PSICOPATOLOGÍA DEL PENSAMIENTO

DOCENTE:

JORGE ENRIQUE FORERO PERALTA

PRESENTADO POR:

TANIA PAOLA RIVEROS

ERIKA ELIZABETH CARREÑO
Corporación Universitaria
JORGE EDUARDO RAMÍREZ Minuto de Dios
Facultad de Psicología
Bucaramanga, Santander
2020
Pensamiento

Función mental mediante la

cual, una persona es capaz de
generar un flujo de ideas,
dirigidas hacia un objetivo, que
surgen a través de un raciocinio
o imaginación y se expresan por
medio del lenguaje o la acción.
Los trastornos de pensamiento en curso

¿Que tiene un
pensamiento?
 Contenido: ¿Que estamos pensando?
 Hay dos tipos de pensamientos:
 P. Mágico.
 P. El lógico.

 ¿Que tiene el pensamiento?

 Curso: La forma en que la persona une las

ideas, las asocia, como las organiza, las
formula y las expresa.
 Dirección o tema: Si salta de un tema a otro.
Se evalúan:
En cuanto al flujo: velocidad ¿A que velocidad
fluye?
En cuanto a la forma: ¿Que tienen esos
pensamientos? Eje: Desorganizado y Coherente.
En cuanto al contenido: lo patológico de la
ideación.

 Preocupaciones
 Temas predominantes en el pensamiento
 Ideas falsa o erróneas: son corregibles y
reversibles, pueden ser cambiadas bajo un
razonamiento adecuado
 Ideas sobrevaloradas: ocupan un lugar
central en la vida de la persona
Clasificación de los trastornos de
pensamiento.

 Del curso.
 En el flujo. Clasificación
 En la forma. Trastornos de
pensamiento
 De contenido.
 Vivencias.
T. P. De la T. P. Del
T. P. Curso
forma Contenido
 El pensamiento Normal
 1. Tiene una secuencia normal.
 2. Respeta las reglas de la lógica.
 3.
La velocidad del pensamiento es
normal.
 4. Los contenidos se basan en la realidad.
 5. Se manejan ideas egosintónicas.
TRASTORNOS FORMALES DE PENSAMIENTO
 Fuga de ideas y aceleración.  Trastorno de asociación: Condensación,
Desplazamiento, uso inadecuado de
 Inhibición, demora o retardo del
símbolos.
pensamiento.
Incoordinación o asindesis: interpretación,
 Circunstancialidad.
fragmentación, sobre inclusión, pensamiento
 Perseveración. metonímico-
 Pensamiento Divagatorio. Transitoriedad: Descarrilamiento, sustitución,
 Disgregación. omisión.

 Bloqueo o interrupción. Fusión o desconexión.

 Incoherencia. Simplismo.

 Pensamiento Lógico.
TRASTORNOS DE CONTENIDO
Trastornos referidos a la posesión y al control del
pensamiento.

 Alineación del pensamiento.  Ideas obsesivas.

 Inserción del pensamiento.  Ideas sobrevaloradas.
 Difusión o trasmisión del  Pensamiento Mágico.
pensamiento.
 Delirios.
 De privación o retirada del
pensamiento.
TRANSTORNO DEL PENSAMIENTO DEL
CURSO
 TAQUIPSIQUIA O  BRADIPSIQUIA O
PENSAMIENTO PENSAMIENTO
ACELERADO: INHIBIDO.
 Aumento de la velocidad del curso  Diminución en la velocidad del
del pensamiento. Alto numero de pensamiento es escaso y esta
vocablos por unidad de tiempo. retrasado. Habla poco y da la
cesación de que le cuesta pensar. Le
 Se produce cuando hay un aumento cuesta asociar, coordinar
de actividad psíquica. adecuadamente.
 Eje: Estados Maniacos.  Habla lento.
 Taquilalia: El lenguaje es  Se Puede observar en estados
Depresivos.
acelerado, en el grado mas extremo.
Bloqueo del pensamiento
 Es la brusca detención del pensamiento
que no puede continuar su proceso
asociativo, observándose que el sujeto que
lo sufre como si se escapara; al detenerse el
proceso del pensamiento surgen nuevas
asociaciones que no tienen conexión con las
anteriores, este bloqueo dura pocos
segundos.
 Esta alteración se puede presentar en forma
espontanea al inicio de la esquizofrenia.
 Se puede encontrar Personas Normales.
 En situaciones de angustia, desesperación,
problemas emocionales.
 En pacientes esquizofrénicos.
TRANSTORNO DEL PENSAMIENTO DE
FORMA
 P. Prolijo.
 Fuga de Ideas.
 Pensamiento circunstancial.
 Pensamiento Tangencial.
 Perseveración de pensamiento.
 Disgregación de pensamiento.
 Incoherencia.
Pensamiento Prolijo

