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    6° Básico - Lesson 1

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    Ivan Basilio
    Este documento presenta varias actividades relacionadas con vocabulario de alimentos en inglés. Incluye una lista de alimentos divididos en categorías, un texto para identificar palabras de alimentos, ejercicios para clasificar alimentos favoritos y no favoritos y saludables vs no saludables, y la creación de una pirámide alimenticia saludable propia. El objetivo es que los estudiantes practiquen y amplíen su vocabulario sobre comidas y alimentación saludable en inglés a través de diferentes tareas interactivas.

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    6° Básico - Lesson 1

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    Ivan Basilio
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    Este documento presenta varias actividades relacionadas con vocabulario de alimentos en inglés. Incluye una lista de alimentos divididos en categorías, un texto para identificar palabras de alimentos, ejercicios para clasificar alimentos favoritos y no favoritos y saludables vs no saludables, y la creación de una pirámide alimenticia saludable propia. El objetivo es que los estudiantes practiquen y amplíen su vocabulario sobre comidas y alimentación saludable en inglés a través de diferentes tareas interactivas.

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    Este documento presenta varias actividades relacionadas con vocabulario de alimentos en inglés. Incluye una lista de alimentos divididos en categorías, un texto para identificar palabras de alimentos, ejercicios para clasificar alimentos favoritos y no favoritos y saludables vs no saludables, y la creación de una pirámide alimenticia saludable propia. El objetivo es que los estudiantes practiquen y amplíen su vocabulario sobre comidas y alimentación saludable en inglés a través de diferentes tareas interactivas.

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    Este documento presenta varias actividades relacionadas con vocabulario de alimentos en inglés. Incluye una lista de alimentos divididos en categorías, un texto para identificar palabras de alimentos, ejercicios para clasificar alimentos favoritos y no favoritos y saludables vs no saludables, y la creación de una pirámide alimenticia saludable propia. El objetivo es que los estudiantes practiquen y amplíen su vocabulario sobre comidas y alimentación saludable en inglés a través de diferentes tareas interactivas.

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    de 7

    I

    Name:
    Class:
    Subject: English 1
    VOCABULARY IN CONTEXT

    ACTIVITY 1: FOOD VOCABULARY


    1. Look at the “Food Pictionary”. Identify the foods in each category.
    ● Observa la imagen “Food Pictionary”.
    ● Identifica alimentos y tipos de alimentos.
    2. Identify these foods. Write the name of each food
    according to the image.
    ● Identifica estos alimentos.
    ● En tu cuaderno/hoja, escribe el nombre de cada alimento/comida de
    acuerdo a la imagen.

    1. Cheese 2. 3. 4.

    7. 8.
    5. 6.

    3. Identify the category of food that each image represents. Write the word that
    corresponds.
    ● Escribe en tu cuaderno/hoja la categoría de cada alimento según la imagen,
    debajo de cada una.

    5. 7.
    1. Meat 2. 3. 4. 6.

    English department- Kamac Mayu School D-1


    4. Find the missing letters to complete the words from the food vocabulary.
    ● Encuentra las letras que faltan para completar estas palabras del vocabulario de
    alimentos, y anótalas en tu cuaderno/hoja.

    ACTIVITY 2: READING
    1. Read the text, and identify the words from the boxes. Underline the words in
    the text.
    ● Lee el texto.
    ● Identifica las palabras presentados en los recuadros.
    ● Subraya las palabras en el texto.

    Pasta Milk Rice Juice Fruit Bread Eggs Vegetables

    2. What foods do you eat in the morning?


    ● ¿Qué alimentos comes en la mañana?
    In the morning, I eat _____________________________________________

    3. What fruits do you eat?


    I eat _________________________________________________________

    4. What vegetables do you eat?


    I eat _______________________________________________________
    ACTIVITY 3: LIKES AND DISLIKES (10 minutes)
    1. Classify the foods that you like and dislike in the chart, using the vocabulary
    from “Food Pictionary”.
    ● En tu cuaderno/hoja, clasifica los alimentos que te gustan en “I Like” y los que
    no te gustan en “I dislike”, usando el vocabulario de “Food Pictionary”

    I like… I dislike…
    1. 1.

    2. 2.

    3. 3.

    4. 4.

    5. 5.

    6. 6.

    ACTIVITY 3: HEALTHY & UNHEALTHY FOOD


    1. Classify the foods that are healthy and unhealthy in the chart.
    ● En tu cuaderno/hoja, clasifica los alimentos que son saludables en “healthy”.
    ● En tu cuaderno/hoja, clasifica los alimentos que no son saludables en
    “unhealthy”.

    Healthy Unhealthy
    1. 1.

    2. 2.

    3. 3.

    4. 4.

    5. 5.
    2. Look at this Healthy Food Pyramid. Identify the foods.
    ● Observa esta Pirámide de Alimentos Saludables. Identifica los alimentos.

    3. Create your own Healthy Food Pyramid. Use the vocabulary from this
    handout. Include three healthy foods for each part. Use the picture of the
    pyramid to guide your work.
    ● Crea tu propia pirámide de alimentos en tu cuaderno, usando el vocabulario de
    esta guía.
    ● Incluye 3 alimentos saludables para cada parte.
    ● Usa la imagen de la pirámide para guiarte.
    SPONGE ACTIVITY
    Look at the pictures and guess what food it is. Write the name and if it is healthy
    or unhealthy.
    ● Mira las imágenes y adivina qué alimento es.
    ● Escribe el nombre del alimento y si es saludable o no.
    ● Si es saludable escribe “healthy”. Si no es saludable escribe “unhealthy

    Image Food Healthy / Unhealthy

    1.

    2.

    3.

    4.

    NO OLVIDAR REPASAR EL CONTENIDO CON UN ADULTO.!!!

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