LAS VACUNAS, EL MÉTODO MÁS EFICAZ PARA EL CUIDADO Y

PRESERVACIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL.

Juliana Ríos Pineda 1, Dayron Stiven Penagos Cardona 2, Tatiana Gómez Loaiza 3.

Juliana Ríos Pineda, Normalista superior, Estudiante, Universidad de Antioquia, juliana.rí[email protected] 1

Dayron Stiven Penagos Cardona, Estudiante, Universidad de Antioquia, [email protected] 2
Tatiana Gómez Loaiza, Estudiante, Universidad de Antioquia [email protected] 3

RESUMEN

Las vacunas son productos biológicos empleados en la prevención de las enfermedades, es por
esto que los diversos estatutos de salud pública a nivel mundial velan por la adecuada
administración de estas para prevenir epidemias a causa de enfermedades que pueden ser
controladas. De esta manera, por medio de datos históricos, se pretende dar a conocer el
descubrimiento de las vacunas y cómo los microorganismos juegan un papel de vital importancia
en su elaboración, también, se presentan los componentes principales de una vacuna y su
mecanismo de acción frente a enfermedades como la tosferina, sarampión, tétano, rubéola, entre
otros. Además, se muestra cuál es el esquema de vacunación. vigente en Colombia y la
importancia de estar al día con este, teniendo especial cuidado en las edades tempranas,
posteriormente, se presenta el proceso de fabricación de una vacuna desde el momento en que
se inicia la producción hasta que es administrada, así, se da paso para resaltar la importancia que
tienen las vacunas en cuanto al cuidado y preservación de la población mundial.

Palabras clave: Vacunas, microorganismos, enfermedad, inmunización, virus.

VACCINES, THE METHOD MOST EFFECTIVE FOR CARE AND

PRESERVATION OF THE WORLD POPULATION

ABSTRACT

Vaccines are biological products used in the prevention of diseases, that is the reason why the
diverse worldwide public health statutes watch over the proper administration of these to prevent
epidemics due to diseases that can be controlled. In this way, through historical data, it’s intended
to make know the discovery of vaccines and how microorganisms play a vital role in their
development, also, the main components of a vaccine and it´s mechanism of action against
diseases such as whooping cough, measles, tetanus, rubella, among others, are presented. Also,
it’s shown what is the current vaccination scheme in Colombia and the importance of being up to
date with this, taking special care in the early ages, the manufacturing process of a vaccine is then
introduced from the time production begins until it is administered, thus, steps are taken to
highlight the importance of vaccines in the care and preservation of a community.

Keywords: Vaccines, microorganisms, diseases, immunization, virus, bacterium.

1. INTRODUCCIÓN
A través de la historia de la humanidad, ésta vacunas”, es que en el transcurso de este
ha tenido que enfrentarse en diversas trabajo no se deja de resaltar su importancia
ocasiones a enfermedades causadas por para la preservación de la especie humana.
microorganismos como bacterias, virus y
hongos, los cuales han ocasionado
pandemias que han acabado con gran parte 2. OBJETIVOS
de la población humana. Durante cierto
tiempo no se sabía cómo se podía “curar” o 2.1 OBJETIVO GENERAL: Identificar la
prevenir en gran medida algunas de éstas importancia que tienen los microorganismos
enfermedades (Rotavirus, sarampión, para la fabricación de vacunas.
tosferina, tétanos, etc.), pero conforme
fueron pasando los años se fueron dando 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
avances a nivel científico en cuanto al control
de éstas afecciones, se descubrieron los - Explicar el desarrollo de las vacunas
microorganismos causantes de las desde distintos hitos históricos
enfermedades y, posteriormente, se - Describir el mecanismo de acción de
desarrollaron lo que hoy conocemos como las vacunas.
vacunas. - Presentar el esquema legal de
vacunación colombiano.
Las vacunas son productos biológicos - Esbozar el proceso de fabricación de
empleados para la prevención de las vacunas.
enfermedades, éstas poseen uno o varios
antígenos, los cuales se encargan de causar
la enfermedad que la misma vacuna 3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
pretende curar, sin causar un daño
considerable en el individuo, generando así Las vacunas, como herramienta para
una respuesta inmunitaria específica en el preservar la salud pública se han estudiado
sujeto, con la finalidad de protegerlo cuando desde inicios del siglo XVIII, gracias a la
se encuentre nuevamente expuesto al perfección que tuvo para la época el
microorganismo, por lo tanto, las vacunas microscopio, inventado en 1590 por
son importantes para salvaguardar la salud Zacharias Janssen, sin el cual, el estudio de
de una comunidad , ya que si gran parte de microorganismos no hubiera sido posible
la población es vacunada el efecto puede debido a su diminuto tamaño. Gracias a esto,
proteger a quienes no lo están, generando es que le fue posible a Edward Jenner, el
una inmunidad grupal. Sin embargo, a pesar desarrollo de su vacuna contra la viruela
del gran aporte de las vacunas, existen específicamente en la especia humana;
quienes se oponen a su uso, cuyos desde aquí se marca un hito de éxito para la
argumentos hacen referencia a efectos fabricación de vacunas con efectos positivos
secundarios como el desarrollo de la en los humanos.
enfermedad, riesgo de muerte y contagio, al
valor económico de la vacuna e incluso Así pues, se presenta a continuación, un
disputan sobre la ética y moralidad de éstas. breve recorrido histórico para conocer un
A pesar de las oposiciones y apoyando lo poco sobre los avances que tuvieron las
que plantea la Organización Mundial de la vacunas desde el siglo ya mencionado hasta
salud (2010), “a excepción del agua limpia, la actualidad:
ningún otro factor, ni siquiera los antibióticos,
ha ejercido un efecto tan importante en la
reducción de la mortalidad como lo hacen las
 calidad de la respuesta y los anticuerpos
4. MARCO TEÓRICO producidos.

