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    Este documento presenta la asignatura Desarrollo de Habilidades del Pensamiento I (DHP I) que se imparte en el primer semestre del Núcleo Carora de la Universidad Nacional Experimental Politécnica "Antonio José de Sucre". El programa fue diseñado para corregir dificultades en el desempeño intelectual de los estudiantes y desarrollar habilidades del pensamiento que proporcionen un aprendizaje significativo y de mayor aplicabilidad. El programa consta de 36 lecciones distribuidas en 6 unidades temáticas y se imparte en 48 horas

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    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

    "ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"


    VICE-RECTORADO BARQUISIMETO
    NÚCLEO CARORA

    DEPARTAMENTO SECCIÓN SEMESTRE


    NÚCLEO CARORA MECANICA I
    ASIGNATURA FG FB FP PP CODIGO
    DHP I X TEB-7113
    HORAS / Ht Ha HL HT UNIDADES HORAS / PRELACIONES CO-REQUISITOS
    CREDITO SEMESTRES
    SEMANA 03 0 0 03 03 48

    AREA DE ACTUACIÓN PROFESIONAL


    P I M C O D
    FUNDAMENTACIÓN / APLICABILIDAD / IMPORTANCIA
    El programa fue diseñado por la gran necesidad de corregir serias dificultades en el desempeño intelectual de
    los estudiantes, situación que desde hace tiempo fue detectada por educadores y psicólogos. Esta situación
    fue avanzando por todos los niveles educativos, llegando hasta la actuación profesional y familiar.
    OBJETIVOS GENERALES
    Desarrollar habilidades del pensamiento que proporcionen un aprendizaje perdurable, significativo y de
    mayor aplicabilidad en la toma de decisiones y en la solución de problemas que se le presenten al individuo
    en su interacción con el medio
    PROGRAMA SINOPTICO
    UNIDAD TITULO
    I DEFINICIONES Y PERFILES DE INTELIGENCIA
    II DE LA OBSERVACIÓN A LA CLASIFICACIÓN
    III CAMBIOS, ORDEN Y TRANSFORMACIONES
    IV CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA
    V ANÁLISIS, SÍNTESIS Y EVALUACIÓN
    VI ANALOGÍAS.

    FECHA DE APROBACIÓN FECHA ULTIMA REVISIÓN FEBRERO 2003

    HT: horas totales; Ht: horas teoría; Ha: horas de aplicación; HL: horas laboratorio; FG: formación general y autodesarrollo;
    FB: formación básica; FP: formación profesional; PP: prácticas profesionales; P: área de producción; I: área de instalación;
    M: área de mantenimiento; C: área de construcción. área de operación; D: área de desarrollo tecnológico.
    METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

    - Tecnología basada en los procesos, donde se desarrolla habilidades y


    actividad para generar nuevos esquemas del pensamiento.

    - Ejercitación sistemática de ciertos procesos creativos que contribuyan


    a generar estructuras cognitivas y favorecer lnternalización y el
    desarrollo de hábitos no convencionales de pensamiento.

    ESTRATEGIA DE EVALUACION RECOMENDADA

    - Trabajos cortos en equipo de los problemas propuestos en la guía del


    estudiante
    - 5%
    - Trabajos cortos individuales de los problemas propuestos en la guía del
    estudiante
    - 5%
    - Evaluaciones largas (individuales) 3 pruebas largas 30% cada una.

    CONTENIDO PROGRAMATICO HORA


    S
    LECCION 1 A LA 3: Definiciones de inteligencia.
    LECCION 4. Observación 3
    LECCION 4 y 5: Observación y descripción 2
    LECCION 6: Diferencias 2
    LECCION 7: Semejanzas 2
    LECCION 8: Comparación y relación 2
    LECCION 9: Características esenciales 2
    LECCIÓN 10: Clasificación 2
    LECCION 11 A LA 13: Planteamiento y verificación de hipótesis 2
    LECCION 14 y 15: Definición De conceptos 2
    LECCION 16 y 17: Cambios y secuencias 3
    LECCION 18 A LA 21: Variables ordenables 3
    LECCION 22: Transformaciones 3
    LECCION 23 A LA 25: Clasificación jerárquica 4
    LECCION 26: Definición de concepto 1
    LECCION 27 y 28: Análisis 4
    LECCION 29 y 30: Síntesis 3
    LECCION 31: Integración del análisis y la síntesis 2
    LECCION 32 y 33: Evaluación basada en criterios internos y externos 1
    respectivamente 3
    LECCION 34 A LA 36: Analogías.
    2

    TOTAL HORAS 48

    BIBLIOGRAFIAS

    - Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Guía del Instructor.


    Autor: Margarita A de Sánchez.

    - Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Guía del estudiante.


    Autor: Margarita A. de Sánchez.

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