COLEGIO LA AMISTAD I.E.

D
GUÍA DE TRABAJO ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
JORNADA TARDE
Materia CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL - BIOLOGIA
Docente FERNANDO GARCIA Correo: [email protected]
Curso CURSO OCTAVO
Nombre del estudiante
Fecha de desarrollo 07 al 18 de septiembre de 2020
Competencias
El estudiante:
Identifica las clases de reproducción en los vegetales.
Comprende la reproducción vegetal como proceso de perpetuidad y evolución
Contenidos: Reproducción vegetal
Instrucciones /procedimientos
Para el desarrollo de la unidad denominada REPRODUCCIÓN VEGETAL se deben tener algunos conceptos previos; por tal motivo, se deben
resolver los puntos de este taller.
Para resolver esta guía puede utilizar el internet, diccionario de biología, texto escolar de octavo o texto específico de
reproducción de los seres vivos.
Lecturas/links VIDEOS PARA AYUDAR A COMPLETAR LA INFORMACION
https://www.youtube.com/watch?v=dtIOj3WzleU
https://www.youtube.com/watch?v=5Qa4Mi4tmNI
Actividades:
Desarrollar los talleres y actividades didácticas de acuerdo con las instrucciones dadas.
Bibliografía
: https://concepto.de/reproduccion-de-las-plantas/#ixzz6Weh2e9jj
Conceptos de Genética, 1994 5ª Ed. Prentice Hall Iberia.
Klug, W. S.; Cummings, M. R.2006. Conceptos de  Genética. Ed. Prentice Hall. Madrid.
Lacadena, J. R. 1986. Genética. Ed. Agesa.
Crow, J. F. (1994). Advantages of sexual reproduction. Developmental genetics, 15(3), 205-213.
 Panawala, L. (2017). Difference Between Anisogamy Isogamy and Oogamy. ResearchGate. Disponible en:
https://www.researchgate.net/publication/316921070_Difference_Between_Anisogamy_Isogamy_and_Oogamy

 Sawada, H., Inoue, N., & Iwano, M. (2014). Sexual reproduction in animals and plants. Springer-Verlag GmbH

REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS?

1. Te explicamos qué es la reproducción de las plantas, tanto sexual como asexual. Además, qué son angiospermas y gimnospermas.

2.
Todos los seres vivos poseen algún tipo de reproducción, es decir, un mecanismo para continuar la especie y garantizar la preservación de su
contenido genético, en que se encuentra su riqueza biológica. En el caso de los seres vivos del reino vegetal, dicha reproducción se da a través de
modos muy específicos, que pueden ser sexuales o asexuales.
La reproducción de las plantas, por ende, depende en gran medida de la especie vegetal de la que se trate: los distintos tipos de plantas varían
enormemente en cuanto a estructuras, comportamientos y, por lo tanto, métodos reproductivos.
La inmensa diversidad de especies en muchos casos permite tanto la reproducción sexual como la asexual, dependiendo de las condiciones del
medio. Además, muchas especies de plantas son hermafroditas.
Sin embargo, a grandes rasgos la reproducción de las plantas puede diferenciarse en:
 Angiospermas: Son las plantas con flores y frutos.
 Gimnospermas: Son plantas sin flores. Este grupo a su vez puede distinguirse de los musgos (briófitas) y helechos (traqueofitas), que no
poseen semillas y por ende se reproducen asexualmente.
En ambos grupos, la presencia de semillas es casi siempre evidencia de un método de reproducción sexual (incluso si es consigo misma, dado el
hermafroditismo).
Puede servirte: Ciclo de vida

2. REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS

En la reproducción sexual el cigoto fecundado es recubierto por una capa protectora.

Al igual que en los animales, la reproducción sexual en las plantas requiere de la unión de dos gametos (femenino y masculino), los cuales se
producen en los órganos sexuales de las plantas: estambre y estigma, respectivamente.
Dichos gametos haploides se suelen juntar por la acción de insectos o medios polinizadores (como las abejas), que transportan el polen lleno de
gametos de una planta a la otra, permitiendo así la fecundación. En otros casos el viento cumple ese rol, sobre todo para los hongos, musgos y
helechos que también poseen reproducción sexual mediante esporas.
Una vez fecundada la planta con el polen de otra, dentro de la flor se produce un cigoto que reúne los caracteres genéticos de sus
dos progenitores (variabilidad sexual) y que eventualmente es recubierto con una coraza protectora, constituyendo una semilla.
Entonces, en las angiospermias, se crea un fruto a su alrededor, para que los animales lo coman y la transporten a otros lugares alejados de la
planta progenitora, o bien se liberará las semillas al medio ambiente, para que germinen donde consigan las condiciones idóneas y el ciclo pueda
volver a empezar.
De cada semilla germina una sola planta, cuyo genoma es único y distinto al de las demás semillas de su camada.

3. REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS

La
propagación engendra individuos nuevos pero adheridos a sus progenitores.
En cuanto a la reproducción asexual, obviamente no presenta variabilidad genética, así que no requiere de polinización, ni fecundación. En su
lugar, se lleva a cabo mediante distintos mecanismos, como son:

 Esporulación. Se llama así a la generación de esporas, las cuales pueden ser de muy distinto tipo, y que están preparadas para resistir a
las condiciones adversas del medio ambiente hasta que haya humedad suficiente para germinar. Dichas esporas poseen el genoma
entero de su progenitor y crearán por lo tanto individuos idénticos a éste, o sea, clones, que perpetuarán la colonia.
 Gemación. Se trata de una división desigual de las células del individuo que se reproduce, generando otro idéntico a sí mismo a partir de
alguna protuberancia o estructura corporal que, una vez llegado el momento, podrá crecer y separarse del progenitor para comenzar una
vida independiente, o permanecer adherido y comenzar una colonia.
 Propagación. En este caso la reproducción se lleva a cabo mediante estructuras usualmente subterráneas, que engendran individuos
nuevos pero adheridos corporalmente a sus progenitores. Es el caso de los tubérculos, los rizomas o los bulbos.
 Apomixis. Es una forma de reproducción asexual mediante semillas, disponible para algunas plantas solamente, en la que se producen
semillas sin fecundación ni polinización, sino únicamente replicando el genoma del progenitor, o sea, semillas clónicas.

Algunas plantas como el diente de león se reproducen asexualmente a través de sus semillas.
¿Qué es la reproducción asexual?
La reproducción asexual es aquella que requiere de un único organismo, que no necesita aparearse para formar nuevos individuos. Dado
que no hay intervención de células sexuales, en la reproducción sexual no hay intercambio ni combinación de información genética.
Cuando un organismo se reproduce de manera asexual, lo hace a través de métodos que consisten en la replicación o duplicación de su
contenido genético, para dar origen a individuos nuevos genéticamente idénticos a sí mismo.
La reproducción consiste en la producción de nuevos individuos de la misma especie que el progenitor, lo que permite multiplicar y
perpetuar la especie. La reproducción constituye una de las etapas principales en el ciclo de vida de todo ser vivo y, si bien no es
indispensable para que un individuo sobreviva, sí lo es para que una especie permanezca en la Tierra.
Los organismos pueden reproducirse de diversas formas, que pueden agruparse en dos tipos de reproducción: sexual o asexual,
dependiendo de la cantidad de individuos implicados y si la descendencia es genéticamente idéntica al organismo u organismos parentales.
La reproducción sexual como la de los seres humanos, implica el contacto sexual entre dos individuos, una hembra y un macho, cada uno de
los cuales aporta un gameto o célula sexual. La unión entre los gametos femenino y masculino (óvulo y espermatozoide respectivamente) da
lugar al embrión, que al desarrollarse formará un nuevo individuo de la misma especie, cuyo material genético resultará de la combinación
de los de sus parentales. Así, en la reproducción sexual cada progenitor aporta la mitad de la información genética, y se forma una
descendencia genéticamente distinta a sus progenitores.
La reproducción asexual es típica de los organismos unicelulares, como los procariotas y protistas, y es común en los hongos,
los invertebrados y plantas. Si bien en las formas más complejas de vida, la reproducción sexual suele ser más frecuente, también existen
algunos casos puntuales de animales que se reproducen asexualmente.
TIPOS DE REPRODUCCIÓN ASEXUAL

Muchas plantas pueden crear un nuevo individuo a partir de un fragmento.

 La reproducción asexual se puede dar a través de distintos mecanismos, entre los cuales se encuentran los siguientes:

