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SEMINARIO DIOCESANO DE MEXICALI
Reglamento y
Manual de
Funciones del
Seminario
Diocesano
Diócesis de Mexicali
Mexicali, B.C., 2011.
COPYRIGHT  2011 Seminario Diocesano de Mexicali
Elaboración y revisión a cargo de:
S.E.R. Mons. José Isidro Guerrero Macías
Pbro. Lic. Gustavo Figueroa Morales
Pbro. Lic. Ignacio Castro Ocampo
Pbro. Lic. Alfonso Franco Cisneros
Pbro. Lic. Felipe Galarza González
Pbro. Lic. Héctor Manuel Gallardo Córdova
Pbro. Lic. Alfonso Salvador Guerra Abarca
Pbro. Lic. Arturo Landeros Pérez
Pbro. Lic. Jorge Enrique López Wong
Pbro. Jesús Anibal Pérez Apodaca
Pbro. Lic. J. Jesús Pérez Castañeda
Pbro. Lic. Ramón Tapia Tapia
Elba Silvia Irma Hidalgo Del Moral F.Sp.S
Laura Elena Ramírez Gómez F.Sp.S
IMPRESO EN DIGRAMEX
MEXICALI B.C., MEXICO, 2011
1000 EJEMPLARES
PRESENTACIÓN
El Decreto sobre la Formación Sacerdotes del Concilio Vaticano II, afirma

que todos los seminaristas “deben prepararse para el ministerio de la palabra
con la meditación y expresarla con la palabra y la conducta” (Cfr. OT no.4)
Esto ha animado al Equipo Formador a realizar una revisión del

Reglamento, para ponerlo al día de acuerdo a las directrices de la Iglesia y de
los cambios sociales que se han dado en los últimos tiempos; pues, se espera
que el paso por el Seminario signifique la internalización de ciertas actitudes,
normas y valores que toquen la identidad del futuro sacerdote.
Nos ha animado también, la conciencia de que el sacerdocio ministerial,

más que un rol, es un estado de vida que pide asumir, precisamente, no sólo
conocimientos de y sobre la Iglesia, sino también los elementos humanos,
espirituales y pastorales, que le permitirán ejercer con mayor integridad
todos las diligencias del ministerio sacerdotal.
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Lo anterior, no se podría llevar a cabo si carecemos de una guía confiable
que nos señale los procedimientos a seguir y retrate debidamente la vida
cotidiana del Seminario; en que la comunidad de formadores y seminaristas
veamos reflejados todos los esfuerzos para alcanzar nuestros propósitos.
Cabe destacar que el presente instrumento contempla, incumbe y obliga

tanto a formadores como alumnos; y que la fidelidad prestada al presente,
devengará gradualmente en una mejor formación sacerdotal.
Agradecemos nuevamente a Dios por la oportunidad que nos da de

colaborar en el afianzamiento de esta Institución. A nuestros hermanos
sacerdotes y a quienes tienen en su corazón al Seminario, gracias por su
oración en la formación de nuestros sacerdotes.
Ut transformentur in Christo
Pbro. Gustavo Figueroa Morales

Rector
2•••
DECRETO
En la Iglesia, Misterio de comunión y misión, enriquecida por Dios con

diversidad de vocaciones, el don del sacerdocio ministerial es ofrecido a discípulos
llamados a una misión particular: prolongar en la historia la misma misión
salvadora de Jesús en favor de los hombres, querida por el Padre (Cfr. 1 Tim 2, 4)
y animada por el Espíritu Santo (Cfr. Jn 20, 21-23; Hch 1, 8; 2, 4; PDV 14).
Para iniciar el camino de formación de los discípulos misioneros de Jesucristo

que son llamados por el Padre al ministerio sacerdotal, el Espíritu ha suscitado la
institución de los seminarios, comunidades eclesiales que reviven la experiencia
de los apóstoles reunidos en torno a Jesús Resucitado y en las cuales los futuros
sacerdotes “Oran juntos, celebran una misma liturgia que culmina en la Eucaristía;
a partir de la Palabra de Dios reciben las enseñanzas que van iluminando su
mente y moldeando su corazón para el ejercicio de la caridad fraterna y de la
justicia, prestan servicios pastorales periódicamente a diversas comunidades,
preparándose así para vivir una sólida espiritualidad de comunión con Cristo
Pastor y docilidad a la acción del Espíritu, convirtiéndose en signo personal y
atractivo de Cristo en el mundo, según el camino de santidad propio del
ministerio sacerdotal” (DA 316; Cfr. OT 4; PDV 60; DMPV 4).
No podríamos lograr la formación adecuada de los futuros pastores sin el

apoyo de unos Estatutos y un Reglamento que, fieles a las sabias directrices
del Magisterio de la Iglesia y al sano discernimiento de los signos de los
tiempos, fueran para nosotros luz y cauce, custodia y garantía de las
vocaciones sacerdotales que el amor de Dios va poniendo en nuestras manos.
“La formación de los sacerdotes es una de las tareas de máxima

importancia para el futuro de la evangelización de la humanidad” (PDV no.2).
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Estos apoyos requerirán una adaptación y mejoramiento constantes, ante
las urgencias y necesidades pastorales, siempre nuevas y apremiantes:
“los Obispos, en sus Iglesias Particulares, deberán adaptar a estas Normas,
los respectivos Estatutos, los Reglamentos y los Planes de formación de sus
Seminarios, de modo que podamos tener pastores según el corazón de Dios
en estos tiempos de dificultades y de grandes esperanzas” (Cfr. NBFSM).
Esta edición del REGLAMENTO Y MANUAL DE FUNCIONES DEL SEMINARIO DIOCESANO
da continuidad a la labor que se iniciara en la primera edición de 1997,
“un primer esbozo” a perfeccionarse tanto en su estructura y vocabulario.
Este instrumento es fruto de una exhaustiva labor eclesial que recoge la
participación y el interés del Presbiterio, los Formadores y Alumnos del
Seminario, y otros laicos. Si bien, he palpado un gran interés en definir el
perfil del sacerdote diocesano para estas latitudes y un justo anhelo del
Pueblo de Dios que sigue orando por tener pastores humildes, castos y
pobres, según el Corazón de Jesús.
Es mi deseo que éste sea entendido y aplicado con espíritu de fe, amor y
humildad, de manera que en los futuros sacerdotes se arraiguen firmemente a la
sana doctrina y a la disciplina de la Iglesia, y lleguen a ser verdaderos pastores.
El presente Reglamento tiene carácter de obligatoriedad para todos,
Formadores y seminaristas, y deberá observar con fidelidad su cumplimiento.
Bajo la presencia del Espíritu Santo y la intercesión de nuestra Señora
Santísima de Loreto, patrona de nuestra Diócesis, y del Señor San José,
patrono celeste de nuestro Seminario Diocesano de Mexicali.
En Mexicali, Baja California, el día 12 del mes de julio de 2011,
con mi afecto y bendición en Jesucristo, Buen Pastor.
+ Mons. José Isidro Guerrero Macías

III Obispo de Mexicali
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SIGLAS Y ABREVIATURAS
CIC CÓDIGO DE DERECHO CANÓNICO (CODEX IURIS CONONICI)
25 de enero de 1983.
DAS DECRETO SOBRE LA ADMISIÓN AL SEMINARIO DE CANDIDATOS
PROVENIENTES DE OTROS SEMINARIOS O DE FAMILIAS RELIGIOSAS
Conferencia del Episcopado Mexicano, 27 de abril de 2005.
DP III CONFERENCIA GENERAL DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO,
Documento de Puebla (27 de enero al 13 de febrero de 1979).
IFLS INSTRUCCIÓN SOBRE LA FORMACIÓN LITÚRGICA EN LOS SEMINARIOS
Congregación para la Educación Católica, 3 de junio de 1979.
MQ MOTU PROPRIO «MINISTERIA QUAEDAM»
Pablo VI, 15 de agosto de 1972.
NBFSM NORMAS BÁSICAS PARA LA FORMACIÓN SACERDOTAL EN MÉXICO
Conferencia del Episcopado Mexicano, 1986 (CESV y OSMEX).
OT DECRETO «OPTATAM TOTIUS» SOBRE LA FORMACIÓN SACERDOTAL
Concilio Vaticano II, 28 de octubre de 1965.
PDV EXHORTACIÓN POSTSINODAL «PASTORES DABO VOBIS»
SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS SACERDOTES EN LA SITUACIÓN ACTUAL,
Juan Pablo II, 25 de marzo de 1992.
RFIS NORMAS BÁSICAS PARA LA FORMACIÓN SACERDOTAL
«RATIO FUNDAMENTALIS INSTITUTIONIS SACERDOTALIS»
Congregación para la Educación Católica, 19 de marzo 1985.
SD IV CONFERENCIA GENERAL DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO,
Documento Santo Domingo (12 al 28 de octubre de 1992).
VS CARTA ENCÍCLICA «VERITATIS SPLENDOR» SOBRE ALGUNAS
CUESTIONES FUNDAMENTALES DE LA ENSEÑANZA MORAL DE LA IGLESIA
Juan Pablo II, 6 de agosto de 1993.
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CAPÍTULO I
ASPECTOS GENERALES
1. NATURALEZA Y MISIÓN DEL SEMINARIO

