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    Toda La Practica Pedagogica Gravita Entorno Al Curriulo

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    Este documento discute la importancia del currículo en las prácticas pedagógicas. Señala que el currículo es la expresión socializadora de la escuela y guía lo que se enseña. Cada docente utiliza el currículo y lo adapta a su metodología. Además, el currículo es fundamental para mejorar la educación y sirve como punto de referencia. Si las prácticas pedagógicas no se enfocaran en el currículo, se volvería a una educación tradicional sin desarrollar competencias.

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    Este documento discute la importancia del currículo en las prácticas pedagógicas. Señala que el currículo es la expresión socializadora de la escuela y guía lo que se enseña. Cada docente utiliza el currículo y lo adapta a su metodología. Además, el currículo es fundamental para mejorar la educación y sirve como punto de referencia. Si las prácticas pedagógicas no se enfocaran en el currículo, se volvería a una educación tradicional sin desarrollar competencias.

    Título original

    TODA LA PRACTICA PEDAGOGICA GRAVITA ENTORNO AL CURRIULO (1)

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    TODA LA PRACTICA PEDAGOGICA

    GRAVITA ENTORNO AL CURRIULO


    1. EL CURRICULO ES LA EXPRESION
    SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA
    CURRICULO = ACTIVIDADES
    2. ELAL CURRICULO ES UN INSTRUMENTO
    CUAL DARLE DIVERSOS USOS

    3.ELCONCURRICULO ESTA MUY RELACIONADO


    EL CONTENIDO DE LA
    CADA DOCENTE UTILIZA ESA
    HERRAMIENTA Y LA ACOMODA DE
    PROFESIONALIDAD DE LOS DOCENTES ACUERDO A SU METODOLOGIA
    4.ELCONCURRICULO SE ENTRECRUZA
    DIVERSOS COMPONENTES
    MULTICONTEXTUALIZADO

    5.EL CURRICULO ES EL PUNTO CENTRAL


    O DE REFERENCIA PARA LA MEJORA DE
    LA EDUCACION

    POSIBLE MOTIVO POR LOS CUALES HAY CARENCIA LA EVALUACION EJERCE UN


    DE CALIDAD DE EDUCACION EN COLOMBIA
    (ENFOCANDOLO A LOS DOCENTES) CONTROL SOBRE LOS
    ESTUDIANTES
    - LOS DOCENTES EJERCEN SU LABOR PERO
    EN UN AMBITO QUE NO LE COMPETE O EN
    DONDE NO FUERON PREPARADOS
    - FALTA DE MOTIVACION A SUS
    ESTUDIANTES

    ERRORES DE LOS DOCENTES


    ASIMILAR, PENSAR Y ASUMIR QUE ESO GENERA VACIOS,
    TODOS SUS ESTUDIANTES SE RETRASOS, FRACASO
    ENCUENTRAN EN UN MISMO NIVEL ( SEA ESCOLAR,
    DESMOTIVACION
    LECTURA, MATEMATICAS. CIENCIAS...)

    2
    1

    CURRICULO... DOCENTE

    CURRICULO

    PREGUNTA
    Las prácticas pedagógicas tienen un componente bastante escencial y este es el currículo pues es el que guía hacia donde irá la enseñanza ¿que pasaría
    entonces si las prácticas pedagógicas no giraran entorno al curriculo?
    Respuesta
    VOLVERÍAMOS A LA EDUCACIÓN TRADICIONAL ENSEÑANDO CONTENIDOS Y NO DESARROLLANDO COMPETENCIAS NI HABILIDADES, EL CURRÍCULO
    AUNQUE NO TIENE SIGNIFICADO CONCRETO SIGNIFICA MODERNIDAD, AVANCE Y RENOVACIÓN PUES ES EL QUE AYUDO A IMPLEMENTAR LA
    EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS DENTRO DE LA EDUCACION CON EL FIN DE NO ENSEÑAR POR ENSEÑAR SINO ENSEÑAR PARA LA VIDA EL CURRÍCULO
    DEBE IR DE LA MANO CON LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS SINO ESTAS SERÍAN OBSOLETAS ADEMÁS CUALQUIER PERSONA PODRÍA ENSEÑAR LO QUE
    QUISIERA PUES NO HAY ALGO QUE LO RIGE NI LO ORIENTE

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