4.1 ¿Qué es una vacuna? En este sentido, la vacunación es un método

preventivo y no curativo, que ha ayudado
Las vacunas son productos biológicos, bien sea, a evitar el contagio de múltiples
entendidos como la administración o enfermedades o a casi erradicarlas alrededor
suspensión de microorganismos que pueden del mundo.
estar muertos o atenuados (pierden su
virulencia, pero están vivos), con el fin de 4.2 Características generales de las
generar inmunidad contra una enfermedad vacunas
en específico para que así el organismo al
que se le suministre una vacuna pueda Las vacunas deben tener seis características
estimular la producción de anticuerpos y imprescindibles para que su administración
tener una respuesta inmune activa, duradera sea segura y los resultados sean óptimos:
y específica. Sin embargo, factores como la
edad del individuo, composición de la - Inmunogenicidad: Capacidad para
vacuna, adyuvantes y número de dosis, son inducir una respuesta inmunitaria
los responsables en gran medida de la detectable, es decir, que sea de larga
duración.
 - Seguridad: Seguras en todo tipo de - Estos anticuerpos son principalmente,
pacientes. linfocitos T (anticuerpos que atacan
- Estabilidad: Resistencia a la células que ya fueron infectadas,
degradación física para que también conocidas como células de
mantengan su inmunogenicidad. memoria), macrófagos (son glóbulos
- Eficacia: Resultado cuando la blancos que destruyen gérmenes y
vacuna se aplica en condiciones células moribundas, pero no al 100%,
ideales. dejando así unas partículas llamadas
- Efectividad: Resultado cuando la antígenos, los cuales son reconocidos
vacuna se aplica en condiciones por el organismo como peligroso y,
reales. Resultados beneficios de esto estimula la respuesta inmune
salud proporcionados por un contra ellos) y linfocitos B
programa de vacunación en la (anticuerpos que atacan los antígenos
población. dejados por los macrófagos).
- Eficiencia: Relación entre efectividad - Una vez un microorganismo ingresa
vacunal y recursos movilizados para al cuerpo, el sistema inmune puede
el desarrollo del programa de tardar varios días para generar una
vacunación. respuesta contra este y poder superar
la infección.
- Lo realmente interesante, es que
4.3 Mecanismo de acción de una vacuna después de superar la infección, el
sistema inmunológico puede recordar
Si se quiere comprender un poco cómo cómo actuó en determinado momento
funcionan las vacunas dentro de un gracias a la acción de las células de
organismo (humano), se hace necesario que memoria (Linfocitos T). De esta
primero se entienda a grosso modo cómo el manera, si el cuadro de infección
cuerpo combate infecciones y enfermedades. vuelve a repetirse, los linfocitos T
A continuación, se enuncia un paso a paso entran en acción rápidamente y la
de la invasión vírica o bacteriana junto con la producción de linfocitos B es más
respuesta inmune del organismo: ágil, lo cual se debe a que los
antígenos ya son reconocidos por el
- Cuando lo que coloquialmente se organismo.
denomina gérmenes (pero en realidad
son virus y bacterias que a simple Ahora bien, hasta este punto se sabe que las
vista no se pueden diferenciar) vacunas ayudan a generar inmunidad a un
ingresan al organismo, se replican organismo mediante la “imitación” de una
(multiplican) dentro de sus células y infección, pero ¿cómo es el mecanismo de
las invade. acción de una vacuna? su acción es similar a
- La invasión anterior es lo que se lo enunciado anteriormente, sin embargo,
conoce como infección y, esta es la este tipo de invasión o infección, no
que causa paulatinamente una desencadena una enfermedad, lo que
enfermedad en particular. pretende es que el sistema inmunitario
- Después de que las células son produzca linfocitos T y anticuerpos para que
atacadas por un agente patógeno, el éste establezca una memoria y pueda actuar
sistema inmune comienza a generar en caso tal de que sea atacado por el virus o
unos anticuerpos (glóbulos blancos) bacteria que se encuentra en la vacuna, pero
que viajan por el torrente sanguíneo. no ha sido tratado para la inmunidad.
Por otro lado, no está de más reconocer que imitación natural, para que el
mientras el organismo esté intentado actuar sistema inmunológico aprenda
frente a la acción invasiva de la vacuna, a generar una protección
puede haber síntomas menores como fiebre, frente al microorganismo.
dolores de cabeza y fatiga, los cuales son - No se debe aplicar a
normales mientras el cuerpo desarrolla la pacientes con el
respuesta contra la infección. Además, es sistema inmunológico
importante saber que el cuerpo puede tardar débil.
unas semanas en producir los anticuerpos - Se debe mantener
necesarios para responder a la vacuna, por refrigerada.
lo tanto, es posible que una persona que - Su efecto debe ser de
contrajo una infección antes o durante el por vida.
proceso de vacunación, genere la
enfermedad asociada a la infección, ya que - Vacunas inactivadas
la vacuna no tuvo el tiempo suficiente para En estas vacunas el
desarrollarse. microorganismo se encuentra
muerto, mediante
procedimientos físicos o
4.4 Clasificación de las vacunas químicos, es decir, por
temperatura o por contacto
La clasificación de las vacunas varía con formol, por ello no podrá
dependiendo de determinados factores, reproducirse ni causar la
debido a esto se tipifican en 4 grandes enfermedad.
grupos: - No es necesario
mantenerlas
4.4.1 Clasificación microbiológica refrigeradas.
- Normalmente son
- Vacunas bacterianas necesarias varias dosis
Estas son elaboradas a partir para mantener la
de un organismo bacteriano inmunidad, debido a
que genera una enfermedad. que la respuesta del
sistema inmunológico
- Vacunas víricas no es tan intensa como
Estas son fabricadas a partir la de las vacunas
de un organismo vírico que atenuadas, por
produce una enfermedad. ejemplo.

