Fase 5 Prosocialidad

UNIDAD 1, 2 Y 3: FASE 5 - SOLUCIÓN
WILBERTO DIAZ
TUTORA :
ANA PEÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
VALLEDUPAR-CESAR
2020
INTRODUCCIÓN
La conducta pro social se define como la conducta voluntaria y beneficiosa para los
demás; que se relaciona con el desarrollo emocional y la personalidad; y comprende
acciones de ayuda, cooperación y altruismo, voluntaria dirigida a beneficiar a otros.
Es decir, constituye un comportamiento que facilita las interacciones positivas con
los otros; incluyendo la ayuda, el compartir, la colaboración y/o el apoyo a las demás
personas. Dicho comportamiento prosocial ha sido estudiado bastante últimamente
dentro del área de la Psicología, ya que desempeña un papel fundamental en la
formación de relaciones interpersonales positivas y el mantenimiento del bienestar
personal y social.
PROPUESTA DE ACCIÓN PSICOSOCIAL PAR LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
INFOGRAFÍA GRUPAL
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ntent=
PASO 7: PROPUESTA DE ACCIÓN PSICOSOCIAL PARA LA
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
TÍTULO DE LA PROPUESTA:S AUTO AYUDAS COMUNITARIA PARA
GENERACIÓN DE EDUCACIÓN Y SOLUCIÓN FRENTE A LA MALA
CONVIVENCIA ENTRE LOS VECINOS
BENEFICIARIOS:Al ser una propuesta diseñada para sensibilizar y orientar a la
comunidad en general desarrollo de esta tiene como principal beneficiario a toda
la comunidad residente Del cerrito de la ciudad de valledupar –cesar
PROCEDIMIENTO
ETAPA 1.
Involucrar de forma directa e indirecta en la atribución de las estrategias para la
sensibilización y prevención de conflictos entre los vecinos.
ETAPA 2.
Realizar un primer contacto con los habitantes de la comunidad en general, de
forma familiar, individual y/o comunitaria.

ETAPA 3.
Proponer las estrategias estipuladas de forma recreativa y contextualizadas al
entorno problema con el fin de apropiarse y poder aplicar los factores protectores
dentro de la comunidad.
Para alcanzar la ejecución de cada etapa debe estar implicado el deber, la
responsabilidad y sobre todo el compromiso de cada sujeto dentro de la
comunidad, poniendo en práctica lo aprendido en las capacitaciones presentadas.

ARGUMENTACION
Martínez Nogueira del “reconocimientos de la complejidad de los procesos sociales,
de la historia como proceso abierto de la necesidad de negociación para la
convivencia , con la creciente valorización de la iniciativa para la resolución de
problemas que afectan cotidianamente la solidaridad como instrumento para la
acción y las estrategias múltiples para la resolución de problemas ” Queda
totalmente claro que siempre hay que apoyar las relación sociales en la negociación
o mediación donde se puedan llegar a acuerdos beneficiosos para todas las partes
y que en este caso se busca solo el bienestar de toda la comunidad por lo que
iempre primara el mismo antes de bien particular. las redes son formas de
interacción social, definida por un intercambio de forma sincrónico y bastante
efectivo por su dinámica de tiempos y movilidad en el móvil o en el pc que se crean
como un sistema abierto para tratar diferentes temáticas y que sirven para
organizar, potenciar los recursos como el de la negociación hablada anteriormente.
Por lo que se considera basándonos en este autor que es indispensable a la
creación de redes sociales que permitan la comunicación dinámica entre los mismos
miembros, en los espacios donde esta existe de manera efectiva se eliminan los
malos entendidos y todo se logra saber y resolver en tiempo real. De Acuerdo con
Torrico (2007) los múltiples mensajes intercambiados son lo que permite tejer la
socialización esto es su manifestación en prácticas sociales y discursivas concretas
desde donde también promueven y forman ideologías de actores sociales con
interés diferenciados. Considerando entonces que la palabra comunidad remite

entonces a una relación social caracterizada por obligaciones mutuas, que van
desde las más básicas como el respeto entre miembros de la misma, la cordialidad,
hasta el pago de la administración de manera oportuna y puntual, el botar los
desechos en el lugar destinado para este el control de ruidos molesto o indeseados
entre muchas otras acciones.

CONCLUSIONES
De esta manera conseguimos reconocer estrategias que puedan promover las
actividades prosociales en comunidades y contexto en particular y de dicha forma
mitigar las dificultades de convivencia entre vecinos, brindando la opción de actuar
bajo el respeto, la dignidad y la tolerancia.