Artículo 1. Cristo, Sumo Sacerdote y Buen Pastor, por el sacramento del
orden, consagra y asume a la persona del sacerdote: como
ministro y representante suyo; como instrumento vivo,
mediante el cual se hace presente y actúa en la Iglesia y en el
mundo, no solo como fuente de verdad y de vida, sino
también como pastor que cuida con solicitud a su rebaño.
Artículo 2. El ser y quehacer del sacerdote, por su misma vocación; está
orientado al servicio del Pueblo de Dios; por tanto, debe
poseer un alto sentido de Iglesia y un profundo amor a la
misma, y cultivar un verdadero espíritu de comunión.
Artículo 3. El sacerdocio ministerial cristiano, en efecto, tiene un carácter
esencialmente relacional; por tanto, su identidad propia se
define, en primer lugar, por su fundamental y primordial
relación con la persona de Cristo Cabeza y Buen Pastor.
Artículo 4. Esta relación primera y primordial del sacerdote con Cristo se
presenta como el fundamento de las demás relaciones que
configuran su propia identidad; a saber, la relación con la
Iglesia, la relación con el Obispo y la relación con el Presbiterio.
Artículo 5. Esta misión fundamental propia, y todo el proceso formativo
del Seminario, tiene como centro y meta la configuración con
Cristo y su seguimiento activo y comprometido.
Artículo 6. El Seminario es una comunidad educativa en camino, promovida
por el Obispo, que revive la experiencia formativa que el Señor
Jesucristo dedicó a los Doce; es una continuación en la Iglesia de
la íntima Comunidad Apostólica formada en torno a Jesús; una
experiencia original de la vida de la Iglesia destinada a ofrecer, a
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quienes son llamados por el Señor para el servicio apostólico,
una formación estrictamente sacerdotal y a cultivar más clara y
plenamente su vocación, ayudándoles a formarse verdaderos
pastores a ejemplo de Jesucristo, y a prepararse así para el
futuro ministerio de enseñar, santificar y regir al Pueblo de Dios
(Cfr. NBFSM 7, 47-48; OT 4; RFIS 20; PVD 3 y 60).
Artículo 7. El Seminario Diocesano de Mexicali, asumiendo la misión de
formar a los futuros sacerdotes, estable el presente
reglamento que normará la vida del Seminario.
Todo miembro de esta Institución formativa deberá conocer,
asumir y vivir la normativa del presente, dejando asentada con
su firma la aceptación de conformidad.
Reglamento y Manual de Funciones del Seminario Diocesano
2. ETAPAS DE FORMACIÓN
Artículo 8. Para cumplir con esta finalidad nuestro Seminario Diocesano
deberá seguir un proceso de formación estructurado en
cuatro etapas:
‒ Seminario Menor, primera etapa;
‒ Curso Introductorio, segunda etapa;
‒ Filosofía, tercera etapa;
‒ Teología, cuarta etapa.
Artículo 9. El Seminario Menor es la etapa destinada a la formación de

los adolescentes y jóvenes que cursan la enseñanza media y
manifiesten indicios de vocación al sacerdocio ministerial.
Tiene por finalidad proporcionar elementos de formación
humana, intelectual y cristiana, dentro de un proceso de
acompañamiento y discernimiento vocacional, para que
respondan al llamado de Dios mediante una opción libre,
consciente, responsable y gozosa.
8 Diócesis de Mexicali
Artículo 10. El Seminario Menor tiene dos modalidades: el Internado, y
Seminaristas en Familia, para quienes viven en su casa y
cursan sus estudios en otras instituciones (NBFSM art. 9)
Artículo 11. El Seminario Menor en la modalidad de Internado, con un
enfoque integral y poniendo un especial énfasis en la
formación humana y cristiana, debe propiciar un proceso de
acompañamiento y discernimiento vocacional a los
seminaristas para que, desde el ambiente de comunidad,
respondan con una opción libre y madura al llamado de Dios.
Artículo 12. El Seminario Menor, en la modalidad de Seminaristas en
Familia (Sem-fam), debe ofrecer a los seminaristas elementos
de formación humana y cristiana a través de un proceso de
acompañamiento y discernimiento vocacional para que, desde
su ambiente familiar y eclesial, respondan con una opción
libre y madura al llamado de Dios.
Artículo 13. En el Curso Introductorio se acompañará a los seminaristas en
su proceso vocacional, favoreciendo su desarrollo integral a
través de la dimensión humana-comunitaria, espiritual,
intelectual y pastoral para que realicen un discernimiento
vocacional y clarifiquen su opción al sacerdocio ministerial.
Artículo 14. En la etapa de Filosofía se acompañará a los seminaristas para
Capítulo I: Aspectos generales

que profundicen en el conocimiento del hombre, del mundo y
de Dios, logrando consolidar su ser personal y capacitándolos
a optar maduramente por el sacerdocio.
Artículo 15. La etapa de Teología creará un clima propicio para que el
seminarista logre asumir las actitudes de Cristo, Buen Pastor,
a través de las dimensiones de la formación sacerdotal de
manera que responda fielmente a su vocación ministerial.
Ut Transformentur in Christo
3. NORMAS DE ADMISIÓN AL SEMINARIO
3.1 Proceso de selección

Artículo 16. Para hacer la selección inicial de candidatos al Seminario, el
aspirante deberá cumplir ante el Rector, el Prefecto de etapa
y Promotor vocacional los siguientes requisitos:
1. Deseos de ser sacerdote y dar signos de ello;
2. Tener contacto con el sacerdote de su comunidad para
ser canalizado al promotor vocacional.
3. Haber participado en alguna actividad de Pastoral
Vocacional (el círculo vocacional de su localidad y/o en
los Retiros Vocacionales y/o en los Retiros de Pro-Juv);
4. En el caso que sea menor de edad, contar con el
permiso o anuencia de sus padres o tutores por escrito;

5. Llevar un proceso de acompañamiento mínimo de seis
meses con el promotor vocacional, antes de ingresar.
6. Efectuar con el Promotor vocacional, o alguno de su
equipo, una entrevista personal.
7. Salud física, avalada por estudios clínicos.
Artículo 17. El aspirante al seminario menor deberá participar

previamente en un curso intensivo o experiencia de vida
cristiana denominado preseminario, durante una semana.
3.2 Criterios de admisión

Artículo 18. Para admitir un candidato al Seminario Menor obsérvense los
siguientes criterios:
a) Dimensión humana:
‒ Salud física y psíquica, avalada por estudios clínicos y
psicológicos previos.
‒ Equilibrio de juicio proporcional a la edad.
‒ Suficiente capacidad de socialización con ambos sexos
de acuerdo a la edad.
‒ Identidad sexual masculina en evidente camino de
maduración.
‒ Capacidad de desprendimiento, renuncia y generosidad.
‒ Aprecio por su familia, cultura y situación social de procedencia.
‒ Apertura y disponibilidad para la formación sacerdotal.
‒ Sinceridad, honestidad y transparencia en su opción
vocacional.
‒ Ausencia de adicciones.
b) Dimensión espiritual:
‒ Experiencia mínima de relación con Dios y de fe en Él.
‒ Rectitud de intención.
‒ Indicios de inquietud por la vocación sacerdotal.
c) Dimensión intelectual:
‒ Haber concluido los estudios de secundaria y poseer el
certificado oficial.
‒ Carta oficial de buena conducta por parte de la escuela
de procedencia.
‒ Coeficiente intelectual suficiente para enfrentar los
estudios de bachillerato.