- Vacunas de subunidades:
4.4.2 Clasificación según la Las componen sólo las partes
tecnología utilizada en su del microorganismo que causa
fabricación una mejor respuesta del
sistema inmunológico. De esta
- Vacunas atenuadas manera, estas vacunas
Contiene microorganismos producen menos reacciones
vivos de forma debilitada, por adversas y resultan más
lo tanto, no puede causar seguras.
enfermedad. Con este tipo de
vacuna se genera una
 - Vacunas de toxoides: población. Incluidas en un
Debido a que diversos calendario de vacunación bien
organismos producen sea regional o de un país.
enfermedades a través de una
toxina, esta clase de vacunas - Vacunas no sistemáticas:
contienen la toxina, sea de un Se encuentran destinadas
virus o una bacteria; así, estas pacientes en situaciones
vacunas hacen que el especiales o con riesgos. A
organismo sea inmune a los diferencia de las sistemáticas
efectos dañinos de la no están incluidas en el
infección, en lugar de la calendario de vacunación de
infección en sí. un país o una región.

- Vacunas conjugadas:
Debido a que existían ciertas 4.4.4 Clasificación según su
dificultades con algunos tipos composición
de vacunas; los niños
pequeños no respondían - Vacunas monovalentes:
frente a ciertas vacunas, ya Contienen un solo serotipo o
que su organismo no serogrupo de un
reconocía los antígenos que microorganismo.
ésta contenía. Debido a esto,
se incorporan antígenos de - Vacunas polivalentes:
otros microorganismos Contienen distintos tipos
diferentes a los que se intenta antigénicos de una misma
inmunizar, lo cual ha generado especie, sin inmunidad cruzada
que los organismos den una entre ellos.
respuesta inmunológica.
- Vacunas combinadas:
- Vacunas obtenidas Contienen una asociación de
mediante tecnologías de varios elementos antigénicos de
vanguardia: Estas vacunas distintas especies o
tienen un elevado costo, se microorganismos.
dan gracias a tecnologías
inmunitarias especialmente de A continuación, se presenta un cuadro de
ingeniería genética, lo cual ha vacunas atenuadas, inactivadas y
permitido generar vacunas conjugadas, con el fin de ejemplificar un poco
considerablemente diferentes lo definido anteriormente:
de las clásicas.