El sujeto entra en detalles

minuciosos, que lo apartan
del tema principal (Se sale
del tema).

Se presentan en pacientes
con síndrome epiléptico.
En pacientes paranoicos.
Preservación
Incoherencia
No hay ilación, Hay una ruptura del
pensamiento.
Mezcla desordenada de imágenes, ideas y
conceptos que no tienen ningún sentido.
No hay una coherencia, en lo que estamos
pensando o en lo que estamos diciendo.
Trata de mostrar una forma lógica pero la
relación es absurda.

Se presenta: En la esquizofrenia.

Ejemplo: Mientras venia vi un niño que

lloraba, se le había soltado un globo,
tendría que donar, a ver si me toca la
Lotería para cómpreme un coche, que de
accidentes, hay en la carretera, este
verano me voy a la playa.
TRASTORNO DE CONTENIDO
Preocupación:
Son temas dominantes en el paciente, que se
revelan
en un lenguaje espontaneo.

Pueden ser repetitivos, con una frecuencia

exgerada.

Se debe tener en cuenta las preocupaciones

excesivas.
Se preocupa mas de lo normal.

Donde ocurren esta patología:

La ansiedad.
Depresivos.
Pensamiento suicidios o ideas suicidas

 Explorar que tan organizada esta la

idea.
 Es un simple pensamiento.
 Explorar profundamente.

Ejemplo: Como lo va ha hacer, cuando,

con que utensilio, o sustancia .
Aparece mucho en personas depresivas
graves.
Mas cuando se consume alcohol.
FIABILIDAD DE LAS CATEGORIAS DE
TRASTORNOS FORMALES DEL PENSAMIENTO.

 Presión del habla.  Neologismos.

 Tangencialidad.  Aproximaciones a Palabras.
 Descarrilamiento.  Perdida de meta.
 Incoherencia.  Perseveración
 Ilogicidad  Ecolalia
 Pobreza del habla.  Bloqueo
 Habla distraída.  Habla afectada.
 Resonancias.  Autoreferencia.
Delirio
Definición Delirio
Definición Delirio
- Jaspers (1975): Los delirios son juicios falsos que se caracterizan porque el individuo
los mantiene con gran convicción, que no son influenciables ni por la experiencia ni por
conclusiones irrefutables, y que además su contenido es imposible.

- Mullen
a) Se mantiene con absoluta convicción.
b) Se experimentan como una verdad evidente por sí misma, con una gran
trascendencia personal.
c) No se dejan modificar por la razón ni por la experiencia.
d) Su contenido es a menudo fantástico o cuanto menos intrínsecamente improbable.
e) Las creencias no son compartidas por los otros miembros del grupo social o
cultural.
Características a tener en cuenta para
la clasificación de un Delirio
1. El balance entre las evidencias a favor y en contra de la creencia es tal que otras
personas las consideran completamente increíbles.
2. La creencia no es compartida por otros.
3. La creencia se mantiene con una convicción firme. (Las manifestaciones o las conductas
de la persona no cambian ante la prestación de evidencias contrarias a la creencia)
4. La persona está preocupada (emocionalmente involucrada) con la creencia y le resulta
difícil evitar pensar o hablar sobre ella.
5. La creencia tiene referencias personales, más que convicciones políticas, religiosas o
científicas no convencionales.
6. La creencia es fuente de malestar subjetivo o interfiere con el funcionamiento social de
la persona y con sus ocupaciones
7. La persona no dice que lleva a cabo esfuerzos subjetivos para resistirse a la creencia
(en comparación con los pcts que tienen ideas obsesivas)
Las dimensiones de los Delirio

