Formato Guia de Aprendizaje Ier. Granjas Infantiles V°2 Er Etica Sin Grado Agosto

COMUNIDAD DE
APRENDIZAJE CONVIVENCIA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°02
FECHA DE PLANEACIÓN: 18 al 21 de agosto DOCENTES: Diana M Lopera, Yomaira Trespalcios, María
Victoria, María Eunice, Nora Madrigal, Carlos Mario.
ÁREAS INTEGRADAS: FORMACION HUMANA ( RELIGION Y GRADOS: DÉCIMO
ETICA Y VALORES
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Comunicativa 🗌 Lectora 🗌 Comunicativa Escritora 🗌
Comunicativa 🗌 Lingüística 🗌 Pragmática 🗌 Socio - Lingüística 🗌
Uso Comprensivo Conocimiento Científico 🗌 Explicación de fenómenos 🗌 Indagación 🗌
Pensamiento Social 🗌 Interpretación y análisis de perspectivas 🗌 Pensamiento Sistémico y Reflexivo 🗌
1. QUÉ VAMOS A APRENDER (Eje temático – Contenidos de aprendizaje o integradores)

CONVIVENCIA Y PAZ EN TIEMPOS DE PANDEMIA
✓ Emociones y sentimientos (la amistad y la celebración)
✓ La comunicación
✓ El conflicto
✓ Valores y convivencia
✓ Familia, testimonio del amor de Cristo
2. IDEAS PREVIAS (Qué saben los estudiantes sobre el tema o temas a tratar)
LA FAMILIA EDUCADORA DE LOS HIJOS.
Lee con atención
El ser humano es esencialmente comunicativo, por lo que está llamado a colaborar a otros y dejar que los
demás le colaboren: tienden esencialmente al intercambio, a la entrega y a la participación, como se requiere
en la familia y en la sociedad. El propósito social del ser humano se realiza en el reciproco dar y participar.
La esencia de las diversas estructuras familiares y sociales está determinada por la vivencia de los valores
relacionales que en ellas intervienen.
Los valores se pueden entender como la “forma de vida que puede alimentar las disposiciones afectivas que,
durante toda la vida, serán auténticos cimientos y apoyos de una fe viva”. Además, se puede decir que son
los principios básicos para la educación en el hogar junto con la amabilidad, la corrección y la gentileza en
el trato mutuo entre padres e hijos.
INTERPRETO Y ARGUMENTO:
Teniendo en cuenta la “Claridad Cognitiva” responde:
2- Escribe cinco valores que fundamentan las relaciones humanas en la familia. Explicar por qué.
3- ¿Qué aportan los diferentes tipos de relación familiar al ser humano?
4- ¿De qué manera la familia humana es un reflejo de la relación del ser humano con Dios y con su prójimo?
5- dialoga con tu familia, preguntandoles ¿cómo se viven las relaciones humanas en la familia?
A escribir:
6. Escribe un cuento que contenga las siguientes palabras:
- Vida, consolidar, fe, trabajar, confiar, familia, respeto, fidelidad, solidaridad, valores, parientes. Úsalas en el orden que prefieras. Comparte con
tu clase tu creación
3. MOMENTO DE CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN (Conceptos nuevos con Explicación por parte del docente)
Contágiate de alegría en el gran festival de la trova., tema para trova, convivencia y paz en tiempos de pandemia. Fecha de entrega de la trova
20 de septiembre.
https://www.youtube.com/watch?v=yiglz585_5E
Sobre las emociones y sentimientos.
https://www.youtube.com/watch?v=_NuEuopDdv8
Convivencia en tiempos de pandemia
PIENSA ÉTICA Y RELIGIOSAMENTE.
LA FAMILIA CELULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD

Primero empezaríamos preguntándonos ¿qué es la familia?
Respondiendo esta pregunta podemos decir, que son las personas que nos acogen y nos
ayudan a formarnos como personas capaces de afrontar un futuro. En ella se comparten
momentos y acontecimientos tanto felices como tristes, ya que nadie es perfecto, para
mejorarlo se dialoga y se empieza desde cero, regenerándose de nuevo todo.
El ser humano es un ser social llamado a vivir en sociedad, ya que siempre y desde cualquier
punto de vista, necesita de los otros, para poder desarrollarse humanamente.
De esto surge la pregunta: ¿Crees que tu manera de pensar y
actuar hacen parte de tu cultura familiar?
Claro que si, porque en una familia lo tratan a uno por lo que uno es y además las costumbres que se enseñan son
de acuerdo a los años de experiencia que se tiene, pero también hay un aspecto que influye mucho y es la
personalidad de cada uno, la cual es única y singular.
¿Cuál es el aporte de la religión en la familia?
Es decir, la religión influye mucho en la vida de la familia, ya que en ella se inculcan normatividades de acuerdo a la
cultura a la que se pertenezca y las condiciones en las que se puede vivir en esa sociedad religiosa.
TIPOLOGÍAS DE FAMILIAS:
• La familia nuclear o elemental: Es aquella que es base de toda sociedad. Estos se componen por padre, madre
e hijos.
• Las familias extensas o consanguíneas: Esta se extiende mas allá de dos generaciones y esta basada en los vínculos o relaciones de sangre
de una cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos , tías, sobrinos, primos y demás.
• La familia tradicional: Es aquella en la que antes era muy extensa gracias a la gran cantidad de hijos, es mas común en las familias de antes.
• La familia monoparental: Es aquella familia que está compuesta por un solo progenitor y sus hijos, puede suceder porque los padres se
separan o puede darse por la muerte de uno de los dos.
• La familia de madre soltera: La madre asume la crianza de sus hijos.
• La familia de padres separados: Los padres son divorciados, pero siguen cumpliendo su rol.
• Familia adoptiva: Se da gracias a una adopción.
• Familia reconstituida: Es aquella en la que un padre con hijos se une a una persona soltera sin hijos.
• Familia sin vínculos: Son personas que se unen por un bienestar social como estrategia de supervivencia, no tienen lazos consanguíneos.
CONCEPTOS CLAVES DE UNA FAMILIA:
¿Cuáles son las etapas en la vida de una familia?
• El noviazgo: Es la atracción entre dos personas, donde tienen tiempo para conocerse.
• El matrimonio: Se inicia con la boda religiosa y elaboran su proyecto de vida.
• Ser padres: Crece la familia, ya que un hijo nace y requiere de atención y dedicación.
• La vida media: Es la etapa en la que la familia esta completa y los padres asumen sus propias responsabilidades.
• Los hijos se independizan: Los hijos acaban su formación y forman sus propias familias.
• La jubilación: Nos dirige hacia el tramo final de la vida.
¿Cuáles son las funciones fundamentales de una familia?
*Atender a las necesidades básicas: alimento, vestido, higiene, vivienda, entre otros.
*Cuidar a los mas débiles y enfermos.
*Protegerlos ante posibles daños.
*Darles estudio y formación profesional.
*Educar a los hijos y enseñarles a vivir con valores.
*Enseñarles atratar con los demás e integrarse en la sociedad.
*Crear lazos afectivos saludables.
*Transmitirles que pertenecen a esa familia.
*Cuidar los bienes materiales familiares.
MODELOS DE AUTORIADAD EN LA FAMILIA
*Autoridades estrictas: Consiste en que el padre o la madre exigen disciplina.
*Autoridad ausente: Se da donde no hay normas, o, si las hay, no se cumplen.
*Autoridad democrática: Se da en las familias donde todo se dialoga, todo se
acuerda, todo se cuestiona.
*Autoridad regulada: Se basa en donde la constancia y la flexibilidad se conjugan
para el bien de los hijos.
PUNTOS DE VISTA DE LAS RELIGIONES SOBRE LA VIDA.
El matrimonio: Es el estado ideal para un hombre y una mujer; solo el budismo tiene, el catolicismo, la figura de los monjes y monjas célites, que
no se casan para servir a Dios.
La totalidad de las religiones defienden la fidelidad y condena el adulterio.
El divorcio: Esta permitido por el budaismo y el islamismo.
4. EVALUACIÓN (qué puede hacer el estudiante con el nuevo concepto adquirido) Ejercicios, situación problema a resolver - aplicación
de lo aprendido - (actividades evaluativas donde el estudiante demuestre haber alcanzado las competencias con los conceptos
trabajados). .
PIENSA ÉTICA Y RELIGIOSAMENTE Y RESPONDE.
1. ¿Qué dice la palabra de dios? Leamos las siguientes citas bíblicas: efesios 3, 14-20 , filipenses 1, 3-11 , hechos 4, 32-35.
2- La expresión que más te gusto de cada una de las citas.
3- ¿Cuál es el motivo de la oración del apóstol, en cada una de las citas de Efesios y Filipenses?
4- ¿Cuáles son las actitudes de los creyentes?
5- Escribe tres mensajes según las citas bíblicas, para la vida diaria de la familia.
6- Ilustra los mensajes con dibujos.
Con ayuda de tu familia consulta el numeral 66 de la familiaris consortio y leerlo.
http://www.vatican.va/content/john-paul-ii/es/apost_exhortations/documents/hf_jp-
ii_exh_19811122_familiaris-consortio.html
De acuerdo a la consulta, responde:
7- ¿Es necesario preparar a los jóvenes para el matrimonio y la vida familiar?
Justifica tu respuesta.
8- ¿Cómo podría hacerse esta preparación?
9- Explica según lo expuesto en la claridad cognitiva, ¿Cómo la familia participa en la misión evangélica de la iglesia.
5. OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES ADICIONALES
1. Cartillas de Ética Ministerio de educación de Colombia. Secundaria Activa 2012
2. Constructores de una nueva sociedad (La moral social).
Equipo Académico-Pedagógico – Colegios Arquidiocesanos – Área Educación Religiosa
ELABORÓ ZEFIRELLI CUESTA MARTÍNEZ (RECTORA). REVISÓ: NELSON ARIEL PINO RESTREPO (COORDINADOR), APROBÓ: EQUIPO DE
SISTEMATIZACIÓN DE ESTRATEGIA PEDAGÓGICA TRABAJO EN CASA. VERSIÓN 02 – 06 DE AGOSTO DE 2020.
DILIGENCIADO POR: YOMAIRA CECILIA TRESPALACIOS JIMÉNEZ

(DOCENTES COMUNIDAD DE APRENDIZAJE)

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