4.4.3 Clasificación según su uso

sanitario

- Vacunas sistemáticas: Son

importantes para la
inmunización tanto individual
como colectiva de toda una
 Bacterianas Víricas

BCG Sarampión

Tifoidea oral Rubeola

Parotiditis

Atenuadas Varicela

Rotavirus

Fiebre amarilla

Gripe

Inactivadas

Células enteras Tifoidea parenteral Cólera Polio parenteral

oral
Hepatitis A

Rabia

Encefalitis centroeuropea
Encefalitis japonesa

Polisacáridos Neumococo de 23
serotipos

Meningococo A, C, Y y
W135

Proteínas purificadas Difteria Hepatitis B recombinante

Gripe fraccionada y
Tétanos subunidades
Papilomavirus humano
Tosferina acelular

Conjugadas Haemofilus influenzae

tipo b Meningococo C

Neumococo de 10 y 13
 serotipos

Meningococo A, C, Y y
W135

Proteínas de superficie Meningococo B

Tomado de: https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2015/xix10/02/n10-666-674_FcoAlvarez.pdf para fines académicos.

4.5 Marco legal de vacunación en adolescentes nativos del país o

Colombia extranjeros que se encuentren en territorio
nacional y su integridad o vida se vean
Artículo 27 de la Ley 1098 de 2006: Todos amenazadas.
los niños, niñas y adolescentes tienen
derecho a la salud integral. La salud es un Las primeras vacunas que se le
estado de bienestar físico, psíquico, suministran a los niños al nacer están
fisiológico y no solo es la ausencia de la incluidas dentro del Plan Ampliado de
enfermedad. Ningún hospital, clínica o Inmunizaciones (PAI) y se aplican de
centro de salud y demás entidades manera gratuita, son obligatorias y todos
dedicadas a la prestación del servicio de tienen acceso a estas mediante campañas
salud, sean públicas o privadas, podrán de salud, del Sisbén o las EPS (Entidades
abstenerse de atender a un niño que Prestadoras de Salud). El PAI garantiza
requiera atención médica. que los bebés y niños reciban de manera
gratuita las vacunas contra la tuberculosis
A partir de este artículo y con dicha B.C.G., hepatitis B, polio, pentavalente
información, las vacunas al ser de gran (hepatitis B, haemophilus influenza tipo B
importancia en la salud de los individuos, y difteria, tétanos (DPT) y tos ferina),
no podrán ser negadas bajo ninguna rotavirus, neumococo, influenza, hepatitis
circunstancia a niños, niñas y/o A, sarampión, rubéola y paperas.

4.4.5 Esquema de vacunación en El esquema de vacunación en Colombia está

Colombia dirigido para todos los niños y niñas menores
de cinco años.
 4.5.2 Esquema de vacunación de vacunas obligatorias, y que
complementario en Colombia. generalmente tienen un costo extra para
su administración.
El siguiente esquema describe las
vacunas que no están incluidas en el plan

4.6 Vías de administración efectividad sea máxima. Las hay

de administración parenteral
Las vacunas deben administrarse (subcutánea, intramuscular e
por la vía adecuada para que su
 intradérmica), orales e intranasales.

Tomada de: https://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Needle-insertion-angles-1.png para fines académicos.

- Las vacunas adsorbidas en sales de

aluminio (adyuvante) se aplican de Líquido de suspensión: Contiene agua
rutina por vía intramuscular. destilada o solución salina, de igual manera
- Las vacunas fluidas (sin adyuvante) pueden tener proteínas o productos
de cualquier naturaleza derivados de cultivos necesarios para la
(suspensiones bacterianas, virus obtención de la vacuna.
vivos atenuados, virus muertos y
polisacáridos purificados) se pueden
inyectar por vía intramuscular o
subcutánea, excepto la vacuna BCG,
que se inocula por vía intradérmica en
forma estricta.
- Otras vacunas a virus vivos
atenuados, como la poliomielítica oral
(OPV) y a bacterias vivas atenuadas,
como la vacuna anti fiebre tifoidea
Ty21 a y la vacuna anticolérica, se
administran por vía oral.