‒ Cultura general básica de acuerdo a la edad y etapa escolar.
‒ Conocimiento elemental de la doctrina cristiana.
d) Dimensión pastoral:
‒ Signos que manifiesten interés y amor, al menos incipientes,
por el servicio y por la misión apostólica de la Iglesia.
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Artículo 19. Para aceptar a un candidato al Curso Introductorio, síganse los
siguientes criterios:
a) Dimensión humana:
‒ Salud física y psíquica, avalada por estudios clínicos y
psicológicos previos.
‒ Equilibrio de juicio proporcional a la edad.
‒ Personalidad suficientemente clara desde el punto de
vista relacional.
‒ Identidad psico-sexual masculina claramente definida.
‒ Recta conciencia moral.
‒ Suficiente capacidad de relación de acuerdo a la edad.
‒ Apertura y disponibilidad para la formación sacerdotal.
b) Dimensión espiritual:
‒ Experiencia mínima de fe, de cercanía y de familiaridad

con Dios. Esto implica la conciencia de la vocación
bautismal y, por lo tanto, de la identidad discipular y
misionera del cristiano.
‒ Experiencia de Iglesia madurada en el contexto de una
parroquia o de alguna otra realidad eclesial.
‒ Percepción inicial del llamado de Dios y deseo de
seguirlo en el ministerio presbiteral.
‒ Rectitud de intención en el discernimiento de la vocación.
‒ Signos de que se busca la vocación sacerdotal para
dedicarse al servicio de los demás y no como una fuga
a experiencias humanas fallidas o como la búsqueda
de protagonismo social o eclesial.
‒ Disposición inicial para abrazar el celibato sacerdotal,
la cual deberá ser cultivada y madurada a lo largo del
proceso formativo.
c) Dimensión intelectual:
‒ Haber concluido los estudios de bachillerato y contar
con el documento oficial que avale dicha conclusión.
‒ Coeficiente intelectual suficiente para enfrentar
satisfactoriamente los estudios universitarios.
‒ Ausencia de graves dificultades de atención y aprendizaje.
‒ Cultura general básica de acuerdo a la edad y etapa escolar.
‒ Conocimiento mínimo de la doctrina cristiana.
d) Dimensión pastoral:
‒ Una experiencia apostólica al menos incipiente.
‒ Signos de un sincero interés y amor por la misión
apostólica de la Iglesia.
3.3 Proceso de admisión

Artículo 20. El aspirante, que haya cumplido todos los requisitos antes
mencionados, podrá considerarse candidato a ser admitido como
formando del Seminario. La decisión compete al Rector, una vez
escuchado el parecer del equipo responsable del preseminario.
Artículo 21. El candidato admitido como seminarista interno, debe presentar
la solicitud correspondiente y los siguientes documentos:
1. Acta de nacimiento original o copia notariada;
2. Acta de bautismo y de confirmación;
3. Acta de matrimonio eclesiástico de sus padres;
4. Certificado original de los estudios realizados;

5. Cartilla de Servicio Militar Nacional liberada, en el caso
del mexicano mayor de edad;
6. Comprobante de pago de inscripción;
7. Seis fotografías tamaño infantil;
Artículo 22. El seminarista que, por iniciativa propia o de los formadores, sale
de un seminario o casa de formación y desee ingresar al nuestro,
podrá ser admitido, después de los siguientes pasos (DAS):
1. Será apoyado por los formadores para que disciernan
si los motivos del cambio son verdaderos y suficientes.
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2. Presentará su solicitud por escrito al Obispo, con copia
para el Rector, un semestre o, por lo menos, tres
meses antes del comienzo del curso, señalando los
seminarios o casas de formación donde haya estado,
los rectores o superiores de los mismos y las causas
tanto de su salida como de su deseo de cambio.
3. El Rector consultará y pedirá al rector o superior de la
institución de procedencia, un informe escrito sobre la
vida, costumbres, estudios del candidato y, las razones
por las cuales abandonó la casa de formación.
Esta consulta se hará especialmente si el candidato ya
había iniciado el Seminario Mayor.
4. Si ha transcurrido un tiempo razonablemente largo
entre la salida y la solicitud del nuevo ingreso, será
necesario un informe adicional elaborado por el

párroco, teniendo en cuenta la opinión de la
comunidad y de quienes haya dependido.
5. El Rector, junto con el Equipo Formador, someterá a
discernimiento la admisión del candidato según la
consulta e informes recibidos, sobre todo si se trata de
candidatos al Seminario Mayor.
6. Téngase particular atención con aquellos casos en que
un seminarista salió voluntariamente de un seminario
para evitar su posible expulsión.
Artículo 23. El aspirante que ha sido expulsados de un seminario o casa de

formación y desee ingresar al nuestro, como norma general,
no deberá ser admitido. Si hay razones válidas, el candidato
podrá aspirar su ingreso, después de los siguientes pasos:
1. Presentar solicitud por escrito al Obispo, con copia para el
Rector, mínimo dos meses antes del comienzo del curso;
2. Antes de resolver su admisión, el Rector consultará con el
Rector o superior de la institución de procedencia,
solicitando un informe escrito sobre el candidato;
3. Debe haber una constancia múltiple y confiable de que
el interesado ha superado los problemas que
motivaron su expulsión y posee las características que
pide el CIC c.241, §1, así como la integridad de la fe
(cfr. c.1029) y piedad sincera (cfr. c.1051,§1);
4. En el lapso del primer año, habiendo sido admitido, la
Institución del Seminario verificará que el seminarista
ha avanzado en las dificultades por las cuales fue
expulsado por la casa de formación anterior.
5. Póngase especial atención en aquellos casos en que la
expulsión fue motivada por taras hereditarias,
problemas de madurez afectiva o humana, anomalías
psíquicas o sexuales.
Artículo 24. Dado que este Seminario no es de vocaciones tardías, se

exigirá un límite de edad a quienes soliciten ingresar: para el
internado del Menor hasta 16 años y para Sem-fam 20 años;
para el Curso Introductorio 25 años.
Cuando un aspirante rebase esta edad, el promotor vocacional
lo orientará adecuadamente en su inquietud vocacional.
Los casos excepcionales serán considerados como tales.
Artículo 25. El Rector informará oportunamente al Obispo sobre los

seminaristas de nuevo ingreso en las diferentes etapas formativas.
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CAPÍTULO II
FUNCIÓN Y MISIÓN DEL EQUIPO FORMADOR
Artículo 26. La Iglesia particular, cuyo primer representante es el Obispo, es

responsable de acompañar la formación de los futuros
sacerdotes a través del Equipo Formador designado para tal fin.
Con el fin de clarificar las funciones de cada miembro se
elabora este manual de funciones.
1. DEL OBISPO
(Cfr. NBFSM 62-64; PDV 65; CIC 259; RFIS 28).
Artículo 27. El Obispo Diocesano, como miembro del colegio apostólico y
como pastor nato y propio de su grey, es el principal responsable
del ser y quehacer del Seminario; por tanto, a él le compete:
1. Decidir el régimen y administración del Seminario;
2. Nombrar al Rector, conforme a derecho, consultando a
quienes juzgue conveniente consultar.
3. Nombrar a todos los integrantes del Equipo Formador,
escuchando el parecer del Rector;
4. Remover a un miembro del Equipo Formador cuando
el caso lo amerite;
5. Hacerse presente en el Seminario con la mayor
frecuencia posible, para convivir con el Equipo
Formador, escucharlos, orientarlos y alentarlos;
6. Establecer directrices generales de formación, a la luz y en
fidelidad al Magisterio de la Iglesia, según la periodicidad
previamente establecida con el Equipo Formador;
7. Tratar personalmente a los seminaristas, sobre todo a
los que están más cerca del Órden Sagrado;
8. Aprobar a los aspirantes que solicitan ingresar al
Seminario;
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9. Admitir a los candidatos a las órdenes sagradas e
instituir lectores y acólitos, considerando las normas
establecidas por la Iglesia;
10. Destinar a los seminaristas que hayan terminado su
etapa de formación teológica, escuchando el parecer
del Rector, al servicio pastoral, evaluando en reuniones
especiales su trabajo pastoral;
11. Destinar a los Padres del Equipo Formador como
capellanes para la atención pastoral de algunas
comunidades religiosas y, de forma extaordinaria, el
apoyo a comunidades parroquiales necesitadas.
2. DEL EQUIPO FORMADOR