1. La inmodificabilidad, incorregibilidad o fijeza: Mantenimiento del delirio a lo largo del tiempo.

2. La intensidad o convicción: Grado de convicción que muestra el sujeto.

3. La ausencia de apoyos culturales: La creencia no debe ser compartida por otros miembros del
grupo.

4. La preocupación: Los pcts con delirios se mantienen continuamente dando vueltas a sus ideas y
emplean buena parte de su tiempo en afirmarlas y expresarlas.

5. La implausibilidad: Cualidad del delirio relacionada con la falsedad de la creencia.

Diferencias y semejanzas con otras
ideas anómalas
Ideas sobrevaloradas: Creencias con Ideas obsesivas: Pensamiento o
distintos grados de plausibilidad, imágenes cuya característica mas
emocionalmente sobrecargadas y tienden importante es su persistencia e intrusión
a preocupar al individuo y dominar su descontrolada.
personalidad.
Similitud: Fuerte implicación
emocional de las personas que la
mantienen.

Diferencia: Poseen cierto grado de Diferencia: Reconocen lo absurdo de sus

validación consensual y pueden ser creencias y suelen mantener una lucha
psicológicamente comprensibles en términos permanente con ellas.
de la experiencia y personalidad del
individuo.
Clasificación de los delirios
Los delirios se han distinguido en función de la forma que adquieren y del
contenido de la experiencia que contienen

Forma
Delirios primarios o verdaderos Delirios secundarios
ideas delirantes ideas deliroides

tiene un carácter original, inderivable Surge de otros procesos psíquicos, tales como
y surge autóctonamente. la personalidad o los conflictos subyacentes del
paciente.

La distinción entre delirante y deliroide esta basada en la

función de la incomprensibilidad o comprensibilidad,
respectivamente, del delirio.
 Forma
Delirios primarios o verdaderos
ideas delirantes

1. Intuición delirante: El contenido de estas ideas delirantes suele ser autorreferencial y,

por lo general, de gran importancia para el paciente.

2. Percepción delirante: Interpretación delirante de un percepto o una percepción normal.

3. Atmósfera delirante: La experiencia subjetiva de que el mundo ha cambiado de un

modo sutil pero siniestro, inquietante y difícil o imposible de definir.

4. Recuerdo delirante: Reconstrucción delirante de un recuerdo real, o bien en que, de

pronto, el paciente «recuerda» algo que es claramente delirante

Los delirios primarios se caracterizan porque una vez que

irrumpen en la consciencia del individuo, éste va a explicar
buena parte de todo lo que le sucede desde el delirio.
Clasificación de los delirios
Contenido
1. Delirio de ser controlado
2. Idea delirante corporal
3. Idea delirante de celos
4. Idea delirante de grandeza
5. Idea delirante de pobreza
6. Idea delirante de referencia
7. Idea delirante extravagante
8. Idea delirante nihilista
9. Idea delirante persecutoria
Trastornos mentales en los que aparece
el delirio como criterio diagnóstico
Condiciones y enfermedades en las que
aparecen delirios
Explicaciones psicológicas acerca de
los delirios
 https://www.youtube.com/watch?v=4_apZnteUIM&list=PLpbdO4Qli9epkThtyBtzfQgRLmGhZZsuo&index=2

 El síndrome de Capgras:

 También conocido como

 ‘ilusión de los dobles’, fue descrito por primera vez
 por Jean Marie Joseph Capgars. Es un trastorno,
 parte de un proceso psicótico, por el cual el
 afectado tiene la creencia delirante de que una
 persona cercana con la que existe un vínculo
 emocional, por lo general un familiar con el que
 convive, ha sido reemplazada por otra persona,
 un sustituto idéntico tanto en su físico como en su
 forma de actuar, lo que le provoca fuertes sentimientos
 de miedo y rechazo hacia esa persona a la considera
 un impostor.
 Desde la visión de lo que es el trastorno de Capgras, vemos como este
muestra una creencia delirante, del reemplazo de un miembro de la familia
por un sustituto, desde allí podemos entonces continuar con las explicaciones
psicológicas de los delirios.