4.7 Componentes de las vacunas

Agente inmunizante: Estimula la respuesta - ASO4: Hidróxido de aluminio + Lípido
inmunitaria. A monofosforilado (MPL)

Estabilizantes: Como su nombre lo dice

estabilizan todos los productos de la vacuna, 4.8 ¿Qué es una dosis de refuerzo?
pueden ser:
- Aminoácidos (glutamato La dosis de refuerzo es la administración
monosódico (MSG), glicina, de una vacuna adicional para aumentar la
entre otros) intensidad de la respuesta inmunológica
- Azúcares (sacarosa, lactosa) y del organismo, esto, con el fin de que el
proteínas (gelatina, albúmina organismo “recuerde” cómo defenderse si
seca, entre otros) es invadido por el virus o bacteria real, es
decir, por microorganismos que no se
Conservantes: Generan retraso en la encuentran atenuados (debilitados) o
caducidad de la vacuna. muertos, si no que portan su patología sin
- 2-fenoxietanol (vacuna alteraciones y con posibilidad de generar
antipoliomielítica inactivada) daño en el organismo hospedero en un
- Derivados del mercurio: 100%, porcentaje que disminuye gracias a
tiomersal, en viales multidosis la aplicación de las vacunas.
(desuso) Un ejemplo de esto, es la vacuna contra el
- Fenol (vacuna fiebre tifoidea neumococo que requiere dos dosis (a los
parenteral) 2 y a los 4 meses) y un refuerzo a los 12
meses, mientras que la vacuna contra la
Antibióticos: previenen e impiden el tos ferina, en algunos países requiere
crecimiento bacteriano (trazas). refuerzos en el segundo año de vida, al
- Polimixina B, Neomicina, inicio de la escuela primaria y en la
Estreptomicina y Gentamicina. adolescencia.

Adyuvantes: La respuesta del antígeno se

aumenta de manera inespecífica, prolonga el 4.9 Contraindicaciones generales
efecto estimulador, se da mayor
reactogenicidad local (inflamación) que las a. La aparición de una reacción anafiláctica
no adyuvadas. durante la administración previa de una
vacuna o de alguno de sus componentes y
Aunque también pueden contener: b. Una enfermedad aguda, moderada o
grave, con o sin fiebre. La tuberculosis activa
- Sales de aluminio: fosfato de no tratada constituye también una
aluminio, hidróxido de aluminio, contraindicación general, pero los enfermos
alumbre o sales de aluminio tratados de forma adecuada pueden ser
mezcladas. vacunados. Las infecciones víricas leves,
- MF59: Emulsión oleoacuosa con como el resfriado común, no constituyen una
escualeno contraindicación.
 5.
6. METODOLOGÍA Como generalidad, para la producción de
una vacuna se hace primero un cultivo del
5.1 Proceso de producción de una vacuna microorganismo con el cual se va a trabajar,
después, se debilita o se inactiva dejando las
La fabricación de las vacunas, es un proceso proteínas encargadas de crear una respuesta
complejo el cual debe ser vigilado en el sistema inmunológico al momento de
constantemente y con una rigurosidad ser inoculadas. Estos virus o bacterias
minuciosa, ya que el objeto de trabajo son atenuados se mezclan con un líquido de
agentes biológicos. Durante todo el proceso suspensión y estabilizantes, los cuales se
de producción se hacen inspecciones empaquetan en jeringas o frascos estériles
regulares tanto a los equipos como a los para evitar contaminación con otros
distintos resultados de cada procedimiento a microorganismos y se almacenan en
realizar. Una gran parte del tiempo que cadenas de frío para su conservación y
conlleva realizar una vacuna es invertido en posterior distribución.
las distintas intervenciones de calidad,
análisis de pureza y eficacia. Teniendo en En la infografía que se muestra a
cuenta todos estos controles, el tiempo continuación se explica brevemente el
aproximado de producción de una vacuna proceso de producción de la vacuna contra la
puede variar entre 6 y 22 meses. influenza, en la cual se reciben cepas
distintas cada año, ya que este virus está en
constante cambio:
5.2 Transporte y conservación de las produce la salida del laboratorio fabricante
vacunas hasta el momento de la administración de la
vacuna a los pacientes, como se puede
Para la conservación de las vacunas se observar en el esquema 1.
utiliza una cadena de frío, es decir, un
En este proceso intervienen la industria
proceso organizado de distribución,
farmacéutica, el nivel autonómico, los
transporte, manipulación, conservación y
distritos o áreas sanitarias y los centros de
almacenamiento en condiciones óptimas de
vacunación, para que en su distribución y
luz y temperatura, garantizando en todo
administración no se pierda la calidad con la
momento la inmunogenicidad y la eficacia
que sale del laboratorio.
protectora de las vacunas, desde que se

Esquema 1: Cadena de frío

5.3 Elementos para la conservación de las El material utilizado es poliestireno
vacunas expandido o poliuretano. Tienen que
ser compactos, sólidos, aislados y
- Recursos materiales herméticos. Mantienen el frío durante
el transporte y permiten el
Vehículos frigoríficos almacenamiento en caso de avería
Utilizados para el transporte y eléctrica del frigorífico. Tienen la
distribución de grandes suministros propiedad de conservar el frío
de vacunas y entre niveles situados a aproximadamente entre 2 y 6 días. Es
media y larga distancia. recomendable que cada centro de
vacunación tenga siempre, al menos,
Cajas o contenedores isotérmicos una unidad.

