La Formación Artística A Partir de La Música Tradicional

La formación artística a partir de la música tradicional
El folklore y la música asumen una identidad, un anhelo y fervor de ser autoritario de

tradiciones y reconocimientos a la cultura y la música, que nos apropia como posibles
esparcidores de sus valores y contribución a la diversidad.
La formación artística y las diferentes expresiones culturales, como la danza, la música,

el teatro, las plásticas entre otras, se pretende dimensionar el ideal de lo estético,
asumiéndolas como una de las más sublimes de las manifestaciones del hombre, ya que
ofrecen una diversidad de lenguajes y de propuestas, destacándose entre otras la de
introducir placer en lo más íntimo del alma, exaltando por medio de la imitación, la
creación, el movimiento y el ritmo, las ideas que puede abrazar el espíritu y los
sentimientos que puede mover el corazón humano.
Finalidad de la educación artística.
El arte es entendido como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad
estética y comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o una visión del
mundo a través del lenguaje, la música, la danza y la pintura.
Desarrollo de la sensibilidad auditiva.
La sensibilidad actividad desarrolla capacidad expresiva, favoreciendo capacidades

imaginativas y creativas.
Algunos objetivos de la educación auditiva son: despertar la sensibilidad del individuo, su
sentido estético, la agudeza de oído, iniciarlo en el conocimiento de los elementos de la
música, responder a estímulos sonoros, educar su voz...
Apreciación estética del arte.
No hay otra experiencia perceptual de nuestra vida cotidiana que sea más subjetiva que el
arte. Hay una variabilidad en las preferencias artísticas entre las personas.
Algunas personas les gusta el arte contemporáneo, otras lo aborrecen. Una de las teorías
psicológicas de la formación de la apreciación artística sostiene que a la hora de apreciar
arte pasamos por distintos estadios de procesamiento.
Apreciación y creación artística para la preservación y promoción de la cultura

popular tradicional.
Las prácticas artísticas, por su misma fuerza creadora, más que preservar, renuevan la
diversidad cultural y estética. Y, por tanto, más que promover una opción particular de arte
o cultura, se trata de favorecer la existencia, el diálogo y la concertación con ellas, como
distintos posicionamientos y modos de significar el mundo.
Las músicas tradicionales como expresiones generadoras de valores.
“La música es una de las expresiones creativas más íntimas del ser, ya que forma parte
del quehacer cotidiano de cualquier grupo humano tanto por su goce estético como por su
carácter funcional y social. La música nos identifica como seres, como grupos y como
cultura, tanto por las raíces identitarias como por la locación geográfica y épocas
históricas. Es un aspecto de la humanidad innegable e irremplazable que nos determina
como tal” (Angel, Camus y Mansilla, 2008: 18).
El fenómeno musical no es tan sólo importante por su valor cultural, sino también por ser
un elemento dinámico que participa en la vida social de la persona, y al mismo tiempo la
configura (Martí, 2000).
La educación artística para la construcción de una ciudadanía multicultural y

democrática.
La expresión y la construcción de sí son procesos simultáneos. En el uso creativo del

lenguaje, en particular del lenguaje artístico, se abren nuevas posibilidades de sentir,
conocer y vivir. Esta consideración trae consigo la convicción de que el arte, más que
representar, crea y produce, no sólo obras sino acontecimientos y procesos, incluso
modos de vida y nuevas relaciones sociales.
Referencias
https://www.auca.es/la-importancia-de-la-educacion-artistica-en-la-escuela/
http://www.eumed.net/libros-gratis/2014/1415/educacion-auditiva.htm
http://www.mincultura.gov.co/ministerio/politicas-culturales/politica-de-
artes/Documents/01_politica_artes.pdf
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/122098/La_musica_y_su_rol_en_la
_formacion_del_ser_humano.pdf;sequence=1
http://sapereaudere.blogspot.com/2012/05/la-apreciacion-estetica-del-arte.html

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La formación artística a partir de la música tradicional

El folklore y la música asumen una identidad, un anhelo y fervor de ser autoritario de

La formación artística y las diferentes expresiones culturales, como la danza, la música,

Desarrollo de la sensibilidad auditiva.

La sensibilidad actividad desarrolla capacidad expresiva, favoreciendo capacidades

Apreciación estética del arte.

Apreciación y creación artística para la preservación y promoción de la cultura

Las músicas tradicionales como expresiones generadoras de valores.

La educación artística para la construcción de una ciudadanía multicultural y

La expresión y la construcción de sí son procesos simultáneos. En el uso creativo del

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