Artículo 28. El Equipo Formador es un cuerpo colegiado que está

conformado en primer lugar, por el Obispo, que es el principal
y último responsable de la formación de los futuros
sacerdotes; el Rector, que representa al Obispo en la
institución; el Vicerrector que auxilia, aconseja y representa al
Rector; el Secretario General; el Ecónomo; los Prefectos de
etapa; los Directores Espirituales; el Prefecto de Estudios; el
Coordinador de Pastoral; el Promotor Vocacional y una
Comunidad de Religiosas (Cfr. NBFSM 65-67; CIC 239, 240,
253, 261; PDV 61 y 66; RFIS 27, 30) .
Todos ellos se reunirán periódicamente para:
1. Programar y evaluar las actividades del Seminario;
2. Revisar el acompañamiento que se da a los
seminaristas en cada etapa.
3. Realizar los escrutinios de los seminaristas que piden
Ministerios y el Orden Sagrado;
4. Escuchar los juicios referentes a los que piden
reinscribirse en el Seminario o piden inscripción
proviniendo de otro Seminario;
5. Escuchar apreciaciones referentes a los seminaristas
en situaciones especiales;
6. Tratar asuntos de especial importancia que el Obispo o
el Rector necesiten consultar;
7. Dar las directrices generales de la formación en el
Seminario en todas sus dimensiones.
8. Cuidar que la participación del Seminario en los
eventos diocesanos se haga de manera ordenada y no
interfiera en la distribución de las actividades propias
de la formación, que siempre tendrán prioridad.
2.1 Del Rector

(Cfr. NBFSM 66; RFIS 29; PDV 61)
Artículo 29. El Rector es el sacerdote que, por su especial preparación y su
probada identidad sacerdotal; por su gran amor a la Iglesia y
Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

su auténtica comunión con el Presbiterio y su Pastor, es
nombrado por el Obispo para que dirija y gobierne, bajo su
autoridad, la comunidad del Seminario.
Artículo 30. Recae sobre el Rector la principal y más grave responsabilidad
de la dirección del Seminario: debe ser el coordinador de
todos los demás formadores; debe fomentar, con caridad
fraterna, una estrecha cooperación con ellos, respetando
siempre escrupulosamente el fuero interno, para promover la
formación de los seminaristas con un trabajo armónico.
Artículo 31. Las principales funciones del Rector son las siguientes:
1. Dirigir la vida del Seminario y ser su representante legal;
2. Presidir el Equipo Formador, convocar a reunión a sus
miembros, y establecer acuerdos.
3. Conocer el acontecer en cada dimensión de la formación;
4. Informar al Obispo de los planes de formación del
Seminario en sus diferentes dimensiones;
5. Aprobar los horarios comunes del Seminario; 19
6. Aprobar los Planes de Formación del Seminario;
7. Aprobar los presupuestos de economía y los gastos del
Seminario para cada ejercicio;
8. Conocer y dar el visto bueno, si es el caso, a todo lo
que concierna a la buena marcha del Seminario;
9. Designar al padre responsable del Sem-Fam.
10. Formar parte del Consejo Presbiteral, como miembro
activo, asistiendo personalmente a sus reuniones.
11. Servir de enlace entre el Equipo Formador del
Seminario y el presbiterio Diocesano;
12. Asistir a las reuniones de Rectores, o delegar a un
miembro del Equipo Formador que lo represente;
13. Ser responsable de la formación permanente y
actualización de los miembros del Equipo Formador.
En esto buscará coordinarse con la Comisión Diocesana

para la Promoción del Clero;
14. Iluminar la formación sacerdotal de los seminaristas en
las reuniones programadas mensualmente, teniendo
una reunión de formación con todos los seminaristas;
15. Presentar al Obispo, después de haber escuchado el
consejo del Equipo Formador, a los seminaristas que
piden ingresar al Seminario Mayor;
16. Conocer personalmente a cada seminarista.
17. Conceder permiso a los seminaritas para ausentarse por
más de un día del Seminario; y cuando se trate de salir de
la diócesis, informará al Obispo con especial cuidado;
18. Decidir, con la anuencia del Obispo, la atención médica
de seminaristas que necesiten tratamiento especial;
19. Escuchar a los padres de familia cuando pidan apoyo
económico en relación a la colegiatura de sus hijos.
20. Expulsar a los seminaristas que ameriten la sanción,
escuchando previamente al Prefecto de la etapa
correspondiente y considerando el parecer del Obispo;
Artículo 32. Las principales funciones del Rector en la admisión de candidatos
a las órdenes sagradas, colación de ministerios, y el órden
sagrado del diaconado y el presbiterado, son las siguientes:
1. Llevar a cabo las consultas e investigaciones necesarias
de los solicitantes.
2. Convocar al Equipo Formador para realizar los
escrutinios de los solicitantes, conforme a derecho.
3. Presentar al Obispo a los solicitantes que a su juicio son
aspirantes idóneos.
2.2 Del Vicerrector

(Cfr. NBFSM 65; CIC 239; PDV 66)
Artículo 33. El Vicerrector del Seminario es el sacerdote designado por el
Obispo, cuando éste lo juzgue necesario y conveniente, para
que auxilie, aconseje y represente al Rector en las decisiones y

funciones que le competen por su autoridad ordinaria.
Artículo 34. En ausencia del Rector, el Vicerrector asume la potestad
ordinaria de aquél en relación a todas las etapas del Seminario.
2.3 Del Secretario General

Artículo 35. El Secretario General del Seminario es el sacerdote que, por su
buen testimonio sacerdotal y trato interpersonal, por su
capacidad de organización y eficiencia, es designado por el
Obispo o el Rector, para que de fe de todos los
acontecimientos en la vida del Seminario. Sus principales
funciones son las siguientes:
1. Convocar oportunamente a las reuniones ordinarias y
extraordinarias de esta Institución.
2. Preveer y preparar la agenda de todas las reuniones,
así como elaborar el acta correspondiente.
21
3. Procurar que se lleven a cabo los acuerdos tomados en
las reuniones.
4. Custodiar el archivo general del Seminario y
mantenerlo ordenado y al día.
5. Redactar y enviar la correspondencia oficial.
6. Tramitar la documentación necesaria para la recepción
de Ministerios y órdenes Sagrados.
7. Colaborar con el Rector para la elaboración y
publicación del informe de la rectoría.
8. Llevar los anales y efemérides de la vida del Seminario.
9. Mantener estrecha relación con el Rector y el Obispo.
2.4 Del Ecónomo

Artículo 36. El Ecónomo del Seminario es el sacerdote que, por su

testimonio de vida sacerdotal y su amor al Seminario; por su
especial habilidad para la administración de los recursos y su
don de gentes, es digno de toda confianza, y en atención a su
reconocida responsabilidad, es nombrado por el Obispo como
administrador de los bienes temporales del Seminario.
Sus principales funciones son las siguientes:
1. Mantener un contacto estrecho con el Equipo
Formador del Seminario, especialmente con el Rector.
2. Participar con obligatoriedad en las reuniones del
Equipo Formador.
3. Integrar y coordinar el Equipo de Economía del Seminario,
con personas idóneas (incluyendo seminaristas con
nociones contables o de administración).
4. Elaborar un proyecto y presupuesto anual para la
operación del Seminario y presentarlo al Obispo y al
Rector para la toma de decisiones.
5. Elaborar un balance mensual de las operaciones del
Seminario y presentarlo al Obispo, al Equipo Formador
y Presbiterio.
6. Promover, en coordinación con el Rector, la recaudación
de recursos para el sostenimiento del Seminario.
7. Llevar los registros contables de todas las operaciones
del Seminario en libros apropiados.
8. Analizar e interpretar la información contable y
presentarla al Consejo Diocesano de Economía.
9. Seleccionar y contratar, en coordinación con el Rector,
al personal de apoyo y de servicio del Seminario.
10. Fijar con el Rector los sueldos y salario conforme a la ley.
11. Pagar mensualmente a los profesores.
12. Dar a conocer al personal de apoyo las funciones
establecidas para su trabajo y vigilar que se cumplan.
13. Dar de baja al personal de apoyo y de servicio, cuando

haya causa razonable, conforme a la ley.
14. Mantenimiento de los edificios y del mobiliario.
15. Proveer oportunamente el abasto de alimentos
necesario para las diferentes casas del Seminario,
inclusive el Seminario Menor.
16. Urgir y recibir a su tiempo el pago de colegiaturas de los
seminaristas. Los Prefectos apoyarán este compromiso.
17. Procurar que la alimentación del Seminario sea: suficiente,
de buena calidad y nutricionalmente balanceada.
2.5 Del Prefecto de Etapa

