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    Diac Grado 3

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    Maryoly Oña
    Este documento presenta un resumen del Documento Individual de Adaptación Curricular (DIAC) para un estudiante. El DIAC describe las adaptaciones curriculares necesarias para el estudiante, incluyendo las competencias curriculares, objetivos educativos individuales, propuesta curricular adaptada por bloques temáticos, metodología, recursos, criterios de evaluación y resultados esperados. El documento proporciona una guía detallada para satisfacer las necesidades educativas individuales del estudiante.

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    Diac Grado 3

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    Maryoly Oña
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    Este documento presenta un resumen del Documento Individual de Adaptación Curricular (DIAC) para un estudiante. El DIAC describe las adaptaciones curriculares necesarias para el estudiante, incluyendo las competencias curriculares, objetivos educativos individuales, propuesta curricular adaptada por bloques temáticos, metodología, recursos, criterios de evaluación y resultados esperados. El documento proporciona una guía detallada para satisfacer las necesidades educativas individuales del estudiante.

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    D

    ()D
    O I
    C A DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÒN CURRICULAR. (DIAC)
    U C
    M
    E
    N Curricular (grado, ente y tiempo)
    7. Adaptación
    AsignaturaT
    O
    7.1. Competencia curricular

    I ¿Qué puede ¿Cómo lo hace?


    N hacer?
    D
    I Anotar cómo lo hace: por ejemplo: con material concreto,, con gestos de apoyo
    V o palabra complementada, con sistemas aumentativos de comunicación, con
    Anotar lo que el estudiante es capaz de hacer en cada uno de
    los ámbitos I(tomar como referencia el currículo).
    mediación adicional, etc.
    D
    U
    A
    7.2. Propuesta Curricular Adaptada
    L
    Objetivos Educativos Individuales Destrezas
    D
    E
    Se escriben los objetivos que para ese año lectivo se espera
    Se especifica con detalle las destrezas con criterios de desempeño a ser
    que alcance el estudiante, se requiere para ello recurrir a los
    desarrolladas.
    principios deAlas adaptaciones curriculares.
    D
    A
    P Curricular Adaptada por Bloques: Temas
    7.3. Propuesta
    T de
    Experiencia Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de Experiencia de aprendizaje
    aprendizaje
    A aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje
    C
    I
    Ó
    N

    C
    U
    R
    7.4. Metodología
    R
    I
    Se describe cómo se va a conseguir las destrezas, qué metodología se va a utilizar, ejemplo, utilización de técnicas audiovisuales e informáticas,
    C
    mediación docente, centros de interés, actividades lúdicas, etc.
    U
    L
    A
    7.5. Recursos
    R

    Se determina con qué material se va a trabajar: concreto, semi-concreto, fichas, libros, cuentos, lecturas, videos, películas, láminas, , etc.

    7.6. Criterios de evaluación


    Primer Quimestre

    Se especifica cómo se va a evaluar: collage, exposiciones, proyecto, investigaciones, dibujos, pruebas orales, pruebas objetivas, etc. La evaluación
    será sobre el mismo rango de valoración que el resto de compañeros, es decir sobre los 10 puntos pero basados en la propuesta curricular
    adaptada.

    Reajustes
    D
    ()D
    O I
    C A DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÒN CURRICULAR. (DIAC)
    U C
    M
    E
    N
    T
    O

    I
    N
    Segundo Quimestre
    D
    I
    Igual que en el primer quimestre, pero tomando en cuenta los reajustes si fuera necesario.
    V
    I
    D
    U
    7.7. Resultados
    A finales:
    L

    D
    E

    A
    Firmas de responsabilidad
    D
    Nombre: A Firma:
    Nombre:
    P Firma:
    T
    Nombre: A Firma:
    Nombre: C Firma:
    I
    Aprobado por: Firma:
    Ó
    Función:
    N

    C
    U
    R
    R
    I
    C
    U
    L
    A
    R

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