Derechos Fundamentales. Tirant lo blanch, Valencia, 2003.

41. SILVA SÁNCHEZ, Jesús María (Director) y Montaner Fernández, Raquel (Coordinadora). Atelier, 2013.

42. TALAVERA ELGUERA, PABLO: Comentarios al Nuevo Código Procesal Penal. Grijley, Lima, 2004.

43. VECINA SIFUENTES, JAVIER: La Casación Penal El Modelo Español. Edición Tecnos.

Complementaria

1. Caso Loayza Tamayo vs. Perú. Corte Interamericana de Derechos Humanos, del 17 de septiembre de 1997.
2. Caso Marcelino Tineo Silva y otros, sentencia emitida por el Tribunal constitucional recaída en el expediente N.° 010-
2002-AI/TC-LIMA (Acción de inconstitucionalidad).
3. Acuerdo Plenario N.° 01-2019/CIJ-116 – Prisión preventiva: Presupuestos y requisitos – XI Pleno Jurisdiccional de las Sala
Penales Permanente, Transitoria y Especial - Corte Suprema de la República.

Lima, Marzo 2020

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