Taller 3 Etica Prop

APRENDIZ JAIDER JAVIER YEPES SARMIENTO
III TALLER EVALUATIVO DE ETICA Y VALORES
Desarrollaremos el siguiente taller el cual estará relacionado con el conocimiento y

aplicación del Reglamento del Aprendiz Sena, cuyos conocimientos nos servirán como
patrones de conducta dentro y fuera de la institución. El taller se debe enviar por correo
electrónico a más tardar el día miércoles 22 de Abril al medio día, para posteriormente ser
socializado en clase virtual del mismo día a las 02:30 P.M.
Las preguntas son las siguientes:
1. Enuncie y explique el artículo 1º de los principios generales del aprendiz Sena.
Como textualmente lo dice el reglamento Sena: “ARTÍCULO 1. La Formación Profesional

Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA constituye un proceso
educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos
técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo humano y la convivencia
social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los contextos
productivo y social, es decir, en el Mundo de la Vida.”
Lo que quiere decir este artículo es que el SENA presta un servicio educativo integral que
no sólo pretende formar buenos técnicos o tecnólogos con gran conocimiento de la materia
en la que se forme sino también formar buenas personas con valores y capacidad para
actuar de manera asertiva en cualquier contexto o ámbito de la vida.
2. ¿Cuáles son los derechos del aprendiz Sena? Mencione 5 de ellos.
Según la información textual del reglamento Sena, 5 derechos del aprendiz Sena son:
● Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al

crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas
● Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como

Aprendiz del SENA
● Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal que

estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
● Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la construcción

interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento continuo
de los Instructores a través de los procesos de evaluación.
● Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma satisfactoria

el programa de formación
3. ¿Cuáles son los deberes del aprendiz Sena? Mencione 5 de ellos.

5 deberes del aprendiz Sena según la información del reglamento son:
● 1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan
de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
● 2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.
● 3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente

diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo
correspondiente.
● 4. Participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas

con el programa de formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.
● 5. Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinación Académico y registrar en

el sistema de gestión de la formación oportunamente las solicitudes o novedades
(Traslados, Aplazamiento, Retiro voluntario y Reingreso) que presente durante el
proceso de aprendizaje, utilizando medios virtuales y/o físicos; para los programas
de formación complementaria en modalidad virtual, realizar en los sistemas de
información el retiro voluntario del programa o inscripción del mismo
4. ¿Cuáles son las prohibiciones del Aprendiz Sena? Mencione las más relevantes para
usted.
La más relevantes a mi parecer son:
● Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de

trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, así como las fuentes
bibliográficas consultadas en los diferentes soportes
● Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que

representen riesgo o puedan ser empleados para atentar contra la vida o la
integridad física de las personas, para destruir o deteriorar la planta física o los
bienes del SENA o de las instituciones con las cuales se adelanten actividades de
aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales. Los miembros de la fuerza
pública y organismos de seguridad del Estado, que se encuentren en un proceso de
aprendizaje, no podrán portar armas en el Centro de Formación.
● Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos,

juegos o competencias de cualquier carácter.
● Aportar documentación o información que difiera con la real, para el ingreso a la

entidad o para obtener cualquier beneficio de la misma.
● Destruir, sustraer, dañar total o parcialmente instalaciones físicas, equipos,
materiales, software, elementos y dotación en general del SENA o de instituciones,
empresas u otras entidades donde se desarrollen actividades de aprendizaje,
culturales, recreativas, deportivas y sociales o intercambios estudiantiles nacionales
o internacionales
5. ¿Qué es la etapa productiva del programa de formación?
Según la información textual del reglamento: “ La etapa productiva del programa de

formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y
consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes
y valores. La etapa productiva debe permitirle al aprendiz aplicar en la resolución de
problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.”
En otras palabras, se podría decir que se le llama productiva debido a que es la etapa en la
que se produce y se lleva a cabo el aprendizaje por medio de la aplicación y fortalecimiento
de los conocimientos.
6. ¿En qué consiste la gestión académica administrativa del Sena?
La gestión académico administrativa del Sena es por medio de la cual esta institución lidera
y tramita todas las solicitudes y demás trámites que soliciten los aprendices, para así
solucionar los problemas que se les pueda presentar.
7. ¿En qué consiste el proceso de formación, incumplimiento y deserción en el Sena según

el reglamento del aprendiz?
Teniendo en cuenta la información del reglamento del aprendiz:

