República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior

Universidad Nacional Experimental “Francisco De Miranda”
Área De Ciencias De La Salud
Programa De Medicina
Unidad Curricular: Trabajo Comunitario II

“Informe final”
Comunidad San Bosco y Sector Concordia

Bachilleres:

Lismar Miranda
Genesis Camacaro
Jeaneikar Diaz
Sección 7

Profesora:
Arcel Medina

Santa Ana De Coro; Diciembre 2018

 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA COMUNIDAD “SAN BOSCO”

ASPECTOS GEOGRAFICOS

-LIMITES:

 Este: Avenida Libertador.

 Oeste: Avenida los Médanos.

 Sur: Avenida Independencia.

 Norte: Variante Norte.

-FAUNA:

El potencial pesquero de sus aguas es enorme y entre las especies que

se extraen están el camarón, el pulpo, el calamar, el carite, el corocoro, la

lisa, el jurel, el lebranche y el cazón. Otras especies requieren protección

como las tortugas marinas y el caimán de la costa. Este habita en los

manglares costeros de Morrocoy, Cuare y el istmo, junto a la tijereta de mar,

garzas, corocoras, alcatraces y el flamenco.

-FLORA:

Falcón es uno de los estados de Venezuela, que cuenta con una

diversa vegetación: sabanas con predominancia de gramíneas; bosques

deciduos xerofíticos, bosques primario perennifolios, manglares y vegetación

de tipo litoral en la costa; arbustales y matorrales principalmente espinosos

en lomas del Sur del estado; condónales y espinares en las inmediaciones

de Coro e interior de Paraguaná; áreas intervenidas con patos y cultivos,

dispersas en toda la entidad; y espacios desnudos en las salinas, arenales y

dunas

-CLIMA:

Los vientos alisios actúan constantemente sobre la costa del estado,

modificando las condiciones climáticas. La temperatura promedio en las

llanuras costeras es de 28,7º C, mientras que en la zona montañosa el

promedio es de 21,2º C. Las precipitaciones son escasas hacia la costa,

aumentando hacia las zonas montañosas, con una media anual de 750 mm.

De acuerdo al sistema de clasificación de Köeppen, en la entidad se dan

diversos climas, como el de la estepa (Bs), sabana (Aw) y desierto (Bw).

ASPECTOS HISTORICOS

RESEÑA HISTORICA DE LA COMUNIDAD

San Bosco es una comunidad de la ciudad de Santa Ana de Coro,

fundada en 1943, ubicada al norte de la misma, en el Municipio Autónomo de

Miranda, sus orígenes se deben a los primeros pobladores del sector

quienes fueron Obdulio González, Eduardo González, Eduardo Sangronis,

Aloína Galicia, Jacinto Navas, Aloína Chávez y José Vicente Leal.

 Las casas construidas de bahareque pintadas con cal y carburo. Estas

estaban distantes una de la otra, lo que permitía acceder a grandes

extensiones de terreno. La comunidad de San Bosco ya existía para el

gobierno de Marcos Pérez Jiménez (1952-1958) que se caracterizó por

represivo y estricto.

Actualmente la mayoría de estas viviendas son de bloques y techos de

platabanda cuentan con los servicios básicos de agua, electricidad, gas

doméstico, red de cloacas, drenajes, transporte público, telefonía, aseo

urbano, entre otros

En la comunidad se cuenta con las siguientes instituciones: Escuela

Cesar Arteaga Castro, U.E. Lucrecia de Guardia, Dos Centros de Educación

Inicial los cuales funcionan cada uno en las unidades educativas antes

mencionadas, E.T.I. Francisco de Miranda, el Instituto Universitario de

Tecnología de Falcón Alonso Gamero, ASIC Dr. Secundino Urbina y el

Consultorio Médico Popular “San Bosco”.

En relación a los personajes importantes de esta comunidad resalta la

presencia del Srs. Elio Piovan y Jesús Sangronis quienes lucharon para que

en este sector existieran las cancha deportivas, disciplinas deportivas,

formación de equipos, logrando hacer de los miembros de la misma grandes

atletas cumpliendo de esta manera con gran orgullo para nuestro Estado
Falcón, en los Juegos Nacionales, dejando el ejemplo que hoy en día

muchos siguen la organizada. Ellos comenzaron además la formación de la

Asociación de Vecinos y en los últimos 5 años la formación de la U.B.E. la

cual ha luchado por el mejoramiento de la infraestructura del taller Francisco

de Miranda, la construcción del Módulo Policial, el Alumbrado Eléctrico y el

Asfaltado en algunas calles

De todas la misiones sociales que ha implementado el Gobierno Nacional

resalta en el sector la Misión Robinson y la Misión Sucre, la cual atiende una

matrícula de 60 estudiantes por lo que la comunidad espera que el ente

encargado de estas, inicie el funcionamiento de otras misiones ya que las

condiciones están dadas, desde el punto de vista de planta física y matrícula

estudiantil. Cabe mencionar como aspecto importante que, el lenguaje

predominante en ellos es el coloquial, sencillo y claro

También es importante señalar que en el Sector San Bosco funcionan

organizaciones como la Academia de Futbol San Bosco, el Comité Deportivo,

Equipo de Voleibol, Softbol y Basquetbol. Entre las instalaciones deportivas

con las que dispone tenemos la Cancha del Centro Ingeniero, el Complejo

Deportivo Teto Colina y el Estadio de Softbol del IUTAG.

Las actividades deportivas se realizan en todas sus categorías y

disciplinas como Softbol, Voleibol y Futbol Sala y se intercambian con las

Escuelas de Futbol Independencia, Gobernación, Defensa Civil, IUTAG,

entre otras. Comunidades como Bobare, Las Velitas y Ampíes. Dentro de la

comunidad también resalta la Presencia de las Clínicas Privadas San Bosco,

los Médanos, la UCA y el Centro Pediátrico.

ASPECTOS CULTURALES

-RELIGIÓN:

En la comunidad de San Bosco se identifican 2 grupos de religiones o

cultos los cuales son católicos y evangélicos o cristianos, en relación a la

expresión mágica religiosa y de creencias la comunidad realiza todas las

actividades que presenta o exige la iglesia católica para satisfacer sus

fiestas, como son: misa, rosarios colectivos, procesiones, via crucis,

funerales, bautizos, matrimonios, comuniones, confirmaciones, las cuales

representa la creencia de la mayoría de sus habitantes.

-GASTRONOMÍA:

Se preparan además los dulces durante el período de semana santa

entre estos está el majarete, el dulce de lechosa, el dulce de coco, los

buñuelos y las batatas, los cuales son intercambiados entre familias al igual

que los juegos.