Neveras portátiles recomendable que se abra lo menos

Utilizadas para el transporte de pocas posible.
unidades y trayectos cortos desde el
punto de vacunación hasta otros Porta vacunas
lugares periféricos como consultorios Reservado para cuando se
locales, colegios o domicilios. Usadas transportan mínimas cantidades de
también como material de almacenaje vacunas y en un trayecto corto, desde
de vacunas cuando se produce un el punto de vacunación hasta el lugar
corte aislado del suministro eléctrico o de la administración. Su capacidad de
una limpieza del frigorífico. enfriamiento oscila entre 12 y 36
Tienen capacidad de conservación de horas.
frío entre 3 y 7 días. Para lograr un
buen funcionamiento es Acumuladores de frío
 Utilizados en la cadena móvil en los De esta manera, podrá comprobar:
contenedores isotérmicos, neveras
portátiles y porta vacunas y en la - Fecha de recepción y
cadena fija, principalmente, en el procedencia.
frigorífico. Se trata de recipientes de - Número de dosis recibidas
material plástico rígido indeformable, que figuran en el albarán.
rellenos de un líquido no tóxico como Deben ser coincidentes con
agua, glicoles o gel viscoso. No se las solicitadas.
deforma una vez congelado. Son - El estado del embalaje,
reutilizables indefinidamente y en envases y etiquetados
caso de rotura no manchan. correctos sin presentar
deterioros.
- Fecha de caducidad y
- Recursos humanos laboratorio fabricante.
- La temperatura a la que han
Es el recurso más importante durante estado sometidas si son las
todo el proceso de cadena de frío, es correctas, para ello es
el personal sanitario, quien siempre imprescindible la verificación
debe estar presente en cualquier de los indicadores de
punto de vacunación, debido a que temperatura.
todo profesional que pertenezca al - Notificar cualquier incidencia
programa de vacunación debe ocurrida en dicha recepción.
conocer no solo la técnica de
administración sino también todo el Y así, nunca perder la rigurosidad de
proceso de almacenamiento, recepción de las vacunas, para su
conservación, estabilidad y pautas de posterior y segura administración en
actuación frente a la rotura de la los distintos individuos que la
cadena de frío. requieran.
5.4 Características necesarias para que condiciones ideales; entonces, cuando las
una vacuna sea comercializada condiciones mencionadas estén garantizadas
es que una vacuna puede ser
Para que una vacuna salga al mercado se comercializada.
deben tener en cuenta aspectos como su
eficacia, efectividad y duración de la
protección; también la edad a la que se 7. RESULTADOS
puede administrar o es más eficaz, y
Las vacunas se fabrican con los virus o
beneficios adicionales, tales como la
bacterias que causan las mismas
inmunidad indirecta (colectiva) y la protección
enfermedades que dicha vacuna pretende
cruzada contra otras enfermedades.
prevenir, sin dañar el cuerpo humano. Las
Además, es muy importante reconocer que la
vacunas hacen que el organismo genere
seguridad de una nueva vacuna se evalúa
anticuerpos, es decir, partículas que
mediante ensayos clínicos antes de tener un
defienden al organismo contra la enfermedad
permiso.
causada por dichos microorganismos. A
continuación, se ejemplifican algunas
Por otra parte, para que una vacuna obtenga
vacunas fabricadas con virus o bacterias
su vigencia es necesario que haya datos
(tabla 1) y, posteriormente, se muestran
sobre su eficacia en la prevención de la
algunas formas comerciales de las vacunas
enfermedad en las poblaciones objetivo, los
(tabla 2).
cuales se obtienen a partir de estudios
controlados en los que se hacen grandes
esfuerzos para asegurar que todos los Tabla 1. Microorganismos utilizados en la
aspectos de la inmunización se provean en fabricación de vacunas.

Nombre del Clase de Imagen del Vacuna que

microorganismo microorganism microorganismo produce y contra
o (bacteria o qué enfermedad
virus)

Vacuna B, C, contra
meningococo de los
Neisseria Bacteria serogrupos B y C.
meningitidis

vacuna conjugada
http://microbe-canvas.com/Bacteria.php?p=1261
tetravalente contra
meningococo de los
serogrupos A,C, Y, W.
 DTPa, contra Tetanos,
diferia y tosferina.

