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    Práctica 3 - Amplificador Multietapas

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    juan david camero jaimes
    Este documento presenta una guía para un proyecto de laboratorio sobre el diseño e implementación de un amplificador de audio multietapas. El proyecto requiere que los estudiantes diseñen un amplificador que cumpla con una serie de especificaciones, como una ganancia variable entre 100 y 2000, un ancho de banda de 100Hz a 20kHz y una corriente de polarización menor a 20mA. Los estudiantes deben entregar un informe que incluya cálculos, diagramas, simulaciones y conclusiones sobre su diseño de amplificador.

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    juan david camero jaimes
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    Este documento presenta una guía para un proyecto de laboratorio sobre el diseño e implementación de un amplificador de audio multietapas. El proyecto requiere que los estudiantes diseñen un amplificador que cumpla con una serie de especificaciones, como una ganancia variable entre 100 y 2000, un ancho de banda de 100Hz a 20kHz y una corriente de polarización menor a 20mA. Los estudiantes deben entregar un informe que incluya cálculos, diagramas, simulaciones y conclusiones sobre su diseño de amplificador.

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    Práctica 3 - Amplificador multietapas

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    juan david camero jaimes
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    GUIA DE LABORATORIOS

    Versión
    DEPARTAMENTO DE INGENIERIA
    15 Febrero 2012
    ELECTRÓNICA

    TIPO DE PRACTICA: Proyecto por Etapas X Demostrativa

    No
    TEMA: Amplificador de audio 3 NUMERO DE SESIONES: 1
    PRACTICA

    No INTEGRANTES 3 No GRUPO Laboratorios de Ingeniería X

    PROFESOR: Lorena García NOMBRE ASIGNATURA: Dispositivos y Circuitos Microelectrónicos

    FECHA DE ENTREGA: 4/12/2020

    MATERIALES:
    • Software de diseño electrónico
    • Los requeridos para la implementación del circuito

    REFERENCIAS
    1. BOYLESTAD L. Robert (1998). Electrónica: Teoría de Circuitos. México: Pearson.
    2. FLOYD THOMAS (2012). Electronics Fundamentals: Circuits, Devices and Applications. Pearson.
    3. MALVINO Albert Paul, (1998). Principios de Electrónica. México: McGraw-Hill.
    4. SEDRA A (1999). Circuitos Microelectrónicos. México: Oxford.

    COMPETENCIAS

    El presente trabajo experimental se debe desarrollar desde el tema de competencias académicas en dos etapas a saber:

    1. Primera etapa. El grupo de estudiantes evaluará el problema planteado desde las siguientes competencias:

    ❖ Interpretativa
    ❖ Argumentativa

    2. Segunda etapa. En esta fase de desarrollo se analizará el problema desde las siguientes competencias:

    ❖ Propositiva
    ❖ Investigativa

    ASPECTOS TEÓRICOS
    • Circuitos amplificadores con transistores
    • Polarización de transistores
    • Análisis en pequeña señal de circuitos con transistores.
    • Análisis en gran señal de circuitos con transistores.

    PREGUNTAS PREVIAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA


    No aplica.

    DESARROLLO PRÁCTICO
    Se requiere diseñar e implementar un amplificador multietapas para una señal de audio proveniente de un dispositivo
    portátil o computador, para que éste sea escuchado en un parlante de baja potencia.
    GUIA DE LABORATORIOS
    Versión
    DEPARTAMENTO DE INGENIERIA
    15 Febrero 2012
    ELECTRÓNICA

    Fuente
    120VAC Regulada

    +12 -12

    IN Amplificador OUT

    El sistema a desarrollar debe cumplir el siguiente conjunto de especificaciones y restricciones empleando los elementos
    fundamentados vistos en el curso.

    • Fuentes de polarización +/- 12V diseñada por usted mismo.


    • Voltaje DC a la entrada 0VDC.
    • Impedancia de entrada > 50k.
    • Ganancia variable entre 100 y 2000. Variando solo 1 elemento del circuito.
    • Manejo de gran señal 15Vpp.
    • Voltaje de offset a la salida < 0.5V.
    • Independencia de la polarización y la ganancia respecto a las características de los transistores.
    • El diseño debe incluir por lo menos un BJT y un MOSFET.
    • Ancho de banda BW = [100 − 20kHz] mínimo. El uso de condensadores no debe restringir este ancho de banda.
    • Corriente de polarización total < 20 mA (La corriente de polarización total es la suma de las corrientes que entrega
    cada fuente)
    • Utilizar valores comerciales de resistencias, condensadores y dispositivos semiconductores.
    • Salida referida a tierra igual a la resistencia del parlante o máximo 200 Ω (colocando una resistencia en serie con el
    parlante).

    INFORME
    Entregar un documento que describa su solución propuesta para el amplificador multietapas y que incluya como mínimo:
    a. Diagrama en bloques especificando las configuraciones usadas.
    b. Cálculos teóricos de cada parámetro.
    c. Diagrama esquemático de la solución total incluyendo TODOS los valores y referencias de los componentes del
    circuito.
    d. Justificación de la escogencia de los componentes (resistencias, transistores, diodos, etc) y de las configuraciones
    empleadas (etapas de ganancia, polarización, etc).
    e. Simulaciones (todas las pruebas que considere convenientes para garantizar el correcto funcionamiento de su
    diseño para cada uno de los parámetros pedidos).
    f. Tabla comparativa entre las características calculadas teóricamente, y las simuladas.
    g. Conclusiones

    Adjuntar archivos de los diseños y simulaciones realizadas en el link habilitado en el Aula virtual.

    RECOMENDACIONES:

    • Prevea cualquier inconveniente logístico.


    • Todos los integrantes del grupo deben tener los archivos para ser presentados al momento de la sustentación
    GUIA DE LABORATORIOS
    Versión
    DEPARTAMENTO DE INGENIERIA
    15 Febrero 2012
    ELECTRÓNICA

    REGLAS:
    - Grupos de mínimo dos (2) y máximo de tres (3) personas.
    - Entregar el trabajo asignado en la fecha y hora indicada.
    - Se debe entregar el informe de laboratorio utilizando las normas designadas.
    - Cualquier tipo de fraude en los trabajos, laboratorios, tareas, talleres y exámenes es considerado como una
    falta grave en la Universidad.
    - El informe debe contener resumen, descripción clara de cálculos, simulaciones, diagramas esquemáticos, discusión
    de resultados y conclusiones.
    - El informe se presenta en formato digital, y con diagramas circuitales hechos en software de diseño electrónico
    (PROTEUS, Altium Designer, OrCAD, etc.).
    - Entregar el trabajo en la fecha y hora indicadas, subir los archivos de simulación y soportes en el Aula virtual del
    curso.

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