DEPARTAMENTO ACADÉMICO

INGENIERIA CIVIL

2020-11-05 13:06:38

SÍLABO DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE DESASTRES

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÃ​A CIVIL

1.2. Semestre Académico: 2020-1

1.3. Ciclo Académico: IX

1.4. Código del curso: VS-P02

1.5. Créditos: 2

1.6. Requisito(s): VS-P01

1.7. Extensión horaria: Teoría: 1, Practica: 2

1.8. Duración: Fecha de inicio: 2020-08-31, Fecha de término: 2020-12-25

1.9. Sección: 1

1.10. Docente: ARANDA LEIVA RUBEN DARIO

1.11. Condición: CONTRATADO

1.12. Categoría: DC B1

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: [email protected]

II. SUMILLA

2.1. Resumen

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de estudios de especialidad y está orientada a gestionar los riesgos de las
poblaciones debido a los peligros naturales y antrópicos, asimismo, identificar las causas que generan dichos peligros y las propuestas para
evitar, reducir y mitigar los desastres naturales.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE17 Gestiona los procesos de ingenieria en la construccion de obras civiles utilizando metodologias y teniendo en cuenta la normatividad
vigente.

2.2.2. Unidad de competencia

Propone medidas, acciones y proyectos de naturaleza física y social para eliminar, reducir y mitigar los desastres naturales.

2.3. Capacidades

Identifica los peligros naturales y antrópicos que se ciernen sobre una localidad.
Evalua la vulnerabilidad de las poblaciones y estructuras ante los diferentes peligros.
Propone medidas y proyectos para eliminar, reducir y mitigar desastres naturales más frecuentes en su región.

2.4. Problemas

La identificación de los peligros que afectan a las estructuras.

Determinación de la vulnerabilidad de las estructuras y sus elementos críticos
Identificar las acciones para eliminar, reducir y mitigar el riesgo de desastres en las estructuras

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Identifica los peligros naturales y antrópicos que se ciernen sobre una localidad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

Unidad Didáctica 1: Identifica los peligros naturales y antrópicos que se ciernen sobre una localidad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

1 Tecnologías para el vídeo Emplean adecuadamente las Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
conferencia. Principios de la herramientas en video en el cumplimiento de y dialogo sobre el silabo. Taller Plataforma campus
Gestión del Riesgo de conferencia. Reconocen las actividades y tareas de uso de herramientas de UNASAM Software
Desastres. Metodología para características de los consignadas en la plataforma. video conferencia, foros, chats Microsoft, Teams y
la caracterización de los fenómenos naturales. Participan en los foros de Exposición Virtual: Principios software adecuados al
peligros por fenómenos Determinan bajo qué forma ordenada respetando la de la Gestión del Riesgo de curso. Actividad
naturales condiciones los fenómenos opinión de los demás. Desastres en el Peru Actividad Asíncrona: manuales
constituyen un peligro para las Demuestran responsabilidad Asíncrona entrega de tareas y digitales, Diapositivas,
estructuras. Identifican el en el uso de tecnologías otros mediante el SVA libros en PDF.
impacto de los peligros empleadas en las clases. UNASAM y redes sociales.
naturales en las estructuras Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

2 Génesis, evolución y Reconocen las características Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Foro Actividad Síncrona
características de los de los fenómenos naturales. en el cumplimiento de virtual: ¿Qué se entiende por Plataforma campus
fenómenos naturales y cuándo Determinan bajo qué actividades y tareas fenómeno natural, dónde y UNASAM Software
constituyen un peligro, así condiciones los fenómenos consignadas en la plataforma. cómo se originan? • Microsoft, Teams y
como su impacto en las constituyen un peligro para las Participan en los foros de Exposición: Fenómenos software adecuados al
estructuras estructuras. Identifican el forma ordenada respetando la naturales: De origen curso. Actividad
impacto de los peligros opinión de los demás. Geológico; Sismos, Tsunamis, Asíncrona: manuales
naturales en las estructuras Demuestran responsabilidad Erupciones Volcánicas. digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías Actividad Asíncrona Lecturas libros en PDF.
empleadas en las clases. referidas a fenómenos de
Realizan las tareas con ética y origen de geodinámica interna.
solidaridad en equipo.

