Rubrica Avance Proyecto PDF

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - ESCUELA DE MEDICINA

Asignatura: Bioética
Profesor autor: Cesar A. Ñique Carbajal
Título de la rúbrica: RUBRICA DE EVALUACION DE AVANCE DE PROYECTO DE INVESTIGACION EN BIOETICA
Este instrumento le permite al docente y estudiante realizar la evaluación del avance de su trabajo de investigación formativo para el nivel de aprendizaje de la unidad I.

Niveles de ejecución - puntuación


Aspectos a
Valores
evaluar
No TIENE Presenta una portada donde Presenta una portada donde Presenta una portada donde describe
(0) describe datos informativos y describe datos informativos y datos informativos y una introducción
Estructura y una introducción sin un marco una introducción donde se donde se identifica la situación
Organización lógico identifica la situación problemática, el problema científico,
la pregunta de investigación,
del avance (2) problemática, el problema
objetivos, justificación y referencias
científico y la pregunta de bibliográficas
investigación. (5)
(3)
No TIENE Formula la pregunta de Formula la pregunta de Formula la pregunta de investigación,
Estructura (0) investigación, pero no guarda investigación, de manera incluyendo los siguientes aspectos:
pregunta relación con el contexto o incompleta, pero si guarda relación pregunta base, unidad de análisis,
situación problema con el problema identificado. variables, tiempo y espacio; guardando
(2) (3) relación con el problema identificado.
(5)
No TIENE Presenta una análisis Presenta un análisis imperfecto Presenta una análisis perfecto y
FINER (0) imperfecto e pero completo en completo en base a la matriz FINER
incompleto en base base a la matriz (10)
a la matriz FINER FINER
(4) (6)
CALIFICACION TOTAL

Factibilidad: seguridad de contar con todos lo recursos para poder llevar a cabo mi proyecto.
Interesante: mide el interés y la motivación por desarrollar el proyecto de investigación.
Novedosa: muestra que la investigación puede confirmar, refutar o ampliar otros hallazgos.
Ética: responde a los principios éticos inmersos en la investigación y la validación por órgano competente.
Relevante: mide el aporte y/o contribución al conocimiento científico.

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