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    Bitacora 06 Noviembre

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    Pie Francisco forgione
    Este documento resume dos clases de Lenguaje sobre las características del género narrativo. La profesora presentó los objetivos y los estudiantes discutieron lo que ya sabían y querían aprender. Luego observaron una presentación sobre personajes, eventos, tiempo y espacio en textos narrativos, tomaron notas y completaron una guía. Al finalizar, llenaron un cuadro sobre lo aprendido.

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    Este documento resume dos clases de Lenguaje sobre las características del género narrativo. La profesora presentó los objetivos y los estudiantes discutieron lo que ya sabían y querían aprender. Luego observaron una presentación sobre personajes, eventos, tiempo y espacio en textos narrativos, tomaron notas y completaron una guía. Al finalizar, llenaron un cuadro sobre lo aprendido.

    Descripción original:

    vfvfvf

    Título original

    BITACORA 06 NOVIEMBRE

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    Bitacora 06 Noviembre

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    Este documento resume dos clases de Lenguaje sobre las características del género narrativo. La profesora presentó los objetivos y los estudiantes discutieron lo que ya sabían y querían aprender. Luego observaron una presentación sobre personajes, eventos, tiempo y espacio en textos narrativos, tomaron notas y completaron una guía. Al finalizar, llenaron un cuadro sobre lo aprendido.

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    ESCUELA BÁSICA FRANCISCO FORGIONE

    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR.

    Registro de Apoyos Pedagógicos Diferenciados

    Nombre del Profesor/a


    Especialista Camila Anabell Soto Nuñez
    Curso 7°A
    Asignatura Lenguaje
    Fecha Viernes 06 de noviembre.
    Nómina de Estudiantes: Contenidos Trabajados:

    1.- ISMAEL TRUJILLO SILVA Inicio: La docente presenta el objetivo de la clase


    2.- BENJAMÍN LANDERRETCHE “Recordar y reconocer las características del género
    3.- MELANY ROCO PIZARRO narrativo” a través del cuadro presentado a los alumnos
    4.- MATÍAS PANIAGUA HUACTE escriben en su cuaderno lo que saben del género
    5.- MICHEL RENTERIA narrativo y lo que les gustaría aprender o recordar.
    MORCILLO
    6.- ALANYS CAMPUSANO Desarrollo: Los alumnos observan Power point sobre
    las características principales de los textos narrativos,
    describiendo y definiendo lo que son los personajes, los
    acontecimientos, el espacio, el tiempo.
    Toman apuntes de los más importante realizan
    preguntas y contextualizan con textos leídos en aula de
    recursos, oralmente reconocen, personajes, espacio,
    acontecimientos y tiempo.
    Realizan guía de las características de los textos
    narrativos.

    Cierre: Completan el cuadro en la última columna sobre


    lo que aprendieron en la clase.

    Material de Apoyo: PPT y vídeo.

    Observaciones: -
    Nombre del Profesor/a Camila Anabell Soto Núñez
    Especialista
    Curso octavo
    Asignatura Lenguaje
    Fecha Viernes 06 de noviembre.
    Nómina de Estudiantes: Inicio: La docente presenta el objetivo de la clase
    “Recordar y reconocer las características del género
    SOFIA MOLINA MENDOZA narrativo” a través del cuadro presentado a los alumnos
    escriben en su cuaderno lo que saben del género
    JAMIL COTARMA VERDE narrativo y lo que les gustaría aprender o recordar.

    EDUARDO MÁRQUEZ BARRAZA Desarrollo: Los alumnos observan Power point sobre
    las características principales de los textos narrativos,
    describiendo y definiendo lo que son los personajes, los
    acontecimientos, el espacio, el tiempo.
    Toman apuntes de los más importante realizan
    preguntas y contextualizan con textos leídos en aula de
    recursos, oralmente reconocen, personajes, espacio,
    acontecimientos y tiempo.
    Realizan guía de las características de los textos
    narrativos.

    Cierre: Completan el cuadro en la última columna sobre


    lo que aprendieron en la clase.

    Material de Apoyo: Ppt, vídeo.

    Observaciones: CONSTANZA AHUMADA OLIVARES


    ANDERSON HOYOS JAURIGUE
    - ausentes, se investigará al respecto.

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