NOMBRE

Miguel Angel Rodríguez García

GRUPO

M2C1G22-030

FACILITADOR

Pablo Guillermo Martínez Sánchez

FECHA DE ENTREGA

Sábado 22 de Agosto del 2020

 1.- Analiza los textos, incluyendo los aciertos y deficiencias de cada una de ellas y compáralas, para ello elabora
y completa en un procesador de texto una tabla como la que se muestra a continuación:

Elementos de análisis “indio huarachudo’ logra ingresar a “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra
Instituto de Massachusetts” oaxaqueña al MIT”

¿Qué es lo que explica la introducción Trata de un indígena Oaxaqueño que a Trata acerca de cómo Ricardo Pablo Pedro a
del texto? pesar de la adversidades logro entrar pesar de venir de la sierra de Oaxaca y de
en el Instituto Tecnológico de tener bajos recursos no le impidió estudiar
Massachusetts. un doctorado con la ayuda de una beca del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
¿Qué se aborda en el desarrollo? Los retos y obstáculos a los que se Habla acerca de cómo Ricardo Pablo Pedro
enfrentó Ricardo Pedro Pablo, así como logro sobresalir para ayudar a su familia y
a la discriminación para lograr su mejorar su calidad de vida, poniéndole
sueño de estudiar en el extranjero. empeño en sus estudios y así entrar a
universidades extranjeras con ayuda de
becas y apoyos,
¿Qué conclusión se muestra en el El indígena menciona que los jóvenes Ricardo Pablo Pedro recomienda a los
artículo? pueden lograr sus sueños, a pesar de estudiantes no perder la motivación y luchar
las adversidades y así cambiar el rumbo por sus sueños aunque suenen imposibles
de nuestro país. además dice que estudien o trabajen en algo
que los haga felices.
¿Consideras que el título es adecuado? El titulo no es muy adecuado por la Si es adecuado por que explica de manera
¿Por qué? forma impropia en que mencionan al clara el encabezado del artículo.
indígena originario de Oaxaca.
¿El lenguaje que emplean es El lenguaje que emplean si es El lenguaje que utilizan es muy comprensible,
comprensible y correcto? ¿Por qué? comprensible, porque entiendo lo que conciso y correcto, ya que, lo narran de
quiere decir el texto pero en algunas forma que cualquier persona logre
ocasiones utilizan palabras informales. comprenderlo. Además utilizan la sintaxis y
ortografía de manera adecuada.
¿Emplea datos para sustentar la No emplean ningún dato para No emplean ningún dato para sustentar la
información (porcentajes, estadísticas, sustentar la información información
gráficas)? ¿Cuáles?
¿Cuál es la idea principal? ¿Permite el La idea principal del texto habla acerca La idea principal trata a cerca de como
desarrollo de las ideas secundarias? de cómo un muchacho indígena logro Ricardo de la sierra Oaxaqueña logro entrar
estudiar en el extranjero a pesar de las al MIT gracias al empeño que les ponía a sus
discriminaciones y adversidades. estudios desde muy pequeño para mejorar la
calidad de vida de su familia.
Además la idea principal permite que La idea principal ayuda al desarrollo de las
se desarrollen las ideas secundarias ideas secundarias de una manera acertada.
correctamente.
¿Qué aciertos consideras que tuvo el 1,-La situación de discriminación, 1.- La redacción del texto.
autor en su texto? porque aborda bien el tema de como el La forma en que narra el texto es de manera
muchacho indígena tuvo que lidiar con clara y concisa además permite la
Enlista los que consideres necesarios y discriminaciones para lograr su sueño comprensión.
redacta una justificación para cada de estudiar en el extranjero 2.-las posibilidades de crecer en el extranjero
uno. porque Ricardo tuvo la oportunidad de
ampliar sus posibilidades de estudio y trabajo
gracias a los apoyos y becas que le ofrecía la
universidad
3. Escribe una reseña comparativa sobre los textos que leíste en función de la información de tu
cuadro anterior. Recuerda que debes emitir un juicio positivo o negativo que oriente el juicio del
lector mediante la crítica fundamentada. Considera la inclusión de los siguientes elementos:

• Introducción o entrada. Referencia bibliográfica de los artículos reseñados. Párrafo que

introduzca al contenido de tu reseña.

• Desarrollo o cuerpo. En dos párrafos de 8 a 10 renglones cada uno, elabora un resumen de los
escritos que demuestre las ideas principales y secundarias, las cuales presentan las pruebas que
sostendrán la opinión final. Aquí debes hacer énfasis en los aciertos y las deficiencias de cada uno
de los artículos leídos.

• Conclusión o cierre. En un párrafo de 8 a 10 renglones, redacta tu opinión global frente a los

artículos y la recomendación o no de su lectura.

Pedro Villa y Caña. (2017). “Indio huarachudo” logra ingresar al MIT. Viernes 21 de agosto del
2020, de EL UNIVERSAL Sitio web: https://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/indio-
huarachudo-logra-ingresar-al-mit

Montserrat Muñoz. (2017). Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT. Viernes 21 de
agosto del 2020, de cienciamx Noticias Sitio web:
http://www.cienciamx.com/index.php/sociedad/personajes/14778-ricardo-pablo-pedro-de-la-
sierra-oaxaquena-al-mit

En esta reseña compararemos dos textos de forma critica que hablan del mismo tema, pero están
redactados de diferente forma, serán comparados de acuerdo a la estructura, narración, así como
la forma en que se aborda el tema, además si la información es clara y concisa.

El texto de Indio huarachudo logra ingresar a Instituto de Massachusetts, el titulo me parece

inadecuado por la forma impropia que mencionan al muchacho indígena originario de Oaxaca, en
cambio en el texto Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT, el titulo se refiere al
muchacho de forma respetuosa y además explica de manera clara el encabezado del artículo.

En la introducción del texto Ricardo Pablo Pedro, de la Sierra Oaxaqueña al MIT habla acerca de
cómo Ricardo, proveniente de la Sierra de Oaxaca y de tener bajos recursos; no fueron
impedimento para estudiar un doctorado con la ayuda de una beca del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología. La introducción de este texto menciona correctamente de que va a tratar el
desarrollo; en cambio el texto Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts La
introducción habla de cómo un indígena Oaxaqueño a pesar de las adversidades y
discriminaciones logro entrar en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, pero habla de manera
muy sintética de lo que tratara el desarrollo del texto.
El desarrollo de la lectura Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts Habla
del tema de manera muy general, de los obstáculos que tuvo que superar para lograr sus sueños y
el lenguaje que utiliza es un poco informal, pero en el otro texto Ricardo Pablo Pedro, de la sierra
oaxaqueña al MIT habla de manera muy completa y comprensible acerca de cómo Ricardo logro
entrar a una universidad extranjera poniéndole empeño a sus estudios para mejorar la calidad de
vida de su familia, además el lenguaje que se utiliza es de manera formal, claro y conciso.

En la conclusión los dos textos hablan de lo mismo a cerca de que los jóvenes pueden lograr sus
sueños y no deben perder la motivación, a pesar de las adversidades, además menciona que
cualquier persona que trabaje o estudie debe ser en algo que los haga felices. Ninguno de los
textos contiene datos que sustenten la información.

Hay diferentes tipos de textos escritos por personas expertas en el tema o por personas que solo
dan su opinión, hay algunos bien redactados y otros que hablan de manera muy general del tema,
por eso debemos tener cuidado y siempre revisar que la información sea confiable y escritas por
expertos y de manera clara y concisa que fundamenten su información con citas bibliográficas. En
los textos nunca se debe de hablar de forma ofensiva o discriminatoria hacia cualquier persona sin
importar su raza, creencias, color de piel, situación económica, preferencias, grupo étnico y
vestimenta. Por eso mismo los textos discriminatorios pierden credibilidad y demuestran la
carencia de ética profesional del autor que los redacta. Este tipo de textos con esos títulos solo
buscan llamar la atención de los lectores por el morbo que provocan.