3 Génesis, evolución y Reconocen las características Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
características de los de los fenómenos naturales. en el cumplimiento de Virtual: Fenómenos naturales: Plataforma campus
fenómenos naturales y cuándo Determinan bajo qué actividades y tareas De origen Climático: El cambio UNASAM Software
constituyen un peligro, así condiciones los fenómenos consignadas en la plataforma. climático. Rápidos: Microsoft, Teams y
como su impacto en las constituyen un peligro para las Participan en los foros de Inundaciones, Aluviones, software adecuados al
estructuras estructuras. Identifican el forma ordenada respetando la Huaycos, Vientos de alta curso. Actividad
impacto de los peligros opinión de los demás. velocidad. Actividad Asíncrona Asíncrona: manuales
naturales en las estructuras Demuestran responsabilidad Lecturas referidas a digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías fenómenos de origen de libros en PDF.
empleadas en las clases. hidrometeorologicos.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

4 Génesis, evolución y Reconocen las características Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
características de los de los fenómenos naturales. en el cumplimiento de Virtual Fenómenos naturales: Plataforma campus
fenómenos naturales y cuándo Determinan bajo qué actividades y tareas De origen Climático: Rápidos: UNASAM Software
constituyen un peligro, así condiciones los fenómenos consignadas en la plataforma. Fenómeno el Niño. Lentos: Microsoft, Teams y
como su impacto en las constituyen un peligro para las Participan en los foros de Sequía, Desertización, software adecuados al
estructuras estructuras. Identifican el forma ordenada respetando la Degradación de suelos. curso. Actividad
impacto de los peligros opinión de los demás. Actividad Asíncrona Lecturas Asíncrona: manuales
naturales en las estructuras Demuestran responsabilidad referidas a fenómenos de digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías origen de libros en PDF.
empleadas en las clases. hidrometeorologicos.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

5 Génesis, evolución y Reconocen las características Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
características de los de los fenómenos naturales. en el cumplimiento de Virtual y sustentación de caso Plataforma campus
fenómenos naturales y cuándo Determinan bajo qué actividades y tareas práctico: características de la UNASAM Software
constituyen un peligro, así condiciones los fenómenos consignadas en la plataforma. zona de estudio y de la Microsoft, Teams y
como su impacto en las constituyen un peligro para las Participan en los foros de estructura. software adecuados al
estructuras estructuras. Identifican el forma ordenada respetando la curso. Actividad
impacto de los peligros opinión de los demás. Asíncrona: manuales
naturales en las estructuras Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.
Unidad Didáctica 1: Identifica los peligros naturales y antrópicos que se ciernen sobre una localidad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

6 Génesis, evolución y Reconocen las características Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
características de los de los fenómenos naturales. en el cumplimiento de Virtual Fenómenos naturales: Plataforma campus
fenómenos naturales y cuándo Determinan bajo qué actividades y tareas De origen Geológico- UNASAM Software
constituyen un peligro, así condiciones los fenómenos consignadas en la plataforma. Climático: Fallas del suelo: Microsoft, Teams y
como su impacto en las constituyen un peligro para las Participan en los foros de Deslizamientos, Licuación de software adecuados al
estructuras estructuras. Identifican el forma ordenada respetando la suelos, Suelos expansivos, curso. Actividad
impacto de los peligros opinión de los demás. suelos colapsables. Actividad Asíncrona: manuales
naturales en las estructuras Demuestran responsabilidad Asíncrona Lecturas referidas a digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías fenómenos de origen de libros en PDF.
empleadas en las clases. geodinámica externa.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

7 Características de los peligros Reconocen las características Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
antrópicos y su impacto en las de los fenómenos naturales. en el cumplimiento de Virtual: El efecto invernadero. Plataforma campus
estructuras Determinan bajo qué actividades y tareas Desastres tecnológicos locales. UNASAM Software
condiciones los fenómenos consignadas en la plataforma. Contaminación ambiental, Microsoft, Teams y
constituyen un peligro para las Participan en los foros de Incendios Residenciales y software adecuados al
estructuras. Identifican el forma ordenada respetando la Forestales. Actividad curso. Actividad
impacto de los peligros opinión de los demás. Asíncrona Lecturas referidas a Asíncrona: manuales
naturales en las estructuras Demuestran responsabilidad fenómenos de origen humano. digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

8 Características de los peligros Reconocen los principios de la Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
antrópicos y su impacto en las gestión del riesgo. Identifican y en el cumplimiento de y sustentación Virtual de caso Plataforma campus
estructuras evalúan el nivel de actividades y tareas práctico: caracterización de UNASAM Software
peligrosidad de una zona consignadas en la plataforma. peligros que afectan la zona de Microsoft, Teams y
geográfica Participan en los foros de estudio y a la estructura software adecuados al
forma ordenada respetando la curso. Actividad
opinión de los demás. Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

Unidad Didáctica 2: Evalua la vulnerabilidad de las poblaciones y estructuras ante los diferentes peligros.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

