Curso

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1. 6.

 Curso Especial de Titulación 2012La puesta en práctica de este proyecto permitirá a los
alumnos tener un mayorconocimiento de los procesos, proyectos y acontecimientos que
ocurren en suinstitución, aplicando los aprendizajes en cuanto a la comunicación
interactiva.ObjetivosObjetivo generalAnalizar, diseñar e implementar un sitio Web mediante el
uso de la herramientaKompozer para promocionar y fortalecer la comunicación y los procesos
deformación pedagógica de la Universidad Pedagógica Nacionalde Tuxtepec, Oaxaca.Objetivos
específicos Identificar, analizar y documentar tanto los requerimientos básicos de
comunicación de la comunidad educativa normalistacomo la implementación de un recurso
tecnológico moderno que permita su cualificación. Elaborar un prototipo de un sitio Web
mediante la herramienta Kompozer que permita mejorar la comunicación interactiva en la
UPN. Implementar el sitio Web de la Institución educativa en la web para promocionar y
fortalecer los procesos de formación pedagógica de la institución normalista.Pregunta de
investigación¿Cómo utilizar la herramienta Kompozer, en el análisis, diseño e
implementacióndelsitio Web de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Tuxtepec,
Oaxacacomo medio de comunicación interactiva para promocionar y fortalecer los procesosde
formación pedagógica de la comunidad educativa? 5

2. 7. Curso Especial de Titulación 2012HipótesisCon la implantación del sitio web de la


Universidad Pedagógica Nacional sepromoverá y fortalecerá la comunicación interactiva entre
los miembros de lacomunidad, se crearán nuevos lazos de contacto y relación con otras
comunidadesacadémicas y se hará presencia a nivel local, regional, nacional de los procesos
queen ella se dan.Fundamentación TeóricaCAPÍTULO 1. Historia del internet1.1. Hitos en la
diseminación de la información1.2. El primer internet1.3. Protocolos de internet1.4. Historia
de la web1.5. Generaciones de los sitios webCAPÍTULO 2. Arquitectura cliente servidor2.1.
Separación de funciones2.2. Modelos de distribución en aplicaciones cliente/Servidor 2.2.1.
Presentación distribuida 2.2.2. Aplicación distribuida 2.2.3. Datos distribuidos2.3. Arquitectura
de dos y tres niveles2.4. Descripción de un sistema cliente/ServidorCAPÍTULO 3. ¿Qué es una
aplicación web?3.1. El cliente3.2. El servidor3.3. Transferencia de páginas web3.4. Entorno
web 6

3. 8. Curso Especial de Titulación 20123.5. Ventajas y desventajas3.6. Arquitecturas de las


aplicaciones web3.7. Metodología de desarrollo de sitios webCAPÍTULO 3. Estructura de un
sitio web4.1. ¿Qué es un sitio web?4.2. Contenido de un sitio web4.3. Estructura física4.4.
Estructura lógicaCAPÍTULO 4. HTML5.1. ¿Qué es el HTML?5.2. El contexto histórico.5.3. El uso
correcto de las etiquetas.5.4. Software necesario para trabajar con HTML.5.5. Estructura de
una página web.CAPÍTULO 5. PHP6.1. El lenguaje PHP.6.2. Origen y evolución de PHP.6.3.
Escritura del código fuente en PHP.6.4. Elementos básicos del lenguaje.CAPITULO 6.
SOFTWARE7.1. ¿Qué es Kompozer?7.2. Requerimientos.7.3. Conformidad con los
estándares.7.4. Versiones.7.5. Otros programas. 7

4. 9. Curso Especial de Titulación 2012Método propuestoPara llevar a cabo este proyecto se


trabajará con un enfoque cuantitativo, por lo quese aplicarán algunas encuestas con preguntas
abiertas, cerradas y de escala, conun máximo de 10 preguntas, que permitan llevar a cabo el
estudio.También se aplicará investigación documental, para recabar la información de
loseventos de la institución e información general que se colocará en el sitio web.Cronograma
de Actividades MARZO ABRIL MAYO ACTIVIDADES 10 17 24 31 14 21 28 5 12 19Análisis,
selección y Porganización de literatura RIdentificación de los Prequerimientos del sitio web
RDiseño del sitio web P RDesarrollo del sitio web P RPruebas del sitio web P RElaboración de
los manuales P RImplantación del sitio web y Pentrega del proyecto RRecursosPara llevar a
cabo la elaboración de este proyecto se requiere:Técnicos Hardware Computadora con
procesador Intel U2700 2 GB en RAM Disco duro de 250 GB 8

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