 Gemación. Consiste en la producción de protuberancias o formaciones de yemas en el cuerpo mismo del progenitor, de las cuales surge
luego un individuo independiente, capaz de desprenderse y vivir autónomamente, o de permanecer adherido y comenzar una colonia. La
gemación es un proceso frecuente en poríferos, cnidarios y briozoos. Además, algunos organismos unicelulares, como las levaduras y
algunas bacterias, se reproducen por este método.
 Fragmentación. Consiste en la producción de nuevos individuos a partir de fragmentos del cuerpo del progenitor, reconstruyendo así el
cuerpo entero a partir de un trozo significativo del mismo. Estas fragmentaciones pueden ser intencionales o accidentales. La fragmentación es un
mecanismo de reproducción asexual presente en muchos invertebrados, como las estrellas de mar, las ofiuras y las planarias. Además de los
animales, existen plantas que se pueden reproducir por el mecanismo de fragmentación, dirigido por la intervención humana, y que es más
conocido como “multiplicación vegetativa artificial”.
Es importante no confundir los procesos de regeneración por fragmentación con los de reproducción asexual. Por ejemplo, algunas lagartijas son
capaces de regenerar su cola si la pierden accidentalmente, pero este fenómeno no implica reproducción ya que no conlleva la aparición de
nuevos individuos.
 Fisión binaria. Es el mecanismo de reproducción asexual más sencillo y consiste en la duplicación del material genético (moléculas
de ADN) del progenitor, seguido de la división de sus orgánulos y finalmente la escisión del citoplasma, obteniendo así dos células idénticas donde
antes había una sola. La fisión binaria es llevada a cabo por los organismos procariotas, que incluyen a las bacterias las arqueas. También existen
algunos organismos eucariotas unicelulares que se reproducen por un mecanismo similar: una célula da origen a dos células hijas idénticas y de
tamaños parecidos. Sin embargo, en estos organismos la presencia de un núcleo celular verdadero hace que el proceso sea un poco más complejo
y elaborado.
 Esporulación. Consiste en la reproducción mediante estructuras resistentes, unicelulares, capaces de resistir a condiciones extremas,
llamadas esporas o endosporas. La esporulación puede ser parte del ciclo de vida normal del organismo o, en algunos casos, ser favorecida o
desencadenada por circunstancias ambientales desfavorables. El mecanismo de esporulación es una forma de división celular común en
hongos, plantas y cierto tipo de bacterias.
 Apomixis. Este mecanismo es exclusivo de las plantas y consiste en una forma de reproducción asexual mediante semillas, que no
implica fecundación ni meiosis. En las plantas que se reproducen por este método el individuo produce semillas genéticamente idénticas a sí
mismo, que permiten extender la especie, pero poseen poca adaptabilidad al entorno. Existen distintos tipos de apomixis en el reino vegetal y es
un tipo de reproducción asexual bastante frecuente en este grupo de seres vivos.
 Partenogénesis. Este modo de reproducción asexual implica el desarrollo de células sexuales femeninas no fecundadas, es decir,
poseedoras del mismo material genético que su progenitora, mediante una segmentación del óvulo no fecundado. Este mecanismo de
reproducción asexual está presente tanto en grupos de invertebrados como de vertebrados: es un procedimiento usual en ciertos peces, reptiles,
insectos, crustáceos y anfibios, especialmente en épocas de riesgo para la especie.
 Poliembrionía. Consiste en una modalidad de reproducción en la cual dos o más embriones se desarrollan a partir de un único cigoto. En
realidad, puede decirse que constituye una combinación de reproducción sexual y asexual: la primera es necesaria para la fecundación y
formación del cigoto, y la segunda tiene lugar cuando el embrión se divide en varios genéticamente idénticos, y da lugar a dos o más individuos
genéticamente idénticos entre sí, pero distintos a sus progenitores. Según el número de embriones generados, la poliembrionía puede ser simple
o múltiple. Esta modalidad de reproducción es frecuente en ciertos insectos, en plantas y curiosamente en los armadillos, cuya camada es siempre
monocigótica (proviene de un mismo embrión). También puede darse en humanos, como pasa en los gemelos univitelinos o idénticos, que
provienen de un mismo cigoto (y no deben confundirse con los gemelos dicigóticos).

VENTAJAS DE LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL

La
reproducción asexual como la fisión binaria requiere de muy pocos recursos.

La reproducción asexual es rápida y simple, ya que no necesita la producción de células especializadas (gametos), ni requiere
gastar energía para lograr la fecundación, ni otros esfuerzos semejantes. Así, este tipo de reproducción permite que un individuo aislado
pueda perfectamente dar lugar a nuevos descendientes, a veces a muchos de ellos, aunque siempre genéticamente idénticos a sí mismo y
entre ellos.
 Esto resulta particularmente útil en situaciones de riesgo biológico o de necesidad de rápida expansión, por ejemplo, durante la
colonización de un territorio o la masificación de los especímenes frente a un peligro inminente.

Desventajas de la reproducción asexual

La gran desventaja de la reproducción asexual es su ausencia de variabilidad genética, o sea, el hecho de que los descendientes sean
idénticos al progenitor, excepto en el caso de mutaciones imprevistas.
Así, la especie evoluciona a un ritmo mucho más lento y mucho menos efectivo ya que la selección natural no puede favorecer a aquellos
individuos más aptos. Esto podría acabar con una colonia o incluso con una especie muy rápidamente, dado que su menor variabilidad
genética le puede impedir una rápida adaptación a un entorno cambiante.

CLONES Y CLONACIÓN

La
clonación humana fue prohibida por la UNESCO en 1997.