Artículo 37. El Prefecto de Etapa es aquel sacerdote que por su firme
identidad sacerdotal y amor al Seminario, por sus virtudes
humanas y su reconocido espíritu de fe, por su experiencia
pastoral y su sentido pedagógico, es designado por el Obispo
para que acompañe muy de cerca a todos y cada uno de los
23
seminaristas, de una etapa de formación, en su proceso de
madurez vocacional.
Artículo 38. Se designará un Prefecto para cada una de las etapas de
formación: Seminario Menor (Sem-Fam y Preparatoria), Curso
Introductorio, Filosofía, Teología y período de Servicio Pastoral.
El Rector ejerce la coordinación entre ellos.
1. Programar y evaluar la vida comunitaria con la
participación de los seminaristas;
2. Cuidar directamente la disciplina y formación de los
seminaristas, de acuerdo con los planes de formación y
de la etapa propia de cada grupo;
3. Elaborar los horarios especiales de la etapa a su cargo
y vigilar su cumplimiento consciente y responsable;

4. Acompañar el proceso de los seminaristas de su etapa,
particularmente en la elaboración y seguimiento de su
proyecto de vida con suficiente periodicidad.
5. Conceder permisos, cuando juzgue conveniente,
excepto los reservados al Rector;
6. Cuidar de la salud de sus seminaristas, y en caso de
enfermedad que requiera de cuidado especial, avisar
oportunamente a sus familiares y al Rector;
7. Presidir la vida de su comunidad;
8. Mantener informado al Rector del avance en el
proceso de formación y de la vida de la comunidad;
9. Elaborar al Rector un informe escrito al término de
cada ciclo escolar;
10. Acompañar el caminar de sus seminaristas, mediante
reuniones o encuentros personales y comunitarios;
11. Entrevistar personalmente a cada seminarista, al
menos una vez al mes, y elaborar el correspondiente
reporte y anexarlo en su registro personal;
12. Acompañar y promover las actividades de recreación y
convivencia: eventos deportivos y culturales, etc.;
13. Comunicar a los seminaristas cómo son percibidos,
tanto aspectos positivos, como aquellos a mejorar;
14. Participar en las juntas convocadas por el Rector;
15. Participar activamente en los escrutinios para los
Ministerios y las Sagradas Ordenes;
16. Presentar candidatos de entre los seminaristas para
desempeñar el oficio de Coordinador de grupo;
lo referente a su formación integral;
18. Acceder directamente al Obispo, cuando juzgue
conveniente, para tratar asuntos de especial importancia.
2.6 Del Director Espiritual

Artículo 39. Dios es el artífice principal de la santidad: Dios que da, Dios

que se da, Dios que transforma. La dirección espiritual es el
elemento de formación que proporciona una amistad
profunda con Cristo. El Director Espiritual es el representante
de Dios; el instrumento del que se sirve Dios para actuar
eficazmente en las almas. Por esto, ha de asegurar la unidad
en la identidad del seminarista, velando por la armonía
interna del ser y del obrar mismo.
Artículo 40. El Director Espiritual es el sacerdote al que, por su especial
aptitud, capacidad, espíritu sacerdotal, sana doctrina y testimonio
de vida, el Obispo encomienda la formación y el acompañamiento
personal de cada uno de los seminaristas de su etapa en la
dimensión espiritual. Sus principales funciones son las siguientes:
1. Programar y cuidar la vida espiritual de los
seminaristas, de acuerdo con su etapa de formación;
25
2. Vigilar que el crecimiento espiritual personal y
comunitario de la vida del Seminario sea el principal
objetivo de todo el proceso de la formación;
3. Velar que la programación de los actos de piedad
comunitaria se haga conjuntamente con los miembros del
Equipo Formador de su etapa, y en algunas actividades
específicas, con la participación de los seminaristas;
4. Promover actividades para apoyar la formación espiritual;
5. Elaborar y actualizar un Devocionario para el Seminario,
con la ayuda de los seminaristas;
6. Cuidar de que cada seminarista elabore su proyecto
personal de vida que favorezca su crecimiento
espiritual, así como motivarlo continuamente para que
alcance los objetivos y metas trazados en dicho plan;
7. Vigilar que cada encuentro quincenal con el seminarista

sea un paso firme en su proceso de crecimiento espiritual
y una oportunidad para evaluar su caminar personal;
debe hacerlo con alegría obligatorio para el seminarista.
8. Podrá emitir su opinión en las reuniones del Equipo
Formador, a las que sea convocado, solamente en
asuntos generales que no sean del fuero interno;
9. Actualizarse continuamente en teología espiritual y en
las nuevas orientaciones del Magisterio, participando
en cursos y encuentros de espiritualidad;
10. Cuidar de que la biblioteca del Seminario cuente con
un buen acervo bibliográfico de volúmenes de autores
de espiritualidad, clásicos y de actualidad, así como de
revistas especializadas en esta materia;
11. Ser confesor ordinario de los seminaristas y vigilar para
que los confesores extraordinarios acudan con
regularidad a cumplir con su oficio encomendado;
12. Realizar un plan anual comunitario de formación
espiritual, objetivo y preciso, para su etapa
correspondiente y procurar su oportuno cumplimiento;
lo referente a la espiritualidad, buscando para ello una
periodicidad semanal.
2.7 Del Prefecto de Estudios

Artículo 41. El Prefecto de Estudios es aquel sacerdote que por su sana
doctrina y preparación académica especializada, por su amplia
visión pedagógica, por su reconocida capacidad de liderazgo y
buen trato interpersonal, es designado por el Obispo para llevar
a cabo la planeación y coordinación de los estudios del Seminario
en las diferentes etapas de formación, teniendo siempre muy en
cuenta las directrices del Magisterio y las normas dadas por el
propio Obispo. Sus principales funciones son las siguientes:
1. Conocer ampliamente todos los documentos
emanados del Magisterio de la Iglesia que se refieren a

la formación de los candidatos al sacerdocio.
2. Mantenerse en contacto con los organismos de la
Iglesia que tienen como objetivo garantizar la calidad
de la formación integral sacerdotal en México.
3. Observar el calendario oficial y las disposiciones de la S.E.P.,
y mantener buena relación con las autoridades educativas.
4. Conformar los programas curriculares de cada etapa y
darlos a conocer oportunamente.
5. Pedir a cada profersor, al inicio de los cursos, la carta
descriptiva y la dosificación de la materia que
impartirá, de acuerdo al calendario académico.
6. Procurar que los profesores se actualicen en el campo
de su materia y evaluar su desempeño.
7. Convocar y coordinar reuniones con la planta docente.
8. Impulsar la formación intelectual y cultural, buscando
la excelencia académica del alumno.
9. Mantener al día el archivo académico abriendo un
expediente para cada uno de los seminaristas. 27
10. Vigilar que se cumplan las normas académicas
establecidas en el reglamento y resolver las
irregularidades que se puedan presentar.
11. Designar, de acuerdo con el Rector, un tutor académico
para cada grupo y estar en contacto con ellos.
12. Mantener informado a Prefecto de etapa del
desempeño académico de los seminaristas.
13. Notificar oportunamente a los profesores cuando haya
suspensión de clases y no esté previsto en el calendario.
14. Participar activamente en las reuniones ordinarias del
Equipo de Formador.
15. Presentar al Obispo y al Equipo Formador, un informe del
desempeño académico al término de cada semestre,
tanto de la planta docente como de los seminaristas.
16. Elaborar las listas de calificaciones y publicarlas

semestralmente y elaborar las boletas de calificaciones
y entregarlas a los seminaristas anualmente.
17. Asesorar en los examenes de universa, tanto en
teología como en filosofía.
18. Verificar la inducción y elaboración de tesinas de los
seminaristas de 4º de filosofía y 4º de teología.
19. Elaborar los horarios para los maestros y seminaristas;
20. Nivelar de manera academica a los seminaristas que
ingresan de otro seminario.
2.8 Del Coordinador de Pastoral