-FIESTAS PATRONALES:

En cuanto a las tradiciones y prácticas culturales, se tiene que en el

sector se acostumbra a celebrar o festejar todos aquellas fechas tales como

el repique de tambor, el día de las madres, el día del padre, el día del niño,

actividades religiosas en la semana mayor, carnavales, entre otras

actividades. Los jóvenes se reúnen en el Estadio del sector para realizar

competencias de juegos tradicionales tales como el trompo, los volantines, el

huevo y la cuchara, etc. El lenguaje predominante en ellos es el coloquial,

sencillo y claro.

ASPECTOS SOCIALES

INSTITUCIONES DE SALUD

CENTRO DE DIÁGNÓSTICO INTEGRAL: “DR. SECUNDINO

URBINA”.

 Objetivos:

• Brindar servicios de salud eficiente

• Atender las necesidades de salud, de una manera gratuita, solidaria,

universal y equitativa.

• ¿Qué hace?

- Atender a los pacientes referidos de los consultorios populares, al fin

de realizar pruebas especiales que permitan identificar la situación específica

de los mismos.
• ¿Cómo lo hace?

- Se garantiza la asistencia médica de emergencia y estudios

diagnósticos fundamentales las 24 horas del día, todos los días de la

semana.

• ¿A quién va dirigida su acción?

- Para el pueblo Venezolano. Población de Coro, Edo. Falcón.

- Límites: Hasta San Antonio (28 de julio, San Bosco, Victoria Valles,

Barrios José Hernández, San Antonio)

• Misión y Visión

- Misión: Brindar servicios de salud eficiente, basada en el nuevo

sistema público nacional de salud, dotada de tecnología compleja y con

profesionales de diversas especialidades que atiendan las necesidades de

salud, regidas por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad,

equidad, integración social, solidaridad, calidad y calidez, y que sirva como

espacio ideal para la docencia y la investigación en salud, con la

participaciones de las comunidades.

- Visión: lograr una red de servicios de salud de excelencia que

responda integralmente a las necesidades humana de toda la población, con

un nivel de participación social que haga suyo el funcionamiento de la red.

 Directiva:

• Jefe de la A.S.I.C (Área de salud integral comunitaria)

• Coordinadora del C.D.I

• Coordinador de enfermería de A.S.I.C

• Coordinador de enfermería del C.D.I

• Coordinador de Promoción social de A.S.I.C

 Datos de la permanencia en la comunidad

• Fundada hace 10 años por el Lic. Jesús Morillo

• Misión Barrio Adentro II, fue creada el 12 de junio del 2005. Es el

segundo nivel de atención que brinda integral gratuito a todos los ciudadanos

a través de los Centros de alta tecnología (CAT), centros de diagnóstico

integral (CDI) y las salas de rehabilitación integral (CRI).

 Programas Que Ejecutan

• No se manejan programas, solo los consultorios:

-Áreas de salud: Radiología, Endoscopia, laboratorio, rehabilitación,

oftalmología

-Servicios de salud: Electropedía, hidroterapia, gimnasio pediátrico, gimnasio

adulto, terapia ocupacional, medicina natural, logopedia y foniatría,

podología.

CONSULTORIO MÉDICO POPULAR “SAN BOSCO”

 -Características Institucionales:

1. Nombre De La Institución: Consultorio Médico Popular “San Bosco”.

2. Adscripción De La Institución: Dependiente del A.S.I.C. “Dr. Secundino

Urbina” y Adscrito a la Secretaria de Salud del Estado Falcón. Ente

Gubernamental perteneciente al Ministerio del Poder Popular Para La Salud.

3. Áreas De Influencia De La Institución:

 Sector San Bosco.

 Sector Concordia.

 Sector Lara.

 Sector Jaujaleo.

 Sector José Gregorio Hernández.

4. Objetivos De La Institución: El Objetivo Principal del Consultorio Médico

Popular San Bosco es brindar una Atención Médica Integral, que le permita a

todos los habitantes y familias de la comunidad poseer un buen estado de

salud para el desarrollo sustentable de sus vidas, teniendo como base la

implementación de la Atención Primaria de Salud a través de los diferentes

niveles de atención y prevención, los cuales buscan informar acerca de la

prevención de las principales enfermedades o problemas medico sociales

que afectan a esta comunidad falconiana, todo a través de un trabajo

mancomunado entre los habitantes de la comunidad y un equipo de salud

capacitado con las herramientas necesarias para llevar a cabo un trabajo de

calidad en consonancia con las necesidades de salud actuales de nuestro

país.

-Visión: Ser una organización que garantice el bienestar de la población con

directrices estratégicas que fundamentan como clave del éxito, la captación

de recursos humanos, la calidad de servicio y la integración de la comunidad

organizada, para lograr un trabajo articulado capaz de superar los conflictos

y promover el crecimiento armónico del individuo, familia y comunidad

-Misión: Construir una organización multidisciplinaria cuyo objetivo primordial

es contribuir a la salud y al desarrollo sostenible, mediante planificación,

ejecución, supervisión y control de acciones integradas de los servicios y

programas que desarrollan el Sistema Local de Salud en Coro, a través de la

optimización de la red de servicios de ambulatorios y su capacidad

resolutiva, promoviendo la obtención de indicadores positivos y

comportamiento saludable del individuo, familia y comunidad, contando con

un equipo de salud calificado, motivado y comprometido que, trabaja

conjuntamente con la comunidad organizada por su bienestar y una mejor

calidad de vida.

-Valores:

• Ética profesional.

• Colaboración, respeto y solidaridad.

• Trabajo en equipo y cooperación.

• Sentido de pertenencia.

• Comunicación.

• Sensibilidad social y responsabilidad.

5. Directiva De La Institución:
6. Partes Estructurales De La Institución:

 Sala de Capacitación para los Comités.

 Sala de Inmunizaciones y Enfermería.

 Consultorio de la Misión Barrio Adentro.

 Sala de Tratamiento y Curación.

 3 Consultorios Médicos.

 Cocina.

 Consultorio de Realización del Procedimiento Citológico.

 -Historia Del Consultorio Médico Popular “San Bosco”:

En el año 1960 se crea el Ambulatorio Urbano “San Bosco” insertado

dentro de una infraestructura y guiado por los principios que rige el Sistema
de Salud del Estado Falcón (SILOS); tomando en cuenta las participación

activa de los individuos y familias de la comunidad.

Se inició con una partera llamada Juanita Rivero y la primera enfermera

llamada María. Este ambulatorio se funda con un enfoque creador de la

realidad, con el fin de obtener atención médica integral en lo primario, a la

vez satisfacer las necesidades más inmediatas de los usuarios a través de

programas para asistencia ambulatoria, como lo es el goce de salud que

debe tener el ser humano sin distinción social, económica, política, de raza ni

de religión. Igualmente estimula, considera y valora la actitud de las personas

que ofertan atención de salud.

