Desarrollo de Competencias

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Interpreta.

I. Explica la diferencia entre deber y derecho.

Los derechos son todos los mecanismos legales que protegen al individuo.

Los deberes son las obligaciones que deben cumplir las personas para poder ejercer sus
derechos.

Los derechos y los deberes se crean para procurar la estabilidad social y una convivencia
armoniosa entre los ciudadanos.

2. Haz un resumen sobre la importancia de los seres humanos, según los siguientes
conceptos:

a) Dignidad humana.

La dignidad humana ha estado permanentemente presente en las normas jurídicas en


cada momento del desarrollo de la humanidad. Desde la dignidad concebida como
estatus social, ésta se reflejaba en normas sociales que terminaron dando contenido a
normas jurídicas; sin embargo, el tema de la dignidad humana cobró una mayor
importancia para el Derecho a partir del desarrollo de la dignidad de la persona como un
valor intrínseco de los individuos, y por tanto su respeto y tutela en las relaciones sociales
tomó una especial dimensión al considerarse primero como un deber moral y
posteriormente como un deber jurídico.

b) Formación integral.

los seres humanos, ser integral y muy competitivo, llegando hacer el más inteligente en la
tierra, los humanos tenemos una dignidad desde que nacemos, nos adueñamos de todo
lo nuestro, a nuestra sociedad, comunidad y familia siendo una sola... pero los seres
humanos nos hemos dejado llevar por los estereotipos que ha impuesto la sociedad por
ser más perfecto aunque esto está mal, como puede ser que uno de los seres más
inteligentes sea tan cerrado de mente a la vez y se deje llevar por comentarios de gente
que te quiere hacer igual a los demás... pero este ser tiene la oportunidad de cambiar si
se compromete y ama así mismo sin prestar atención al resto de multitud

c) Desarrollo de la personalidad.

La personalidad es la facultad de desplegar la identidad que nos identifica y nos hace


únicos. Es importante reconocer lo que somos, nuestra esencia y poder así ser nosotros
mismos con nuestras cualidades y defectos.
3. Da un ejemplo de cada uno de estos casos:

a) Demanda de trabajo por baja en el salario.

Se presenta cuando por causas diferentes el jefe de la empresa deteriora la remuneración


salarial: disminución en el volumen de ventas o servicios prestados, impago de deuda,
excesiva carga tributaria, entre otros, conllevando a la renuncia de sus trabajadores, los
cuales al buscar nuevas plazas de trabajo impulsan la demanda laboral.

b) Demanda de trabajo por cambio tecnológico.

Puede darse como consecuencia de un proceso de restructuración empresarial que se


dispone a implementar mejoras o actualizaciones tecnológicas en el proceso productivo o
prestación de un servicio, estableciendo nuevos puestos de trabajo para los cuales
requieren personal calificado y especializado en diversas áreas.  

c) Oferta de trabajo por desplazamiento de campesinos a las cabeceras


municipales.

Se da cuando los campesinos van a los centros urbanos en búsqueda de mejores


condiciones de vida, resulta en la carencia de mano de obra en las zonas rurales
necesaria para atender la actividad productiva propia del campo, generalmente agrícola y
pecuaria, lo que resulta en el aumento de la oferta.

d) Oferta de trabajo por deterioro de la situación económica de las familias.

Sucede debido a la desmejora de la condición financiera y productiva de un país:


recesión, contracción del PIB, procesos devaluatorios e hiperinflacionarios, y respectivo
efecto en la situación económica familiar, sus miembros se ven obligados a buscar
trabajos adicionales para cubrir los requerimientos básicos de sus miembros, originando
un adelgazamiento de la oferta laboral.

4. Lee el texto y responde:

“La prueba crucial de la ineficiencia de los modelos extranjeros de desarrollo, adoptados


en Latinoamérica, es su incapacidad para vencer el desempleo masivo. La tercera parte
de la fuerza de trabajo de los países en desarrollo está desempleada y subempleada, y el
desempleo se incrementa en 225 millones de personas cada año”.