Td, contra Tetanos y

Clostridium tetani Bacteria diferia.

Pentavalente, contra
http://lrodmol.blogspot.com/2014/12/enfermedad-infecciosa-
bacteriana-tetanos.html

Tetanos, diferia,
tosferina, H. influenza
tipo b y polio

Vacuna viva antitífica

oral, contra la fiebre
tifoidea.

Salmonella typhi Bacteria

https://salmon
Vacuna de la tifoidea,
ellatyphi.org/diagnostic.html
contra la fiebre tifoidea.

Tripleviríca (compuesta
por el virus y otros
Togavirus Virus componentes) contra
Rubeola, sarampión y
parotiditis
https://pixn
io.com/es/ciencia/imagenes-microscopia/oriental-equino-encefalitis/la-rubeola-virus-
clasificado-togavirus-genero-rubivirus

Tetravalente
recombinante, contra la
Alphainfluenzavirus Virus influenza

https://es.wiki
pedia.org/wiki/Influenzavirus_A

Rhabdoviridae Virus PEP, contra la rabía

HRIG, contra la rabía

https://es.wiki
pedia.org/wiki/Rhabdoviridae

Tabla 2. Presentación comercial de vacunas.

 Vacuna Nombre comercial Imagen

ENGERIX B 20 mcg
(presentación de adulto >15
años).

Hepatitis B

INFANRIX HEXA: DTPa-VPI-

HiB-HB para uso pediátrico

TWINRIX PEDIÁTRICO: HA-

HB (presentación infantil) (360
UE frente a HA y 10 μg frente
a HB).

Hepatitis A

VAQTA 25 UNIDADES
(presentación infantil de 1 a
17 años).

HIBERIX: Hib (para adultos y

niños).
Influenza tipo B

HEXYON: DTPa-VPI-HiB-HB
para uso pediátrico.

Meningococo tipo B yC MENJUGATE KIT

(meningococo C).
 NIMENRIX
(meningococo A-C-Y-W135).

BEXSERO (meningococo B).

PREVENAR 13 (para uso en

niños hasta 5 años).
Neumococo

SYNFLORIX (para uso en

niños hasta 5 años).

VARILRIX

Varicela

VARIVAX

FLUARIX

Gripe

INFLUVAC

TYPHERIX (vacuna
inyectable).

Fiebre Tifoidea
TYPHIM Vi (vacuna
inyectable).
 organismo generar los anticuerpos
6.1 La importancia de las vacunas
necesarios para atacar al virus o bacteria en
Desde el momento en el cual se caso de presentarse una infección. Hay
descubrieron las vacunas, estas han algunas que pueden requerir entre dos y tres
aportado grandes beneficios a la humanidad refuerzos.
en torno a la prevención de enfermedades
que antes generaban una gran mortalidad. Por otro lado, es de vital importancia
Se han logrado erradicar algunas como la mantener la cadena de frío para la correcta
viruela y se han controlado otras como la conservación de las vacunas, ya que una
hepatitis B, la difteria, la meningitis interrupción en la cadena puede echar a
meningocócica o la tosferina. perder la efectividad que esta puede tener
frente a los agentes patógenos específicos
Las vacunas son importantes porque pueden
para la cual fue fabricada.
proteger a los bebés de 14 enfermedades
graves antes de los dos años de edad. Las
Para que la salud pública a nivel mundial no
vacunas recomendadas para bebés desde el
tenga alteraciones de suma relevancia, es
nacimiento hasta los dos años incluyen
recomendable seguir el esquema de
hepatitis B, rotavirus, difteria, tétanos, tos
vacunación según sea el país en que se
ferina, haemophilus influenzae tipo b (Hib),
encuentren los individuos, con el fin de poder
antineumocócica conjugada, poliomielitis,
generar inmunidad individual y colectiva.
gripe, sarampión, paperas, rubéola, varicela
y hepatitis A. Aunque las vacunas no están
En síntesis, a pesar de que los movimientos
indicadas sólo para los niños, se necesitan
antivacunas se muevan alrededor del mundo
algunas a lo largo de toda la vida adulta para
y generen conmoción en diversos aspectos
mantenerse saludable, debido a que la
como la conspiración de los estados para
inmunidad de las vacunas infantiles puede
enfermar a la población; es innegable el
desaparecer con el correr del tiempo, y los
papel tan fundamental que las vacunas han
adultos también pueden estar en riesgo de
cumplido desde su descubrimiento hasta la
contraer otras enfermedades prevenibles.
actualidad, ya que gracias a ellas es que se
Para finalizar, algo que cabe resaltar sobre han erradicado enfermedades y se han
su importancia, es que las vacunas no sólo controlado otras, para evitar distintas
crean una inmunidad individual, sino que epidemias en el transcurrir y evolucionar del
cuando una población tiene un correcto hombre.
esquema de vacunación, puede proteger a
9. APRECIACIONES PERSONALES
individuos que no lo estén y crear
inmunidad colectiva.
8.1 Juliana Ríos Pineda