El ambulatorio en sus inicios contaban con tres salas, utilizando como

consultorio una de ellas. Para ese entonces existía un programa llamado

“PAME” donde se suministraba leche y lactovisoy a los niños de bajo peso.

En 1988 se realiza la primera remodelación al ambulatorio y, es para el

año 2007 que se realizan sus últimas modificaciones, recibió una

computadora, un electrocardiograma y tres archiveros por parte de PDVSA.

En la actualidad lleva el nombre de Consultorio Médico Popular “San

Bosco” dependiendo del A.S.I.C. Dr. Secundino Urbina, y llego su Aniversario

N° 57 en el año 2017. Cabe resaltar que durante el año 2017 se registró un

incremento significativo en el área de Inmunización debido a que es una de

las Instituciones Médicas de la Ciudad de Coro que presenta mayor

desarrollo en este campo.

 -Ubicación Del Ambulatorio:

Ubicado en la Calle José David Curiel del Sector San Bosco, Municipio

Miranda al noroeste de la ciudad de Santa Ana de Coro.

 -Límites Del Ambulatorio:

Norte: Calle Agustín García

Sur: Calle José David Curiel

Este: Calle San Bosco

Oeste: Av. Tirso Salaverria

 Programas Que Ejecuta La Institución:

Programa de Atención al Lactante.

Programa de Atención en Salud Escolar (7 a 12 años).

Programa de Atención al Adolescente (12 a 19 años).

Programa de Atención al Adulto (19 a 60 años).

Programa de Atención a la Tercera Edad (60 años y más).

Programa de Atención y Control de Diabetes Mellitus.

Programa de Prevención y Control de Enfermedades

Cardiovasculares.

Programa de Atención Integral y Reproductiva.

Atención Post Natal.

 Planificación Familiar de la Pareja.

Prevención y Control de Cáncer Cervico Uterino.

Programa de Control de Infecciones de Transmisión Sexual.

-Comités:

 Comités de Adultos Mayores.

 Comité de Hipertensos y Diabéticos.

 Comité Fe y Alegría.

 Comité Armonía.

 Comité Bolivariano de Salud.

 Comité de Adolescentes.

 Comité de Madres.

 Comité de Personas con Discapacidad.

 Comité de ASEC de la Salud en las Escuela Lucrecia De Guardia.

 Comité de Jóvenes Preventores en la Escuela Cesar Arteaga Castro.

-Especialidades Médicas:

 Pediatría.

 Medicina General.

 Medicina Familiar.

-Población Atendida Por Los Programas:

Escuelas:

• E.B. Lucrecia de Guardia

• E.B. Cesar Arteaga Castro

Preescolar:
• San Gabriel

• Lucrecia de Guardia

• Cuartillita

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SAN GABRIEL.

Centro de Educación Inicial “San Gabriel”

1.- Nombre y adscripción de la comunidad.

La escuela de educación inicial simoncito “San Gabriel” es una

organización educativa de carácter público adscrito al municipio Miranda;

dedicado a atender y orientar a niños y niñas desde los 2 a 6 años edad.

Destacando que, dicha institución desarrolla estrategias con intencionalidad

pedagógica de acuerdo a las características e interés del niño y niña

tomando en cuenta su edad, para el logro del desarrollo integral de los

mismos; además contribuye a formar hábitos de higiene y trabajo con el

propósito de que estos sean partícipes de la sociedad.

2.- Objetivos.

2.1 Objetivo General:

-Mejorar las condiciones pedagógicas y físicas de E.E.I.S “San Gabriel” para

brindar un ambiente de aprendizaje de mayor calidad.

2.2 Objetivos Específicos:

-Contribuir al desarrollo integral de los niños a través de estrategias

pedagógicas tomando en consideración los intereses y potencialidades

propias de la edad.

-Incorporar a los padres y representantes en el proceso educativo de sus

hijos e integrarlos en las diferentes actividades programadas por la

institución.

-Gestionar ante las instituciones la ejecución de talleres para el mejoramiento

del profesional

-Gestionar la donación de un parque para niños y niñas en edad maternal.

Las metas proporcionan un sentido de dirección sin una meta, los

individuos al igual que las organizaciones tienden a la confusión y reacciona

ante los cambios del entorno sin un sentido claro de lo que en realidad

quieren alcanzar, por lo mismo la escuela de educación inicial simoncito “San

Gabriel” tiene por metas.

-Llevar a cabo todas las actividades programadas por la institución, tanto

dentro como fuera de la misma, de manera que contribuya al desarrollo

integral de los niños y niñas.

-Lograr la reparación de los ambientes de aprendizaje durante el año escolar.

-Lograr el buen funcionamiento de la cocina.

-Lograr que todo el personal de la institución participe en talleres organizados

por el personal directivo y acompañante pedagógico.

-Lograr la participación de padres o representantes a través de encuentros

familiares y actividades socio-culturales.

3.- Directivos:

Para llevar a cabo los objetivos y metas, el centro educativo cuenta con

un (01) directivo, un (01) enlace pedagógico, un (01) responsable del PAAB,

quince (15) docentes, catorce (14) asistentes, dos (02) secretarias, ocho (08)

obreros, cinco (05) madres elaboradoras, una sociedad de padres y

representantes conformada para el año escolar contando con el apoyo del

consejo comunal “Negro Primero” del sector San Bosco. Es importante

señalar que, la institución cuenta con un reglamento interno, el cual refleja

normas y funciones de cada uno de los componentes de la familia “San

Gabriel”. Otro aspecto constituye positivamente el hecho de mantener una

buena relación entre sus integrantes de la comunidad, razón por lo cual se

realiza reconocimientos anuales de méritos al personal al personal docente,

administrativo, obrero, y madres elaboradoras, con el propósito de mejorar a

través de la motivación, la calidad del servicio que préstamos a la

colectividad.

4.- Datos de la permanencia en la comunidad:

Un treinta de marzo de 1969, surge en el sector denominado “San Bosco”

con el nombre de “Creación San Gabriel” una institución cuyos fines eran y

siguen siendo, la formación de ciudadanos comprometidos a contribuir una

sociedad justa y amante de la paz. Por consiguiente, es importante dejar en

claro, la escuela está situada al norte de la ciudad de Santa Ana de Coro del

estado Falcón, específicamente en la avenida Alí Primera frente al área de

administración de la V.P.A.G este centro educativo limita por el norte de la

avenida Alí Primera por el este con el terreno perteneciente a la E.B “Cesar

Arteaga Castro” y por el oeste con la avenida “Los Orumos”.