Ramón Castaño, Ideas económicas mínimas.

a) ¿A qué problema hace referencia el texto?

Hace referencia a los modelos extranjeros de desarrollo en su incapacidad para vencer el


desempleo masivo.

b) ¿Crees que este problema es propio de los países subdesarrollados?

Sí, porque la fuerza de trabajo de los países esta desemplea y subdesempleada.


c) ¿Cuáles creen que sean las causas del desempleo masivo?

Una es la falta de inversión en este sector, porque el Estado al no hacer posible la


creación de empresas locales, deja la posibilidad abierta a la inversión y explotación
extranjera y el capital termina recluido en otros países.

También el incremento exponencial de la tecnología ha contribuido a que haya cada vez


más desempleo.

d) ¿A qué se debe que las personas en su mayoría estén desempleadas?

La mínima inversión en el sector educativo y la dificultad para acceder a la educación


superior, favorecen la informalidad; dado a que la mayoría de empresas exigen algún
título o experiencia en el área en la que se aspira a trabajar, por lo que las personas al no
tener estos, no pueden acceder al empleo.

5. Completa un cuadro como el siguiente:

MERCADO LABORAL
ASPECTO CONSISTE EN DEPENDE DE
Es el mecanismo más Depende de la demanda del
usado para solucionar producto o servicio en cuya
problemas o conflictos entre producción se utiliza el
Demanda laboral empleador (empresa) y factor trabajo.
trabajador. No obstante, Si existe demanda para una
esta debe cumplir a mercancía, la empresa
cabalidad con los requisitos necesita contratar
estipulados, con el fin de trabajadores para producir
que no se la devuelvan a la dicha mercancía.
persona que la interpone.
Representa la cantidad de El volumen de
personas que ofrecen sus población activa. Cuanto
servicios laborales en mayor sea ésta, mayor será
el mercado laboral. En la oferta de trabajo.
relación con
el mercado laboral o de
trabajo, es el mercado El número de horas
donde se compra y vende el que cada persona esté
Oferta laboral factor de producción del dispuesto a trabajar, lo que
trabajo. Está constituida por dependerá entre otros
todos los trabajadores que factores, del salario
venden su esfuerzo laboral percibido. 
en el mercado de trabajo.

Dinero que recibe una Depende de la cantidad de


persona de la empresa o horas laboradas, de los
Salario entidad para la que trabaja títulos obtenidos, de la
en concepto de paga, empresa que contrata, del
generalmente de manera tipo de trabajo realizado,
periódica. entre otros factores.
6. Completa tu fichero de conceptos con los siguientes términos.

a) Derecho fundamental: atributos de toda persona inherentes a su dignidad, que el


estado debe garantizar, respetar y satisfacer. En su aspecto positivo son los que otorga la
constitución política de nuestro país y los que se recogen en los pactos, convenios y
tratados internacionales suscritos y ratificados por el país.

b) Mercado laboral: es aquel donde confluyen la oferta y la demanda de trabajo. La


oferta de trabajo está formada por el conjunto de trabajadores que están dispuestos a
trabajar y la demanda de trabajo por el conjunto de empresas o empleadores que
contratan a los trabajadores.

c) Deber público: concepto central sobre el cual se han edificado cinco siglos de
existencia y desarrollo del Estado, enfatiza la independencia y confiabilidad de la función
pública, que la primera en reconocerlas fue la monarquía absoluta. El escaso desarrollo
del «capitalismo tardío» en países como la República Dominicana, y con él el escaso
desarrollo del Estado, tiene en su interior el instinto suicida de vivir renegándolo, con el
supremo público desdén por hacer sólidas sus instituciones en virtud de la eficacia
personal del cargo.

d) Salario: es la remuneración recibida por una persona como pago por su trabajo. De
esta forma el empleado puede beneficiarse de su contribución en tiempo y esfuerzo a la
empresa que lo contrata y ver traducida esa aportación en términos monetarios.
7. Se dice que a cada deber corresponde un derecho y viceversa. Por ejemplo al
deber que tengo de ceder el paso al vehículo que viene a mi derecha corresponde el
derecho de prioridad de paso que este tiene.

