Calculo1Modelos Matemáticos

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MODELOS MATEMÁTICOS UTILIZANDO

ECUACIONES DIFERENCIALES
PROF. ING. SERGIO IVÁN SEDOFF
INTRODUCCIÓN

 Cuando se resuelven problemas de la “vida real”, el lenguaje coloquial hay


que pasarlo al matemático.
 Cuando se describe el problema se habla de “sistema” y matemáticamente
se construye un modelo de ese sistema.
 Si el sistema cambia con el tiempo (por ejemplo creciendo, decreciendo,
mutando, etc) a cierta razón de cambio, se puede modelar
matemáticamente representándolo por medio de ecuaciones diferenciales.
CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN
 Thomas Malthus en 1798 fue uno de los primeros en
armar modelos matemáticos referidos al crecimiento de
una población.
 Pudo comprobar que la razón a la que crece una
población es proporcional a la población en un instante t.

La constante k se determina,
considerando los valores iniciales del
problema.
CRECIMIENTO DE BACTERIAS
EJEMPLO 1
Un cultivo de bacterias crece con una razón proporcional al
número de microorganismos presentes en cada instante P(t).
a) Plantear la Ecuación Diferencial que representa el modelo
matemático y encontrar la función solución sabiendo que la
población inicial (P0) se triplica en 2 horas.
b) Si al cabo de 4 horas hay 550 bacterias ¿cuál era la población
inicial?
c) ¿Qué tiempo deberá transcurrir para alcanzar 10 veces la
población inicial?
CRECIMIENTO DE BACTERIAS
EJEMPLO 2

Inicialmente en un cultivo hay 200 mg de bacterias. En


t = 1h, se mide que el número de bacterias presentes
es 300 mg . Si la tasa de crecimiento es proporcional
al número de bacterias P(t) que hay en el instante t,
determine el tiempo necesario para que el número de
bacterias se triplique.
DECAIMIENTO RADIACTIVO

 Muchos átomos con el tiempo transmutan en otros de otra sustancia.


 Se dice que el núcleo es radiactivo.
 Por ejemplo con el tiempo, el Radio Ra-226 transmuta en gas argón
radiactivo Rn-222.
 Este comportamiento se modela con la ecuación diferencial:
DECAIMIENTO RADIACTIVO

 Este análisis sirve también en experimentos biológicos, por ejemplo:


cuánto tiempo debe transcurrir para que se elimine el 50% de cierto
medicamento administrado a una persona.
DECAIMIENTO RADIOACTIVO
EJEMPLO 3
Inicialmente había 100 mg de una sustancia radiactiva (P0) y después de 6
años la masa disminuyó 3%. Si la razón de decaimiento, en cualquier instante,
es proporcional a la cantidad presente de sustancia:
a) Plantear la Ecuación Diferencial que representa el modelo matemático y
encontrar la función solución P(t).
b) Determinar el tiempo que debe transcurrir para que se haya desintegrado
el 84,5% de la masa inicial.
VIDA MEDIA
 Es el tiempo necesario para que la mitad de átomos de una cantidad inicial
A0 transmuta en átomos de otro elemento.
 Por ejemplo:
 La vida media del radio altamente radiactivo, Ra-226, es alrededor de 1700
años. En 1700 años la mitad de una cantidad dada de Ra-226 se transmuta en
radón, Rn-222.
 El isótopo más común del uranio, U-238, tiene una vida media aproximada de
4 500 millones de años. Aproximadamente en ese tiempo, la mitad de una
cantidad de U-238 se transmuta en plomo, Pb-206.
VIDA MEDIA
EJEMPLO 4

1) Hallar la vida media de esta


sustancia radiactiva del ejemplo 3.
2) Graficar la función solución.
DATACIÓN CON CARBONO
 En la década de 1940 el químico Willard Libby concibió un
método para usar carbono radiactivo como un medio para
determinar la edad aproximada de los fósiles.
 La proporción de la cantidad de C-14 al carbono normal en la
atmósfera parece ser constante y, como consecuencia, la cantidad
proporcional del isótopo presente en todos los organismos vivos
es la misma que en la atmósfera.

• Cuando un organismo muere, la absorción de C-14, por respiración o alimentación,


se detiene.
• Así, al comparar la cantidad proporcional de C-14 presente, por ejemplo, en un fósil
con la razón constante encontrada en la atmósfera, es posible obtener una
estimación razonable de su edad.
DATACIÓN CON CARBONO
 El método se basa en el conocimiento de que la vida media del C-14 es
aproximadamente 5 730 años.
 Por su obra, Libby fue galardonado con el premio Nobel de Química en
1960.
 La técnica de costumbre del carbono 14 está limitada a alrededor de 9
vidas medias o aproximadamente 50 000 años.
 Para más años se utilizan otros elementos de comparación por ejemplo
Uranio y Torio se pueden datar fósiles de 500.000 años.
EDAD DE UN FÓSIL

EJEMPLO 5 Se encontró que un hueso fosilizado contiene 1/1000 de la


cantidad original de C-14. Determine la edad del fósil
LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON
La ley de enfriamiento de Newton establece que la razón
a que la temperatura T(t) cambia en un cuerpo que se
enfría es proporcional a la diferencia entre la temperatura
en el cuerpo y la temperatura constante Tm del medio
circundante; es decir,
ENFRIAMIENTO

EJEMPLO 6
Cuando una tarta de manzana se retira
del horno, su temperatura es de 150 °C.
Tres minutos después su temperatura es
de 94 °C. Determine la temperatura de
la tarta después de 20 minutos de que se
ha sacado del horno si la temperatura
ambiente es de 21 °C.
ENFRIAMIENTO

EJEMPLO 7
Un termómetro se saca de una habitación
donde la temperatura del aire es de 20 °C
a una habitación exterior
donde la temperatura es de -12 °C.
Después de ½ min la lectura del
termómetro es de 10 °C.
a) ¿Cuál es la lectura en t = 1 min?
b) ¿Cuánto tiempo es necesario para que
el termómetro llegue a -9 °C?
PROPAGACIÓN DE UN VIRUS
 Suponga que un estudiante portador de un
virus de influenza regresa al campus aislado
de una universidad de 1000 estudiantes. Si
se supone que la razón a la que el virus se
propaga es proporcional no sólo al
número x de estudiantes contagiados sino
también el número (1000 – x) de
estudiantes no contagiados, entonces un
modelo matemático del número de
estudiantes contagiados es:
PROPAGACIÓN DE UN VIRUS
 donde k > 0 es una constante de proporcionalidad y t se mide desde el
día en que el estudiante contagiado regresa al campus. Si x(0) = 1 y se
observa que x(4) = 50, entonces según este modelo,
a) ¿cuántos estudiantes están contagiados después de 6 días?
b) ¿Cuántos días son necesarios para que se contagie el 70% de la
población?
c) Trace una gráfica de la curva solución.
PROPAGACIÓN DE UN VIRUS

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