Quiz - Escenario 3 - SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTE - (GRUPO3)

9/11/2020 Quiz - Escenario 3: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTE-[GRUPO3]
Quiz - Escenario 3
Fecha de entrega 10 de nov en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10

Disponible 7 de nov en 0:00 - 10 de nov en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/18292/quizzes/61171 1/8
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2 62 minutos 75 de 75
MÁS RECIENTE Intento 2 62 minutos 75 de 75
Intento 1 70 minutos 45 de 75
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 11 de nov en 23:55 al 12 de nov en 23:55.
Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 9 de nov en 18:19
Este intento tuvo una duración de 62 minutos.
Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts
En acomodación, los esquemas nuevos se ajustan a los previos.

Seleccione falso o verdadero según corresponda
Verdadero
Falso
Las primeras investigaciones realizadas en psicología del desarrollo se

enfocaban en estudios de caso; sin embargo, al ir evolucionando la
investigación, se da paso a las observaciones sistemáticas de grupos de
sujetos para ampliar las muestras y disminuir estudios individualizados.
Este cambio le es atribuido a…
William Preyer
Preyer cuestiona investigaciones cuyos datos surgen a partir del

registro de diarios de campo de observaciones de casos, con
frecuencia de los hijos de grandes teóricos. Por tanto, empieza a
ampliar muestras y hacer observaciones sistemáticas.
Juan Jacobo Rousseau
Alfred Binet
John Locke

Esquema se entiende como los ladrillos del conocimiento, aspectos

internos (cognitivos) que pueden irse complejizando en la medida en que
el niño va desarrollando su inteligencia e interacción con el mundo.
Falso
Verdadero
Alfred Binet, fue un psicólogo interesado en realizar descripciones

precisas sobre el comportamiento, buscando alcanzar niveles altos de
objetividad.
Binet propone el desarrollo de…
Cuestionarios para hacer exploraciones de grandes muestras de sujetos y

poder hacer los respectivos análisis estadísticos de sus hallazgos.
Una metodología experimental para medir funciones psicológicas

superiores como la memoria y la inteligencia (C.I.), con el objetivo de
establecer diferencias interindividuales.
a Alfred Binet se le atribuye la definición del concepto de coeficiente

intelectual y su medición.
Investigaciones en los mecanismos de aprendizaje social, porque influyen

en el desarrollo de los niños.
Desde la concepción de desarrollo cognitivo de Piaget, se concibe al

individuo totalmente activo en la construcción de su propia inteligencia y
de su pensamiento, indicando que el desarrollo se puede lograr a partir
de la interacción directa que el niño logra al entrar en contacto con el
mundo de los objetos y con los individuos que lo rodean.
Verdadero
Falso
Uno de los postulados más controvertidos y de mayor influencia en la

psicología del desarrollo, es el modelo organísmico. Sus planteamientos
han perdurado a lo largo de los años y han permitido sentar las bases
para el desarrollo de teorías dentro de diversos campos de la Psicología,
como en clínica, educativa, cognitiva, del desarrollo, entre otras.
Adicionalmente, fundamenta su propuesta teórica centrada en el
organismo. Kantor (1941), citado por Ballesteros & Rey (2001).
El fundamento de la propuesta teórica referida implica que el
organismo…
En interacción con el ambiente, construye conocimiento de forma

dinámica y encaminada a superar niveles de mayor complejidad.
en tanto la interacción del organismo con el ambiente permitirá que

tenga oportunidades para continuar desarrollando sus funciones en
cada una de sus etapas.
Es más importante que el ambiente, y viene dotado de conocimientos

desde el momento de la concepción.
El organismo aprende de forma exclusiva a nivel social, por tanto, es

fundamental el vínculo que se construye con sus figuras primarias.
El organismo es comprendido desde la totalidad y no como la suma de las

partes que lo conforman a nivel estructural.
Asimilación es cuando un estudiante de pregrado empieza a reevaluar

conceptos aprendidos en el colegio, o con su familia, posteriores a los
contenidos que está aprendiendo en clases a las que ha asistido.
Verdadero
Falso
Jean Piaget genera grandes aportes al desarrollo cognitivo, proponiendo

cuatro etapas. En cada una de ellas, se espera que el niño o adolescente
muestre, a través de su comportamiento, un proceso cognitivo acorde a
su edad.
La etapa en la cual el niño sigue un orden en los objetos de forma lógica
corresponde a…
Etapa de operaciones concretas.
en tanto en la etapa de operaciones concretas en la cual el niño se

