Capitulo I de Investigacion

CAPITULO I.
- El Problema de Investigación
Semana 3 y 4.- PASO N° 5.- Descripción del Problema o Fenómeno a
Investigar (Actividad # 5).
Realiza junto a al grupo el árbol del problema según el tema asignado, al

principio revisar toda la información bibliográfica acerca del tema seleccionado,
organice la información de forma tal que pueda describir el planteamiento del
fenómeno a investigar, conocer la causas y los efectos que derivan del mismo,
luego dibuja el árbol del problema y esquematiza en él las causas que ocasionan
“el problema” y el efecto que ésta produce, poco a poco se dará cuenta cuales
causas son más relevantes que otras, cuales son de su interés y que efectos
desean “cambiar” en positivo.
El primer árbol del problema generalmente es un borrador, lo

deben desarrollar hasta que queden satisfechos que ése es el problema o
fenómeno que desea investigar.
A continuación, se muestra una “guía” que puede ayudar a Enunciar el

Planteamiento del Fenómeno a Investigar.
ÁRBOL DEL PROBLEMA.
 Es una técnica metodológica que permite describir un problema o

fenómeno, además conocer y comprender la relación entre las causas que lo
origina y los posibles efectos que se derivan del mismo.
 En el árbol de problemas debe formular el problema central o el
planteamiento del fenómeno a investigar de modo que sea lo suficientemente
claro y preciso, así como identificar quienes son los sujetos directos que se ven
afectados por él.
 El análisis y la descripción de las causas y los efectos permitirán decidir,
de acuerdo a intereses, sobre cuál o cuales causas y/o efectos actuarán, las que a
futuro se convertirán en los objetivos de la investigación.
En resumen, el Planteamiento del Problema o Planteamiento del
Fenómeno a Investigar tiene las siguientes características:
• Presenta un contexto general del problema o fenómeno a Investigar

• Identifica y relaciona los elementos que intervienen en él (causa-efecto)
• Introduce el apoyo teórico o empírico que lo relaciona
• Argumenta los aspectos centrales del problema o fenómeno
• Delimita el problema o fenómeno a investigar
El Problema de Investigación o Fenómeno a Investigar debe: Formularse en

forma de pregunta. Expresar una relación de variables. Posibilitar la prueba
empírica de las variables. Expresarse en una dimensión temporal y espacial.
Definir la población objeto de estudio.
Una vez escrito El Problema de Investigación, el siguiente paso es la

Formulación del Problema o preguntas de Investigación.
1.2.- Formulación del Problema o preguntas de Investigación
Formular es concretar, precisar o enunciar, en este sentido, la formulación del
problema es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y
delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población (si fuere el caso).
(Arias,2006)
Actividad # 6.-Una vez determinado el planteamiento del problema, se

escriben las preguntas de investigación las cuales son un paso muy
importante, porque ellas nos orientan hacia las respuestas que se buscan con la
investigación. Se deben redactar preguntas claras y precisas que cumpla las
siguientes condiciones.
El problema de investigación debe:
1. Formularse en forma de pregunta.

2. Expresar una relación de variables.
3. Posibilitar la prueba empírica de las variables.
4. Expresarse en una dimensión temporal y espacial.
5. Definir la población objeto de estudio.
Ejemplo:
¿Cuáles son los factores culturales relacionados con el nivel de aprendizaje de

los estudiantes de primaria de la UECCR, año 2015?
Analizando la formulación anterior se tiene que cumple con:
1. El problema está formulado como pregunta …. ¿Cuáles …

2. Se expresan dos variables:
o Variable Independiente: Factores culturales
o Variable dependiente: Nivel de aprendizaje
3. Posibilita prueba empírica: Los factores culturales se pueden cuantificar
y probar, así como también el nivel de aprendizaje
4. Expresa dimensión temporal y espacial
o dimensión temporal: año 2015
o dimensión espacial: UECCR
5. Define la población objeto de estudio: estudiantes de primaria
Una vez realizada esta actividad ya se tiene el primer paso que da inicio a una
investigación, tocará entonces escribir LOS OBJETIVOS.
El estilo de pregunta orienta rápidamente al investigador en el logro de

sus objetivos. Así, cada tipo de pregunta conduce a trabajos o estudios
diferentes de investigación (Diseño de Investigación).

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Realiza junto a al grupo el árbol del problema según el tema asignado, al

El primer árbol del problema generalmente es un borrador, lo

A continuación, se muestra una “guía” que puede ayudar a Enunciar el

ÁRBOL DEL PROBLEMA.

 Es una técnica metodológica que permite describir un problema o

• Presenta un contexto general del problema o fenómeno a Investigar

El Problema de Investigación o Fenómeno a Investigar debe: Formularse en

Una vez escrito El Problema de Investigación, el siguiente paso es la

Actividad # 6.-Una vez determinado el planteamiento del problema, se

1. Formularse en forma de pregunta.

¿Cuáles son los factores culturales relacionados con el nivel de aprendizaje de

Analizando la formulación anterior se tiene que cumple con:

1. El problema está formulado como pregunta …. ¿Cuáles …

El estilo de pregunta orienta rápidamente al investigador en el logro de

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