Borrador Practica 10
Borrador Practica 10
Borrador Practica 10
PRACTICA:
Práctica 10:
Acompañar el desarrollo de la autonomía de las niñas y los
niños.
SUBPRACTICA:
10.1. La familia escucha, lee señales y pregunta a las niñas
y niños para tomar decisiones en la vida familiar.
EXPLORACION:
DESCUBRO COMO FUNCIONAN LAS COSAS.
INTENCIONALIDAD:
Reconocer a los niños y niñas como sujetos activos de derechos con capacidad de
decidir y aportar en los entornos familiares, sociales y educativos.
OBJETIVO:
NOMBRE:
MUNICIPIO:
DEPARTAMENTO:
TIPO DE FAMILIAS:
CUIDADOR PRINCIPAL:
PROVEEDOR:
OBSERVACIONES:
PRÁCTICA:
Práctica 10:
Acompañar el desarrollo de la autonomía de las niñas y los niños.
SUBPRACTICA:
10.1. La familia escucha, lee señales y pregunta a las niñas y niños para tomar
decisiones en la vida familiar.
La capacidad de llevar a cabo con soltura todos esos pequeños y grandes hábitos que
van a necesitar para el día a día en la sociedad.
El hacer amigos…
Trabajar en equipo…
Esperar su turno…
La etapa del “yo solo” por la que pasan los niños puede ser muy estresante para los padres pero
es fundamenta
EXPLORACIÓN DE LA SEMANA: Descubro cómo funcionan las cosas.
ADAPTACIONES:
Niñas y niños de 2 a 5 años: Con la exploración descubro cómo funcionan las cosas
las niñas y los niños de estas edades descubren cómo funcionan los objetos, cuál es el
uso original del objeto y le dan nuevos usos, construyendo e inventando nuevos
artefactos o elementos.
Materiales:
Controles de tv, radios o teléfonos dañados, imanes, papel, tizas, coladores, pimpones,
tintas, agua, entre otros elementos que se encuentran en casa, lupa, cucharas,
esencias…
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
EVALUACIÓN DE LA SEMANA: