FICHA 31 EL BODEGÓN 6 Del 2 Al 6 de Noviembre 6

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“Maristas, constructores de puentes y humanidad”

FICHA DE TRABAJO DEL ÁREA: ARTE Y CULTURA

V.J.M.CH.
DOCENTE: CARMEN HERRERA R SEMANA: 31
BIMESTRE: III
FECHA: 02 AL 6 DE NOVIEMBRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: 6 TO A- B C TIEMPO: 30”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS
APRECIA DE MANERA CRÍTICA  Describe las características de Responde a preguntas
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- manifestaciones artístico- sobre los bodegones.
CULTURALES culturales que observa, analiza  Lista de cotejo
• Percibe manifestaciones sus elementos e interpreta las
artístico-culturales. ideas y sentimientos que
• Contextualiza manifestaciones transmiten al observar los
artístico-culturales. bodegones
• Reflexiona creativa y
críticamente sobre
manifestaciones artístico-
culturales.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
TRANSVERSALES
SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS 
Construye objetos visuales a partir de información
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC seleccionada de diversas fuentes y materiales digitales
 Interactúa en entornos virtuales que respaldan sus opiniones o posturas en los diversos
trabajos que realiza, el estudiante responde preguntas y
adjunta imágenes de retablos ayacuchanos.
Gestiona su aprendizaje de manera  Organiza estrategias y procedimientos que se propone en
autónoma función del tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la
meta
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES Y ACTITUDES OBSERVABLES
ENFOQUE AMBIENTAL  Docentes y estudiantes promueven estilos de vida
en armonía con el ambiente, revalorando los
saberes locales y el conocimiento ancestral.

EL BODEGÓN
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DEL CONTEXTO

Bodegón: quince girasoles en un florero


– Vincent van Gogh
A la espera de la llegada de Paul Gauguin, Van Gogh retomó la
decoración de la casa amarilla. El artista decidió decorar la
habitación en la que se suponía que su amigo vivía con una
serie de pinturas, incluyendo bodegones con girasoles.
Planeaba colgar bodegones en las paredes de la habitación,
enmarcándolos en un delgado marco de madera naranja. Casi
todos los “Girasoles” de esta serie se hicieron en tonos
amarillos, lo que correspondía a la idea general de la decoración
del hogar.
Esta imagen se ha convertido en una de las naturalezas muertas
más famosas del artista. Van Gogh se vio obligado a dibujar muy
rápido, porque los girasoles en el jarrón se desvanecieron rápidamente. Pero incluso perdiendo la
apariencia de flores merecían una expresión creativa. Las pinturas muestran girasoles en todas las
etapas de su vida, desde plenamente en flor hasta que se marchitan.
https://painting-planet.com/bodegon-quince-girasoles-en-un-florero-vincent-van-gogh/
SITUACIÓN RETADORA
Responde a preguntas sobre los bodegones

PROPÓSITO DE LA CLASE:
Conoceremos y apreciaremos de manera crítica manifestaciones artístico – culturales
al observar diversos bodegones.

PROCESOS DIDÁCTICOS DEL ÁREA


Actividades de exploración
Vamos a continuar
nuestro recorrido y
apreciaremos muchos
bodegones
Actividades de creación:

Como ya hemos observado los


bodegones anteriores tu reto o
actividad será responder un
cuestionario.

Responde :

La serie “Girasoles” ¿por quién fue pintada?


pintor neerlandés Vincent van Gogh

¿Qué tonos usó el artista?


Tonos amarillos y verdes.

¿Cómo muestra Van Gogh a los girasoles en sus pinturas?

Los muestra alegres es decir firmes, también tristes es decir marchitos, entre otros.

¿Qué tonos empleó para esta serie?


Tonos cálidos y fuertes.

¿Crees que este cuadro es un bodegón? ¿Por qué?

No es un bodegón porque retrata una imagen de una persona.

Y este, ¿Crees que es un bodegón? ¿Por qué?


Si porque expresa la belleza natural de lo que expresa el bodegón.
Actividades de cierre
TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO A SITUACIONES NUEVAS
¿Cómo nos fue hoy? ¿Qué podemos decir sobre los bodegones?

METACOGNICIÓN Y EVALUACIÓN
  ¿Qué les gustó conocer sobre los bodegones?
¿Tienen algún bodegón en casa?
Responde:
1.- ¿Con qué otro nombre se menciona a los bodegones?
Como naturaleza muerta

2.- ¿P o r q u é s e l l a m a n bodegones naturales?

Porque son pintados tal como son naturales.

3.- ¿P o r q u é s e l l a m a n bodegones hechos por el hombre?

Por que son inspirados por ellos.

4.- ¿Qué es bodegón geométrico?

De figuras geométricas.

5.- ¿Qué es bodegón floral?

Es un dibujo lleno de flores en un recipiente

6.- Escribe debajo de cada imagen si es bodegón con elementos geométricos, bodegones
florales, bodegones naturales, bodegones con elementos hechos por el hombre.

Bodegón florales Bodegón geometrico Bodegón natural


ANEXOS: instrumentos de evaluación,

ARTE Y CULTURA
Muestra interés al Reconoce los Valora
APELLIDOS Y conocer los Responde con diferentes este tipo
NOMBRES bodegones claridad el estilos de de arte
N° cuestionario sobre bodegones
bodegones

Si No Si No Si No Si
N

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