espera tenga entre 7 y 11 años madura la capacidad para establecer
clasificaciones complejas.
Etapa de operaciones formales.
Etapa sensoriomotora.
Etapa preoperacional.
Es importante tener claridad en el manejo de términos técnicos que le

permitan comprender los contenidos teóricos. Por acción, se entiende
que el niño interactúa con el medio que lo rodea, mundo que actúa de
forma activa incidiendo en el individuo e influyendo en su aprendizaje.
Verdadero
Falso
En cada cultura se construyen imaginarios sociales, que influyen en las

diferentes etapas de desarrollo psicológico; ejemplo de esto es que, en
tribus indígenas o culturas religiosas, se pueden celebrar – mediante ritos
de iniciación –, el inicio de la adolescencia; mientras que, en otras
culturas, este paso de la niñez a la adolescencia no es claro ni es
celebrado como una fecha especial.
Contemplar la cultura se considera relevante para analizar el

comportamiento infantil y/o adolescente porque…
Los niños al nacer con ausencia de contenidos psicológicos, como una

página en blanco, está dispuesta a ser llenada de contenidos a partir de
las experiencias que el niño poco a poco va teniendo con el ambiente.
Los rasgos y las características individuales de las personas frente a su

propio desarrollo psicológico, son aspectos que determinan a una persona
como un agente único.
Permite acceder a la comprensión de los signos y significados que

codifican el lenguaje y sentido de las acciones construidas a lo largo de
los años por un grupo de individuos que comparten características
comunes.
en el contexto se dan ejemplos característicos de la influencia que

tiene la cultura en el comportamiento humano, esta influye en el
comportamiento de los individuos de tal manera que empiezan a
apropiar e interiorizar en su conducta el sentido y significados de
información propios de su cultura, permitiendo la continuidad en
procesos de transformación y construcción social.
Todas.
Puntaje del examen: 75 de 75

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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 2 62 minutos 75 de 75

Puntaje para este intento: 75 de 75

Este intento tuvo una duración de 62 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts

En acomodación, los esquemas nuevos se ajustan a los previos.

Pregunta 2 7.5 / 7.5 pts

Las primeras investigaciones realizadas en psicología del desarrollo se

Preyer cuestiona investigaciones cuyos datos surgen a partir del

Juan Jacobo Rousseau

Pregunta 3 7.5 / 7.5 pts

Esquema se entiende como los ladrillos del conocimiento, aspectos

Pregunta 4 7.5 / 7.5 pts

Alfred Binet, fue un psicólogo interesado en realizar descripciones

Cuestionarios para hacer exploraciones de grandes muestras de sujetos y

Una metodología experimental para medir funciones psicológicas

a Alfred Binet se le atribuye la definición del concepto de coeficiente

Investigaciones en los mecanismos de aprendizaje social, porque influyen

Pregunta 5 7.5 / 7.5 pts

Desde la concepción de desarrollo cognitivo de Piaget, se concibe al

Pregunta 6 7.5 / 7.5 pts

Uno de los postulados más controvertidos y de mayor influencia en la

En interacción con el ambiente, construye conocimiento de forma

en tanto la interacción del organismo con el ambiente permitirá que

Es más importante que el ambiente, y viene dotado de conocimientos

El organismo aprende de forma exclusiva a nivel social, por tanto, es

El organismo es comprendido desde la totalidad y no como la suma de las

Pregunta 7 7.5 / 7.5 pts

Asimilación es cuando un estudiante de pregrado empieza a reevaluar

Pregunta 8 7.5 / 7.5 pts

Jean Piaget genera grandes aportes al desarrollo cognitivo, proponiendo

Etapa de operaciones concretas.

en tanto en la etapa de operaciones concretas en la cual el niño se

Etapa de operaciones formales.

Pregunta 9 7.5 / 7.5 pts

Es importante tener claridad en el manejo de términos técnicos que le

Pregunta 10 7.5 / 7.5 pts

En cada cultura se construyen imaginarios sociales, que influyen en las

Contemplar la cultura se considera relevante para analizar el

Los niños al nacer con ausencia de contenidos psicológicos, como una

Los rasgos y las características individuales de las personas frente a su

Permite acceder a la comprensión de los signos y significados que

en el contexto se dan ejemplos característicos de la influencia que

Puntaje del examen: 75 de 75

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