Fisica General Simulador Rampa

Unidad 2 - Tarea 2 - Dinámica y energía
GUSTAVO ADOLFO PEÑARANDA
GRUPO: 100413A_764
TUTOR: JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
FÍSICA GENERAL
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CUCUTA
2020
Descripción del proceso:
a) Ingresar al simulador: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/the-
ramp
b) Con base en el trabajo realizado en el simulador y la revisión de la Lectura:
“Segunda ley de Newton” responda y justifique las preguntas asignadas en
la tabla 2. Además, copie el enlace de grabación del vídeo.
Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

A. Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione como objeto el cajón y ubíquelo al inicio de la
rampa en la posición cero metros y un ángulo de rampa de cero grados. Seleccione las
opciones “Energía Gráfico” y “Trabajo gráfico”, posteriormente en la opción “Fuerza
Aplicada” aplique un valor de fuerza que permita el movimiento del cajón. Oprima
Adelante y deténgalo en una posición que evite el choque con el muro de ladrillo del
lado derecho. Con base en los resultados obtenidos en las gráficas, responda:
 ¿Qué valor de fuerza aplicó para que se moviera el cajón?
- Para mover el cajón se necesita 2160N
 ¿Cuál es el valor resultante de la energía cinética aplicada para mover el cajón?
Ek 1238,12=J
 ¿Cuál es el valor resultante del trabajo aplicado para mover el cajón?
W 26438,40=J
 ¿Cuál es el valor resultante de la energía potencial? Justifique su respuesta
- La energía potencial es “0”, ya que el cajón en este caso no se ve afectado por la

gravedad, ya que esta es un factor que influye a la hora de mover objetos en
superficies inclinadas, en este ejercicio no tenemos ningún ángulo de inclinación.
Respuesta:
Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione nuevamente el cajón y ubíquelo al inicio de la

rampa en la posición cero metros, en la opción para modificar el ángulo de rampa,
asigne 4 valores de ángulos diferentes. Seleccione la opción “Energía Gráfico”.
Posteriormente en la opción “Fuerza Aplicada” aplique un valor de fuerza que permita el
movimiento del cajón para cada uno de los 4 ángulos. Oprima adelante y deténgalo en
una posición que evite el choque con el muro de ladrillo del lado derecho.
Registre en la siguiente tabla los valores de los 4 ángulos que seleccionó y su

respectivo valor de Energía Potencial.
Ángulo de deslizamiento Energía Potencial

2° y h=0,5m 1231.25
4° y h=1.0m 2461.01
6° y h= 1.6m 3687.76
8° y h=2.1m 4910.03
Teniendo en cuenta los datos registrados, responda:

¿Hay variación de energía potencial al variar el ángulo? Explique
- Si, al aumentar el grado de inclinación de la superficie, la energía potencial

aumenta. Ya que la fuerza aplicada debe aumentar también para poder mover el
cajón a lo largo de la rampa.
Si el valor del ángulo es de cero grados. ¿Cuál es el valor de la energía potencial?

Justifique la respuesta.
- Es igual a 0, ya que para que exista la energía potencial, debe existir la altura, o
ángulo de inclinación para que la gravedad influya sobre el objeto y la energía
potencial se produzca.
Respuesta:
B. Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione la pestaña “Más Detalles” Seleccione nuevamente

como objeto el cajón y ubíquelo sobre el inicio de la rampa, con un valor de ángulo de
10 grados, varié el valor de la masa entre un valor mínimo (100 kg) y un valor máximo
(300 kg). En la opción “Fuerza Aplicada” aplique una fuerza para cada masa de tal
manera que se mueva el cajón. Oprima Adelante y deténgalo en una posición que evite
el choque con el muro de ladrillo del lado derecho. Observe el valor de la energía
potencial en cada caso.
¿Qué valor de fuerza aplicó para cada una de las masas (100 kg y 300 kg)?
Cajón con masa de 100kg = 900.00 N E. Potencial = 2042.10 J
¿Influye el valor de la masa en el valor de la energía potencial, justifique su respuesta?
Si, a mayor masa, mayor va a ser la fuerza aplicada y por ende va a ser mayor la
energía potencial que se produce.
Respuesta:
Con base en los anteriores ítems responda las siguientes preguntas.
¿Qué condiciones debería tener el simulador para que exista únicamente energía
cinética?
Que el ángulo de inclinación sea “0”, ósea que sea una superficie completamente plana.
C. ¿Qué condiciones debería tener el simulador para que exista energía cinética y
potencial simultáneamente?
Como la que estamos manejando en el simulador, donde existan grados de inclinación,