 Durante todo este tiempo el estudio o investigación psicopatológica no ha

podido definir con precisión que son los delirios además de las pocas
opciones para su explicación.

 Sin embargo existen dos planteamientos que nos hablaran sobre ellos, los
planteamientos clásicos y los planteamientos actuales, los primeros la base
intrínseca para los que seguirán.
  PLANTEAMIENTOS CLÁSICOS

1. Freud y el caso Schreber:

 Freud pionero de la psicopatología da importancia a los síntomas específicos, las
ideas delirantes y proponía que la función de estos síntomas se podían entender
como procesos psicológicos.

 Se han considerado los delirios como creencias con significado, expresiones de las
fantasías y deseos del individuo, que da rienda a suelta a los mismos, como la
manifestación propia del trastorno.
 Algunos teóricos como Federn (1952)a considerado el tema de los delirios como un
debilitamiento de los “limites del yo”, produciendo una alteración de la realidad.

 La teoría de Freud se basa en el análisis de la autobiografía de Schreber, memorias

de un neurópata, donde plantea que los delirios provienen de impulsos
homosexuales reprimidos que luchan por manifestarse.
 Identificando aquí tres tipos de delirio: persecución, celos y grandeza.
 Algunos estudios sobre esta teoría son contradictorios lo que ha llevado a rechazarla
por considerar que es poco explicativa, de especulación literaria y poco
comprobable o científica.
 2. La escuela de Heidelberg:
 La propuesta de este enfoque o escuela es la división de los delirios en
primarios y secundarios.

 Si resulta incomprensible su origen esta referido e trastorno fundamental; si por

el contrario resulta comprensible su origen será dado por mecanismos
anormales de la personalidad
 y por factores de la historia biográfica del paciente.

 3. La postura de Eugen Bleuler:

 Propuso que los delirios podía surgir de dos maneras, uno mediante el
debilitamiento de las asociaciones, como es el caso de los esquizofrénicos y la
otra por una exageración del apego emocional a una idea, como en la
paranoia.

 El mecanismo formulado por este autor fue la ruptura del equilibrio entre las
cualidades formales del pensamiento y los afectos asociados.
 4. El principio de Von Domarus:

 En 1944, planteó que los delirios surgían por el fracaso en el razonamiento deductivo y este consistía en
asumir la identidad de los sujetos sobre la base de predicados iguales. Un ejemplo de lo anterior puede ser:

 Si el General Napoleón, fue un militar;

 Yo soy militar, luego soy el General Napoleón.

 Esta idea de considerar los delirios como un

 retroceso en el desarrollo cognitivo le llevo a tener
 problemas y algunos autores han rechazado su
 propuesta por considerar que incluso para algunos
 individuos normales este proceso de desarrollo
 cognitivo implica un esfuerzo.
  PLANTEAMIENTOS ACTUALES

1. El delirio como explicación racional:

 Según algunos autores la teoría psicológica actual más relevante tiene
que ver con lo que algunos denominan como “teoría perceptiva”, el
apoderado de esta postura es Maher, el propone que la persona
delirante presenta problemas perceptivos primarios, de naturaleza
biológica, que envuelven experiencias anómalas.
 Maher (1988ª) amplía su postura en diez puntos:

 - El pensamiento delirante no es en sí mismo absurdo.

- Los delirios pueden considerarse teorías (similares a las teorías científicas).
- Cuando la naturaleza nos presenta un enigma, nos coloca en un estado de búsqueda.
- Los enigmas demandan explicaciones.
- El desarrollo de una explicación de observaciones discrepantes, reduce la tensión.
- Los datos posteriores consistentes con la explicación reducen las disonancias.
- Se juzgará la creencia como delirante en los dos sentidos de los datos.
- Las experiencias de “significado” y “alivio” se asume que tiene un locus real en el sistema
nervioso.
- Las teorías delirantes basadas en datos no disponibles a los demás
- Una teoría delirante, al igual que otra teoría, no se abandona hasta que el paciente tenga otra
que explique mejor las experiencias que está teniendo.
 Maher (1988ª) muestra tres tipologías de evidencias que apoyan su teoría.
• La primera habla de la variedad de condiciones en las que se presenta el delirio
es decir que este siempre es un síntoma o respuesta secundaria a otra
alteración de carácter corporal, motor o sensorial.
• La segunda indica que no hay deterioro en la capacidad de razonamiento de
los pacientes delirantes.
• La tercera demuestra que en situaciones ambientales anómalas las respuestas
que dan las personas mentalmente sanas permite provocar creencias
irracionales , parecidas a las delirantes.

