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1. Para ti, ¿Que son las nuevas tecnologías de la información y la

comunicación?
Las nuevas tecnologías en la actualidad comprenden básicamente el
estudio y aplicación de las tecnologías digitales y los sistemas de
telecomunicación; es decir, ordenadores multimedia y periféricos como el
escáner, las impresoras, cámaras digitales, etc., y las redes de
ordenadores, cuyo máximo exponente es la red Internet. Estos medios no
sólo han ampliado y mejorado exponencialmente nuestra capacidad para
manejar, tratar y comunicar información y conocimiento por sí mismos,
sino que además han asimilado prácticamente todos los demás recursos
que ahora se integran en ellos.
2. ¿Cuáles conozco y en que las aplico?
1. Videojuegos. Aunque no lo parezca, la industria del ocio y del

entretenimiento es uno de los pilares centrales del desarrollo tecnológico
y comunicativo. El crecimiento de las plataformas de juego, desde las
rudimentarias consolas cableadas al televisor hasta el software de
entretenimiento, empuja la industria hacia la exploración de nuevas
formas de conectividad, de establecer comunidades y de inteligencia
artificial.
2. Servicios de mensajería instantánea. Otro de los aspectos más
cotizados y de mayor auge entre las TIC tiene que ver con lo referente a
la comunicación instantánea, ya sea a través de mensajería de texto en
el celular o de servicios más complejos a través de Internet. Uno de los
grandes valores a los que estas nuevas tecnologías parecen obedecer
es el de mantener al ser humano en constante y veloz contacto con los
demás.
3. Comercio electrónico. Una rama en constante crecimiento desde la
aparición del Internet tiene que ver con el llamado e-commerce, tanto al
mayor como al de tal, que ha permitido una mayor proximidad entre
compradores y vendedores a través de foros especializados, tiendas
virtuales y comunidades de negociantes. Hoy en día se trata de un
sector que genera cuantiosos dividendos a nivel mundial.
4. Banca en línea. Los servicios computarizados de la banca y las
plataformas virtuales de servicios financieros se hicieron tan populares
en tan poco tiempo, que hoy en día son raros los bancos que carecen de
ellos. ¿Para qué perder tiempo yendo a la sucursal del banco cuando
podemos meternos en una página web o, mejor aún, en una aplicación
de nuestro Smartphone y llevar a cabo nuestras operaciones?
5. Búsqueda de información. Los motores de búsqueda como Google,
Yahoo o Bing son quizá una de las herramientas de mayor demanda del
mundo digital, ya que sirven de mediadores entre el usuario y el universo
de información disponible. Del margen de popularidad o de los servicios
contratados dependerá, además, el lugar que una página web ocupe
respecto a las demás en una búsqueda de un usuario determinado.
6. Correo electrónico. El correo postal fue velozmente desplazado por el
electrónico, que no requiere papel ni estampillas sino una cuenta
(normalmente gratuita) en un servidor de correo electrónico. Esto nos
permite enviar y recibir información de variado tipo y es el modo más
básico de comunicación existente en la Internet.
7. Noticieros digitales. El periódico de papel migra cada vez más hacia lo
digital, ofreciendo a sus lectores la opción de mantenerse informados
mediante visitas a una página web, descargas de aplicaciones en un
Smartphone o procesos similarmente veloces, cómodos y versátiles,
impensables hace 100 años cuando el periódico estaba en su apogeo
mundial.
8. Televisión por suscripción. La televisión, si bien en franca desventaja
con servicios mediáticos en Internet como Youtube, se mantiene sólida
como uno de los servicios informativos y de consumo mediático clave en
la época de las nuevas tecnologías comunicacionales. Sin embargo, su
falta de interactividad, un concepto clave en esta época, parece ser su
pata coja.
3. ¿Cuáles son las ventajas para la docencia el uso de las TICs?
Reforzar la integración del alumnado, apoyar el desarrollo de los docentes, y
mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje son algunos de los aspectos
que, según esta institución, se verán favorecidos por ellas.
En edades tempranas, estas tecnologías nos abren las puertas a un mundo
nuevo, lleno de información de fácil acceso. No solo para los docentes,
también para los alumnos. De igual manera, el ambiente de aprendizaje se
descarga y éste se hace más ameno. Así profesores y estudiantes se adaptan
a nuevas estrategias, permitiendo el desarrollo cognitivo creativo, y sobre
todo divertido, en las áreas tradicionales de la educación.
Con el uso de los ordenadores, por ejemplo, los estudiantes desarrollan la
capacidad de entendimiento. Pero también de la lógica, favoreciendo así el
proceso del aprendizaje significativamente en los alumnos. Y también
empiezan a hacerse una idea de la base de muchos empleos, así como una
dosis de gestión y organización personal.
 Fuente de recursos educativos para la docencia, orientación y la
rehabilitación
 Facilidades para la realización de agrupamientos
 Liberan al profesor de trabajos repetitivos
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional
 Contactos con otros profesores.
4. ¿Cuáles crees que sean las desventajas? Segunda parte:
1. La dispersión de la información, accesible al margen de sistemas

estrictos de catalogación y legitimación del saber, lo cual permite el
acceso prematuro, indebido o ingenuo al contenido, para el cual muchas
veces sería necesario cierto margen de preparación. Por ejemplo,
muchas personas buscan respuestas medicinales en Internet y
emprenden tratamientos alternativos sin molestarse en acudir a un
médico especialista, exponiéndose a cualquier tipo de riesgos y mal
informaciones.
2. Por otro lado, los grados de exposición y conexión permanente que
estas nuevas tecnologías han impuesto en nuestras vidas suscitan no
pocas consecuencias psicológicas en la población: adicciones
tecnológicas, aislamiento social, autismo cultural, e incluso riesgos de
exposición de información sensible ante la mirada de los desconocidos.

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2. ¿Cuáles conozco y en que las aplico?

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1. La dispersión de la información, accesible al margen de sistemas

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