El proceso de formación es aquel que promueve la responsabilidad del aprendiz en su
proceso de aprendizaje a través de la asignación de actividades en las cuales el aprendiz
también lleva un proceso de incumplimiento o cumplimiento al realizarlas o no. El
incumplimiento puede ser justificado o injustificado. Por otro lado, la deserción cuando el
aprendiz tiene más de 3 inasistencias consecutivas, no reingresa al programa al terminar el
periodo de aplazamiento aprobado por el SENA y cuando no presenta la evidencia de la
realización de la etapa productiva al pasar 2 años después de la terminación de la etapa
lectiva.
8. ¿En qué consiste la representación de los aprendices?
La representación de los aprendices, consiste en el acto democrático de la elección de un

aprendiz que representa a la comunidad educativa ante la dirección general del SENA.
9. ¿En qué consisten las medidas formativas y sanciones del reglamento del aprendiz?
Las medidas formativas según el artículo 27 del reglamento del aprendiz son textualmente:
“aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que
contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes,
derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin
de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del
Aprendiz.”
Como lo pueden ser: un llamado de atención verbal, plan de mejoramiento académico y

plan de mejoramiento disciplinario.
Por otro lado, citado textualmente del reglamento, las sanciones son: “son las medidas
adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria; tienen cobertura nacional
en la Institución y deben registrarse en el sistema de gestión de la formación. La sanción
que se imponga al Aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la falta.” Como lo
pueden ser: llamado de atención escrito o condicionamiento de matrícula. También puede
haber cancelación de matrícula.
10.¿En qué consiste el procedimiento para la aplicación de sanciones?
El proceso de aplicación de sanciones puede consistir en la aplicación de un llamado de

atención escrito el cual es enviado al coordinador académico o del centro de formación en el
que se expone la falta y también se le imponen compromisos al aprendiz.
También se le puede imponer condicionamiento de matrícula junto con la pérdida de

estímulos e incentivos que esté recibiendo el aprendiz, la cual cesa cuando el aprendiz
cumpla el plan de mejoramiento concertado y compromisos. Por otro lado, la cancelación de
matrícula se impone cuando a pesar de las anteriores sanciones el aprendiz sigue
presentando las faltas graves y consiste en la pérdida de la condición de aprendiz e
impedimento para el ingreso durante de 6 y 12 meses cuando es de índole académico y de
12 y 24 meses cuando es de índole disciplinario.

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Desarrollaremos el siguiente taller el cual estará relacionado con el conocimiento y

Las preguntas son las siguientes:

1. Enuncie y explique el artículo 1º de los principios generales del aprendiz Sena.

Como textualmente lo dice el reglamento Sena: “ARTÍCULO 1. La Formación Profesional

2. ¿Cuáles son los derechos del aprendiz Sena? Mencione 5 de ellos.

● Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al

● Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como

● Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal que

● Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la construcción

● Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma satisfactoria

3. ¿Cuáles son los deberes del aprendiz Sena? Mencione 5 de ellos.

● 2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.

● 3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente

● 4. Participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas

● 5. Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinación Académico y registrar en

La más relevantes a mi parecer son:

● Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de

● Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que

● Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos,

● Aportar documentación o información que difiera con la real, para el ingreso a la

5. ¿Qué es la etapa productiva del programa de formación?

Según la información textual del reglamento: “ La etapa productiva del programa de

6. ¿En qué consiste la gestión académica administrativa del Sena?

7. ¿En qué consiste el proceso de formación, incumplimiento y deserción en el Sena según

Teniendo en cuenta la información del reglamento del aprendiz:

8. ¿En qué consiste la representación de los aprendices?

La representación de los aprendices, consiste en el acto democrático de la elección de un

Como lo pueden ser: un llamado de atención verbal, plan de mejoramiento académico y

10.¿En qué consiste el procedimiento para la aplicación de sanciones?

El proceso de aplicación de sanciones puede consistir en la aplicación de un llamado de

También se le puede imponer condicionamiento de matrícula junto con la pérdida de

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