 A pesar de que tiene buenos postulados esta teoría también tuvo sus críticas
por parte de otros expertos, ya que la teoría no deja claro porque los pacientes
para explicar una experiencia sensorial anómala o ambigua desarrollan una
interpretación delirante y no otra explicación lógica o natural. A esta crítica el
autor responde que la mayor parte de la población prefiere una explicación
misteriosa o mágica que la razón científica.

 Chapman y Chapman (1988)examinan el tipo de relación entre experiencias y

creencias, con un grupo experimental y encontraron que el rango de las
probables creencias era enorme y que estás podían ir desde normales hasta
delirantes.
 2. Los delirios como alteraciones:
 Desde otros planteamientos se plantean: ¿Es la persona delirante irracional?
¿cuál es el papel del razonamiento, si es que lo tiene?, ideas que en absoluto
han perdido vigor y siguen siendo motivo de investigación.

 Razones que permitieron este tipo de hipótesis:

- No todos los sujetos bajo las mismas condiciones desarrollan creencias

delirantes, Garety (1991)
- La evidencia clínica sugiere que algunos delirios son informes de experiencias
anormales, como las alucinaciones; las experiencias perceptivas anormales no
son acontecimientos sensoriales, ellos requieren razonamientos. El proceso clave
en las alucinaciones es el fracaso de la habilidad en el juicio de la
“discriminación de la realidad”, Slade y Bentall (1988).
- Existe evidencia a favor de anormalidades o sesgos de razonamiento en los
delirantes, (Hemsley y Garety, 1986; Huq, Garety y Hemsley, 1988; Garety,
Hemsley y Wessely, 1991; Garety y Freeman, 1999; Garety y cols., 2005).
 En 1983 la teoría de Fischoff y Beyth-Maron, se propuso explicar los sesgos que
afectan la formación de creencias, establece el modo en como se debería
evaluar la evidencia cuando se elabora, se mantiene o se descarta la hipótesis.
 Esta propuesta quiere esclarecer como los delirantes llevan a cabo los procesos
de búsqueda de información.

 El primero de esos trabajos (Hemsley y Garety, 1986) postula que uno de los déficit
de los delirantes consiste en su incapacidad para tener en cuenta evidencias
nuevas y contrastarlas con la información que ya poseen.
 Los otros estudios están dirigidos a examinar el déficit en el razonamiento
probabilístico de los delirantes, el resultado indica que los delirantes necesitan
menos información a la hora de tomar una decisión. Esta variante fue en la que
hallaron diferencia y además es la elección correcta.

 Garety (1991) presenta un modelo preliminar de los procesos de estaría implicados

en la formación de los delirios, este de basa en los procesos normales que se
desarrollan para adquirir y mantener creencias en general, cualquier individuo
que elabora una creencia presenta expectativas, estados de animo y una
personalidad que influye en la selección de la información que se detecta en el
ambiente.
 El grupo de Garety y Freeman hablan sobre los delirios de persecución. Este
modelo reconoce la variedad de factores implicados en el desarrollo y el
mantenimiento de estas creencias y toma como punto de partida la idea de
Maher (1974), los delirios surgen como explicaciones de la experiencia. Las
personas con delirios persecutorios, intentan dar sentido a estas experiencias
inusuales, las interpretan de acuerdo a sus conocimientos previos, estado
emocional, sus recuerdos y su estilo de toma de decisiones.

 Estas ideas de persecución están asociadas a procesos de ansiedad, es

probable que las ideas suspicaces se vuelvan certeras, llegando a poder
considerarse como delirios.

