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    Raz. Matemático

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    Adam
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje significativo sobre series para estudiantes de 5to grado de secundaria. La actividad incluye 5 problemas relacionados con series notables y sumatorias que los estudiantes deben resolver. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar de manera adecuada las series notables en la solución de problemas matemáticos.

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje significativo sobre series para estudiantes de 5to grado de secundaria. La actividad incluye 5 problemas relacionados con series notables y sumatorias que los estudiantes deben resolver. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar de manera adecuada las series notables en la solución de problemas matemáticos.

    Título original

    RAZ. MATEMÁTICO (2)

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje significativo sobre series para estudiantes de 5to grado de secundaria. La actividad incluye 5 problemas relacionados con series notables y sumatorias que los estudiantes deben resolver. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar de manera adecuada las series notables en la solución de problemas matemáticos.

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje significativo sobre series para estudiantes de 5to grado de secundaria. La actividad incluye 5 problemas relacionados con series notables y sumatorias que los estudiantes deben resolver. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar de manera adecuada las series notables en la solución de problemas matemáticos.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO MENDEL Nº 23

    TITULO: SERIES
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    ÁREA: MATEMÁTICA 6 (RAZ. MATEMÁTICO) GRADO: 5TO SECUNDARIA

    TEMA: SERIES FECHA :DEL 28 AL 02 DE OCTUBRE

    DESCRIPCION:
    En la presente actividad recordaremos el concepto de serie, aplicaras series notables y de ser
    necesario aplicaremos sumatorias para la resolución de sucesiones de segundo grado.
    PUEDES OBTENER MAYOR INFORMACION DEL TEMA REVISANDO TU TEXTO GUÍA:
    COMPENDIO DE ESTUDIOS N° 02 REVISA LAS PÁGINAS:

    2. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:


    Determinar el procedimiento adecuado en una situación problemática.
    Aplicar de manera conveniente las series notables en la solución de problemas.

    3. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

    MOMENTOS ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE / PADRE DE FAMILIA

    *Lee bien el propósito de la actividad de aprendizaje significativo.


    * Revisa tu compendio de estudios indicado, aquí encontraras
    información muy importante del tema.
    ANTES
    * Verificar los ejercicios de tu compendio de estudios que se presentan
    en la ficha de actividades número 23 (si lo consideras necesario debes
    imprimir tu ficha de actividades correspondiente).

    * Llena los datos requeridos en la ficha de actividades correspondiente.


    * Emplea un lapicero para el desarrollo de las actividades
    DURANTE * Responde a las preguntas que se proponen en la ficha de actividades,
    no olvides responder todas las preguntas
    * Realiza la actividad en un máximo de 30minutos

    DESPUÉS * Verifica que no falte responder alguna pregunta de la ficha de


    actividades.
    * Una vez que la ficha de actividades este desarrollada debes enviarnos
    las evidencias de tu trabajo (lo puedes hacer enviando tu

    1
    solucionario en formato PDF vía formulario al enlace que compartirá
    contigo el profesor del curso). Recuerda que para enviar tus
    evidencias hay un límite de tiempo establecido.
    * Puedes compartir tu actividad concluida con algún familiar.

    4. RECOMENDACIONES FINALES

    1. Realiza una lectura silenciosa del contenido de nuestro compendio de estudios en las
    páginas sugeridas por el profesor, analiza a detalle su contenido procurando tomar nota
    de las partes confusas que puedas encontrar.
    2. Si es necesario, vuelve a leer aquello que te resulta algo confuso.
    3. Subraya o resalta las palabras que te son poco familiares y trata de deducir su significado
    leyendo nuevamente toda la oración o párrafo. Si aún no logras determinar su significado
    puedes buscarlo en un diccionario.
    4. Ya con unas ideas previas del tema, conéctate con puntualidad a la videoconferencia con
    el profesor del curso en el horario correspondiente y aclara todas las dudas que se
    presentaron con el docente responsable del curso.

    2
    FICHA DE ACTIVIDADES Nº 23
    FORMULARIO: https://forms.gle/cndBFfqw428pMNC18
    TITULO: SERIES
    Buenos días estudiantes, para empezar con esta actividad debes escribir tus datos:
    NOTA: Solo debes imprimir o transcribir estas páginas

    APELLIDOS y NOMBRES:

    SEDE:

    GRADO: 5º SECUNDARIA SECCIÓN:

    ESTAS PREGUNTAS (EJERCICIOS) LOS ENCUENTRAS EN TU COMPENDIO DE ESTUDIOS


    Problema 1
    Al simplificar la expresión:
    E  42 (1  3  5    49)0,10,20,3 2
    se obtiene:
    a) 5
    b) 5
    c) 25
    d) 0,25
    e) 35 Problema 3
    Luis reparte 1900 caramelos entre
    sus 25 sobrinos. A cada uno le
    entrega 3 caramelos más que al
    anterior. ¿Cuántos caramelos
    correspondieron al primero y
    cuántos al último?
    a) 30 y 132
    b) 36 y 108
    c) 51 y 85
    Problema 2 d) 40y 112
    Hallar el valor de la siguiente serie: e) 55 y 95
    S  3  8  13  18    503 .
    a) 24 558
    b) 23 475
    c) 24 586
    d) 25 553
    e) 26 780
    3
    Problema 4
    Si m es un número impar. ¿Cuál será la suma
    de los 10 primeros términos impares consecutivos
    que siguen a 5m  1 ?

    a) 25m  70

    b) 50m  90

    c) 50m  100

    d) 50m  105

    e) 50m  110

    Problema 5
    Hallar el valor de
    1 1 1 1
    S    
    9 27 81 243
    a) 1/9
    b) 2/9
    c) 3/11
    d) 5/81
    e) 1/6

    4
    5

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