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    Guía Lenguaje 26. 3° Básico

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    Erika Gonzalez Cifuentes
    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para el tercer año básico. El objetivo curricular es profundizar la comprensión de narraciones leídas, incluyendo extraer información explícita e implícita. El objetivo de esta guía es interpretar información a través de la lectura de un texto narrativo (leyenda), infiriendo información considerando claves contextuales. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes lean el texto y respondan preguntas sobre su contenido.

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    Guía Lenguaje 26. 3° Básico

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    Erika Gonzalez Cifuentes
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    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para el tercer año básico. El objetivo curricular es profundizar la comprensión de narraciones leídas, incluyendo extraer información explícita e implícita. El objetivo de esta guía es interpretar información a través de la lectura de un texto narrativo (leyenda), infiriendo información considerando claves contextuales. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes lean el texto y respondan preguntas sobre su contenido.

    Descripción original:

    GUIA DE TRABAJO

    Título original

    GUÍA LENGUAJE 26. 3° BÁSICO

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para el tercer año básico. El objetivo curricular es profundizar la comprensión de narraciones leídas, incluyendo extraer información explícita e implícita. El objetivo de esta guía es interpretar información a través de la lectura de un texto narrativo (leyenda), infiriendo información considerando claves contextuales. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes lean el texto y respondan preguntas sobre su contenido.

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    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para el tercer año básico. El objetivo curricular es profundizar la comprensión de narraciones leídas, incluyendo extraer información explícita e implícita. El objetivo de esta guía es interpretar información a través de la lectura de un texto narrativo (leyenda), infiriendo información considerando claves contextuales. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes lean el texto y respondan preguntas sobre su contenido.

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    GUÍA ACUMULATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA N° 26

    NIVEL 1 (CP)
    Nombre del Profesor: Erika González Cifuentes Fecha: 11.11.2020

    Alumno(a): Curso: 3° BÁSICO

    1.-Objetivo curricular Priorizado NIVEL 1: OA OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
    información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los
    personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción; expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y
    situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes.

    2.-Objetivo de la guía a desarrollar: Interpretar información, a través de la lectura de un texto narrativo


    (leyenda):

    - Infiriendo información, considerando claves contextuales.

    - DESARROLLA TU TRABAJO EN TRANQUILIDAD Y CONCENTRACIÓN.

    SI TIENES DUDAS, PÍDELE AYUDA A UN ADULTO O A TU PROFESORA DE LENGUAJE.

    - “CONFÍA EN TUS FORTALEZAS PARA LOGRAR TUS METAS”

    I.- LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO DESARROLLA LAS ACTIVIDADES QUE SE PLANTEAN PARA
    LOGRAR EL OBJETIVO.
    II.- LEE CADA PREGUNTA, ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA Y ESCRIBE LA CLAVE QUE TE AYUDÓ A RESPONDER.

    RECUERDA, LA CLAVE PUEDE SER UNA PALABRA O FRASE DE LA LECTURA. (2 PUNTOS C/U)

    1.- ¿QUÉ SIGNIFICA LA FRASE SUBRAYADA?

    UN DÍA REGRESABA CANSADO Y CON LAS MANOS VACÍAS CUANDO ENCONTRÓ A UN ANCIANO.

    A) SIN ÁNIMO.
    B) SIN ENERGÍA.
    C) SIN ALIMENTO.

    CLAVE……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    2.- ENCIERRA LA ACCIÓN QUE DEBEN REALIZAR LOS PERSONAJES PARA COMERSE LOS PIÑONES:

    A B C

    CLAVE:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    3.- ¿DÓNDE OCURRE LA LEYENDA DEL PEHUÉN?

    A) AL SUR DE CHILE.

    B) AL NORTE DE CHILE.

    C) AL SUR DE LA CORDILLERA.

    CLAVE:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    4.- ESCOGE EL NOMBRE DE ACUERDO A LO LEÍDO Y COMPLETA LA ORACIÓN.

    LA PREGUNTA QUE MÁS ME COSTÓ RESPONDER FUE………………………………………………………………………….

    PORQUE………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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