Artículo 42. El Coordinador de la Pastoral en el Seminario es aquel sacerdote
a quien se le encomienda programar las diferentes actividades
pastorales, promover el espíritu pastoral en el corazón de los
seminaristas y acompañarlos en todo el proceso, haciendo
juntamente con ellos una evaluación después de cada semestre.
1. Estar en contacto con los Sacerdotes que desean y
piden colaboración pastoral para sus comunidades.
2. Cuidar que todos los seminaristas tengan oportunidad
de una consistente experiencia pastoral que favorezca
una sana sensibilización de los problemas reales de las
comunidades y de las personas.
3. Elaborar un plan de pastoral específico, acorde al plan
diocesano de pastoral, y hacer la programación de las
actividades con los Prefectos y los seminaristas, teniendo
en cuenta los lugares que atenderán;
4. Participar en las reuniones del Equipo Formador;
5. Colaborar en las tareas que el Rector le pida, de
acuerdo a los planes de formación del Seminario y las
directrices de la C.E.M.;
6. Hacer, al terminar cada semestre, la evaluación de las
actividades pastorales realizadas;

7. Proporcionar al Rector un informe objetivo, tanto de
las actividades pastorales realizadas, como de la
actitud pastoral observada por los seminaristas;
8. Platicar personalmente con cada uno de los seminaristas,
por lo menos una vez por semestre, e insertar el reporte
correspondiente en el registro personal del seminarista.
9. Pedir a cada seminarista un plan, con copia, del
proyecto pastoral a realizar en cada comunidad;
10. Pedir al párroco una solicitud que exprese las necesidades
pastorales, para enviar la persona más idonea;
11. Solicitar al párroco una valoración del desempeño del
seminarista cada semestre.
2.9 Del Promotor Vocacional

(NBFSM 3; OT 2; CIC 233; PDV 34, 35, 41)
Artículo 43. El deber de fomentar las vocaciones sacerdotales compete a
toda la comunidad cristiana encabezada por el Obispo.
29
Artículo 44. El Promotor Vocacional es aquel sacerdote que por su grande
amor a la Iglesia y su sólida identidad sacerdotal; por su
positivo testimonio de vida y su especial aptitud para tratar a
los jóvenes, es designado por el Obispo para que promueva en
toda la Diócesis la tarea prioritaria de la pastoral vocacional y
organice y dirija las actividades del equipo vocacional en
orden a detectar, orientar y acompañar a los jóvenes que
manifiestan inquietud vocacional.
1. Coordinar y ser el primer responsable de todo el
proceso de admisión de nuevo ingreso, en
colaboración estrecha con el Equipo Formador;
2. Coordinar y asesorar los equipos de promoción
vocacional;
3. Promover asiduamente la oración por las vocaciones
en toda la Diócesis.
4. Promover en todas las comunidades las vocaciones
sacerdotales para el Seminario Diocesano;
5. Promover los eventos diocesanos de carácter
vocacional (jornadas vocacionales, cultura vocacional).
6. Elaborar el programa de promoción vocacional de cada
ciclo escolar en coordinación con el responsable
Diocesano de la Pastoral Juvenil;
7. Estar en contacto con parroquias, escuelas y grupos
juveniles, para ofrecer información y charlas de
orientación vocacional, apoyándose para este trabajo
en los equipos promotores del Seminario y unir
esfuerzos con la pastoral juvenil Diocesana.
8. Participar en las reuniones del Equipo Formador;
9. Organizar y dirigir los Pre-seminarios que se realizan
durante el año, cuidando presenten al aspirante de
forma adecuada y objetiva: 1. La sublimidad de la
vocación sacerdotal; 2. Los elementos que lo impulsen a
una formación cristiana integral y una fuerte experiencia
de fe y de genuina espiritualidad personal y comunitaria.
10. Promover un acompañamieto personalizado con las
con los candidatos que lo requieran.
11. Planear y coordinar las diferentes etapas del Proceso
Juvenil Vocacional (Pro-Juv); los Retiros vocacionales y
los Círculos Vocacionales.
12. Asistir a reuniones regionales y nacionales de Pastoral
Vocacional;
13. El promotor vocacional cuidara asistir a cursos de
formación específica y de actualización que le ayuden
a desempeñar con excelencia, su importante tarea de
Promotor Vocacional Diocesano;
14. Estar al pendiente de que la pastoral vocacional se
incluya en el curriculum de estudio del Seminario.
15. Colaborar en las actividades que el Rector le pida, de

acuerdo con los Planes de Formación del Seminario.
16. Con motivo del Día del Seminario, organizará con la
debida autoridad del Equipo Formador, una campaña
para visitar el Semianrio, como estrategia de
promoción vocacional y catequesis a los niños.
3. DE LAS COMUNIDADES RELIGIOSAS

(NBFSM 14; SD 93, 108)
Artículo 45. El Obispo invita a su discreción a algún Instituto de Vida
Consagrada, conforme a su propio carisma, a colaborar en el
Seminario aportando aquellas cualidades de naturaleza y gracia
que poseen como consagradas, desde una labor específica.
Artículo 46. El Ecónomo proveerá a la Comunidad Religiosa de espacios
propios de privacidad física, además de las atenciones y los
servicios espirituales y materiales que requiere su estado de
vida consagrada.
31
3.1 Para la colaboración en la formación
Artículo 47. Una Comunidad Religiosa es destinada a colaborar con el
Equipo Formador del Seminario en las etapas de Sem-Fam,
Seminario Menor, Introductorio y Filosofía.
Como Comunidad Religiosa cumplen generosamente y con
diligencia algunos encargos específicos en las diferentes
dimensiones de la formación.
Artículo 48. Las principales funciones de la Comunidad Religiosa destinada
la formación con el Equipo Formador son:
1. Participar en la formación integral de los seminaristas,
a través de los talleres de oración, revisión de vida,
apostolado, clases, y entrevistas de “fuero externo,.
2. Colaborar en la elaboración del Plan de formación.

3. Colaborar en la orientación y formación de las familias
de los seminaristas mediante convivencias, retiros y
visitas familiares
4. Asistir a las reuniones semanales del Equipo Formador
y a las de cada una de las Comisiones.
5. Promover el trabajo en equipo, con disponibilidad,
cohesión y apertura.
Artículo 49. Las principales funciones de la Comunidad Religiosa destinada

la formación con el Equipo de cada etapa son:
1. Participar en las reuniones de Etapa para planear,
organizar y evaluar la propia etapa.
2. Participar con los sacerdotes en la elaboración de
informes anuales de cada uno de los seminaristas.
3. Colaborar como formadora en la Etapa de Seminario
Menor Sem-fam, e Introductorio y filosofía.
4. Colaborar el el Equipo de Pastoral Vocacional (Pro-Juv).
5. Colaborar impartiendo clases para la formación
integral del seminarista.
3.2 Para la colaboración en la elaboración de los alimentos
Artículo 50. Una Comunidad Religiosa es destinada a colaborar con la
elaboración de alimentos del Seminario y cuidado de cocina.
Como Comunidad Religiosa ofrecen un testimonio evangélico
desde su propio carisma y estilo de vida.
Sus principales función son:
1. Elaborar alimentos de buena calidad en una dieta
nutricionalmente balanceada.
2. Informar al Prefecto de etapa sobre las irregularidades
que manifieste algún seminarista.
3. Reunirse con el Rector una vez al mes para dialogar
sobre el caminar de la vida del Seminario.
4. Orar por los sacerdotes y las vocaciones.

