5.2 I Exa III Per 11
5.2 I Exa III Per 11
5.2 I Exa III Per 11
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lea cuidadosamente la prueba antes de contestarla; verifique que esté bien compaginada
siguiendo la numeración de las páginas en el margen superior derecho (son 11 páginas).
2. Conteste la prueba con bolígrafo de tinta azul o negra no borrable. Los reclamos que se formulen
en ítems que incluyan doble respuesta, el uso de lápiz, la presencia de tachones, los borrones,
uso de corrector o respuestas con letra ilegible no procederán.
3. Sea ordenado y aseado al desarrollar los ejercicios y dar las respuestas.
4. Si desea cambiar una respuesta en selección única, convierta la equis en un asterisco.
5. No se permite el intercambio de materiales durante la elaboración de la prueba; tales como
bolígrafos, lápices, reglas, borradores, correctores, calculadoras, etc.
6. Use el examen solo para los fines que tiene, no haga dibujos ni trazos que no se soliciten.
7. Se permite el uso de la calculadora. Para resetearla presione (Shifh,9,3,=,= )
Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes proposiciones y sus posibles
respuestas, de las cuales solo una es verdadera. Escriba una “X” dentro del paréntesis que antecede
a la opción que contenga la respuesta correcta. Si se equivoca, dibuje un asterisco ( *) sobre la
alternativa incorrecta y marque nuevamente
1
Considere el siguiente contexto sobre “resultados del examen de admisión de la Universidad” y
responda las preguntas 1 y 2
Se sabe que en el 2009 la calificación media fue de 630 con una desviación estándar de 30 puntos,
mientras que en el 2011 la calificación media fue de 610 con una desviación estándar de 25 puntos.
Miguel obtuvo una nota de 645 puntos en el 2011 y Juan lo realizo en el 2009 con una nota de 660.
( ) 25,8
( ) 24,4
( ) 10,4
( ) 1,4
2) De acuerdo al contexto sobre “resultados del examen de admisión de la Universidad” considere las
siguientes proposiciones
( ) Ambas.
( ) Ninguna.
( ) Solo la I.
( ) Solo la II.
2
Considere la siguiente información para responder los ítems 3, 4 y 5:
Datos relacionados con el tiempo, en minutos, que tarda una empresa en la fabricación, por unidad,
de cada producto.
( )J
( )K
( )L
( )M
( )J
( )K
( )L
( )M
( ) 16,67%
( ) 18%
( ) 20%
( ) 40%%
3
Considere la siguiente información para responder los ítems 6 y 7:
La siguiente tabla muestra información relacionada con las calificaciones de cuatro secciones de
undécimo año de un colegio:
I. Las calificaciones en la sección 11 - 1 presentan menor variabilidad relativa con respecto a las
de la sección 11 - 2
II. Las calificaciones en la sección 11 - 3 presentan menor variabilidad relativa con respecto a las
de la sección 11 - 4.
( ) Ambas.
( ) Ninguna.
( ) Solo la I.
( ) Solo la II.
7) ¿Cuál de los estudiantes obtuvo la mejor posición relativa con respecto a su sección?
( ) Ana.
( ) Guillermo.
( ) Francisco.
( ) Laura.
4
8) La siguiente información muestra un caso en donde se desea comparar dos tratamientos
para reducir el nivel de colesterol en la sangre. Se seleccionan para esto 10 individuos y se asignan
al azar a dos tipos de dieta A y B. La tabla muestra la reducción conseguida después de dos meses.
( ) Sólo la I y II.
( ) Sólo la II y III.
( ) Sólo la I y III.
( ) La I, II y la III.
( ) Sólo la I y II.
( ) Sólo la II y III.
( ) Sólo la I y III.
( ) La I, II y la III.
10) Tres profesores que imparten diferentes materias a un mismo grupo deciden investigar como es
el coeficiente de variación de una y otra materia, para lo cual se obtiene la media y la desviación
5
estándar respectivamente, por lo que:
( ) Sólo la I y II.
( ) Sólo la II y III.
( ) Sólo la I y III.
( ) La I, II y la III.
6
En una competencia de halterofilia (levantamiento de pesas) se analizan las categorías de 63
kilogramos en la rama femenina y los 62 kilogramos en la masculina (considere que los dos grupos
tienen la misma cantidad de participantes).
Entre ellos, tenemos a José quien levantó 280 Kg y Ana quien levantó 180 Kg.
11) La diferencia entre los coeficientes de variación de los levantamientos de pesas del grupo de las
mujeres y del grupo de los varones, corresponde a
( ) 0,94%
( ) 1,43%
( ) 1,55%
( ) 1,61%
12) Con base en la información del contexto anterior, considere las siguientes proposiciones:
II. Dadas las cantidades de kilogramos levantados por Ana y José, en términos relativos, ella
quedó mejor posicionada que él en sus respectivas categorías.
( ) Ninguna.
( ) Solo la I.
( ) Solo la II.
7
Considere la siguiente información para responder los ítems 13, 14 y 15:
Carlos es un estudiante del grupo y obtuvo en ese periodo las siguientes calificaciones:
90,2 en Matemáticas;
82,4 en Estudios Sociales;
87,0 en Español y
99,5 en Educación Cívica.
( ) Español.
( ) Matemáticas.
( ) Educación Cívica.
( ) Estudios Sociales.
( ) Español.
( ) Matemáticas.
( ) Educación Cívica.
( ) Estudios Sociales.
( ) Español.
( ) Matemáticas.
( ) Educación Cívica.
( ) Estudios Sociales.
8
Resolución de Problemas. Valor 30 Puntos. Puntos obtenidos__________________
Indicaciones: A continuación, aparecen problemas en los cuales usted debe realizar y escribir todas
las operaciones necesarias para llegar al resultado correcto. Se calificará procedimientos, dibujos o
gráficos si son necesarios, resultado final y respuesta.
1) Si tenemos un grupo de vacas con un peso promedio de 450k y una desviación estándar de 42k;
además de un conjunto de ovejas con un peso promedio de 65k y una desviación estándar de 8k.
Si escogemos una vaca que pesa 502k y una oveja que pesa 70k. ¿Cual tiene más peso relativo
dentro de su grupo? 5 puntos
9
4) Analice la siguiente información
Los precios de algunos productos pueden utilizarse como parámetro de comparación de los precios
entre países. Según la información de la página preciosmundi.com/, seguidamente se presentan los
precios de tres productos en nueve países alrededor del mundo, los cuales pueden ser utilizados
para comparar:
4.1) Si se consideran solamente los precios de estos nueve países, en términos relativos, para el año
2016 en Costa Rica el precio del arroz es relativamente más bajo que el precio de la leche. 5 puntos
10
4.2) En términos relativos, para el año 2016 es más variable el precio del arroz que el precio de los
huevos en estos nueve países. 5 puntos
x−x́
Dato estandarizado :
σ
desviacion estandar
Coeficiente de Variacion :
promedio
desviacion estandar
% delCoeficiente de Variacion : ∙ 100
promedio
11