Tarea 7 de Español 1

Universidad abierta para adultos UAPA
Asignatura:
Español VII
Tema:
La oración
Facilitador:
Delcis Reynoso
Participante:
Raúl Alexander Artiles Bonilla
Matricula:
202006823
Fecha:
16/11/2020
Después de investigar todo lo concerniente a la oración realiza
las siguientes actividades.
¿Qué es la oración?
Se denomina oración a un conjunto ordenado y lineal de palabras, que expresan en su totalidad
una información completa y reconocible. Se trata de la unidad más pequeña del discurso, la cual
constituye un enunciado autónomo, es decir, una proposición lógica que incluso si la sacamos de
su contexto, continuará expresando una información.
La oración es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha estudiado a lo largo de la

historia de la lingüística, desde distintas aproximaciones, tanto morfosintácticas como semánticas
y fonológicas, dado que es una estructura común a todos los idiomas.
Partes de la oración:
Es posible identificar en las oraciones, en general, nueve distintas partes o tipos de componentes,
que se diferencian en sus respectivas categorías gramaticales (o tipos de palabras):
Sustantivos. Son las palabras empleadas para nombrar el mundo, ya que poseen sustancia (de allí
su nombre). Pueden ser propios (o sea, nombres, como, Juan o Francia) o comunes (términos más
generales, como, muchacho o piedra).
Adjetivos. Palabras que acompañan a los sustantivos y nos indican algunos de sus rasgos de
sentido, ampliando o acotando su significado. Pueden ser adjetivos que aportan un sentido
específico (calificativos), como feo o azul; o un sentido de pertenencia (posesivos), como suyo o
nuestra; o que expresen una relación (relacionales), como, internacional o político; o que
simplemente aclaren a quién nos referimos (demostrativo), como, ese o aquella, entre otros.
Artículos. Otro tipo de acompañantes del sustantivo, que también nos aclaran información
respecto a él, pero en términos mucho más simples y de importancia gramatical: género, número
y determinación. Así, los artículos en español son nueve:
Los artículos determinados. Se usan cuando el sustantivo es conocido o específico, y son: el

(masculino, singular), la (femenino, singular), lo (neutro, singular), los (masculino, plural) y las
(femenino, plural).
Los artículos indeterminados. Se usan cuando el sustantivo es desconocido o inespecífico, y son:

un (masculino, singular), una (femenino, singular), unos (masculino, plural) y unas (femenino,
plural).
Pronombres. Son comodines gramaticales que sustituyen a los sustantivos y nos permiten no tener
que repetirlos constantemente, haciendo el lenguaje más eficaz. Pueden ser de distinto tipo:
personales (yo, tú, nosotros, etc.), demostrativos, ése, aquellos, ésta, etc.), posesivos (mío, tuyo,
suyo, etc.), entre otras categorías posibles.
Verbos. Palabras que expresan y describen las acciones, y que siempre van conjugados en las
oraciones, o sea, van en concordancia de persona y número con el sujeto. Además, expresan un
tiempo y un modo en que ocurre la acción, de manera tal que sepamos por su estructura de qué
exactamente estamos hablando. Son ejemplos de verbo “hablar, caminaría, nadaremos, asumirá o
fuese”.
Adverbios: Son palabras modificadoras de los verbos (o de otros adverbios u adjetivos), cuyo rol es
modular o caracterizar el modo en que ocurren las acciones de la oración. Son ejemplos de
adverbios: muy, bien, jamás o lentamente.
Conjunciones: Palabras que tienen un sentido gramatical únicamente, y que sirven para juntar
otras palabras o incluso oraciones, tendiendo un puente lógico entre ellas. Por ejemplo: y, o, pero,
sino.
Preposiciones. Palabras dotadas de un sentido relacional, es decir, que no poseen en sí mismas un

