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    Tarea 2 Introducion A La Ciencia de La Educacion

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    Edaury Julieta Fermin
    Este documento propone cuatro actividades relacionadas con el contenido de una unidad de educación. La primera sugiere elaborar un cuadro comparativo sobre la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación. La segunda pide redactar un párrafo sobre por qué la educación se considera una ciencia. La tercera es hacer un comentario de cinco líneas sobre lo entendido en la unidad. La cuarta es elaborar actividades de autoevaluación de un capítulo del texto básico.

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    Tarea 2 Introducion A La Ciencia de La Educacion

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    Edaury Julieta Fermin
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    Este documento propone cuatro actividades relacionadas con el contenido de una unidad de educación. La primera sugiere elaborar un cuadro comparativo sobre la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación. La segunda pide redactar un párrafo sobre por qué la educación se considera una ciencia. La tercera es hacer un comentario de cinco líneas sobre lo entendido en la unidad. La cuarta es elaborar actividades de autoevaluación de un capítulo del texto básico.

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    tarea 2 introducion a la ciencia de la educacion

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    Este documento propone cuatro actividades relacionadas con el contenido de una unidad de educación. La primera sugiere elaborar un cuadro comparativo sobre la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación. La segunda pide redactar un párrafo sobre por qué la educación se considera una ciencia. La tercera es hacer un comentario de cinco líneas sobre lo entendido en la unidad. La cuarta es elaborar actividades de autoevaluación de un capítulo del texto básico.

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    Este documento propone cuatro actividades relacionadas con el contenido de una unidad de educación. La primera sugiere elaborar un cuadro comparativo sobre la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación. La segunda pide redactar un párrafo sobre por qué la educación se considera una ciencia. La tercera es hacer un comentario de cinco líneas sobre lo entendido en la unidad. La cuarta es elaborar actividades de autoevaluación de un capítulo del texto básico.

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    Estimado participante,

    Después de investigar el contenido de la unidad, se sugiere  realizar las


    siguientes actividades:

    1-.Elabora  un cuadro comparativo donde presentes la relación


    interdisciplinaria y pluridisciplinar  de la educación.

    Relación interdisciplinaria y pluridisciplinar  de la educación


    Interdisciplinaria Pluridisciplinar 
    La interdisciplinariedad se refiere a la
    La pluridisciplinariedad es la unión no
    habilidad para combinar varias
    integrativa de dos o más disciplinas,
    disciplinas, es decir para interconectarlas
    pertenecientes por lo general a un
    y ampliar de este modo las ventajas que
    mismo campo de conocimientos, que,
    cada una ofrece. Se refiere no sólo a la
    aunque tienen cierta relación de objeto,
    aplicación de la teoría en la práctica,
    conservan sus métodos y modelos
    sino también a la integración de varios
    propios como ocurre en
    campos en un mismo trabajo.
    la multidisciplinar edad, pero en la que
    se busca mejorar la relación
    metodológica entre ellas. Como ejemplo
    de relación pluridisciplinar podemos citar
    la existente entre la Física y
    la Química para el estudio de ciertos
    sistemas o procesos.
    Esto implica la existencia de relaciones
    de colaboración y complementariedad
    entre las diferentes disciplinas y la
    explicitación de unos objetivos comunes,
    sin la existencia de una sistematización
    o integración.

    2. Redacta un párrafo, donde digas por qué se considera la educación una


    ciencia. 
     Educación es una ciencia que incluye tanto la enseñanza como el aprendizaje. Esto
    quiere decir que al aprender sobre ésta, también contarás con técnicas y
    metodologías que te permitirán absorber nuevos conocimientos de manera eficaz y
    sencilla. Puedo decir que es una ciencia ya que estudian, describen, analizan, explican,
    comprenden y comparan los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos. La
    educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la vida social
    en la cual intervienen diferentes disciplinas de las ciencias sociales y humanas. Son
    aquellas ciencias que contribuyen en teoría y práctica a la evolución educativa desde su
    propósito de aprendizajes instituidos a través de la incorporación de diversas disciplinas

    3. Haz un comentario de 5 líneas de lo que entendiste del tema de esta


    unidad. 
    En esta unidad pude aprender que la educación es una ciencia ya que es un método
    que se ha venido usando desde los inicios de la creación del hombre ya que siempre
    hemos tratado de aprender cosas nuevas, y mostramos la necesidad de la educación
    constante mente según va avanzando el mundo en que vivimos.

    4. Elabora las actividades de autoevaluación del capítulo II del texto


    básico. Recuerda que no tiene que subir este punto. 

    Disculpe la tardanza en subirla tarea, le prometo que no volverá a pasar,, tuve


    algunos percances para subirla.

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