ósea que la fuerza de gravedad influya en el ejercicio.
Respuesta:
Escriba en este espacio la pregunta que formuló a sus compañeros de grupo.
Tabla 2. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo
realizado en el simulador y la lectura asignada.
Link del video
https://www.youtube.com/watch?v=T7A6LiEs0l0&ab_channel=eltavotavito
Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-
(Estudiante # 4)
Un diseñador de juguetes no convencionales se encuentra realizando pruebas a
un prototipo de mini cohete que tiene las siguientes especificaciones: Masa 676
gramos, Fuerza de empuje que puede generar 12,0 Newton, tiempo de vuelo que
tarda en consumir su combustible 3,00 segundos.
Asumiendo que el desplazamiento es vertical, que la masa del cohete permanece

constante durante el vuelo y que la fricción del aire es despreciable:
A. Realizar diagrama de cuerpo libre de la situación presentada, teniendo en

cuenta que el movimiento se da en dos partes, en la primera es un
movimiento acelerado, debido a la fuerza (empuje) que se genera durante
los 3,00 segundos que tarda en consumir el combustible; al concluir el
primer desplazamiento, la partícula adquiere una rapidez, la misma que
tiene en el inicio del segundo tramo.
B. Hallar la máxima altura que puede

alcanzar el cohete.
Para el primer movimiento de aceleración es igual a:
−mg=ma
m
12.0 N −0.676 Kg∗9.81
E−mg s2 m
a= = =7.95
m 0.676 Kg s2
V f Al Agotar el combustible total
V =a∗t
m m
V =7.95 ∗3 s=23.85
s 2
s
La altura con la expresión MUA con los 3 seg que tarda el cohete en consumir
todo el combustible.
1
y= y 0+ v 0 t+ a t 2
2
1 m
y= ∗7.95 2∗(302 )
2 s
y=35.55 m
Para la altura Máxima
1
m∗g∗y 2−m∗g∗y = ∗m∗v 2
2
1
g∗y 2−g∗ y= ∗v 2
2
2 1 2
g∗y = ∗v + g∗ y
2
1 2
∗v + g∗ y
2
y 2=
g
1 m 2 m
∗(23.85 ) + 9.81 2 ∗35.55 m
2 s s
y 2= =64.6 m
m
9.81 2
s
Como en los dos casos el MUA la gráfica velocidad-tiempo será en

ambos casos una recta. Las dos ecuaciones serán:
m
v=7.95 t ; t<3.0 sg
s2
m
v=v 0 −9.81 2 t ; t ≥3.0 sg
s
m m
23.85 =v 0−9.81 2∗t
s s
m
v 0=53.28
s
C. Graficar Velocidad (V) vs tiempo (t); incluya la tabla de datos utilizada y los
cálculos realizados.
Función de velocidad
¿
Se grafica la función
V (0)=0
m
V (2)=15.9
s
m
V (2.5)=19.87
s
m
V (3)=23.85
s
m
V (3.5)=18.984
s
m
V (4)=14.04
s
m
V (4.5)=9.13
s
m
V (5)=4.23
s
m
V (5.5)=-0.675
s
Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante # 4)

En la construcción de las pirámides de Egipto, los bloques de piedra caliza que se
emplearon pesan 1,10 toneladas, para desplazar estas piedras a 77,8 m, se
requería de un gran número de esclavos que pudieran generar al menos una
fuerza de 6,10 x 103 N y vencieran un coeficiente de fricción de 0,270.
A. Realice un diagrama de cuerpo libre de la situación.
Fr
F
P
Datos
P= 11Ton = 11.000kg
d= 77.8m
F=6,10 x 103 N
Cf= 0.270
B. Exprese la segunda ley de Newton para las fuerzas ejercidas sobre el