significado, sino que expresan una relación entre otras palabras, que puede ser más o menos
específica. Son ejemplo de preposiciones: de, para, sobre, contra, por, etc.
Sujeto y predicado
El enfoque tradicional de la oración la comprende como la suma de un sujeto, o sea, alguien que
lleva a cabo o sobre quien recae la acción expresada por la oración, y un predicado, que es
propiamente la acción y sus contextos y circunstancias. Así, toda oración se compone, por
compleja que sea, por estas dos estructuras, que la dividen en dos.
El sujeto: Aquella entidad sobre la cual recae la acción o bien que la ejecuta, y que suele hallarse
preguntando al verbo ¿quién? o ¿qué? Debe tener un núcleo, esto es, la palabra sobre la cual
recae la mayor carga de sentido, y que será un sustantivo o un pronombre que ocupa su lugar. Por
ejemplo, en la oración. El pobre Juan siembra porotos en la huerta, nuestro sujeto será. El pobre
Juan (y el núcleo será Juan).
El predicado: Una vez hallado el sujeto, el resto de la oración será predicado. Esto es, la acción
descrita y todos sus acompañamientos contextuales o gramaticales. Igualmente, el predicado debe
tener un núcleo, que en este caso será el verbo principal de la oración. Por ejemplo, en la oración.
El pobre Juan siembra porotos en la huerta, el predicado será “siembra porotos en la huerta (y el
núcleo será siembra).
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el

concepto de oración?
Como una unidad sintáctica con sentido completo que está conformada por predicado y sujeto, un
solo verbo, se clasifica por la actitud del hablante y por su estructura sintáctica.
2.- Explica la función del sujeto y el predicado en la oración.

El sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice algo.
Ejemplo de sujeto que realiza la acción: El tren llega a la estación
Ejemplo de sujeto de quien se dice algo: La pared es blanca

El predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el
predicado siempre hay un verbo, que concuerda en persona y número con el sujeto.
El niño estudia en el colegio

Sujeto: el niño (que es quien realiza la acción de estudiar)
Predicado: estudia en el colegio (es la acción que realiza el niño)
El perro ladra alegremente

Sujeto: el perro (que es quien realiza la acción de ladrar)
Predicado: ladra alegremente (es la acción que realiza el perro)
Ese mueble es muy viejo

Sujeto: ese mueble (que es de aquello de lo que se dice algo)
Predicado: “es muy viejo” (es lo que se dice del mueble)
3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo

ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto está constituido a su vez por un sustantivo como elemento que le da sentido; aunque
puede estar constituido también por un pronombre personal, y cuando se da el caso de un sujeto
tácito incluso por una partícula inherente al verbo que le da sustancia.
La concordancia entre el sustantivo y el resto de los elementos, que pueden ser adjetivos
o artículos se da en el género y número;
Ejemplo:
Juan es hermano de Alicia; juntos van al cine.
El gato mueve la cola de un lado para otro.

Cuando deja de llover, los niños salen al patio a jugar.
4.- ¿Qué elementos forman el predicado? ¿Cómo es la

concordancia entre las partes del predicado? Pon ejemplos
Los elementos del predicado acompañan y modifican al núcleo del predicado o verbo, por esta
razón las partes del predicado deben tener concordancia con el verbo y con las demás partes.
Ejemplo: La niña ayer comió un caramelo
El modificador directo la coincide en género y número con la palabra que modifica, esta palabra es
el núcleo del sujeto niña. Sería incorrecto decir por ejemplo la niña.
Lo mismo sucede en el predicado. El circunstancial de tiempo ayer coincide con el verbo comió.
Por ejemplo ayer come un caramelo sería incorrecto, el verbo come está mal conjugado.
De esta forma vemos que los elementos del sujeto coinciden con el núcleo del sujeto y los
elementos del predicado coinciden con el verbo. Lo mismo sucede con el sujeto y el
predicado, debe haber concordancia entre ellos.
Toda oración o texto debe tener coherencia y cohesión.
• Ejemplos:
- Tus anteojos son lindos.
Tus anteojos: sujeto expreso simple.
Son lindos: predicado verbal simple.
Tus: modificador directo.
Anteojos: núcleo del sujeto.
Son: núcleo del predicado.
Lindos: predicativo subjetivo obligatorio.
5.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración

es simple o compuesta? El verbo o la paráfrasis verbal, Las oraciones simples se
pueden clasificar atendiendo a tres criterios diferentes: la estructura sintáctica, la diátesis y la
morfología, la modalidad y la naturaleza semántica del predicado.
La compuesta es cuando la oración transmite 2 o más mensajes. Por ejemplo:
Elena es linda, pero maría es aterradora.
6.- Redacta dos oraciones simples y dos compuestas.
Simples
A Raúl no le gustaron las nueces.
Alejandra no quiso participar.
Compuestas
Al cerrar las persianas, el viento comenzó a soplar con más fuerza y escuchamos un ruido muy
fuerte.
El diario publicó una nota incorrecta que el editor había prohibido.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