5.- Programa que ejecuta y su relación con la Atención Primaria de

Salud:

El programa de salud es conjunto de acciones implementadas por un

gobierno con el objetivo de mejorar las condiciones sanitarias de la

población. De esta forma las autoridades promueven campañas de

prevención y garantizan el acceso democrático y masivo de los centros de

atención. Aunque esto es de gran importancia la Escuela de Educación

Inicial “San Gabriel” no cuenta con un programa estructurado para su

ejecución, ya que, los recursos no les son suficientes, sin embargo, llevan

implementando campañas sanitarias con el fin de enseñar de manera eficaz

la higiene y la gravedad de situaciones que se pueden presentar si no tienen

conocimiento acerca de ello. Cabe mencionar que llevan siempre el

conocimiento reiterando que, la Atención Primaria de Salud es una manera

de controlar las variables que afectan tantos los sistemas sanitarios como el

bienestar de las personas.

6.- Comunidad y Educación:

Para un mejor entendimiento de los elementos biopsicosociales de la

comunidad se debe de contemplar la educación, por lo mismo en el sector

“San Bosco” funcionan organizaciones tales como: academia de futbol,

equipos de voleibol, softbol, y basquetbol, contando con la presencia del

ambulatorio “San Bosco” el cual funciona (08) horas al dia prestando servicio

asistencial, destacando asi, que el centro de Educación Inicial cuenta con la

asistencia y el apoyo del ambulatorio. Para la misma manera sostener y

mantener en el proceso de educación de la UNESCO afirmó “la educación

inclusiva es la mejor solución para un sistema escolar que debe responder a

las necesidades de los alumnos.

 En el mismo sentido debemos completar las fortalezas, debilidades,

oportunidades y amenazas que enfrenta el centro educativo para llevar a

cabo el proceso comunidad y educación señalando asi, las características de

la institución.

Fortalezas:

-Personal docente, administrativo, de servicio profesional y capacitado.

-Ubicación del plantel.

-Apoyo del consejo comunal.

-Planificación estratégica.

-Programa alimenticio escolar bolivariano.

Debilidades:

-Afluencia vehicular constante.

-Seguridad.

-La infraestructura de la institución posee techo de asbesto.

-Carece de filtros de agua potable.

-Cableado eléctrico en mal estado.

Oportunidades:

-Apoyo por parte del ambulatorio “San Bosco”.

-Cuenta con un CDI cercano a las instalaciones.

-La iglesia San Juan Bosco.

-El consejo comunal.

Amenazas:

-Alto índice de delincuencia.

-Terrenos desocupados alrededor de la institución.

-Movimiento de tierras continúas.

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “LUCRECIA DE

GUARDIA”

1. Nombre y adscripción de la institución:

“C.E.I.B LUCRECIA DE GUARDIA” se fundó en el año 1972 con solo tres

niveles en un solo turno, a medida que paso el tiempo la infraestructura fue

creciendo y así aumento la matricula, hasta el 2006 donde se fundó el primer

maternal con una matrícula de 20 niños y en el 2010 se realizó la apertura

del segundo maternal, fundadas por Mariela Villa y Vicencia de Rondon.

Está adscrito al Ministerio Popular Para La Educación mas no es

considerado un ente gubernamental. También se encuentra suscrito en a la

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

2. Objetivos de la institución:

VISION: contribuir al desarrollo integral del niño y niñas, logrando asi

programas educativos funcionales.

MISION: trabajar con la pedagogía del amor.

OBJETIVO: garantizar el buen desarrollo pedagógico y mejorar la educación.

Aumento constante en su matrícula.

Atiende a los niños de las edades comprendidas 3 a 7 años, fomentando la

educación con amor.

“TODO CON RESPETO SE LOGRA, TODO CON RESPETO LO

LOGRAMOS” LICD. MARIA LAGUNA

3. Organización:

• Director

• Personal administrativo

• 16 docentes

• Un asesor pedagógico

• 6 obreros

• 3 cocineras

• 120 niños

4. Directiva:

Posee una directiva de 29 personas, que consta de un director, un

subdirector, personal administrativo como secretaria y coordinadora. Un

personal obrero que consta de 16 docentes, 6 obreros y 3 cocineras.

 5. Datos de la permanencia en la comunidad:

La institución tiene 45 años de fundada, y en su historia posee varios

hechos resaltantes como institución, puesto que nunca contaron con el

apoyo de parte de algún ente gubernamental, lograron salir adelante con su

objetivo de educar y promover la educación a niños sin importar edad,

genero, discapacidad o estrato social. Dado que nunca consiguieron apoyo

de algún consejo comunal o ente parecido lograron realizar un censo con la

participación de sus representantes y personal. Otro logro resaltante fue la

activación del comedor para los niños de preescolar aunque también brindan

la ayuda a niños y personas de la comunidad que esta alrededor, esto se

logró gracias a las movilizaciones de la directora María Laguna y

colaboración de los representantes. Ajeno a esto también se logró la

obtención de 8 aires nuevos para la ambientación de los salones.

6. Programas que ejecuta y su relación con la atención primaria de

salud:

Cumple con varias actividades a la APS (atención primaria de salud), un

ejemplo de estas es que realizan jornadas para la eliminación de la

ectoparásitos en su matrícula, así como también se realizó una jornada de

odontología para los niños y promover la educación bucal en conjunto de

jornadas de vacunación una vez al año. Trabaja con programas de salud

como Niño sano, odontología, comisión salud integral, puesto que

mayormente sus niños presentan flema, diarrea, escabiosis y desnutrición. A

parte de todo esto, ejecutan actividades deportivas para integrar a todos los

niños y trabajan de manera paralela con la planificación de las actividades

diarias con respecto a los niños con discapacidad que presentan en su

matrícula. Tienen niños con autismo, retardo, partes motoras gruesas y

buscan integrarlos con el resto de los niños sin ningún tipo de discriminación.

ESCUELA PRIMARIA NACIONAL “CESAR ARTEAGA CASTRO”.

1. Nombre y adscripción de la institución:

La Escuela Primaria Nacional “César Arteaga Castro”, es un Proyecto

Educativo Integral Comunitario. Adscrito al ministerio de Educación de

Dependencia Nacional, que hace vida en la avenida los Orumos calles norte

y Alí Primera, sector San Bosco, Santa Ana de Coro, municipio Miranda del

estado Falcón.

