Acti 10

AUTOEVALUACIÓN
OBJETIVO: Que los alumnos se autoanalicen y autocritiquen en el proceso

de enseñanza- aprendizaje y en el trabajo grupal.
1. Consideras que se ha desarrollado en ti el espíritu de colaboración, de

asistencia mutua y de lealtad al grupo (si/no y por qué):
Sí, pero hay veces que entre el grupo no se tiene lealtad entre ellos, todos
actúan para su propio beneficio. Pero en mi durante todo el año he sentido no
solo en esta materia un respeto y fidelidad al grupo, así como la mayoría de las
asistencias, pero muy poco de la colaboración porque cada quien actúa para sí
mismo.
2. Consideras que se ha formado en ti el hábito de trabajar en grupo para un

propósito en común (si/no y por qué):
No, porque hay ocasiones que al inicio del curso trabajas con tus compañeros
con el propósito en común de aprobar la asignatura. Muchos dicen que el
trabajo en equipo es divertido, aprendes y convives con tus compañeros y es
menos trabajo individual. Pero en mi opinión al inicio del año se me formó el
hábito para trabajar en equipo, pero ya a la mitad del curso solo trabajaba en
equipo “a fuerza” yo prefiero trabajar solo así son menos problemas.
3. Consideras que se ha desenvuelto en ti el sentido de responsabilidad

(individual y colectivo) para con el grupo (si/no y por qué):
En mi si, más que yo llegaba muy temprano los martes desde que mi equipo
por culpa de un integrante que no llegó a tiempo para entregar el trabajo,
desde ahí se me ha desenvuelto en mí el sentido de responsabilidad tanto en la
elaboración como en la entrega a tiempo del trabajo.
Y esa es la principal razón por la cual no me gusta trabajar en equipo, por la
irresponsabilidad de unos.
4. Consideras que se ha fomentado en ti el espíritu de tolerancia, respeto mutuo

y sana camaradería con relación al grupo (si/no y por qué).
He tenido mucha tolerancia con los integrantes de mi equipo, pero hay
ocasiones que esta tiene un límite por lo que he llegado a casos extremos de
correrlos del equipo por su responsabilidad.
En cuestión al respeto mutuo solo a los compañeros que se lo merecen, como
dice “como te traten, tratas” al igual que la sana camaradería.
5. Participas, intervienes o interactúas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

(si/no y por qué):
Todos participamos en ese proceso, tanto los alumnos como el profesor ya que
interactuamos, participamos y reflexionamos cada tema de la asignatura de
derecho. Más con las interacciones en el aula y las evaluaciones.
6. Expones tus dudas, inquietudes, opiniones en clase (si/no y por qué):

No, porque las dudas que tengo son las que ya pregunta un compañero y las
inquietudes siempre le pregunto a mis compañeros o integrantes de equipo y
en las opiniones solo muy pocas veces.
7. Cumples con las actividades de aprendizaje y aprovechas bien tu tiempo

para avanzar en tus estudios (si/no y por qué):
Como lo mencione antes hemos cumplido con la mayoría de las actividades
con excepción de una por la irresponsabilidad de una compañera. Se
aprovecha cualquier segundo para hacer las tareas más bien lo que se necesita
más es tiempo para realizarlas.
8. Al realizar las actividades de aprendizaje solicitas al profesor que te oriente

y asista mediante sugerencias y recomendaciones (si/no y por qué): No,
porque todas las indicaciones vienen claras en las hojas de las actividades que
nos entrega el profesor.
9. El profesor ha promovido y propiciado el manejo de técnicas, herramientas y

medios para acceder y adquirir los conocimientos (si/no y por qué)
Claro, hemos seguido todas las bases de información y herramientas de trabajo
que el profesor nos proporciona y que vienen en el método de enseñanza-
aprendizaje.
10. Cómo percibes el desempeño del profesor dentro del proceso de enseñanza-
aprendizaje y por qué:
Es bueno, y estuvo bien que nos enseñara al principio del curso para así poder
elegir el método de enseñanza- aprendizaje para trabajar todo el curso.
Hacernos ver con que método hemos trabajado en todos los años de la carrera
escolar desde la primaria hasta ahora y sin llevarnos un conocimiento.
Pero siento a veces que el profesor, no se explica bien le hace falta ocupar más
material de apoyo como videos en mi caso me ayuda más aprender sobre ese
tema que estar leyendo puras hojas.
11. Consideras que tu papel como alumno (sujeto social) es activo, participativo y
cooperativo (si/no y por qué):
Siento que fue poco, durante la mayoría de las clases no tengo que comentar,
pero en cuestión de cooperación no defraudo a nadie porque sé que si no
cumplo perjudicó a los demás.
12. Sientes confianza, interés, estimulo, libertad de explorar, experimentar y

fracasar dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje (si/no y por qué):
Sí, hay mucha confianza tanto al grupo y profesor, hay libertad para expresar
todo lo que piensas ahí no te juzga nadie y pues si fracase varias veces un
ejemplo es con el trabajo que no entregamos.
13. Consideras que es posible el desarrollo de tu personalidad y la formación de

un criterio propio, con genuino sentido de la responsabilidad y con vocación
de servicio a la sociedad (si/no y por qué).
Claro, todo es posible solo es cuestión de hacerlo y creer que si se puede
hacer. Desde el hogar formas tu personalidad y lo reafirmas en la escuela y
con la experiencia de hacer actividades, evaluaciones, etc.
También con todas esas actividades formas la responsabilidad individual y
mutua y ya con toda esta formación creas tu vocación.
14. Deseas hacer algún comentario.

Fue un honor aprender con usted, me llevo varios conocimientos gracias a
usted, pero siento que es un poco estricto con la hora de entregar los trabajos,
sé que usted dice que hay que ser responsables, pero hay ocasiones o
circunstancias que ocurren repentinamente que hace a uno improvisar.
Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional Preparatoria No. 5 “José Vasconcelos”
Actividad de Aprendizaje No. 10
AUTOEVALUACIÓN
Castañeda Moreno Roberto

Grupo: 626
Asignatura: Derecho
Prof. Jesús Javier Villegas Moreno

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OBJETIVO: Que los alumnos se autoanalicen y autocritiquen en el proceso

1. Consideras que se ha desarrollado en ti el espíritu de colaboración, de

2. Consideras que se ha formado en ti el hábito de trabajar en grupo para un

3. Consideras que se ha desenvuelto en ti el sentido de responsabilidad

4. Consideras que se ha fomentado en ti el espíritu de tolerancia, respeto mutuo

5. Participas, intervienes o interactúas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

6. Expones tus dudas, inquietudes, opiniones en clase (si/no y por qué):

7. Cumples con las actividades de aprendizaje y aprovechas bien tu tiempo

8. Al realizar las actividades de aprendizaje solicitas al profesor que te oriente

9. El profesor ha promovido y propiciado el manejo de técnicas, herramientas y

12. Sientes confianza, interés, estimulo, libertad de explorar, experimentar y

13. Consideras que es posible el desarrollo de tu personalidad y la formación de

14. Deseas hacer algún comentario.

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Castañeda Moreno Roberto

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