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    LQI-I - Informe 7

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    Lucas Piero Escudero Ramírez
    Este documento presenta una guía de preguntas para un informe de laboratorio de química inorgánica. Las preguntas cubren varios temas clave como la clasificación de iones como ácidos y bases duros o blandos, las propiedades relacionadas con esta clasificación, las reacciones químicas que ocurren durante los experimentos y la clasificación de cationes específicos como ácidos duros, blandos o intermedios.

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    LQI-I - Informe 7

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    Lucas Piero Escudero Ramírez
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    Este documento presenta una guía de preguntas para un informe de laboratorio de química inorgánica. Las preguntas cubren varios temas clave como la clasificación de iones como ácidos y bases duros o blandos, las propiedades relacionadas con esta clasificación, las reacciones químicas que ocurren durante los experimentos y la clasificación de cationes específicos como ácidos duros, blandos o intermedios.

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    Este documento presenta una guía de preguntas para un informe de laboratorio de química inorgánica. Las preguntas cubren varios temas clave como la clasificación de iones como ácidos y bases duros o blandos, las propiedades relacionadas con esta clasificación, las reacciones químicas que ocurren durante los experimentos y la clasificación de cationes específicos como ácidos duros, blandos o intermedios.

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    Este documento presenta una guía de preguntas para un informe de laboratorio de química inorgánica. Las preguntas cubren varios temas clave como la clasificación de iones como ácidos y bases duros o blandos, las propiedades relacionadas con esta clasificación, las reacciones químicas que ocurren durante los experimentos y la clasificación de cationes específicos como ácidos duros, blandos o intermedios.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

    FACULTAD DE QUÍMICA
    DEPARTAMENTO DE QUÍMICA INORGÁNICA Y NUCLEAR
    1310 QUÍMICA INORGÁNICA I (LABORATORIO)

    GUÍA PARA EL INFORME 5-6

    Nombre del equipo:


    Nombres de los integrantes:

    Contesta adecuadamente las siguientes preguntas.

    1.- ¿Cómo clasificarías a los iones fluoruro y yoduro, como bases duras o blandas?, ¿Por qué?

    2.- Tomando en cuenta los resultados del experimento 1:


    a) ¿Cómo clasificarías a los cationes presentados, como ácidos duros, blandos o intermedios?,
    Justifica brevemente.
    b) Teniendo estos ejemplos menciona las propiedades que estarían estrechamente relacionadas con
    el nivel de blandura o dureza de un catión (ácido). Menciona las tendencias que observas.

    3.- Observa la primera de las notas adicionales, sobre el pH de la disolución de sulfuro.


    a) ¿Por qué esta disolución presenta un pH mayor a 7 (básico)?, ¿Qué sucede con el sulfuro en
    disolución acuosa para tener tal nivel de basicidad?
    b) ¿Qué otra base está presente en la disolución de sulfuro?
    c) ¿Cuál es la base más blanda, el sulfuro o la otra base? Justifica brevemente.

    4.- Teniendo en cuenta la respuesta anterior y los resultados del experimento 2, responde:
    a) ¿Cuáles son los cationes que precipitarían preferentemente con sulfuro y cuáles con la otra base?,
    ¿Por qué?
    b) En el caso del magnesio se observa que el precipitado formado en los experimentos 2A y 2B
    tiene el mismo color (aspecto), y en todos los demás casos se aprecian notables diferencias. ¿Cómo
    se puede explicar este hecho?
    c) Escribe las fórmulas químicas de los precipitados formados en el experimento 2A.

    5.- Reuniendo la información obtenida y tendencias observadas clasifica los siguientes cationes
    como ácidos duros, blandos o intermedios: Li +, Mg2+, Sr2+, Ca2+, Ni2+, Pb2+, Ag+, Hg2+, Ba2+, K+,
    Co2+, Zn2+, Tl+ y Pt2+.

    6.- ¿Qué explicación puede dar a lo descrito en la segunda nota adicional, sobre la
    redisolución de los precipitados formados al adicionar más disolución de yoduro de potasio?
    7.- En el experimento 2 se observa que cationes como mercurio y plata precipitan tanto con
    sulfuro como la otra base. Dichas bases tienen una diferencia en cuanto a su dureza. Entonces,
    ¿Se pueden tomar estos resultados para clasificar a la plata y el mercurio como ácidos
    intermedios?, ¿Esto contradice lo que usted concluyó al final de la práctica?, ¿O cómo podría
    justificar el hecho que estos cationes hayan precipitado con ambas bases?

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