Educación Primaria

5.o y 6.o grado: Arte y Cultura

SEMANA 34

Reflexionamos acerca de las ideas

preconcebidas sobre las mujeres y los hombres
Actividad: Creo un collage a partir de mis compromisos
Tiempo recomendado: 2 horas

Luego de analizar cómo las ideas preconcebidas nos impiden desarrollarnos libremente, escribiste
algunos compromisos que decidiste asumir para defender la igualdad de las personas y aquello que
elijan para sus vidas.

En esta actividad, elaborarás un collage para representar lo que piensas y sientes con respecto a las ideas
preconcebidas sobre las mujeres y los hombres; así también, acerca de tus compromisos para contribuir
a que todas y todos vivamos en un entorno igualitario y justo en el que podamos desarrollarnos en
libertad.

Queridas familias:

Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden al mismo tiempo y de la misma
manera.

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

Al crear un proyecto artístico:

• Exploran lenguajes artísticos con fines expresivos y comunicativos para crear un

collage de imágenes, palabras y frases.

• Planifican un trabajo artístico a partir de la información recogida.

• Evalúan sus creaciones y las socializan con sus familiares y amistades; asimismo,
entienden el proceso de su creación.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel, cartulina o algún soporte de cartón

• Periódicos o revistas

• Pegamento y tijera

• Materiales de pintura que se tengan en casa

• Plantilla de imágenes para descargar, imprimir y recortar1

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Alcántara, P. (2020). Plantillas [collage]. Remitida por la autora.
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preconcebidas sobre las mujeres y los hombres 5.o y 6.o grado: Arte y Cultura

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Recuerda lo que has venido aprendiendo respecto de las ideas preconcebidas
sobre las mujeres y los hombres. ¿Qué imágenes vienen a tu mente? ¿Tomaste nota
de los compromisos que asumiste para lograr que todas y todos podamos convivir
en un entorno más justo y respetuoso?

Durante este año has aprendido que el arte nos ayuda a reflejar y comunicar
nuestros pensamientos y sentimientos de manera creativa. Ahora, una vez más, a
través del arte y de la técnica del collage, representarás de manera creativa todo lo
que aprendiste en estas semanas con relación a las ideas preconcebidas sobre las
mujeres y los hombres, así como de los compromisos que asumiste para contribuir
a que todas y todos podamos ser y hacer lo que queramos en un entorno libre y
respetuoso.

La meta de hoy

Elaborar un collage, con imágenes y frases, que refleje tus pensamientos

y sentimientos sobre el derecho a que todas y todos nos desarrollemos
libremente y en un entorno igualitario y respetuoso.

Planifica

Empieza a organizar las ideas que quieres transmitir. Para ello, haz una lista con
frases que expresen los compromisos que has asumido. También pueden ser
palabras que reflejen lo que sientes y piensas en cuanto a las ideas preconcebidas
sobre las mujeres y los hombres. Si se te ha ocurrido alguna idea nueva, es el
momento de escribirla para que puedas representarla en tu collage.

Ahora piensa en tu intención: ¿Qué imágenes pueden servirte para que comuniques
tus ideas? Búscalas en periódicos y revistas y recórtalas para que tengas las siluetas
o dibújalas tú misma/o, de manera que puedas organizarlas en distintos fondos.
También puedes usar las imágenes de las plantillas que encontrarás
como: Recurso: Plantilla A/B/C en la plataforma. Puedes recortarlas o
inspirarte en ellas para crear algún dibujo que quieras usar en tu collage.

A. B. C.

Alcántara, P. (2020). Plantillas [collage]. Remitida por la autora.

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Recuerda que tu collage no tiene que ser plano. Puedes agregar diferentes texturas
y usar todos los materiales que quieras para lograr tu intención, como trozos de
tela, piedritas, retazos de bolsas, escarcha o lo que tengas en casa.

Valdivia, M. (2020).
Materiales [Fotografía].
Remitida por la autora.

El collage es una técnica de las artes plásticas que consiste

en crear una obra a partir del pegado de distintos elementos;
es decir, estos elementos se complementan y crean algo
nuevo. Al crear un collage, combinamos y pegamos
diversos elementos sobre algún soporte. Podemos colocar,
por ejemplo, papeles, telas, fotografías, retazos de diversos
materiales, recortes, entre otros. Además, podemos combinarlos con dibujo
y pintura si deseamos. Lo importante es que sirvan para expresar nuestras
ideas.

Explora
Elige el soporte en el que crearás tu collage. Prueba superponiendo los diferentes
elementos, como las siluetas, los recortes u otros materiales. No hay un orden
determinado que tengas que seguir, la composición de tu collage dependerá de tu
creatividad. Es tu decisión.

Recorta frases o letras y ve componiendo tu idea y el mensaje.

Explora distintas combinaciones de los elementos, pero aún no los pegues, hasta
que identifiques la intención que quieras transmitir en tu propuesta.

Crea tu collage

Ahora que ya tienes la composición elegida, es momento de pegar los elementos.

Puedes complementar tu collage escribiendo, pintando o dibujando lo que decidas.
Cuando hayas terminado, ponle un título a tu obra.

Comparte tu trabajo
Muéstrale a tus familiares el collage que elaboraste y cuéntales qué representa.
Explícales cómo elegiste cada elemento y cómo se ven reflejadas tus ideas y los
compromisos que asumiste. También puedes reflexionar junto con tu familia respecto

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de las ideas preconcebidas sobre las mujeres y los hombres que has conocido
durante estas semanas y plantearse cómo contribuir a que todas y todos podamos
vivir en un entorno libre donde tengamos la posibilidad de cumplir nuestros sueños.
Guarda tu collage, pues lo necesitarás para la actividad de la próxima semana.

Autoevaluación

Reflexiona sobre lo que aprendiste en esta actividad y responde las siguientes

preguntas. Luego, guarda tus respuestas en tu portafolio.

Preguntas Mis respuestas

• ¿Qué de nuevo aprendí en esta actividad?

• ¿Cómo combiné las imágenes con las

palabras?

• ¿Logré representar mis compromisos a

través de la técnica del collage?

• ¿Cómo puedo aplicar mis compromisos en

mi vida cotidiana?

ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO

DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Para favorecer la elaboración del collage por parte de la niña o del niño, muéstrenle
las Plantillas de collage propuestas en la guía. Si las observa a través de un celular
o una computadora, les sugerimos ampliar el tamaño de la imagen para que
pueda observarlas mejor y, luego, las describa detalladamente. Esto favorecerá su
creatividad e inspiración para elaborar su collage.

• En caso de que la niña o el niño tienda a perder detalles, es importante que verifiquen
que comprenda la información necesaria para desarrollar la actividad. Por ejemplo,
pídanle que explique con sus propias palabras cuál es el significado de collage o lo
que entendió de él. Si es necesario, relean aquello que no le haya quedado claro.

• Si a la niña o al niño le demanda mucho tiempo escribir un texto, bríndenle diversas

opciones para realizar su trabajo, de manera que no se desmotive o desanime. Por
ejemplo, cuando deba elaborar la lista de frases que expresen los compromisos
asumidos, permítanle utilizar la computadora o laptop para escribir sus ideas. Otra
alternativa sería grabarlas en un audio.

• Sean flexibles con los tiempos y tolerantes con el desempeño de la niña o del niño.
Anímenla o anímenlo a que desarrolle las distintas acciones propuestas según sus
posibilidades. Indíquenle que lo importante es poder comunicar sus pensamientos
y sentimientos de manera creativa con respecto a las ideas preconcebidas sobre las
mujeres y los hombres.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.