2. Objetivos de la institución:

La escuela César Arteaga Castro es una casa de estudios primarios. Es a

su vez un espacio que fomenta las condiciones y situaciones que van a

permitir el desarrollo integral de los diversos colectivos que hacen vida en

ella, quienes como verdaderos actores contribuyen al conocimiento a partir

de sus relaciones y momentos propiciados por la escuela, a su vez, gestiona

acciones que permitan atender las necesidades existentes, A fin de

atender a la política educativa y para la construcción de la nueva escuela ,

surge del trabajo consensuado del Proyecto Educativo Integral Comunitario

(P.E.I.C) el cual refleja una ardua tarea de los diferentes colectivos que al

servicio de lo educativo contribuye a la construcción de condiciones

favorables para el desarrollo de la sociedad, del ciudadano y ciudadana que

se forma en la Institución.

Es por ello que, de acuerdo con la realidad de la institución, considerando

recursos existentes, fortalezas, debilidades, y características especificas, se

llevan a cabo acciones pedagógicas, culturales, recreativas, deportivas,

artísticas, tecnológicas, científicas, sociales y de salud desde una

perspectiva integral, diversificada en el marco de una acción cooperativa.

La escuela atiende al desarrollo integral de los diversos colectivos que hacen

vida en ella: Alumnos, Personal Docente, personal Directivo y Obreros.

Objetivo General:

Hacer de la escuela un centro de gestión y promoción de la acción

social del bien común a través de acciones pedagógicas, culturales,

recreativas, deportivas, artísticas, tecnológicas, científicas, sociales y de

salud desde una perspectiva integral, diversificada en el marco de una acción

cooperativa, que permitan promover el desarrollo integral de los diferentes

colectivos que hacen vida en la comunidad con la finalidad de mejorar la

calidad educativa, crear un ambiente propicio para la construcción del bien

común y del quehacer comunitario.

Objetivos Específicos:

 Plantear estrategias que permitan fortalecer la interacción familia-

escuela-comunidad.

 Generar acciones pedagógicas, culturales, deportivas y recreativas

que estimule la cooperación.

 Diseñar acciones colectivas para la solución de los problemas que

presente la institución.

 Promover acciones pedagógicas, culturales, deportivas y recreativas

que faciliten en el educando su proceso de formación integral.

 Estimular en la institución un ambiente de construcción del bien común

y del hacer comunitario.

Visión

Ser una comunidad respetuosa, integrada, participativa, solidaria y

productiva, con profesionales de alta calidad y excelencia, destacados en las

artes y el deporte, con amplios conocimientos sobre la gastronomía y

folklore propio de nuestro Estado Falcón, que comparte en espacios

agradables para la participación comunitaria.

Misión

Orientar a la institución hacia el fortalecimiento de los espacios destinados

a la convivencia y la participación comunitaria, para el afianzamiento de

actividades como el deporte, la cultura y el hacer tradicional, formando en

valores como el respeto, la solidaridad y la cooperación, bajo los principios

de calidad, excelencia, equidad, corresponsabilidad, participación y

productividad.

3. Directiva:

4. Datos de la permanencia en la comunidad:

La Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro fue fundada el 30 de

Marzo de 1969 con el nombre de Creación San Gabriel en una casa ubicada

en la Avenida Los Médanos con calle Norte de la Ciudad de Coro. Funcionó

en dos turnos mañana y tarde de 7am a 12m y de 1 pm a 6 pm, “la escuelita”

como la identificaba la comunidad abre sus puertas bajo la administración de

la directora fundadora la Profesora Olga Elena Hidalgo de Curiel. El 7 de

Enero de 1985 a Directora conjuntamente con la comunidad Educativa de la

Escuela San Gabriel, suscribe un acuerdo que envían al vice-ministro de

Educación Dr. Iván Olaizola, donde formulan la petición de reubicarla en otra

sede y sugieren cambiarle el nombre por el de un personaje vinculado a la

formación Docente, el Profesor Abogado César Arteaga Castro, como

homenaje póstumo a quien por su conducta , capacidad y honorabilidad

formara centenares de jóvenes que hoy participan en el desarrollo y

engrandecimiento de nuestra patria.

El 8 de febrero de 1985 según gaceta oficial Nº 33162 pasa a llevar el

nombre: Escuela Básica César Arteaga Castro. Después de 16 años en esa

sede y durante la gestión de la Profesora Bertha de Medina, conjuntamente

con la comunidad Educativa deciden invadir la construcción sin estar aún

terminado los trabajos, debido a que se pretendía asignarla a un centro de

Educación Superior y gracias a esta acción logran su sede propia ubicada en

la Avenida Los Orumos entre Calles Norte y Calle Alí Primera. Durante el

cumplimiento de las funciones de la Profesora Bertha de Medina, se logra

terminar la construcción y acondicionar las instalaciones por autogestión.

La Escuela Bolivariana “César Arteaga Castro” atiende a un gran número

de Estudiantes de bajos recursos económicos, procedentes de diferentes

localidades como: Barrio Concordia, Barrio Lara, Bobare, 5 de Julio, San

José, José Gregorio Hernández, Urbanización Independencia, urbanización

Cruz Verde, Urbanización Monseñor Iturriza, Urbanización Los Médanos.

Sectores extraurbanos como: Las Calderas, Sabana Larga, Las Malvinas, La

Vela.

La Población Estudiantil está comprendida entre niños y niñas en edades

comprendidas de 06 a 15 años.

5. Programas que ejecuta y su relación con la atención primaria de

salud:

La escuela Cesar Arteaga Castro cuenta con programas vinculados para

la mejora de la calidad estudiantil. Dichos programas y vínculos presentan

una unión sólida para el beneficio no tanto estudiantil sino de la colectividad

que hace vida en el Municipio Miranda.

Uno de los programas que ejecutan en la institución es: El Programa de

Alimentación Escolar PAE que establece una función nutricional a los

alumnos de la Escuela con el servicio de comedor estudiantil.

Cuenta también con la vinculación de las distintas instituciones

comunitarias como (Iglesia), ambulatorio, asociación de vecinos, escuela de I

y II etapa, liceo, también Institución de Educación Superior Tecnológico

Alonso Gamero, U.C.A.B, Centros comerciales (Supermercados, Farmacias,

Panadería, Costa Azul) Centro clínico (U.C.A) San Bosco, Centro de

Especialidades, Centro de Recreación (Centro de Ingeniero, Agencia de

Festejos) y Protección civil. Presenta también una vinculación con la

Universidad Nacional Francisco de Miranda, en dónde presta a disposición

las aulas para la carrera de Fonoaudiología.

La escuela primaria Nacional "Cesar Arteaga Castro" cuenta con la

participación activa, y la presencia de los factores de salud pública: Como la

presencia de los estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional

Experimental Francisco de Miranda en dónde ejecutan una serie de

actividades en pro de fomentar la salud, también cuenta con la Atención

Primaria de Salud en el Área de: Ases de la Salud y Cruz Roja, así como

también la consulta de Odontólogos que prestan diagnóstico bucal al

Alumnado con una visita periódica. Así como también la participación del

Ente de Salud Ambiental Anti-Dengue con la presencia de Fumigaciones y

Consulta pediátrica.