II- Lee detenidamente el cuento siguiente, luego realiza los ejercicios que se indican
al pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su
obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte? ¿Mala suerte?
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y su visir
Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo
pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia, Bírbal le vendó el
dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se
preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para
nosotros”.
Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los
escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo
abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después se vieron
asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales
aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que el emperador
era la víctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el
hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede ofrecer a los
dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que
encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los salvajes lo
descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de remordimiento,
regresó a toda velocidad al pozo donde había arrojado al visir, y le pidió perdón por el
daño causado tan injustamente.
-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me ha causado
ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo, hubiera continuado
yo a su lado y habría sido muy probablemente la víctima del sacrificio.
1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes y Luego redacta una oración con
cada una.
Visir: ministro de un soberano musulmán, término con que varios Estados históricos de
Oriente Medio denominaron a los asesores políticos de un monarca, de forma similar a cuanto
fueran los validos o ministros.
 Entonces el rey llamó a su visir
Regimiento: Unidad militar compuesta por varios batallones de un arma

determinada y mandada por un coronel.
 Un hombre es enviado al regimiento
Majestad: Tratamiento que se da a los reyes, a los emperadores y a Dios, anteponiendo
en ocasiones las palabras su, vuestra y real.
 Los cielos proclaman la majestad de Dios.
Comitiva: Grupo de personas que acompaña a un lugar a otra, normalmente más
importante, o que lleva la representación de una comisión
 La comitiva acabó por llegar al palacio.
Propicia: Que es oportuno o favorable.
 La ocasión no era muy propicia pero hube de hacerlo.

Súbdito: persona] Que está sujeto a la autoridad de otro al que tiene la obligación
de obedecer.
 Se detuvo en la entrada, asaltado por un miedo súbito.
2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del sacrificio, una vez
descartado el emperador?
Porque si no lo hubieran encerrado en el pozo, el seguiría al lado de su majestad y seria el
siguiente que ofrecerían a los dioses, ya que era el consejero real y estaba en buen estado para ser
sacrificado.
3.- ¿Cuál es la moraleja de este cuento? Que debemos aprender a ver el lado bueno en todos
y de todos y sin hacer daño a los demás y actuar por el lado bueno.
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Raúl Alexander Artiles Bonilla

La oración es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha estudiado a lo largo de la

Los artículos determinados. Se usan cuando el sustantivo es conocido o específico, y son: el

Los artículos indeterminados. Se usan cuando el sustantivo es desconocido o inespecífico, y son:

Preposiciones. Palabras dotadas de un sentido relacional, es decir, que no poseen en sí mismas un

1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el

2.- Explica la función del sujeto y el predicado en la oración.

Ejemplo de sujeto que realiza la acción: El tren llega a la estación

Ejemplo de sujeto de quien se dice algo: La pared es blanca

El niño estudia en el colegio

Predicado: estudia en el colegio (es la acción que realiza el niño)

El perro ladra alegremente

Predicado: ladra alegremente (es la acción que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo

Predicado: “es muy viejo” (es lo que se dice del mueble)

3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo

El gato mueve la cola de un lado para otro.

4.- ¿Qué elementos forman el predicado? ¿Cómo es la

Tus anteojos: sujeto expreso simple.

Son lindos: predicado verbal simple.

Tus: modificador directo.

Anteojos: núcleo del sujeto.

Son: núcleo del predicado.

Lindos: predicativo subjetivo obligatorio.

5.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración

La compuesta es cuando la oración transmite 2 o más mensajes. Por ejemplo:

Elena es linda, pero maría es aterradora.

6.- Redacta dos oraciones simples y dos compuestas.

Alejandra no quiso participar.

El diario publicó una nota incorrecta que el editor había prohibido.

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Regimiento: Unidad militar compuesta por varios batallones de un arma

 La ocasión no era muy propicia pero hube de hacerlo.

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