9 Principios de la Gestión del Estiman el nivel de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
Riesgo. Definición y vulnerabilidad de estructuras en el cumplimiento de Virtual: Peligro, vulnerabilidad Plataforma campus
metodología de evaluación del actividades y tareas y riesgo, de acuerdo a la UNASAM Software
peligro, vulnerabilidad y consignadas en la plataforma. metodología de CENEPRED Microsoft, Teams y
Riesgo. Prevención y Participan en los foros de Actividad Asíncrona Revisión software adecuados al
mitigación forma ordenada respetando la al manual de evaluación de curso. Actividad
opinión de los demás. peligros naturales del Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad CENEPRED digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

10 Metodología de evaluación y Estiman el nivel de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación de la vulnerabilidad de estructuras en el cumplimiento de Virtual: Ciudades sostenibles, Plataforma campus
vulnerabilidad de estructuras actividades y tareas características. Estrategias de UNASAM Software
diversas consignadas en la plataforma. seguridad, planos de Microsoft, Teams y
Participan en los foros de zonificación. Actividad software adecuados al
forma ordenada respetando la Asíncrona Búsqueda de curso. Actividad
opinión de los demás. información de planes Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad sostenibles digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.
Unidad Didáctica 2: Evalua la vulnerabilidad de las poblaciones y estructuras ante los diferentes peligros.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

11 Metodología de evaluación y Estiman el nivel de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación de la vulnerabilidad de estructuras en el cumplimiento de Virtual Vulnerabilidad. Plataforma campus
vulnerabilidad de estructuras actividades y tareas Metodologías de evaluación de UNASAM Software
diversas consignadas en la plataforma. la vulnerabilidad. Actividad Microsoft, Teams y
Participan en los foros de Asíncrona Tareas referidas a software adecuados al
forma ordenada respetando la evaluaciones de vilnerabilidad curso. Actividad
opinión de los demás. Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

12 Metodología de evaluación y Estiman el nivel de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación de la vulnerabilidad de estructuras en el cumplimiento de Virtual: determinación de la Plataforma campus
vulnerabilidad de estructuras actividades y tareas vulnerabilidad según la UNASAM Software
diversas consignadas en la plataforma. metodología de CENEPRED Microsoft, Teams y
Participan en los foros de software adecuados al
forma ordenada respetando la curso. Actividad
opinión de los demás. Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

Unidad Didáctica 3: Propone medidas y proyectos para eliminar, reducir y mitigar desastres naturales más frecuentes en su región.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

13 Metodología de evaluación y Determinan el riesgo de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación del riesgo. peligros. Establecen medidas en el cumplimiento de Virtual Metodología para la Plataforma campus
Prevención y mitigación de prevención y mitigación actividades y tareas determinación del riesgo en UNASAM Software
frente a los peligros. consignadas en la plataforma. proyectos y estructuras. Microsoft, Teams y
Participan en los foros de Actividad Asíncrona Lecturas software adecuados al
forma ordenada respetando la de las metodologías para curso. Actividad
opinión de los demás. determinar el riesgo. Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

14 Metodología de evaluación y Determinan el riesgo de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación del riesgo. peligros. Establecen medidas en el cumplimiento de Virtual :Casos prácticos para el Plataforma campus
Prevención y mitigación de prevención y mitigación actividades y tareas cálculo del riesgo. Forma UNASAM Software
frente a los peligros. consignadas en la plataforma. cualitativa y cuantitativa. Microsoft, Teams y
Participan en los foros de software adecuados al
forma ordenada respetando la curso. Actividad
opinión de los demás. Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

15 Metodología de evaluación y Determinan el riesgo de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación del riesgo. peligros. Establecen medidas en el cumplimiento de Virtual: Reducción de Plataforma campus
Prevención y mitigación de prevención y mitigación actividades y tareas desastres, planes y proyectos UNASAM Software
frente a los peligros consignadas en la plataforma. para la prevención y mitigación Microsoft, Teams y
Participan en los foros de software adecuados al
forma ordenada respetando la curso. Actividad
opinión de los demás. Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.
 Unidad Didáctica 3: Propone medidas y proyectos para eliminar, reducir y mitigar desastres naturales más frecuentes en su región.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

16 Metodología de evaluación y Determinan el riesgo de Demuestran responsabilidad Actividad Síncrona Exposición Actividad Síncrona
determinación del riesgo. peligros. Establecen medidas en el cumplimiento de y sustentación Virtual de caso Plataforma campus
Prevención y mitigación de prevención y mitigación actividades y tareas práctico: Determinación del UNASAM Software
frente a los peligros consignadas en la plataforma. riesgo en la zona de estudio y Microsoft, Teams y
Participan en los foros de de la estructura. software adecuados al
forma ordenada respetando la Planteamiento de medidas curso. Actividad
opinión de los demás. estructurales y no Asíncrona: manuales
Demuestran responsabilidad extructurales digitales, Diapositivas,
en el uso de tecnologías libros en PDF.
empleadas en las clases.
Realizan las tareas con ética y
solidaridad en equipo.