 Según estos autores los delirios persecutorios

 surgirían por la interacción de experiencias
 anómalas, procesos emocionales y sesgos de
 razonamiento.
 3. El delirio desde las teorías atribucionales:
 Muchos autores han definido el delirio como explicaciones causales y resaltan el
papel de este tipo de explicaciones en su desarrollo y mantenimiento abriendo el
espacio para generar hipótesis que intentan aplicar las teorías atribucionales,
surgidas en el campo de la psicología social y de la personalidad, al tema de los
delirios.

 Kelley identifica una serie de sesgos, errores e invenciones que sirven para explicar
la generación y mantenimiento de los delirios y creencias.

 La teoría de la atribución afirma que existe una tendencia general en todas las
personas a realizar explicaciones causales y esta es mayor cuando los
acontecimientos son inesperados o incongruentes con nuestros esquemas.

 La hipótesis de Jones y Nisbett nos habla de las diferencias entre las atribuciones
que hacemos para explicar nuestras propias acciones (atribuciones situacionales)
y las que hacemos para explicar las de los demás (atribuciones disposicionales).

 Siguiendo con el estudio se considero que los juicios de los seres humanos no se
rigen por cifras sino por el conocimiento.

 Los cuatro conceptos identificados por Kahneman, Tversky y cols. son los siguientes:
a) Representatividad
b) Disponibilidad o accesibilidad
c) Simulación
d) Anclaje y ajuste

 Kaney y Bentall (1989) estudiaron el estilo atribucional de sujetos que presentaban delirios de
persecución en comparación con pacientes deprimidos. Los paraniodes hacías atribuciones
externas, esto afecta muchos aspectos de su vida y difícilmente cambiarán su globalidad y
estabilidad.

 Desde la psicopatología cognitiva se propone un modelo que intenta incorporar los diversos
resultados e hipótesis que se manejan.
 4. Teorías sobre el contenido de los delirios:
 Se hace necesario hacer referencia a los temas relacionados con el contenido de los
delirios, desde las teorías psicoanalíticas se habla de la importancia simbólica del
contenido de los delirios; estos se relacionan de modo particular con los miedos
personales.

 Berrios (1991) afirma que si se describieran apropiadamente, los delirios se definirían como
actos vacíos que se disfrazan de creencias. Lo cierto es que los delirios se han estudiado
en gran parte desde la óptica del juicio y las creencias.

 El contenido aunque no valido tiene una clara importancia como portador de influencias
personales y culturales.

 El papel de la cultura parece evidente no sólo en el contenido del delirio, sino en el

desarrollo de la misma sintomatología delirante.

 Westermeyer (1988) señala que los cambios culturales drásticos incrementan la

probabilidad de que aparezcan delirios.

 Newhill (1990), menciona que la “paranoia cultural sana”, es un mecanismo adaptativo

que esta presente en los procesos de socialización de grupos étnicos minoritarios.
  LOS FACTORES DE GERMINACIÓN Y LOS FACTORES DE MANTENIMIENTO

 cada una de las explicaciones psicológicas habla sobre un aspecto

importante en su conformación y mantenimiento. Los más probable es
que estos factores no tengan por qué ser suficientes por sí solos, sino que
es posible que co-ocurran en un mismo individuo y también es probable
que la co-ocurrencia dependa del tipo de trastorno que padezca ese
individuo.
 Es poco probable que los delirios tengan un solo origen, distinto sucede
con las psicopatologías; lo correcto aquí será pensar en que los delirios
son un grupo de causas, entre los factores que influyen en la germinación
y los factores que la mantienen o refuerzan a un clima de resistencia
externa, empezaremos por los que influyen en la germinación.