4. DE LOS PROFESORES
Artículo 51. Los Profesores, son aquellos sacerdotes, religiosas y laicos
que, por su alta calidad personal y sacerdotal, su especial
preparación académica, su sana doctrina, su capacidad
pedagógica y su amor a la Iglesia, han sido llamados por el
Equipo Formador y confimados por el Obispo para cubrir el
plan académico de nuestro Seminario.
En un sentido amplio, los maestros también conforman el
Equipo Formador; por tanto, los profesores y los seminaristas
fincarán su relación personal en el mutuo respeto,
colaboración, amistad y sincero reconocimiento a la obra
esforzada de aquellos.
Artículo 52. Las principales funciones del profesor son las siguientes:
1. Participar en la formación académica de los
seminaristas, dándoles seguimiento y motivación.
2. Ser experto y dominar la materia correspondiente. 33
3. Asumir el compromiso de mantenerse actualizado en
sus areas de enseñanza.
4. Asirse fielmente al Depósito de la Fe, al Magisterio de
la Iglesia Católica y al Plan de Formación del Seminario.
5. Asistir puntualmente a clase.
6. En el caso de no asistir, avisar al Prefecto de Estudios y
asignar una actividad académica a los seminaristas.
En el caso de faltar sin justificación en repetidas
ocasiones (más de 3), el Prefecto de Estudios,
considerando el parecer del Obispo, asignará un
profesor que lo releve permanentemente.
7. Ajustarse a los horarios de clases o de exámenes
designados a su materia.
8. Asistir a las reuniones convocadas por el Prefecto de Estudios.
9. Presentar oportunamente al Prefecto de Estudios y a

los seminaristas el programa temático y la
doscificación de clases, así como la programación de
tareas y lecturas complementarias de acuerdo al
calendario académico.
10. Evaluar periodicamente a los seminaristas.
11. Ofrecer un testimonio evangélico a los seminaristas.
12. Observar las normas disciplinarias de la Institución y
una buena presentación ante sus seminaristas.
13. Conservar la disciplina y asistencia de los seminaristas
en sus clases, comunicando al Prefecto de disciplina o
al Prefecto de Estudios las fallas que se presenten.
CAPÍTULO III
DIMENSIONES DE LA FORMACIÓN
1. DIMENSIÓN HUMANA
Artículo 53. En nuestro Seminario se ha de atender personalmente a la
formación integral de cada uno de los seminaristas, dentro de
un ambiente que favorezca la maduración de la personalidad,
la formación de un carácter viril a la luz de los principios y de
los valores que ayuden a formar Hombres de Dios, a la vez,
“muy humanos”, a ejemplo de Cristo Buen Pastor (Cfr. OT 11;
NBFSM 22- 25, 93-105; RFIS 14; PDV 43-44; SD 54, 164, 165 y
169). Por tanto la formación humana debe:
1. Estar basada en una pedagogía integral, que abarque a
todo el ser en su madurez física, volitiva, afectiva,
intelectual, espiritual y social;
2. Llevarse a cabo a través de un proceso continuo,
progresivo y gradual que desarrolle todas sus
potencias y posibilidades;
3. Promover al hombre para que este sea protagonista de
su propio crecimiento, y para que, desde su
individualidad, participe a los demás sus cualidades y
desarrolle su capacidad de donación.
Artículo 54. Los criterios de formación humana y sacerdotal serán

presentados periódicamente a los seminaristas por el Rector.
Los Prefectos darán semanalmente criterios formativos y
orientativos, evaluando sus respectivas etapas.
Artículo 55. Con el fin de lograr dentro del Seminario una profunda
experiencia de Iglesia, en un clima de comunión y
participación, es necesario alentar y sostener la integración de
35
equipos no sólo funcionales y de trabajo, sino también de
formación, en las distintas dimensiones.
Artículo 56. La formación integral requiere de estímulos adecuados que
favorezcan el avance y la virtud. Por tanto, los formadores tendrán
el cuidado de buscar aquellos medios que resulten más eficaces
para el aprovechamiento de los seminaristas.
1.1 Relación de las Personas
1.1.1 Con el Obispo

Artículo 57. Los seminaristas mantendrán con el Obispo una adhesión de
reverencia jerárquica; un trato personal, respetuoso y cordial,
así como una actitud de servicio y atención.
Artículo 58. Todo el Seminario y cada etapa acordarán con el Obispo

ocasiones oportunas para tener encuentros especiales con él.
Artículo 59. Los seminaristas estarán dispuestos a acompañar al Obispo,
cuando sea requerido, siendo puntuales y cuidando su trato
educado y su presentación formal.
Artículo 60. Los seminaristas cultivarán con el Obispo una comunicación
sincera, espontánea, prudente y abierta.
Artículo 61. El Rector y el prefecto de la etapa correspondiente son el
medio adecuado para que el Obispo reciba información sobre
el desarrollo y comportamiento de algún seminarista.
1.1.2 Con los formadores, profesores y religiosas

Artículo 62. Los seminaristas deberán mantener siempre un trato
respetuoso, atento y agradecido con todos y cada uno de sus
formadores, profesores y religiosas.
Artículo 63. Cultivarán hacia sus superiores la virtud cristiana de la
obediencia, como expresión profunda de fe.
Artículo 64. Los seminaristas deberán respetar los momentos de oración,
estudio y descanso de sus formadores, así como sus
pertenencias y privacidad.
Artículo 65. La relación de amistad con los formadores y profesores no
justifica que los seminaristas falten al cumplimiento de sus
deberes en los tiempos señalados.
Artículo 66. Cuando sea necesario que los seminaristas acompañen o
presten algún servicio a los formadores y/o profesores,
deberán contar con el permiso correspondiente de su Prefecto.
1.1.3 Con los compañeros

Artículo 67. Se esforzarán por mantener una relación fraterna y cordial
con todos los integrantes del Seminario.
Artículo 68. Participarán activamente en los actos comunitarios y evitarán
aislarse de sus compañeros.
Artículo 69. Favorecerán con sus compañeros el respeto al proceso y
espacios particulares de cada etapa de formación.
Capítulo III: Dimensiones de la Formación

Artículo 70. Deberán relacionarse entre ellos de forma congruente,
respetuosa y varonil, evitando expresiones vulgares,
“choteos” sistemáticos, apodos ofensivos, chistes de mal
gusto y doble sentido, canciones de contenido antievangélico
y críticas destructivas.
Artículo 71. Deberán respetar en todo momento las cosas personales de
sus compañeros y las de uso común.
Artículo 72. Al mostrarse solidarios en las alegrías y en las tristezas de la
vida con sus compañeros, podrán acompañarlos según las
posibilidades y los permisos necesarios.
Artículo 73. Evítese formar grupos exclusivos o cerrados, que impidan la
convivencia sana y fraterna con los miembros de la comunidad.
37
Artículo 74. Todos los seminaristas participarán en las actividades deportivas,
ordinariamente, para mantener buena salud física y mental.
Artículo 75. Para provecho personal y comunitario:
1. Se ha de guardar un ambiente de recogimiento y
silencio en toda la casa, después de las últimas
oraciones de la noche hasta después de la Eucaristía.
2. Después de las oraciones de la noche el seminarista
que necesite realizar cualquier actividad deberá pedir
permiso a su prefecto correspondiente.
Artículo 76. Todo acto de la vida comunitaria, por respeto a los demás,
exige de cada uno puntualidad, asistencia y participación.
1.1.4 De las Comisiones

Artículo 77. La experiencia de trabajo en equipo estimula el sentido de

solidaridad y de corresponsabilidad.
Artículo 78. Todo seminarista debe integrarse a algún equipo de vida o de
trabajo, con la disposición de formar grupos funcionales y a
trabajar en equipo.
1. Para dinamizar el avance de las actividades requeridas
por las distintas dimensiones se organizarán
comisiones de trabajo.
2. Cada comisión tendrá un coordinador y un miembro
del Equipo Formador como asesor.
3. La comisión a principio de año elaborará un proyecto
general de trabajo que se evaluará periódicamente.
Artículo 79. Habrá también un proyecto de comisión por cada etapa.