sistema en cada eje.
∑ f =m a⃗
∑ f x =m ⃗a ∑ f y=m(0)
f −f r=m a⃗ N−f g=0
f −μN=m a⃗ N=f g(1)
f −μ f g=m⃗a (2) f g=mg
C. Encuentre una expresión de la aceleración en términos de las fuerzas

coeficiente de fricción y la masa del bloque.
f −μ f g=m⃗a
f −μ f g 3
= 6 x 10 0.270 11.000 x 9.81
( )
a⃗ =
m 11000
m
a=15.9
s2
D. ¿Cuál es la velocidad adquirida por el bloque cuando termina el recorrido?
La podemos realizar mediante MUA
V x =V i+ at
1
X =X i +V i t+ a t 2
2
V x −V ix =2 a ∆ x
2 2
V x =2 a ∆ x
2
V =√ 2 a ∆ x
m
V x =√ 2 ( 15.9 ) ( 77.8 )=49.8
s
E. Determine el valor de la potencia media que generaron los esclavos para
poder desplazar los bloques de piedra.
P=F∗v
m
P=6,10 x 103 N∗49.8 =298.9
s
Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 4)

Dos bloques de masas m1=3,10 kg y m2=5,20 kg están en contacto sobre una
superficie sin fricción y se les aplican dos fuerzas horizontales F1 = 63,0 N y F2 =
34,0 N tal como se muestra en la figura.
Con base en la anterior información:

A. Realice el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los bloques.
N2
N1
34N
63N
Fg1 Fg2
B. Determina la aceleración del sistema.
f 1−f 2=mT ∗a
f 1−f 2 63−34 m
a= = =11.7 2
mT 8.3 s
C. Determine la fuerza que ejerce m1 sobre m2 y la fuerza que ejerce m2

sobre m1.
∑ f =mT∗a ∑ f =m2∗a
mT =m 1+¿m ¿
2
f 1 2−f 2 1=m 2 a
∑ f x =m1∗a f 1 2=m2 a+ f 2 1
f 1−f 2 1=m1 a f 1 2=5.2∗11.7+ 34=94.7 N
(−1)f 1−f 2 1=m1 a

−f 1+ f 2 1=−m∗−a
f 2 1= (−m∗−a )+ f 1
f 2 1= (−3.1∗−11.7 ) +63=99.7 N

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GUSTAVO ADOLFO PEÑARANDA

TUTOR: JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

- Para mover el cajón se necesita 2160N

 ¿Cuál es el valor resultante de la energía cinética aplicada para mover el cajón?

 ¿Cuál es el valor resultante del trabajo aplicado para mover el cajón?

 ¿Cuál es el valor resultante de la energía potencial? Justifique su respuesta

- La energía potencial es “0”, ya que el cajón en este caso no se ve afectado por la

Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione nuevamente el cajón y ubíquelo al inicio de la

Registre en la siguiente tabla los valores de los 4 ángulos que seleccionó y su

Ángulo de deslizamiento Energía Potencial

Teniendo en cuenta los datos registrados, responda:

- Si, al aumentar el grado de inclinación de la superficie, la energía potencial

Si el valor del ángulo es de cero grados. ¿Cuál es el valor de la energía potencial?

B. Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione la pestaña “Más Detalles” Seleccione nuevamente

¿Influye el valor de la masa en el valor de la energía potencial, justifique su respuesta?

Como la que estamos manejando en el simulador, donde existan grados de inclinación,

Link del video

Asumiendo que el desplazamiento es vertical, que la masa del cohete permanece

A. Realizar diagrama de cuerpo libre de la situación presentada, teniendo en

B. Hallar la máxima altura que puede

Para el primer movimiento de aceleración es igual a:

V f Al Agotar el combustible total

Como en los dos casos el MUA la gráfica velocidad-tiempo será en

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante # 4)

B. Exprese la segunda ley de Newton para las fuerzas ejercidas sobre el

C. Encuentre una expresión de la aceleración en términos de las fuerzas

D. ¿Cuál es la velocidad adquirida por el bloque cuando termina el recorrido?

La podemos realizar mediante MUA

Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 4)

Con base en la anterior información:

C. Determine la fuerza que ejerce m1 sobre m2 y la fuerza que ejerce m2

f 1−f 2 1=m1 a f 1 2=5.2∗11.7+ 34=94.7 N

(−1)f 1−f 2 1=m1 a

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