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 Reconocen las características Escala de rubrica, cotejo y de Informe digital: I1. Informe digital de la 0.4
que transforman a los valoración Sustentación sobre las determinación de peligro
fenómenos naturales y características de la zona de debidamente revisado y
antrópicos en un peligro. estudio y determinación del corregido en la Plataforma
Identifican el impacto de los peligro más recurrente en la campus UNASAM
peligros naturales y antrópicos zona de estudio Evaluación en
en las estructuras. Identifican línea EL1
y evalúan el nivel de
peligrosidad de una zona
geográfica.

2 Reconocen los principios de la Escala de rubrica, cotejo y de Informe digital: I2. Se Informe digital de la 0.4
gestión del riesgo. Estiman el valoración sustentará sobre el nivel de determinación de la
nivel de vulnerabilidad de vulnerabilidad de la estructura vulnerabilidad debidamente
estructuras. en la zona de estudio revisado y corregido en la
Evaluación en línea EL2 Plataforma campus UNASAM

3 Determinan el riesgo de los Escala de rubrica, cotejo y de Informe digital: I3. Se Informe digital del informe de 0.2
peligros naturales y valoración presentara el informe de evaluación de riesgo
antrópicos. Establecen evaluación de riesgo de la zona debidamente revisado y
medidas de prevención y de estudio. Evaluación en línea corregido en la Plataforma
mitigación frente a los peligros EL3 campus UNASAM

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

0.40UD1 + 0.40UD2 + 0.20UD3

PF = 1

UD1: Unidad Didactica1

UD2: Unidad Didactica2
UD3: Unidad Didactica3

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

En esta asignatura, la ejecución de los trabajos de grupo implica explícitamente el desarrollo de trabajos de investigación de acuerdo a la carrera
de ingeniería civil. Durante el desarrollo de la clase se proporcionara el contenido mínimo y la metodología tecnología que se empleara para la
investigación.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

No corresponde.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

El proceso de consejería se desarrollará durante todas las semanas por un periodo de dos horas, el cual consistirá en un proceso de ayuda asistida
a los estudiantes en temas referidos al desarrollo de la asignatura y actividades de acompañamiento y orientación profesional en los aspectos que
sean requeridos. Día: martes de 8:00 a 10:00 en plataforma de la UNASAM a través de Microsoft Teams, redes sociales (grupos de WhatsApp y
Facebook)
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CENEPRED. 2014. Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por Fenómenos Naturales – 2da Versión (Segunda ed.). Lima, Perú:
Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres.
CENEPRED. 2014. Manual para la Evaluación de Riesgos inducidos por la acción humana. Lima: Centro Nacional de Estimación, prevención
y Reducción del Riesgo de Desastres, CENEPRED.
CENEPRED. 2014. Manual para la Evaluación de Riesgos originados por inundaciones fluviales. Lima: Centro Nacional de Estimación,
prevención y Reducción del Riesgo de Desastres, CENEPRED
CENEPRED. 2017. Manual para la Evaluación del Riesgo por Sismos. Lima: Centro Nacional de Estimación, prevención y Reducción del
Riesgo de Desastres, CENEPRED.
CENEPRED. 2017. Manual para la Evaluación del Riesgo por Tsunamis. Lima: Centro Nacional de Estimación, prevención y Reducción del
Riesgo de Desastres, CENEPRED.
CENEPRED. 2018. Manual para elaborar el informe de evaluación del riesgo originado por fenómenos naturales. Lima, Perú: Centro
Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres.
Comunidad Andina. 2009. Incorporando la gestión del riesgo de desastres en la planificación y gestión territorial. Guía técnica para la
interpretación y aplicación del análisis de amenazas y riesgos. Lima: Proyecto Apoyo a la Prevención de Desastres en la Comunidad Andina
PREDECAN.
Kuroiwa, J. 2002. Reducción de desastres: Viviendo en armonía con la naturaleza. Lima: Quebecor World peru S.A.
SINAGERD. 2014. Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres PLANAGERD 2014-2021. Lima.

Huaraz, 27/08/2020

ARANDA LEIVA RUBEN DARIO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA