Fase 3 Análisis - Código 150001

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FASE 3 ANALISIS

PRESENTADO POR:

CRISTIAN CAMILO CARDENAS RINCON

SARA LUCIA MARTINEZ ALVARADO

ESTUDIANTE ADMINISTRACION EN SALUD

PRESENTADO A:

 ALEXANDER MURILLO 

TUTOR DEL CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACION

ZONA SUR –IBAGUE-TOLIMA

2020

1
Matriz para el desarrollo de la fase 3
Apreciado estudiante la siguiente tabla contiene la información de la
matriz que deben diligenciar con relación a elementos de la pregunta de
investigación y el objetivo de la investigación requeridos para el
desarrollo de la fase 3.

Artículo 1 Artículo 2
Estudio de percepción Influencia del clima laboral en la
del clima satisfacción de los profesionales
organizacional de las sanitarios
empresas tecnificadas
de ganadería de leche
de la provincia del
Título del Tundama, Boyacá
artículo: (Colombia)
URL o enlace http://www.scielo.org.c https://www.sciencedirect.com/sci
del Artículo: o/pdf/rfmvz/v65n1/012 ence/article/pii/S02126567067033
0-2952-rfmvz-65-01- 41
00048.pdf

Pregunta de Cuál es la percepción Cuáles son los aspectos que nos


investigación y afinidad que tiene los permite analizar y explorar de
empleados sobre el manera consistente el clima
clima organizacional laboral de la Fuerza Aérea
en las empresas Colombiana – FAC en la
tecnificadas de actualidad
ganadería de leche en
los tiempos de
producción de que se
da en la provincia del
Tundama, Boyacá
(Colombia)
2
Pregunta Cual es Cuales son
Base
indagato
ria:

Unidad Empresas tecnificadas Fuerza aérea


Elem de ganadería de leche
de
ento
Análisis:
s de
la
preg
unta
de
inves
tigac
ión
Variable Percepción, finalidad y analizar y explorar de manera
s clima organizacional. consistente

3
Dimensi Tiempo de producción Actualidad
ón
Tempora
l:

Dimensi provincia del colombiana


ón Tundama, Boyacá
Espacial:

Objetivo caracterizar el clima Describir la calidad de vida


general de la organizacional de las profesional (CVP) percibida por
Investigación: empresas tecnificadas los trabajadores de atención
de ganadería de leche primaria (AP) y el clima de la
de la provincia del organización (CO) de sus centros,
Tundama en el y conocer la influencia del CO
departamento de sobre la CVP y las variables que
Boyacá (Colombia). explican esta relación.

Nombre del estudiante: CRISTIAN CAMILO CARDENAS RINCON

4
Artículo 1 Artículo 2
NECESIDADES DE DOCENTES HABILITACION
Y ESTUDIANTES PARA TECNOLOGICA DE
HUMANIZAR LA FORMACION PROFESORES
DE ENFERMERÍA UNIVERSITARIOS Y
Título del DOCENTE DE
artículo: EDUCACION BASICA
URL o https://scielo.conicyt.cl/scielo.php http://www.scielo.org.mx/sc
enlace del ?script=sci_abstract&pid=S0717- ielo.php?
Artículo: 95532020000100202&lng=en&nr script=sci_abstract&pid=S1
m=iso&tlng=es 665-
61802018000200124&lng=
es&nrm=iso

Pregunta Este estudio la búsqueda de Como puedo mejorar la


de coherencia entre la formación y el educación superior y
investigació cuidado humanizado, teniendo el educación continua de
n antecedente de investigaciones profesores y docentes en
que muestran bullying y modalidad no presencial 
enseñanza agresiva de
enfermeras docentes a
estudiantes

5
Pr Indagar las necesidades de Habilitación tecnológica de
e humanización de la formación en docentes y profesores a
g enfermería, desde una través de medios digitales
u perspectiva docente y estudiantil. es cada vez más
nt conveniente y para atender
a las necesidades actuales
B se requiere una ruptura del
paradigma imperante de
a
saber computación ligado
se
usualmente a la ofimática.
in
d
a
Element
g
os de la
at
pregunt
or
a de
ia
investig
:
ación
U Formación de enfermería profesores y docentes en
ni modalidad no presencial
d
a
d
d
e
A
n
ál
isi
s:

6
V Necesidades de humanización de Habilitación tecnológica de
ar la formación en enfermería profesores universitarios y
ia docentes de educación
bl básica
es

Di Formación de humanización en el Educación virtual;


m área de enfermaría ambientes virtuales de
e aprendizaje; capacitación;
n TIC; saberes digitales;
si profesores
ó
n
T
e
m
p
or
al
:
Di Escuela de Enfermería chilena En México –de inicio– y en
m Veracruz –en un segundo
e lugar
n
si
ó
n
E
s
p
a

7
ci
al
:
Objetivo Se requieren esfuerzos  hoy se ofrecen por la
general de personales, colectivos eAsociación Nacional de
la institucionales que potencien el
Universidades e
Investigaci buen trato con estrategias de
Instituciones de Educación
ón: formación y de apoyo estudiantil
Superior y por el Sistema
y docente. De igual forma, se
Nacional de Educación a
requiere mejorar las condiciones
Distancia; además de la
laborales para una vida saludable
teoría de los saberes
y una cultura de cuidadodigitales, los programas
humanizado. consideran el nivel
educativo de los docentes
de educación básica y el
campo disciplinario en el
que se desempeñan los
profesores universitarios
como ejes de articulación
de una formación
pertinente de los
profesionales de la
educación.
Nombre del estudiante: Sara Lucia Martinez Alvarado

BIBLIOGRAFIA

8
 https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0717-
95532020000100202&lng=en&nrm=iso&tlng=es
 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1665-
61802018000200124&lng=es&nrm=iso
 http://www.scielo.org.co/pdf/rfmvz/v65n1/0120-2952-rfmvz-65-01-00048.pdf

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