RECOMENDACIONES
Una figura que represente los intereses económicos en este caso la administradora,
un comité que supervise rigurosamente cada uno de los temas importantes como
los de comité de tesorería , comité para eventos profundos para la comunidad,
comité de convivencia y más si se creen necesarios dependiendo de las
necesidades que se vayan vislumbrando en el aprendizaje y auto conocimiento de
la propia comunidad. La utilización de diversos medios tecnológicos como las redes
sociales ayudara a la comunicación entre los miembros de la misma de manera
sincrónica y asincrónica permitiendo la comunicación un mayor entendimiento.
Creación de una línea 24 horas donde se puedan reportar comportamientos que
van en contra de las reglas del conjunto donde todo se manejara de manera
anónima para evitar represarías, los temas siempre que se pueda se trataran en
primera medida de forma particular con el implicado

BIBLIOGRÁFIA
Tintoré, M. & Güell, C. (2016). Hacia Un Modelo De Liderazgo Educativo
Transformacional y Prosocial en La Gobernanza de las Instituciones
Educativas. In: Proceedings of the 27 th. International Business Information
Management Conference (27th IBIMA). Milan, Italy. ISBN:978-0-9860419-6-
9. Páginas 1633-1645. Full paper.

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demás; que se relaciona con el desarrollo emocional y la personalidad; y comprende

acciones de ayuda, cooperación y altruismo, voluntaria dirigida a beneficiar a otros.

Es decir, constituye un comportamiento que facilita las interacciones positivas con

personas. Dicho comportamiento prosocial ha sido estudiado bastante últimamente

dentro del área de la Psicología, ya que desempeña un papel fundamental en la

formación de relaciones interpersonales positivas y el mantenimiento del bienestar

PASO 7: PROPUESTA DE ACCIÓN PSICOSOCIAL PARA LA

SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

TÍTULO DE LA PROPUESTA:S AUTO AYUDAS COMUNITARIA PARA

GENERACIÓN DE EDUCACIÓN Y SOLUCIÓN FRENTE A LA MALA

CONVIVENCIA ENTRE LOS VECINOS

BENEFICIARIOS:Al ser una propuesta diseñada para sensibilizar y orientar a la

comunidad en general desarrollo de esta tiene como principal beneficiario a toda

la comunidad residente Del cerrito de la ciudad de valledupar –cesar

Involucrar de forma directa e indirecta en la atribución de las estrategias para la

sensibilización y prevención de conflictos entre los vecinos.

Realizar un primer contacto con los habitantes de la comunidad en general, de

forma familiar, individual y/o comunitaria.

Proponer las estrategias estipuladas de forma recreativa y contextualizadas al

Para alcanzar la ejecución de cada etapa debe estar implicado el deber, la

responsabilidad y sobre todo el compromiso de cada sujeto dentro de la

comunidad, poniendo en práctica lo aprendido en las capacitaciones presentadas.

Martínez Nogueira del “reconocimientos de la complejidad de los procesos sociales,

de la historia como proceso abierto de la necesidad de negociación para la

convivencia , con la creciente valorización de la iniciativa para la resolución de

problemas que afectan cotidianamente la solidaridad como instrumento para la

acción y las estrategias múltiples para la resolución de problemas ” Queda

interacción social, definida por un intercambio de forma sincrónico y bastante

efectivo por su dinámica de tiempos y movilidad en el móvil o en el pc que se crean

organizar, potenciar los recursos como el de la negociación hablada anteriormente.

Por lo que se considera basándonos en este autor que es indispensable a la

socialización esto es su manifestación en prácticas sociales y discursivas concretas

desde donde también promueven y forman ideologías de actores sociales con

interés diferenciados. Considerando entonces que la palabra comunidad remite

hasta el pago de la administración de manera oportuna y puntual, el botar los

desechos en el lugar destinado para este el control de ruidos molesto o indeseados

entre muchas otras acciones.

De esta manera conseguimos reconocer estrategias que puedan promover las

actividades prosociales en comunidades y contexto en particular y de dicha forma

mitigar las dificultades de convivencia entre vecinos, brindando la opción de actuar

bajo el respeto, la dignidad y la tolerancia.

los de comité de tesorería , comité para eventos profundos para la comunidad,

comité de convivencia y más si se creen necesarios dependiendo de las

necesidades que se vayan vislumbrando en el aprendizaje y auto conocimiento de

la propia comunidad. La utilización de diversos medios tecnológicos como las redes

sociales ayudara a la comunicación entre los miembros de la misma de manera

sincrónica y asincrónica permitiendo la comunicación un mayor entendimiento.

Creación de una línea 24 horas donde se puedan reportar comportamientos que

primera medida de forma particular con el implicado

Tintoré, M. & Güell, C. (2016). Hacia Un Modelo De Liderazgo Educativo

Transformacional y Prosocial en La Gobernanza de las Instituciones

Educativas. In: Proceedings of the 27 th. International Business Information

Management Conference (27th IBIMA). Milan, Italy. ISBN:978-0-9860419-6-

9. Páginas 1633-1645. Full paper.

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