La organización y vínculos de Salud en la institución han llegado a

solventar problemas como: La desnutrición, problemas bucales entre los

alumnos, así como también las actividades preventivas que presentan

también una mejoría entre los estudiantes. Otro de los logros es la presencia

de Una Patrulla Escolar conformada por docentes y alumnos, así como

también un botiquín de primeros auxilios fundamental en una institución

primaria.
 LICEO BOLIVARIANO NACIONAL “LUCRECIA DE GUARDIA”

1. Reseña Histórica del Liceo Bolivariano Nacional “Lucrecia de

Guardia”:

La unidad educativa Lucrecia de guardia lleva este nombre en homenaje

a quien fue una luchadora social falconiana Doña Lucrecia Hermoso de

Guardia quien junto a la beata María de san José y Doña Polita de Lima de

Castillo fundaron el Hospital Santa Ana de Coro.

Esta Institución fue creada el 17 de octubre de 1946, como Escuela

Estadal Graduada por Decreto N 311 art 12 emanado del Secretario del

Gobierno encargado de la presidencia. Su primera Directora fue Ana Luisa

Navarrete de Riquel, aparte comenzó a funcionar como Escuela de Arte y

Oficio en la calle Bolívar. En el año 1958 pasa hacer Escuela Nacional y es

trasladada a la calle Garcés y su Directora en ese entonces era Doña Aida

Mármol de Chapman. En el año 1971 es trasladada a la Casa Comunal del

Barrio Chimpire calle Iturbe, el 5 de enero del 1975 por orden del Presidente

de la Republica Carlos Andrés Pérez, Decreto nº 14, Art 16 de la ley de

Educación Pasa a ser Escuela Básica y es dirigida por el Profesor Rubén

Bracho García, en el año 1976 siendo nuevamente trasladada a su sede que

hasta los momento hoy mantiene avenida Los Orumos sector San Bosco.
 En el año 1978 asume como Directora la Profesora Yolanda de Gómez

hasta el año 1980, que la sustituye la Profesora Rafaela de Torres quien

ejerce hasta el año 1988, desde esta fecha, hasta el 2003 es dirigida por el

licenciado Bladimir Oviol; bajo su gestión pasó a ser Unidad Educativa,

porque en ella se desarrollan todos los niveles del Sistema Educativo, Art 70

del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación.

En el 2003 ejerce la dirección la Profesora Debora Chávez, e n el 2004

creando dentro de su misma estructura la Escuela de Talento Deportivo con

una matrícula de 40 alumnos, bajo la Coordinación Académica de la

Profesora Nelly Chirinos y el Profesor José Luis Jordán en la Coordinación

Técnica.

En el año 2006 se crea por disposición del Ministerio de Educación para

su entonces el Liceo Bolivariano Lucrecia de Guardia insertando en el

proceso transformador de la Educación Venezolana donde se da la fusión

Escuela Comunidad. A partir de enero del 2007 ejerce la Dirección el

Profesor Rafael López y la licenciada Edna Coronado Coordinadora

Académica de segunda etapa de educación media y diversificada, Las

Coordinaciones de las seccionales están a cargo de la Licenciadas Crisaida

Lugo y Nelly García.

 El 08 de abril del 2010 es dirigida por la Licenciada María Clara Ramírez

continuando la Licenciada Edna Coronado en la sub – Dirección. En la

primera y segunda infancia la Licenciada Nilda Sánchez, y la Licenciada

Reyes Barrera como Asesora Pedagógica del nivel de primaria, así mismo la

Licenciada Fabiola Sánchez Coordinadora de Control de Evaluación,

posteriormente la Licenciada Eulalia Ferrer asume la Coordinación de

Control de Estudios, en la Escuela de Talento Deportivo el Coordinador

Técnico de la misma es el Licenciado José Luis Jordán, siendo la

Coordinación de atención del atleta dirigida por el Licenciado Luis Pérez, y

el Coordinador Académico de Talento Deportivo el Licenciado Narciso

Romero, a su vez la Coordinación de Tutoría de Talento Deportivo está a

cargo de la Licenciada Cecilia Chaurán.

Es importante destacar además, que en el año escolar 2012-2013 asume

la Coordinación de Control de Estudio la Licenciada Fabiola Sánchez y la

Licenciada Karina Vergara, la Licenciada yoseyma Ibáñez asume la

Coordinación de Bienestar y Protección Estudiantil, y para finalizar el 18 de

febrero del 2013 asume la Coordinación de Proyecto la Licenciada Zaida

Meléndez.

Asumiendo los principios de la educación bolivariana que se sustenta en

la participación colectiva en la equidad, en la integridad, en la flexibilidad

bajo los principios del nuevo diseño curricular así mismo en basamentos
legales (C.R.B.V. LOPNA, RESOLUCION 058 M.P.P.E.) y en los pilares de la

educación Bolivariana aprender a crear, aprender a convivir, aprender a

reflexionar en las cuales se basa la formación del nuevo republicano.

El liceo nacional Lucrecia de guardia cuenta con una matrícula de 576

estudiantes de primaria 166 estudiantes, de secundaria 410 estudiantes. Es

importante destacar que la comunidad del entorno a esta institución es de un

nivel socio económico medio alto lo cual hace que sea muy poca la matricula

estudiantil de la localidad. Obligando a recibir estudiantes de otros sectores

de la ciudad donde destacan (la vela, Malvinas, sabana larga, calderas, urb.

Los Médanos, calle Duvisi, barrio Lara, Concordia, sector San Bosco, entre

otros). Debilitando el sentido de pertenencia y obstaculizando la integración

Escuela Comunidad.

El Liceo cuenta con Estudiantes proveniente de una clase media baja de

las cuales gran parte considerada de esta población estudiantil vive en

familias disfuncionales, lo cual afecta el desarrollo emocional de estos

estudiantes que viven en esta situación, ya que en ciertas ocasiones les

impiden la participación en actividades culturales, recreativas, por esto se

hace necesario afianzar el interés tanto de los estudiantes como de su

núcleo familiar, la recreación toma en cuenta todo el concepto de integralidad

del hombre como un ente biológico, psicológico, social en toda su extensión

y aspecto donde se desenvuelve el individuo en edad escolar por esto es de

suma necesidad la culminación de la cancha ya que la recreación y el

deporte es una necesidad del ser humano, donde el estudiante aprende

haciendo sobre su propia experiencia.