En genética, se define a un clon como un conjunto de individuos genéticamente idénticos, provenientes de otro individuo por mecanismos
de reproducción asexual. Si bien dichos procesos son muy frecuentes en la naturaleza (de hecho, la reproducción asexual es muy anterior a
la sexual), el término clon fue creado en 1903 por H. J. Weber, con la intención de contribuir al desarrollo del léxico de
la genética, ciencia que comenzaba a desarrollarse en esa época.  En la actualidad, puede llamarse reproducción clonal a la reproducción
asexual, aunque no es un uso muy extendido.

La clonación, que deriva del término clon, es la acción de producir una entidad biológica genéticamente idéntica a otra, a partir de una
existente. Si bien este proceso puede llevarse a cabo sin mayores conocimientos técnicos (por ejemplo, cuando se hace multiplicación
vegetativa de plantas), cuando se habla de clonación suele hacerse más en referencia a las técnicas artificiales utilizadas en un laboratorio
para producir individuos genéticamente idénticos.

En el caso de los vertebrados, la clonación artificial se basa en remover el núcleo de un óvulo y sustituirlo por el de una célula adulta
perteneciente al individuo que se quiere clonar. Luego, este óvulo modificado (que ahora resulta equivalente a un cigoto viable) es
transferido al cuerpo de una hembra donde continuará su desarrollo hasta su nacimiento. Esta técnica comenzó a aplicarse en ranas en
1952, pero recién fue exitosa en mamíferos en 1996 con la célebre oveja Dolly.

Desde el punto de vista práctico, la clonación en humanos no debería tener a largo plazo obstáculos técnicos insalvables. Sin embargo, la
posibilidad de utilizar la técnica en nuestra especie, que se denomina “clonación reproductiva”  ha dado lugar a un intenso debate ético,
religioso, social y político del cual participan múltiples actores y que está aún lejos de ser resuelto

Fuente: https://concepto.de/reproduccion-asexual/#ixzz6WeV12vjY
Fuente: https://concepto.de/reproduccion-de-las-plantas/#ixzz6WeTpHNGi

Con la información anterior y las consultas adicionales que pueda hacer contestar el siguiente cuestionario

*1. La reproducción de las plantas puede ser a través de

Semillas, rizomas, estacas, bulbos, hojas y acodos

Semillas, flores, troncos y raíces
Semillas
Rizomas, estacas
 Reproducción de la planta
Alimentación de las plantas
Transportar oxigeno
Ninguna de las anteriores

*3. El órgano reproductor de la planta es:

La raíz
El tallo
La flor
La hoja

*4. La planta está formada por:

Semilla, hoja y tallo

Raíz, hoja, tallo
Raíz, tallo, hoja, flor y aromas
Raíz, tallo, hoja, flor y fruto

5. El pistilo es en la flor el órgano

 Femenino
Masculino

*6. El estambre es el órgano

Femenino de la flor
Masculino de la flor

*7. La asignatura de biología para los colegios es:

Obligatoria
Optativa

*8. ¿Cómo valoras el contenido y los temas dados en esta asignatura? Selecciona tantas opciones como consideres oportunas.

Interesantes: Me hacen querer saber más sobre la materia

Divertidos
Me hacen pensar
Me permiten ver otros puntos de vista
Me llevan tiempo pero merecen la pena
Ninguno de los anteriores

Se te presentan proposiciones las cuales debes afirmar o negar según sea el caso

*9. ¿Estás de acuerdo o no con las siguientes afirmaciones?

   Verdadero Falso

La reproducción de las plantas es un proceso artificial.

Las semillas pueden ser utilizadas por el hombre para su

alimentación.
La intervención del hombre puede favorecer la reproducción de
las plantas.
La germinación de las semillas es una de las formas de
reproducirse las plantas.

La flor sólo es un adorno de la planta.

Los frutos guardan las semillas de las plantas

*10. En las flores se encuentra el polen como un polvo fino de variado color. Hacia dónde llevan las abejas en sus patas dicho polvo?

*11. La flor es el órgano de reproducción sexual o asexual?

*12. En la flor se desarrollan las células sexuales femeninas, llamadas óvulos, y las masculinas qué nombre reciben?
13. Redacte una reflexión sobre la importancia de la intervención de la mano del hombre en la reproducción de las plantas

Teniendo en cuenta tus conocimientos completa las siguientes proposiciones

*14. Proposiciones:

  1. En todas 2. En algunas 3. En pocas 4. En ninguna

 las plantas. plantas. plantas. Planta.

El agua es necesaria para la reproducción de las plantas.

La flor posee los órganos femeninos y masculinos que son necesarios para
la reproducción.

Los estambre producen granos de polen en las anteras

Los pistilo produce los óvulos en el ovario

*15. ¿La reproducción de las plantas siempre se realiza a través de las semillas? Razona y explica tu respuesta