Estructura básica de trabajos escritos

Opción de Grado:
Seminario de Grado
 Opción de Grado:
Seminario de Grado
Ejemplo de secuencia lógica para el capitulado de
A) INVESTIGACIÓN

6. Diseño Metodológico
1. Portada •Metodología
2. Introduccion •Preguntas de Investigación
3. Problema de Investigación •Hipótesis
4. Objetivo Materiales y Métodos
•General Métodos, técnicas e instrumentos
•Específicos propuestos para aplicación

5. Revisión de Literatura 7. Resultados y Discusión

•Antecedentes Datos Estadisticos
•Estado del Arte Discusion y Analisis
Impactos
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografias
Anexos.
 Opción de Grado:
Seminario de Grado
Ejemplo de secuencia lógica para el capitulado de
A) PROYECTO DOCUMENTADO
B) ESTUDIO DE CASO

a)Parte Protocolaria 2.1. Antecedentes

i.Portada 2.2. Estado del Arte
ii.Contraportada Capítulo III. Diseño Metodológico
iii.Dedicatorias 3.1. Metodología
iv.Agradecimientos 3.2 Preguntas de Investigación
v.Índice de contenido 3.3. Hipótesis
b)Parte expositiva 3.4. Materiales y Métodos
I.Resumen IV. Resultados y Discusión
II.Abstract 4.1. Datos Estadísticos
Capítulo I, Introducción 4.2. Discusión y Análisis
1.1. Introducción 4.3. Impactos
1.2. Problema de Investigación 4.4. Conclusiones
1.3. Objetivos 4.5. Recomendaciones
1.3.1. General 4.6. Referencias Bibliográficas
1.3.2. Específicos 4.7. Anexos
 PORTADA
Donde se incluirán el título y el subtítulo (si lo tiene), así como
el autor o autores.

TÍTULO
Debe ser fiel al contenido de la tesis de grado, conciso, preciso,
especifico y descriptivo, reflejara el objetivo y los aspectos
fundamentales de la investigación.

No debe exceder de 15 a 20 palabras, no debe tener

abreviatura., no debe inicial con frase vacía
RESUMEN
Debe ser muy breve y no exceder de 200 palabras, se trata de
una exposición de los aspectos científicos esenciales contenido
en la tesis de grado, debe de sintetizar las cuatros aspectos
principales de la investigación. Introducción, Materiales y
Métodos, Resultados y Conclusiones principales. Consiste de un
solo párrafo, no contiene cita bibliográfica y se redacta en
tiempo pasado.
PALABRAS CLAVE Son una lista alfabética de tres o cinco
términos relacionados con el contenido de la tesis de grado.

ABSTRACT Versión en ingles del resumen.

INTRODUCCION
Debe presentarse una descripción detallada de la finalidad y
alcance de la tesis de grado; sus antecedentes, importancia
relativa y pertinencia en termino de las necesidades de
desarrollo del país o de la organización donde se realizo la tesis
y su articulación con programa y lineamiento del plan
estratégico de ciencia tecnología e innovación en la República
Dominicana en caso de existir.

PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACION
Se debe definir la delimitación de la problemática hacer
abordadas por la tesis de grado en término de su importancia y
pertinencia, tanto para el país, el sector o la UNEV.
 OBJETIVOS
Se debe presentar un objetivo general y varios específicos, los
cuales deben de estar de forma explicita y deben redactarse
con verbos en infinitivos que se puedan evaluar, verificar o
refutar en un momento dado.
. •General
•Específicos

ANTECEDENTES Y REVISION DE LITERATURA.

Es el análisis crítico de la literatura. La revisión bibliográfica
denota el grado de información y actualización previa que ha
logrado el estudiante para inicial el tema de investigación de la
tesis de grado
ANTECEDENTES
Se describen los antecedentes de la propuesta, los avances y
resultados obtenidos, así como los lugares y organizaciones que
ha trabajado en el tema.

ESTADO DEL ARTE

Sobre la base de la revisión bibliográfica relativo al problema de
investigación, se deben presentar las tendencias actuales en
materias de investigación y desarrollo, el estado del arte a nivel
internacional y nacional y la contribución especifica que se
espera realizar en el marco del desarrollo de la tesis de grado.
 METODOLOGIA

PREGUNTA DE INVESTIGACION
Las preguntas de investigación deben ser correctamente
formulada en termino de su relación con el problema que se
abordara en la tesis de grado, con los objetivos y resultados.
HIPOTESIS
En la introducción se incluye una hipótesis científica que se
someterá a comprobación en la investigación recogida en la
tesis de grado. Esta se ubica ante de los objetivos los cuales
responde a ella. La hipótesis es una proposición de carácter
afirmativo enunciada para responder tentativamente a un
problema científico.

