Unidad Didáctica

UNIDAD DIDÁCTICA – TRASFORMACIONES EN EL PLANO CARTESIANO
ESTÁNDAR: ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS

 Identifico características de localización de objetos en sistemas de representación cartesiana y geográfica.
LOGROS:
 Realizar los movimientos en polígonos e identificar el tipo de transformación aplicado a una figura.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE
 Establece relaciones entre la posición y las vistas de un objeto. (DBA 5 a)

 Reconoce e interpreta la representación de un objeto.(DBA 5 b)
TEMAS:
 Ubicación de puntos líneas y figuras geométricas en el plano cartesiano
 Aplicación de coordenadas a sistemas geográficos
 Rotación, traslación, reflexión y homotecias.
LO QUE DEBO SABER:
 Ubicación de parejas ordenadas en el plano cartesiano (Números naturales, enteros y racionales).

 Rectas paralelas y perpendiculares.
 Semirrectas y segmentos.
 Ángulos.
 Polígonos y sus elementos.
…ALGO DE HISTORIA
Las transformaciones geométricas han estado presentes a lo largo de la historia

En todas las culturas. Las podemos encontrar en muchas facetas del mundo
Físico: en la naturaleza (hojas de los árboles, telas de araña, paneles de
Abeja, entre otros), en la arquitectura (fachadas de edificios que
Presentan simetría axial respecto a un eje, frisos donde se
Repiten el mismo adorno ornamental, entre otros), en la cultura
Y en muchas creaciones artísticas (esculturas, pinturas), son muchos
Los artistas que realizan sus creaciones con base en repeticiones
De un mismo elemento o motivo geométrico.
Todas las culturas han utilizado las transformaciones geométricas en
Sus manifestaciones artísticas, utilizando los movimientos en el plano
Para crear bellísimas decoraciones geométricas. La geometría
Y el arte indudablemente desde sus orígenes han estado
Ligados, tanto así, que se usa el término
De arte geométrico.
1. TRANSFORMACIONES EN LE PLANO CARTESIANO
En un plano cartesiano, sobre los polígonos se pueden aplicar distintos tipos de trasformaciones. La primera
llamada trasformación rígida, la cual no cambia las características del polígono, es decir, la medida de sus
lados y ángulos permanecen igual. Estas son transformaciones son: la translación, rotación y reflexión.
La segunda transformación se aplica sobre polígonos en los cuales se conserva la forma, pero no la longitud
de sus lados. Esta se denomina homotecia.
Para aplicar estas transformaciones, se debe estuair con anterioridad la ubicación de poligonos ne el plano
cartesiano.
1.1. Polígonos en el plano cartesiano
El plano cartesiano es un sistema que se utiliza para localizar puntos. Está formado por dos rectas
perpendiculares llamadas ejes, donde su punto de intersección es llamado el origen.
Los ejes coordenados se nombran como eje x y eje y. En

cada uno de los ejes se establece una escala numérica, de
tal forma que a la derecha del eje x están los números
positivos y a su izquierda los números negativos. En el eje y
hacia arriba estarán los números positivos y hacia abajo los
números negativos.
El plano cartesiano se divide en cuatro sectores o

cuadrantes, enumerados del 1 al 4 con los números
romanos.
En el plano cartesiano un punto se representa con un par de

números llamados parejas ordenadas que se simbolizan (a,
b), donde a es la primera componente o abscisa y b es la
ordenada.
Para ubicar un punto (a, b) se ubica a según el eje x y b según

el eje y. Por ejemplo para ubicar el punto (-2, 4), se ubica
sobre el eje x la abscisa -2 y luego sobre el eje y la ordenada
4, como se muestra en la grafica
1.1.1. Representación de polígonos en el plano cartesiano
Para representar un polígono en el plano cartesiano, se ubica cada uno de sus vértices, y luego se trazan
sus lados uniendo estos vértices.
Por ejemplo, para representar un triángulo ABC, en el plano cartesiano,

cuyos vértices son A(-2, -1), B((2, 4) y C(3, 1); luego de tener el plano
cartesiano, se ubican los vértices A, B Y C. Por ultimo se unen los
puntos con lineas rectas formando los lados del triángulo.
AFIANZO MIS HABILIDADES
(Interpreto, Propongo y Soluciono problemas)
3. A partir del lado ̅̅̅̅

𝑲𝑳, determine un tercer
1. Escribe las coordenadas de los vertices posible vertice, del triangulo KLM, de tal
de la siguiente figura (I) manera que: (S)
a. El triangulo KLM sea un trinagulo

2. Representa en el plano cartesiano un isosceles.
hexagono concavo. luego, escribe las b. El triangulo KLM sea un triangulo
coordenadas de los vertices. (P) escaleno
1.2. TRASLACIÓN, ROTACIÓN Y REFLEXIÓN
1.2.1. Traslación
Es una transformacion que desplaza una figura a lo largo de una linea recta conservando la logitud de
sus lados y angulos.
Para determinar la traslacion de cualquier figura se deben tener en cuenta los siguientes elementos:
a. La dirección, que puede ser vertical u horizontal

b. El sentido, que puede ser derecha, izquiera, arriba o abajo.
c. La magnitud, que son el número de unidades a trasladar.
Por ejemplo, si trabajamos sobre el plano cartesiano la siguiente figura , y la trasladamos 7 unidades
hacia la derecha, tenemos que:
Primero: Se traslada cada vértice de la figura MNO siete unidades hacia la derecha, encontrando los nuevos
vértices M’N’O’.
Segundo: Se unen los vértices, así:
1.2.2. Rotación
Es una transformación rígida del plano, que consiste en girar una figura alrededor de un punto.
Para rotar una figura se debe tener en cuenta tres elementos:
a. El ángulo de giro expresado en grados.