Comprender que los microorganismos no son

completamente perjudiciales para el hombre,
8. CONCLUSIONES
amplió un poco más mi panorama en cuanto
a la capacidad que tiene el ser humano para
Las dosis de refuerzo, en los casos que son
convertir en algo favorable aquello que le
requeridas ayudan a crear una mayor
hace mal, en este caso, lo que los virus y
respuesta inmunológica frente a
bacterias le pueden generar en el organismo.
microorganismos que tienen un alto índice de
Además, me convoca a seguir relacionando
patogenicidad y deben ser administradas en
lo aprendido en clase con la cotidianidad,
intervalos de tiempo que le permitan al
compartiendo con los seres más cercanos a 10. REFERENCIAS
mí los conocimientos construidos a lo largo
del curso, ya que puedo ayudar a desmitificar 9.1 Organización Mundial de la Salud.
un poco los mitos que se generan alrededor (2018). Preguntas y respuestas sobre
de las vacunas. inmunización sobre las vacunas. Disponible
Sin duda alguna, se va afianzando más la en: https://www.who.int/features/qa/84/es/
escritura y la investigación con la elaboración
del trabajo propuesto. 9.2 Organización Mundial de la Salud.
(2010). Vacunas. Disponible en:
8.2 Dayron Stiven Penagos Cardona https://www.who.int/topics/vaccines/es/

Considero que es de vital importancia 9.3 Google Blogs. (2019) Esquema de

conocer acerca de las vacunas y el papel vacunación PAI en Colombia. Disponible en:
que ellas representan para la salud tanto de https://familiayvacunas.blogspot.com/2019/03
los individuos como de una comunidad. /esquema-de-vacunacion-pai-colombia.Html
Estás han mejorado a través de los años y
han logrado prevenir una gran cantidad de 9.4 Ministerio de Salud y Protección Social.
enfermedades que son perniciosas para el República de Colombia. Esquema de
hombre. Todos deberíamos conocer lo Vacunación. Disponible en:
importante de una correcta vacunación en https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial
niños, adolescentes e incluso adultos. Me /Paginas/EsquemasdeVaunaci
parece que el presente trabajo nos ayuda a %C3%B3n.aspx
comprender mucho mejor como es ese
proceso de fabricación, acción y respuesta 9.5 Asociación Española de Pediatría.
de una vacuna y nos permite tener (2020). Manual de las vacunas en línea AEP.
elementos para compartir ese conocimiento. Disponible en:
https://vacunasaep.org/documentos/manual/c
8.3 Tatiana Gómez Loaiza ap-6#2

Considero que es importante saber sobre 9.6 Healthychildren.org. Historia de las

cómo funcionan las vacunas, sus diferentes vacunas. Disponible en:
maneras de suministrarlas y su producción, https://www.healthychildren.org/Spanish/safet
por tanto, es importante conocer que éstas y-prevention/immunizations/Paginas/History-
son fabricadas con diferentes of-Immunizations.aspx
microorganismos, también me parece
interesante como gracias a éstas se puede 9.7 Alsina, P. (2017). Las vacunas, su
generar inmunidad grupal, para así evitar la proceso de fabricación y otras causas del
propagación de enfermedades. desabastecimiento. Disponible en:
https://www.diariofarma.com/2017/03/07/las-
Con este trabajo logré comprender mejor vacunas-proceso-fabricacion-causas-del-
como los microorganismos juegan un papel desabastecimiento
tan importante en los estudios y la
elaboración de las vacunas. 9.8 Peña, Ruz, J. (2014). Producción y
control de calidad de vacunas. Disponible en:
En cuanto al curso, pienso que fue un https://www.sabin.org/sites/sabin.org/files/08
ejercicio que me aporta mucho en mi %20y%2009%20pe%C3%B1a_0.pdf
formación académica
9.9 EPS Sanitas. (2015). Importancia de las
vacunas en la prevención de enfermedades.
Disponible en:
https://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/pa
rticulares/biblioteca-de-salud/prevencion-
salud/importancia-vacunas/index.html

9.10 Nuevo Siglo. (2015). Vacunación:

importancia de los refuerzos. Disponible en:
https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/5-
2015-vacunacion-importancia-de-los-
refuerzos