La Institución Educativa debe poseer espacios que estén acordé y sean

dignos para el desarrollo del estudiante que debe ser formado y educado

para que en el futuro sean ciudadanos con sentido de pertenencia del lugar

donde se desenvuelven. Por otro lado, de acuerdo con observaciones

efectuadas en virtud de la carencia de valores de convivencia tanto de los

estudiantes como por parte de la comunidad en general, se considera

oportuno efectuar periódicamente jornadas y charlas de difusión de estas a la

Comunidad a través del personal docente, orientadoras y directora del

plantel. Finalmente también se determinó la existencia de otros elementos

que significa una barrera para el logro de los objetivos planteados. En lo

pertinente a las amenazas y debilidades que requieren una pronta solución,

en este sentido el personal docente con la finalidad de concentrar esfuerzo y

direccionar de forma más efectiva e idónea las problemáticas encontrada se

presenta el PEIC como órgano gestor en respuesta a las necesidades ya

planteadas convencidas de poder coadyuvar al mejoramiento de la

problemática de liceo nacional “Lucrecia de Guardia”.

Matriculas De La Institución En Los Últimos Años:

- Matricula de primaria año escolar 2012-2013: 172

- Matricula de secundaria año escolar 2012-2013: 459

- Matricula de primaria año escolar 2013-2014: 166

- Matricula de Educación Media General año escolar 2013-2014: 410

El Liceo Nacional Bolivariano Lucrecia de Guardia se caracteriza por

formar los líderes y atletas del futuro desarrollando un proceso de enseñanza

y aprendizaje cónsono con la Visión y Misión.

Visión

Ser reconocida como una Institución excelente Educativa, que fomente en

forma sostenible todas las necesidades de su Comunidad, el desarrollo de

una conciencia ciudadana y el bienestar de los estudiantes, docentes

personal administrativo, obreros, padres y representantes, para lograr el

desarrollo integral autónomo independiente.

Misión

Una Institución Educativa que contribuya a la formación y capacitación del

recurso humano necesario para el desarrollo del Estado y del país y la

promoción de los esfuerzo creadores del pueblo Falconiano a través de

políticas del Estado que conllevan mejorar la calidad Educativa del

estudiante, familia y Comunidad basándonos en principios de eficiencia,

identidad Nacional, comprensión tolerancia, convivencias y actitudes que

favorezcan los vínculos de integración y solidaridad.

Objetivos Generales:

- Formar al estudiante de manera integral, brindándole oportunidades

para adquirir conocimientos, habilidades destrezas y valores que le

garanticen una mejor calidad de vida.

- Promocionar experiencias de aprendizajes, innovadoras, en función de

las necesidades e interés de los niños, niñas y jóvenes.

- Fomentar la integración entre los Padres, Madres, Representantes,

Docentes, Administrativos, Obreros, Directivos y Comunidad en General a

través de la participación conjunta y solidaria en diferentes eventos y

actividades, teniendo presente que todos trabajamos por un mismo proyecto.

Ubicación geográfica

El liceo Nacional Bolivariano Lucrecia de Guardia está situado al Norte

del Estado Falcón en la ciudad de Santa Ana de Coro del Municipio Miranda

parroquia San Gabriel en la Avenida Los Orumos entre calle Pólica de Lima y

Virginia Gil de Hermoso sector San Bosco.

Latitud: 11º 25’ 15 norte.

Longitud: 069º 39’ 56 oeste.

Altitud: 19 m.

Límites:

Este: Avenida Libertador.

Oeste: Avenida los Médanos.

Sur: Avenida Independencia.

Norte: Variante Norte.

Ambiente:

Superficie: Abarca aproximadamente es de unos 5499mts de terreno con

áreas verdes.

Flora de la comunidad: Orumos, Cujies y apamates.

Clima: Semiarido

Esta comunidad tiene fácil acceso debido a su ubicación ya que tiene

entrada por los cuatro puntos cardinales.

-SERVICIOS PÚBLICOS:

Cuentan con los servicios básicos de agua, luz, gas, red de cloaca,

drenajes transporte teléfono, aseo urbano entre otros.

ASPECTOS POLÍTICOS

-CONSEJO COMUNAL Y VOCERÍA:

En el sector todos tienen una participación activa en lo social y político en

la toma de decisiones que puedan afectar o beneficiar a la comunidad, para

realizar las solicitudes respectivas a los entes públicos o privados, en cuanto

a los servicios comunitarios, se realizan reuniones con todos los integrantes

de los Consejos Comunales luego se toman las decisiones correspondientes

se realizan oficios de solicitud a la institución que le corresponda planteando

de manera clara y precisa el servicio a Personas.

-Presencia De Líderes:

Consejo Comunal “Negro Primero”:

• Mayra Arcaya (Vocera De Salud).

• Maritza Pinto (Vocera De Salud).

Consejo Comunal “San Juan Bosco Sur”

• Delia Medina (Vocera De Salud).

• Ana Perozo (Vocera De Alimentación).

 SECTOR CONCORDIA

1. Límites geográficos:

 Norte: Barrio Lara

 Sur: Pantano Centro

 Este: Barrio San Bosco

 Oeste: Aeropuerto

2. Reseña Histórica

Consultorio Popular Concordia

En esta localidad los primeros habitantes se establecieron a

principios de la década de los años 50 del siglo pasado, sus casas

eran de adobe con letrinas sanitarias y sin electricidad, tenían que

caminar varios metros entre plantas de cardón y tunas para buscar

agua, No existían las calles.

Al de la década de los 60 comenzaron a llegar los beneficios

públicos como la corriente eléctrica, etc. En este momento el 100% de

la población cuenta con agua de acueducto, electricidad, necesidades

liquidas evacuadas a través de cloacas etc.

 Hasta el segundo semestre del 2003, la población era atendida

desde el punto de vista de salud, en Clínicas privadas altamente

costosos y ambulatorios, estos últimos a pesar de brindar los servicios

asistenciales de forma gratuita no cuenta con todos los recursos

necesarios para una adecuada atención medica.

Nuestro Consultorio Medico nace a raíz de esta necesidad o

problemática, en el mes de Marzo de 2004 cuando llega al Sector

Concordia, la Medicina Familiar a través de la presencia de la Misión

Medica Cubana.

Para el año 2005 se integra el medico Venezolana, mediante la

participación de la Especialidad Medicina General Integral el cual se

ejerce activamente desde esa fecha hasta la actualidad.

3. Comité de Salud:

 Fanny Arquelles
 Luis Dias Galicia
 Xiomara Coma
 Ramona de Zarraga
 Ester Miranda
 Yince Castro
 Guzmán Díaz
 Marlene de Oduber
 Cecilia Ampiazu
4. ¿Qué ha hecho?