Realiza una correlación entre deberes y derechos sociales y entre deberes y


derechos individuales, completando un cuadro como el siguiente:

Nivel Al derecho de Corresponde el deber de


La vida Respetar y velar por la
integridad física de los otros.
La libertad No abusar de ella y utilizarla sin
perjudicar a los demás
No violar la intimidad ajena con
Individual La intimidad intromisiones en su vida
privada
Libertad de conciencia Está dentro de la libertad.
Libertad de religión Respetar la creencia religiosa
de cada uno. Sin invadir la
esfera del otro.
Libertad de opinión Ejercerla sin ofender ni
perjudicar derechos ajenos.
Reunión y asociación Sin molestar a los demás y de
tener fines lícitos.
Seguridad social Cumplir con las normas
establecidad
Protección familiar Velar por el bienestar de la
Social familia
Deber de trabajar en asuntos
Trabajar legales y cumplir con el
contrato de trabajo o con la
actividad que se ha elegido.
Participar en el gobierno Respetar las condiciones
establecidas para ello

8. Responde:

a) ¿Qué relación encuentras entre justicia y caridad?

La justicia y la caridad, desde la perspectiva teológica, son virtudes, la primera, cardinal, y


la segunda teologal. 

La justicia vendría a ser la primera de las virtudes cardinales, de las cuatro que conforman
el conjunto, le seguirían la prudencia, la fortaleza y la templanza; la caridad, por su parte,
vendría a ser la última de las teologales, precedida por la fe y la esperanza. 

Según algunos intérpretes la caridad vendría a ser la elevación divina de la justicia y


desde una perspectiva tradicional, la caridad es una forma de justicia social, es decir, la
mirada sobre aquello que necesita el otro, no solo para otorgárselo, sino para hacerlo
plenamente. 
b) ¿Qué trabas personales y sociales encuentras en tu colegio para el buen
cumplimiento del deber?

A nivel personal, la inmadurez, puesto que la mayoría de los adolescentes desea la mayor
atención posible, puesto que su autoestima depende de los demás, esto refleja un grado
de inmadurez, que conlleva a conductas prepotentes y desafiantes, puesto que estos son
los que reciben el mejor estatus en este ámbito.

A nivel social destaca la psicología de masas, esta presiona al individua a actuar de forma
en que lo dictan las masas, quien no lo hace es tachado de raro, matado, entre otras
etiquetas. Por supuesto vemos en estas masas un nivel de inmadurez mediocre.

También se da el caso, la mayoría se da a un nivel universitario, se logra un sentido


desafiante contra un sistema mediocre, es decir, violan los estándares reglamentarios,
con el fin de obtener uno mejor. Es decir, algunos reglamentos impiden el desarrollo de
aptitudes a los estudiantes, este aspecto induce a los alumnos a violar las reglas para
lograr una mejor educación.

9. Emite tu opinión crítica frente a las siguientes afirmaciones:

a) La incorporación de la mujer al campo laboral agudiza el desempleo.

Al incorporarse las mujeres al empleo crece más la estadística de desempleo, porque la


creación de empleos no va a la par de la demanda.

La incorporación de la mujer al campo laboral fue en los 70 una forma de igualdad, para
finales de los 80 es un proyecto y necesidad de la OCDE. No es rentable que la mujer
este nada más en casa, y posteriormente darle la pensión del esposo, es preferible
introducirla al campo laboral que cotice para su pensión y que una de las dos pensiones
se pierda ya sea la de ella o la del esposo, porque no estará gozando de dos pensiones a
la vez.

Aclaro que la agudización del desempleo no es gracias a las mujeres si no por la recesión
mundial.

b) Los impuestos causan más desempleo.

Sí, ya q mientras más dinero carga el Estado, las empresas no tienen trabajo para sus
trabajadores.

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