PENSAMIENTO TOMA ORDEN MODELO COL NIVELES DE

DE
CRITICO DE DESICIONES COMPRENSION
PROBLEMA PENSAMIENTO
METACOGNICION
ESTIMULACION HABILIDAD DE TIPOS DE
PROCESO MEIDANTE EL CUAL SE SOLUCION
REALIZA UNA ALECCION ENTRE
PLURISENSORIAL PENSAMIENTO PREGUNTA
SITUACION QUE SE LANZA LAS OPCIONES.
ENFRENTE PARA SER TERMINOS CLAVE
RESUELTA CON LA AYUDA SIRVE PARA ORGANIZAR Y
TOMA DE DESIONES *ELECCION LAS PREGUNTAS ORDENAR TU PENSAMIENTO
*CONTEXTO
PARA BUSCAR SU MEJOR *RESOLVER SITUACIONES
EJEMPLO
CLAVE QUE SE
OCUPAN
*DIRECTAS: SE FORMULAN SIN PREAMBULOS NI DECORACION
¿DE QUE SE ESTA HABALNDO? (TEMA) CAPACIDAD DE AUTORREGULAR
SOLUCION. *RESOLVER PROBLEMAS ORAL
¿QUÉ TE PREOCUPA SOBRE ESTO?
*BASICO: PROPORCIONAN AL INDIVIDUO LA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. *INDIRECTAS: SON LAS QUE NO ESTAN FORMULADAS
ES MI DECISIÓN HACER (PROBLEMA)
EXPERIENCIA DE COMPRENDER DE MANERA IMPLICA UNA SERIE DE CORRECTAMENTE
TIPOS CAPACIDAD DE IDENTIFICAR, O NO LA TAREA. ¿TU QUE PEIENSAS AL RESPECTO? (HIPOTESIS)
GENERAL OPERACIONES INTELECTUALES *ABIERTAS: RESPUESTA EXTENSA
¿QUÉ ESTAS PRESUPONIENDO? (MARCO DE
ANALIZAR, CLASIFICAR O EVALUAR REFERENCIA) *ANALITICO: PROCESAMIENTO EXPERTO, ALGO RELACIONADAS CON EL
*CERRADAS: SOLO NECESITAN UNA RESPUESTA SENCILLA COMO
SI O NO
LO QUE ESTA A NUESTRO ¿EN QUE TE BASAS PARA PENSAR ASI? ENTRE LO GENERAL Y LO DETALLADO CONOCIMIENTO CONTROL Y *MIXTAS: TE DA OPORTUNIDAD DE RESPONDER SI O NO PERO
*CONVERGENTES (ARGUMENTACION) *CRITICO: PODEMOS ENCONTRAR LA REGULACION DE LOS JUSTIFICANDO
*DIVERGENTES ALREDEDOR. EXPLICA LA IMPORTANCIA DE ¿PUEDES DARME UN EJEMPLO? (EVIDENCIA) ORIGINALIDAD, LA POSIBILIDAD DE EVALUAR *DE RESPUESTA MULTIPLE:LAS RESPUESTAS SON MAS VARIADAS
*DE RAZONAMIENTO ¿PUEDES DARME UN CONTRAEJEMPLO?
TEORIAS Y MODELOS ANALITICOS
MECANISMOS COGNITIVOS
*POR ANALOGIA USAR DIFERENTES INTELIGENCIAS (CONTRADICCION)
*DE DIFICULTADES *IDENTIFICAR CONOCIDA COMO LA “COMPRENSION
AYUDA A 1.-PRE-REFLEXIVO: CORRESPONDE A HABILIDADES
*DE CONFLICTO SOLUCIONES MAS ORDENADA DEL LENGUAJE”, ESTA
BENEFICIOS A BASICAS
ALUMNOS FACILMENTE. CONSTITUIDA POR 3 MODELOS: 2.-REFLEXIVO: CORRESPONDE A LAS HABILIDADES
TIPOS DE *INTELIGENCIAS BASICAS ES DAR POR TERMINADA LA *ESTIMULACION PLURISENSORIAL DE LA ANALITICAS
*CLARIDAD Y PRESISION INTELIGENCIAS
*INTELIGENCIA OPERANTE INTELIGENCIA, 3.-EXPERTO: CORRESPONDE A LAS HABILIDADES
EN LA FORMULACION DUDA(POR IGNORANCIA, FALTA DE *ORDEN DEL PENSAMIENTO. CRITICAS Y CREATIVAS
DE PROBLEMAS. *INTELIGENCIA CAPACIDADES
*COMPRENSION Y
PROPIOCEPTIVA CLARIDAD O CONFUSION) *NIVELES DE COMPRENSION:
ANALISIS MAS -PENSAMIENTO REACTIVO ANIMAL
EFICIENTE. *INTELIGENCIA EMOCIONAL HACER PREGUNTAS QUE PERMITAN SURGIR DE UN -PENSAMIENTO LATERAL
*MEJOR PLANIFICACION
Y ADMINISTRACION DE
CONFLICTO Y SORTEAR LA DIFICULTAD, ALGUNAS -PENSAMIENTO LOGICO
ACTIVIDADES. PREGUNTAS PUEDEN SERVIR PARA IDENTIFICAR EL -PENSAMIENTO UNIFICADO
PROBLEMA.
-PENSAMIENTO CREATIVO