 Creación del Comité de Salud en la Comunidad

 Organización comunitaria
 Identificación de los Factores de riesgo
 Participación activa de la Comunidad
 Actividades de promoción y educación para la salud
 Trabajo junto con el personal nacional

5. Principios de la Misión Barrio Adentro:

 Gratuidad y equidad de los servicios (igualdad de oportunidades)

 Trabajar sobre la base de los problemas de salud de cada
comunidad
 Mantener la estabilidad en las consultas
 Trabajar coordinadamente con la autoridades y comunidades

6. Factores de riesgos presentes en la comunidad:

 Tabaquismo
 Colesterol elevado
 Obesidad
 Sedentarismo
 Estrés no controlable
 Alto consumo de alcohol
 Alcoholismo en embarazo
 Consumo de drogas
  Conducta sexual riesgo
 Pobres hábitos higiénicos
 Habito de dieta inadecuados

7. Enfermedades crónicas no transmisibles presente en la

comunidad:

 Cardiopatía Isquémica
 Diabetes Mellitus
 Asma bronquial
 E.C.V
 Epilepsia
 Cáncer de mama
 Cáncer de cuello uterino
 Cáncer de pulmón
 Cáncer digestivo
 Cáncer de próstata
 Cáncer bucal
 8. Pirámide Poblacional del Sector Concordia:

Mayores 80 años
75 a 79 años
70 a 74 años
65 a 69 años
60 a 64 años
55 a 59 años
50 a 54 años
45 a 49 años
40 a 44 años
35 a 39 años
30 a 34 años
25 a 29 años
20 a 24 años
15 a 19 años
10 a 14 años
5 a 9 años
1 a 4 años
Menores de 1 año

Sexo Masculino

Sexo Femenino
 TABLAS DEL CENSO DE SAN BOSCO

Total de casas: __________17___________

Total de casas censadas: ________12_________
Total no censadas: ______________8_________

TABLA
DISTRIBUCIÓN POR EDAD Y SEXO

Edades Sexo
(años) Femenino Masculino Total
Frecuencia % Frecuencia %
0-4 3 3.75 8 10 11
5-9 1 1.25 4 5 5
10-14 0 0 3 3.75 3
15-19 3 3.75 2 2.5 5
20-24 2 2.5 1 1.25 3
25-29 2 2.5 2 2.5 4
30-34 4 5 2 2.5 6
35-39 6 7.5 5 6.25 11
40-44 2 2.5 4 5 6
45-49 3 3.75 4 5 7
50-54 1 1.25 2 2.5 3
55-59 2 2.5 2 2.5 4
60-64 0 0 3 3.75 3
65-69 1 1.25 1 1.25 2
70-74 1 1.25 1 1.25 2
75-79 0 0 2 2.5 2
80-84 1 1.25 0 0 1
85-89 0 0 1 1.25 1
90 y94 0 0 0 0 0
95 y mas 1 1.25 0 0 1
Total 33 41.25 47 58.75 80
Fuente:
 TABLA
ESTADO CIVIL

Estado Civil Frecuencia %

Solteros 54 67.5
Casados 22 27.5
Viudos 3 3.75
Concubinos 0 0
Divorciados 1 1.25
Total 80 100%
Fuente:

TABLA
NIVEL DE INSTRUCCIÓN

Nivel de instrucción Frecuencia %

Analfabetas 6 7.5
No escolarizados 2 2.5
Maternal 2 2.5
Preescolar 8 10
Primaria 10 12.5
completa 6 7.5
incompleta 4 5
Secundaria 20 25
Completa 15 18.75
Incompleta 5 6.25
Técnico superior 3 3.75
Completa 2 2.5
incompleta 1 1.25
Universitaria 29 36.25
Completa 24 30
Incompleta 5 6.25
total 80 100%
Fuente:
 TABLA
OCUPACIÓN

Ocupación Frecuencia %
Educador/Docente 4 5
Ingenieros 3 3.75
Estudiantes 18 22.5
Oficios del Hogar 11 13.75
Funcionarios 2 2.5
Comerciantes 3 3.75
Abogados 2 2.5
Electricista 3 3.75
Plumero 1 1.25
Albañil 4 5
Contador publico 1 1.25
Mecánico 1 1.25
Jubilados 2 2.5
Administrador 1 1.25
Otros empleos 20 25
Desempleados 4 5
Total 80 100%
Fuente:

TABLA
PROFESIÓN

Profesión Frecuencia Porcentaje

Ingenieros 3 12.5
Licenciados 16 66.66
Derecho 2 8.33
Contaduría 2 8.33
TSU 1 4.16

Total: 24 100%
Fuente
 TABLA
SITIO DE CONTROL

Sitio de control Frecuencia %

Ambulatorio San Bosco 18 22.5
Ambulatorio Concordia 27 33.75
CDI San Bosco 2 2.5
Clínica San Bosco 4 5
Ame Falcón 5 6.25
Hospital General 1 1.25
Otros 23 28.75
Total 80 100%
Fuente:

TABLA
PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD

PERSONAS CON ALGUNA Frecuencia %

DISCAPACIDAD
Mental intelectual 0  0
Mental psicosocial 0  0
Cardiovascular 12  15
músculo esquelética 3  3.75
Neurológica 1  1.25
Voz y habla 0  0
Auditiva 3  3.75
Visual 11  13.75
Ninguna 50  62.5
Total 80 100%
Fuente:
 TABLA
SERVICIOS BÁSICOS

Servicios básicos Frecuencia %

Agua 12 100
Teléfono  9   75
Red de cloacas  12   100
Pozo séptico  0   0
Letrina  0   0
Suelo  12   100
Electricidad  12   100
Aseo urbano  12   100
Acumula basura  0   0
Bote en terreno 16.66
cercano  2  
 0 0
Quema de basura  
Total 12 casas
Fuente:

TABLA
CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Características de la Frecuencia %
vivienda
Quinta 2 16.66
Casa 10   83.33
Apartamento 0    0
Rancho 0   0
Otros 0   0
   
   
   
   
   
 12 100%
Total  
 TABLA
TIEMPO DE PERMANENCIA

VI. Tiempo de  Frecuenci  %

Permanencia a
Menores de 1 Año  1  8.33
De 1 a 4 años  1  8.33
De 5 a 10 años  1  8.33
Más de 10 años  9  75
Total 12 100%

TABLA
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL SEGÚN GRAFFAR

Estrato Puntaje Frecuencia %

Estrato I 4,5,6 0 0
Estrato II 7,8,9 4 33.33
Estrato III 10,11,12 8 66.66
Estrato IV 13,14,15,16,17 0 0
Estrato V   0 0
Estrato VA 18 y 19 0 0
Estrato VB 19 y 20 0 0
Total 12 100%