MATERIALES Y METODOS
Este capítulo consiste en la descripción de la investigación, en
explicar cómo se llevo a la práctica y en proporcionar
información suficiente para que se pueda repetir el estudio por
un tercero. Se deben de presentar de forma detallada todas las
técnicas y métodos empleados.
 RESULTADOS Y DISCUSION

Esta parte consiste en la descripción e ilustración de la

información obtenida pertinente a los objetivos de
estudios a través de textos, tablas, figuras, mapas,
ect., es importante presentar los resultados en una
secuencia lógica que no necesariamente tiene que ver
con la cronología de obtención de los mismos
IMPACTOS
Consiste en la valoración cuantitativa y/o cualitativa de
los resultados obtenidos, resaltando su aporte desde diversos
puntos de vista. No necesariamente, de hecho casi nunca un
trabajo tiene que tener aportes en todas las áreas.
IMPACTO ECONOMICO
Se valora de forma numérica en pesos dominicanos. Se
calcula de forma aproximada por años, teniendo en cuenta los
gastos e ingresos. Se aplica solo para el caso del desarrollo de
productos y servicios.
IMPACTO CIENTIFICO TECNICO
Publicaciones realizadas o potenciales como resultados
del trabajo y otros aportes medibles en nuevos conocimientos.
IMPACTO SOCIAL
Beneficios no económicos en mejoras sociales, de
géneros y otras asociadas.
IMPACTO AMBIENTAL
Contribuciones al medio ambiente.
CONCLUSIONES
La elaboración de las conclusiones implica un proceso de
deducción y no la simple enumeración de los resultados
principales alcanzados. El objetivo principal es responder a la
pregunta de investigación que genero la hipótesis y estar en
plena correspondencia con los objetivos trazados y resultados
obtenidos.

Estas deben ser breves, precisas, convincentes e inobjetables y

ser suficientes para demostrar o permitir refutar la hipótesis de
la investigación.
RECOMENDACIONES (Opcional)

Permiten sugerir que hacer con sus descubrimientos y aportes

científicos con vistas a su generalización, introducción en la
práctica o ampliación de sus investigaciones.
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
 CONTENIDO TENTATIVO
(Propuesta de Capitulado)

Se realiza la propuesta de los capítulos que contendrá el trabajo

de investigación -es tentativo en virtud de que la investigación
puede arrojar nuevas demandas-

Recomendable mínimo 4 capítulos:

•Capítulo I. Introduccion
•Capítulo II. Revision de Literatura (Fundamentos)
•Capítulo III. Diseño Metodologico (Proceso)
• Capitulo IV. Resultados y Discusion
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
PROPUESTOS PARA APLICACIÓN
Hacer una investigación requiere de técnicas y herramientas
que auxilien al alumno a la realización de su investigación, en
este caso al desarrollo de su tesis.
Técnicas de investigación básicas generales:

•Documental
•De campo:
 cuestionario,
 entrevista,
 encuesta,
 observación (directa, indirecta, oculta, participativa,
no participativa, dinámica, controlada, natural) y
 experimentación (exploratoria, confirmatoria, crucial)

•Cuantitativa
•Cualitativa
Técnicas de investigación básicas generales:
• Investigación documental

La investigación de carácter documental se apoya en la

recopilación de antecedentes a través de documentos
gráficos formales e informales, cualquiera que éstos sean,
donde el investigador fundamenta y complementa su
investigación con lo aportado por diferentes autores.
Los materiales de consulta suelen ser las fuentes
bibliográficas, iconográficas, fonográficas y algunos medios
magnéticos, tal y como se muestra en la figura siguiente:
Técnicas de investigación básicas generales:

• De campo.

La investigación de campo es la que se realiza directamente

en el medio donde se presenta el fenómeno de estudio.
Entre las herramientas de apoyo para este tipo de
investigación se encuentran:
•Cuestionario
•Entrevista
•Encuesta
•Observación (directa, indirecta, oculta, participativa,
no participativa, dinámica, controlada, natural) y
•Experimentación (exploratoria, confirmatoria, crucial)
• Cuestionario

Es el documento en el cual se recopila la información por medio

de preguntas concretas (abiertas o cerradas) aplicadas a un
universo o muestra establecidos, con el propósito de conocer
una opinión. Tiene la gran ventaja que de poder recopilar
información en gran escala debido a que se aplica por medio de
preguntas sencillas que no deben implicar dificultad para emitir
la respuesta; además su aplicación es impersonal y está libre de
influencias como en otros métodos.
• Entrevista

Es una recopilación verbal sobre algún tópico de interés para el

entrevistador. A diferencia del cuestionario, requiere de una
capacitación amplia y de experiencia por parte del
entrevistador, así como un juicio sereno y libre de influencias
para captar las opiniones del entrevistado sin agregar ni quitar
nada en la información proporcionada.
• Encuesta

Es una recopilación de opiniones por medio de cuestionarios o

entrevistas en un universo o muestras específicos, con el
propósito de aclarar un asunto de interés para el encuestador.
Se recomienda buscar siempre agilidad y sencillez en las
preguntas para que las respuestas sean concretas y centradas
sobre el tópico en cuestión.
• Observación
Es el examen atento de los diferentes aspectos de un fenómeno a fin de estudiar sus características y
comportamiento dentro del medio en donde se desenvuelve éste.
La observación directa de un fenómeno ayuda a realizar el planteamiento adecuado de la problemática a
estudiar. Adicionalmente, entre muchas otras ventajas, permite hacer una formulación global de la
investigación, incluyendo sus planes, programas, técnicas y herramientas a utilizar. Entre los diferentes
tipos de investigación se pueden mencionar las siguientes:

La observación directa, es la inspección que se hace directamente a un fenómeno dentro del medio en que se
presenta, a fin de contemplar todos los aspectos inherentes a su comportamiento y características dentro de
ese campo.
La observación indirecta, es la inspección de un fenómeno sin entrar en contacto con él, sino tratándolo a
través de métodos específicos que permitan hacer las observaciones pertinentes de sus características y
comportamientos.
La observación oculta, se realiza sin que sea notada la presencia del observador, con el fin de que su presencia
no influya ni haga variar la conducta y características propias del objeto en estudio.
La observación participativa, es cuando el observador forma parte del fenómeno estudiado y le permite
conocer más de cerca las características, conducta y desenvolvimiento del fenómeno en su medio ambiente.
 La observación no participativa, es aquella en que el observador evita participar en el fenómeno a fin de no
impactar su conducta, características y desenvolvimiento.
La observación histórica, se basa en hechos pasados para analizarlos y proyectarlos al futuro.
La observación dinámica, se va adaptando a las propias necesidades del fenómeno en estudio.
 La observación controlada, donde se manipulan las variables para inspeccionar los cambios de conducta en el
fenómeno observado.
La observación natural, se realiza dentro del medio del fenómeno sin que se altere ninguna parte o
componente de éste.
• Experimentación

Otra de las herramientas utilizadas en el método científico de investigación

es la experimentación, la cual se puede entender como la observación
dedicada y constante que se hace a un fenómeno objeto de estudio, al que
se le van adaptando o modificando sus variables conforme a un plan
predeterminado, con el propósito de analizar sus posibles cambios de
conducta, dentro de su propio ambiente o en otro ajeno, e inferir un
conocimiento.

En la experimentación, el investigador participa activamente y, conforme a

un plan preconcebido, introduce cambios que modifican sistemáticamente
el comportamiento del fenómeno. Las modificaciones surgidas se valoran
cuantitativa y cualitativamente para analizar las repercusiones de esos
cambios en el fenómeno observado y ampliar así su conocimiento.
Entre los principales métodos de experimentación encontramos los
siguientes:
  Experimentos exploratorios
Son investigaciones cuyo objetivo fundamental no es demostrar una hipótesis sino estudiar las
técnicas, métodos y procedimientos que permiten identificar los elementos que intervienen en el
planteamiento general de la problemática a solucionar, así como los instrumentos, técnicas y
herramientas con los cuales se puede llevar a cabo la investigación.

Los experimentos exploratorios se refieren propiamente al análisis y experimentación inicial que se

hace antes del estudio formal de una problemática, su propósito es descubrir y determinar los
requerimientos de la investigación, la factibilidad de llevarla a cabo y todos los factores que de
alguna forma intervendrán en el desarrollo de la misma.

Para el caso de investigaciones de tesis, esta experimentación exploratoria será de gran utilidad pues
con ella pueden establecerse las posibles variaciones y requerimientos de su tema.
Un ejemplo concreto de este tipo de trabajo es el diseño de un sistema de información, en el que se
experimenta previamente su comportamiento al plantear la tesis.

 Experimentos confirmatorios
Mediante la experimentación de carácter confirmatorio se pretende comprobar o en su caso
desaprobar, la tesis originalmente planteada, mediante la prueba de la hipótesis establecida y
siguiendo los métodos y procedimientos
determinados en la experimentación.
Un ejemplo concreto de esta experimentación son los resultados que comprueban un
comportamiento formulado previamente en una hipótesis.

Experimentos cruciales
Mediante Este tipo de experimentación pone a prueba las hipótesis planteadas mediante el
concurso de los conocimientos, teorías y métodos de investigación que se requieren para
llegar a una certeza nueva.

En el diseño de esta experimentación se tienen que establecer detalladamente todos los

procedimientos, técnicas, métodos e instrumentos que serán de utilidad para comprobar la
hipótesis establecida; más aún si ésta es producto de una hipótesis contraria con la cual se
obtendrán nuevos conocimientos como resultado de la hipótesis original.

Es fundamental recalcar que las experimentaciones en estas circunstancias buscan establecer

nuevos conocimientos que se comprueban o desaprueban con la experimentación, de ahí su
importancia crucial, su profundidad
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Señala los tiempos (etapas) específicos que se emplearán para

la realización del trabajo de investigación (señalar fecha
tentativa de presentación). Ello facilita la organización del
trabajo y la asignación de recursos de los que se puede
disponer (se sugiere una proyección semanal).
 FUENTES DE CONSULTA

Se presentan las posibles fuentes de información a utilizar en el

desarrollo del trabajo de investigación. Deben dividirse en
bibliografía, hemerografía, páginas de internet, documentos o
leyes, etc.

•Formato APA