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    Psicometria Representantes

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    Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales representantes en el desarrollo de la psicometría y sus aportaciones. Se destacan figuras como Francis Galton, considerado el padre de la psicología diferencial; Alfred Binet y Theodore Simon, quienes publicaron la primera escala de inteligencia; y David Wechsler, conocido por sus test de inteligencia para adultos y niños. El cuadro también resalta las teorías y conceptos clave introducidos por cada representante que ayudaron a establecer la psicología como una

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    Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales representantes en el desarrollo de la psicometría y sus aportaciones. Se destacan figuras como Francis Galton, considerado el padre de la psicología diferencial; Alfred Binet y Theodore Simon, quienes publicaron la primera escala de inteligencia; y David Wechsler, conocido por sus test de inteligencia para adultos y niños. El cuadro también resalta las teorías y conceptos clave introducidos por cada representante que ayudaron a establecer la psicología como una

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    Psicometria representantes

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    Psicología Organizacional

    Psicometría

    Lucy Ivonne Pasos Trujillo

    Jessica Samara López Pérez

    Cuadro comparativo

    6to. Cuatrimestre

    08 de Mayo del 2020.


    REPRESENTANTE AÑO CARACTERISTICAS APORTACIONES
    Francis Galton 1869 Responsable del Se inició el estudio
    movimiento psicométrico, científico de las diferencias
    medidas, peso. Es individuales, dones
    considerado el padre de la naturales y su
    Psicología Diferencial. clasificación.
    Publicacion
    de‘’Clasification of Men
    According to Their Natural
    Gifts’’
    Wilhelm Wundt 1879 Laboratorio de la psicología Se estableció la psicología
    experimental, péndulo, para como una ciencia, se
    medir el pensamiento. crearon teorías basadas
    en experimentos fiables
    por lo que los test podían
    tener una base teórica
    firme.
    James Cattell 1888 Test mental, desarrollo 10 Ayudo a que no se limitara
    teste, 16PF “factores de la la evaluación psicológica
    Personalidad”. al uso de los test, sino a la
    aplicación de técnicas
    clínicas, en los que
    destacaba el
    procedimiento de
    observación.
    Alfred Binet 1905 Propuso el test de Se publica la primera
    inteligencia e introduce “la edición de la escala de
    edad mental”. Explora por inteligencia de Binet-
    medo de estudiantes Simon.
    Theodore Simon 1911 Primer test de inteligencia, Fue la primera prueba que
    desarrolla la relación edad- identificaba a los niños que
    inteligencia junto con Binet. al parecer eran incapaces
    de sacar el provecho
    suficiente en las aulas
    escolares normales. Se
    puso énfasis en la
    habilidad para juzgar,
    comprender y razonar.
    William Stern 1912 Utiliza el test coeficiente Fue el responsable de
    intelectual y desarrolla el GI crear el concepto “cociente
    intelectual” y formó parte
    de los investigadores
    quienes generaron la
    teoría de la psicología
    diferencial. Cuando migró
    a Estados Unidos, en
    1933, perteneció, como
    catedrático, al equipo de
    Vassar College, de New
    York
    Terman Merril 1916 Popularizo los test de Las actividades del Test
    inteligencia GI-IQ y factor G de Terman Merril que
    S conforman estas 6 áreas
    son de diferente tipo, y a
    través de ellas se obtienen
    dos valores: el coeficiente
    intelectual y el grado de
    aprendizaje del sujeto
    examinado.
    Así, las actividades que
    configuran el test incluyen
    tareas de concentración,
    analogías, juicios,
    razonamiento abstracto,
    memoria, lenguaje, etc.
    Charles Spearman 1904 Desarrolla la técnica de la Modelo de la diagnosis
    estadística de la teoría bi- diferencial-enseñanza
    factorial “capacidad y preceptiva. Evaluación
    habilidades FACTOR G psicométrica.
    (inteligencia general) En este libro se recogieron
    S ( habilidades y aptitudes muchos datos que
    especificas) ayudaron en el ámbito de
    los elementos de medición
    en la educación.
    David Wechsler 1918 Test de inteligencia de Una de las aportaciones
    adultos y niños. fundamentales de las
    escalas Wechsler-
    BellevuenI y II era el índice
    de deterioro.
    El deterioro cognitivo
    característico de las
    demencias que puede
    aparecer en el
    alcoholismo, adicciones,
    esquizofrenias, tumores
    cerebrales, etc., podía ser
    medido a través del índice
    de deterioro. Según
    Wechsler, algunos tests de
    la escala eran más
    resistentes al daño
    cerebral, por lo que sus
    puntuaciones se
    mantenían, y por el
    contrario, otros tests eran
    muy sensibles al deterioro
    y presentaban,
    precozmente,
    puntuaciones muy bajas.

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