b. El sentido indicado por los sentidos de las manecillas del reloj.
c. El centro de rotación, que es el punto en el cual se hará el giro de la figura.
Por ejemplo, si rotamos el triángulo ABC, alrededor del vértice B, 90° en el sentido de las manecillas del
reloj.
Primero: Desde el punto B de rotación, se construyen, en el

sentido de las manecillas del reloj, los ángulos ABE y CBF que son
de 90° cada uno:
Segundo: con el compás se toman las medidas de los segmentos

BA y BC, y se marcan los puntos A’ y C, en las rectas BE y BF para
formar lo segmentos BA’ y BC’.
Tercero: se traza el segmento A’C’ para obtener el triángulo A’B’C’
que corresponde a la imagen del triángulo ABC, después de ser
rotado alrededor del vértice B, que es de 90° en el sentido de las
manecillas del reloj.
1.2.3. Reflexión
Es una transfromacion rigida en el plano que consiste, en dar media vuelta a una figura a partir de una recta
llamada eje de reflexion. Un propiedad importante de esta transformación es que cada punto de la figura
inicial y su punto correspondiente en la imagne que refleja, estan a la misma distancia del eje de refelxión.
Al reflejar una figura, su imagen se vera como un reflejo de un espejo.
Por ejemplo, si relfejamos un triangulo cuyos vertices son A(-2, 1), B(-3, 4) y C(0, 5), a partir del eje de
reflexión que pasa por los puntos D(2, 5) y E(2, 0).
Primero: se traza el eje de reflexion por los puntos D y E.
Segundo: se mide con el compas la distancia de cada vertice del triangulo al eje de reflexion y se traslada
cad una de las medidas al otro lado del eje, de tal forma que cada nuevo vertice coincida sobre una misma
recta horizontal.
Tercero: finalmente se tiene que el triangulo A’B’C’, es la imagen reflejada del tirngulo ABC.
AFIANZO MIS HABILIDADES
(Interpreto, Argumento, Ejercito y Soluciono problemas)
1. Completa (I)
a. Si los puntos extremos de un segmento AB 3. Copia en tu cuaderno cada figura, luego

tienen coordenadas A(2, 1) y B(2, 4), al efectúa la rotación indicada.
rotarlo 45° alrededor de un punto A, en el
sentido de las manecillas del reloj, las
coordenas de la imagen punto B son
B’(___ , ___).
2. Explica el prpcedimiento para encontrar

el eje de reflexion apartir de una figura y
de su imagen . Luego, traza el eje de
reflexion en el siguiente caso. (A)
a.
a. Rotación alrededor del vértice C, 90° en el
sentido de las manecillas del reloj.
4. Resuelve.
a. Un triángulo ABC se refleja con respecto al

eje x, de manera que las coordenadas de
los vértices de su imagen son A’ (-1, 3), B’
(-6, 2) Y C’ (-3, 1). Determinar los vértices
del triángulo ABC.

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ESTÁNDAR: ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS

DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE

 Establece relaciones entre la posición y las vistas de un objeto. (DBA 5 a)

LO QUE DEBO SABER:

 Ubicación de parejas ordenadas en el plano cartesiano (Números naturales, enteros y racionales).

Las transformaciones geométricas han estado presentes a lo largo de la historia

1.1. Polígonos en el plano cartesiano

Los ejes coordenados se nombran como eje x y eje y. En

El plano cartesiano se divide en cuatro sectores o

En el plano cartesiano un punto se representa con un par de

Para ubicar un punto (a, b) se ubica a según el eje x y b según

1.1.1. Representación de polígonos en el plano cartesiano

Por ejemplo, para representar un triángulo ABC, en el plano cartesiano,

(Interpreto, Propongo y Soluciono problemas)

3. A partir del lado ̅̅̅̅

a. El triangulo KLM sea un trinagulo

1.2. TRASLACIÓN, ROTACIÓN Y REFLEXIÓN

a. La dirección, que puede ser vertical u horizontal

Segundo: Se unen los vértices, así:

Para rotar una figura se debe tener en cuenta tres elementos:

a. El ángulo de giro expresado en grados.

Primero: Desde el punto B de rotación, se construyen, en el

Segundo: con el compás se toman las medidas de los segmentos

Primero: se traza el eje de reflexion por los puntos D y E.

AFIANZO MIS HABILIDADES

(Interpreto, Argumento, Ejercito y Soluciono problemas)

a. Si los puntos extremos de un segmento AB 3. Copia en tu cuaderno cada figura, luego

2. Explica el prpcedimiento para encontrar

a. Un triángulo ABC se refleja con respecto al

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