  FACTORES QUE INFLUYEN EN LA GERMINACIÓN DEL DELIRIO

 Revisando en distintos lugares se considera que pueden existir diversos factores co-ocurrentes en la conformación de
una idea delirante:

 1. Disfunciones cerebrales.

 2. Personalidad.

 3. Mantenimiento de la autoestima.

 4. El afecto.

 5. Experiencias inusuales.

 6. Sobrecarga cognitiva.

 7. Variables interpersonales.

 8. Variables situacionales.
 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL DELIRIO

 Las teorías explican por qué se conforman los delirios y también por qué se mantienen, es un
punto importante de cualquier teoría explicar por qué, a pesar de las evidencias en contra, las
creencias delirantes no se modifican, las variantes encontradas son:

1. La inercia para mantener creencias.

2. La influencia en la conducta y la profecía auto cumplida.

3. Sesgos en las atribuciones

4. Sesgos en el razonamiento.


 PERSPECTIVAS FUTURAS

 Ya se mencionado que el estudio por definir que son los delirios lleva un largo tiempo y
que este se ha preocupado por los aspectos definicionales y su clasificación.
Actualmente se ha visto un incremento en el interés por continuar con esta investigación,
al punto que el suplemento de 1991del British journal of psychiatry fue dedicado a este
capitulo de los delirios.
 No se debe olvidar que también existen una serie de problemas metodológicos que se
deben tener en cuenta al analizar las investigaciones.
 Hay que referirse a la naturaleza privada de los delirios, sin embargo, es importante
recordar que las afirmaciones del individuo sobre su creencia son manifestaciones del
delirio y no deben ser tomadas como sinónimos.
 Se debe resaltar la estrategia que por el momento esta dando buenos resultados en el
estudio de los delirios y es el uso de análogos y de creencias manipuladas en el
laboratorio. Existen diferencias importantes entre las personas a las que se manipula sus
creencias y los delirantes.
 Aún queda mucho trayecto por recorrer en la investigación de los delirios, es bueno
pensar en una multiplicidad de causas y procesos involucrados y buscar las relaciones
entre ellos.
 La investigación rigurosa, guiada por hipótesis será la que permita establecer el valor de
cada elemento estudiado en asocio de las diferentes disciplinas, que permitan observar
las alteraciones mentales, en sus aspectos psicológicos, biológicos y sociales.
Otros trastornos psicóticos. Categorías
diagnósticas y criterios del DSM-IV-TR
(APA, 2000)
 Trastorno esquizofreniforme

 Trastorno esquizoafectivo

 Trastorno delirante:

 - Tipo erotomaníaco

 - Tipo de grandiosidad

 - Tipo celotípico

 - Tipo persecutorio

 - Tipo somático

 - Tipo mixto

 - Tipo no especificado

 Trastorno psicótico breve

 De inicio en el posparto

 Trastorno psicótico compartido

 PALABRAS CLAVES

 Alucinación: Percepción sensorial en ausencia de un estímulo real externo. Puede pertenecer a cualquiera de los
sentidos.

 Anormalidades cognitivas: Consideras muy frecuentemente como el núcleo de la alteración en la esquizofrenia.

 Delirio: Creencias anómalas en el sentido de que su contenido es extraño, improbable o absurdo y no

compartido por los otros miembros del grupo social de referencia, a pesar de lo cual se mantienen con una gran
convicción. Tienen referencias personales y son fuente de malestar subjetivo o interfieren negativamente con el
normal desarrollo social y personal del individuo.

 Mutismo: Rechazo a hablar por razones conscientes o inconscientes.

 Negativismo: Oposición o resistencia a sugerencias o advertencias

 externas. Puede observarse en la esquizofrenia.

 Paranoia: Condición poco frecuente caracterizada por el desarrollo gradual de un sistema de pensamiento
elaborado, intrincado y complejo basado en la mala interpretación de un
 hecho real (suele derivarse de forma lógica a partir del suceso).
 Psicosis: Trastorno mental mayor, de origen emocional u orgánico, que produce un
deterioro en la capacidad de pensar, responder emocionalmente, recordar,
comunicar, interpretar la
 realidad y comportarse.

 Síndrome: Conjunto de síntomas presentes simultáneamente y que constituyen una

condición reconocida.

 Trastorno formal del pensamiento: En la práctica psiquiátrica típica es sinónimo de

habla desorganizada = Esquizofrenia.

 Vulnerabilidad: El grado en que un individuo puede ser propenso

 a desarrollar un trastorno bajo la acción de determinados estresores ambientales.
 Referencias

 https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/trastornos-mentales/sindrome-de-
capgras-13444