Artículo 80. Las comisiones que impulsarán el desenvolvimiento de la
dimensión humana serán: Animación, Servicios y Deporte.
Artículo 81. La comisión de animación estará atenta a la preparación y
celebración de los acontecimientos relevantes de la vida del
Seminario, aniversarios y cumpleaños.
Artículo 82. La comisión de deportes promoverá una integración fraterna
mediante la convivencia deportiva, logrando en los seminari-
stas un sano desarrollo físico y mental.
Artículo 83. La comisión de servicios se encargará de velar por el cuidado y
limpieza de la casa mediante la distribución del trabajo por
listas, la entrega de material de limpieza y la supervisión de
aseos y desperfectos de la misma.
1.1.5 Del Coordinador general

Artículo 84. Para el avance de toda la comunidad del Seminario se asignará
a un coordinador general que impulse a toda la comunidad de
seminaristas, presida las reuniones de planeación y
evaluación, con los encargados de grupo y encargados de
comisiones, y ayude a la consecución de los objetivos de toda
la comunidad. Su elección será de la siguiente manera:

1. El Equipo Formador presentará el perfil requerido para
el buen desempeño de este servicio.
2. Los miembros de las etapas de filosofía y teología
presentarán una terna al Equipo Formador, quien
designará al que considere más idóneo.
Artículo 85. Para el avance de cada etapa de formación (seminario menor,

introductorio, filosofía y teología) se asignará un coordinador
de etapa.
Artículo 86. Para el sano funcionamiento del grupo se elegirá un
coordinador que Colaborará estrechamente con el Prefecto de
su Etapa respectiva y con el Equipo Formador para impulsar la
participación eficaz y generosa en la vida y en los fines propios
de su grupo y de la comunidad en general.
39
Artículo 87. La duración de estos servicios de coordinación, será de un año
escolar a partir de su elección.
1.1.6 Con el presbiterio

Artículo 88. Los seminaristas fomentarán con todos los presbíteros un
trato respetuoso, cordial y fraterno.
Artículo 89. Deberán estar dispuestos a colaborar generosamente con el
sacerdote que lo solicite, siempre y cuando sea congruente
con los objetivos y calendario del Seminario y después de
recibir el permiso de su prefecto.
Artículo 90. Cuando se trate de la invitación informal de un sacerdote al grupo
o a algún seminarista en particular, se atenderá a lo siguiente:
1. Solicitar con tiempo el permiso de su prefecto.

2. Ajustarse a la hora de salida y de llegada que se
estipula en la concesión del permiso.
3. No dejar pendientes compromisos y actividades del
Seminario.
4. Avisar a las madres en caso de ausentarse de alguna
comida.
Artículo 91. No participarán ni interferirán en las reuniones del

presbiterio, si no son requeridos.
1.1.7 Con la parroquia

Artículo 92. El seminarista, desde el inicio de su formación en el Seminario,
deberá de tener como punto de referencia la comunidad
parroquial a la que jurisdiccionalmente pertenece por tener su
domicilio dentro de ese territorio.
Artículo 93. Los seminaristas tendrán un trato adecuado y respetuoso con
su propio párroco, sacerdotes y fieles de la propia comunidad.
Artículo 94. En el periodo vacacional, los seminaristas presentarán con el
párroco de su jurisdicción una carta de parte del Equipo
Formador, en la cual se presentará al mismo y se pondrá a su
servicio. La carta también pedirá al párroco al final del periodo
de vacaciones un breve informe de su servicio y de su relación
con la comunidad.
Artículo 95. Durante su estancia vacacional, los seminaristas darán buen
testimonio y cuidarán una adecuada presentación personal;
deberán avisar al párroco para ausentarse de su parroquia.
Artículo 96. Cuando Participen en las actividades espirituales y en los actos
litúrgicos de su parroquia lo harán portando sotana y cota.
1.1.8 Con la familia

Artículo 97. Los padres de los seminaristas favorecerán su formación,
orando continuamente por ellos y respetarán las normas y
reglamentos propios del Seminario.
Artículo 98. Los seminaristas deberán madurar en la respuesta al llamado de

Dios, cultivando la gratitud, el cariño y el respeto por su familia.
Artículo 99. Deberán aceptar con generosidad que el camino al sacerdocio
exige una sana separación de la propia familia.
Artículo 100. Podrán participar en acontecimientos delicados y/o relevantes
de su familia, si se cuenta con el permiso correspondiente.
Artículo 101. Motivarán a sus papás para que asistan a las reuniones y
convivencias previstas en el Calendario.
Artículo 102. Excepcionalmente podrán invitar a comer a algún familiar
cercano, contando con el permiso del Prefecto y avisando
oportunamente al equipo de cocina.
Artículo 103. Deberán aprovechar la mayor parte de sus vacaciones
conviviendo con su familia y colaborando con sus padres.
41
1.1.9 Con las amistades
Artículo 104. Los seminaristas ofrecerán siempre un trato distinguido,
amable, prudente y respetuoso con las amistades.
Artículo 105. Serán instruidos los seminaristas, en sus distintas reuniones
de etapa, acerca de algunos criterios sabios que ayuden a
discernir y llevar una sana y fructuosa amistad, siempre a
favor de su proceso de formación sacerdotal.
Artículo 106. Las visitas serán atendidas por los estudiantes únicamente en
el recibidor o en otras áreas indicadas por el Equipo
Formador.
Artículo 107. En caso de tener que recibirse a una persona, el seminarista
solicitará el permiso de su prefecto correspondiente.
Artículo 108. En casos especiales, para poder acceder al interior de la casa,

se pedirá permiso al Prefecto de disciplina.
Artículo 109. Los familiares del seminarista deberán esperar al mismo en las
áreas comunes asignadas como recibidores.
1.1.10 Con los bienhechores

Artículo 110. Los bienhechores son aquellas personas que brindan su apoyo
material, en dinero o en especie; espiritual, con su oración y
sacrificio; y moral, al Seminario o al seminario.
Artículo 111. No está permitido a los seminaristas, por iniciativa propia,
buscar o aceptar bienhechores pecuniarios.
Artículo 112. Quien reciba un donativo, por parte de su bienhechor, en
dinero deberá notificarlo al Ecónomo y al Prefecto de Etapa.
No notificarlo, cuestionará su rectitud de intención y será
motivo suficiente para su salida de la Institución.
Artículo 113. El seminarista guardará un trato agradecido, respetuoso y
prudente con los bienhechores, cualquier exceso de confianza
o familiaridad y abuso, en general.
Artículo 114. El Seminario buscará corresponder, como gesto de gratitud,
con el ofrecimiento cotidiano de la Eucaristía, la oración diaria
y, en ocasiones especiales, con signos festivos.
1.1.11 Con otros seminarios

Artículo 115. Para establecer relaciones y/o intercambios ocasionales con
otros seminarios, el canal adecuado y ordinario es el Rector en
coordinación con el Equipo Formador.
Artículo 116. Cuando los seminaristas de este Seminario visiten a otro
Seminario, aprovecharán la convivencia para manifestar los
avances que han hecho en su formación integral.
Artículo 117. Cuidarán que los encuentros culturales y deportivos, tengan
siempre un carácter amistoso y cordial.
Artículo 118. Cuando nuestro Seminario tenga la oportunidad de ser

anfitrión de otro seminario, procúrese organizar bien el
programa para que sea muy fructuosa la convivencia, dando
signos claros de cordialidad, fraternidad, hospitalidad y servicio.
1.2 Presentación externa del seminarista

Artículo 119. Los seminaristas de este Seminario deberán mantener un
porte digno y propio en todas las manifestaciones de su
conducta, dentro y fuera del Seminario.
Artículo 120. Su presentación externa deberá ser, en todo momento,
limpia, adecuada, conforme a las exigencias de la institución.
Artículo 121. Deberán vestir adecuadamente en los salones de clases, en la
capilla, en el comedor, fuera del Seminario y en reuniones
43
especiales. En esos lugares se evitarán tenis y playeras con
estampados antievangélicos.
Artículo 122. Deberán usar su sotana en todas las celebraciones litúrgicas, y
también la cota en la misa dominical y solemnidades. Harán
uso de cota los que ayuden en el servicio del altar o dirijan las
oraciones litúrgicas.
Artículo 123. No usar bigote, ni barba, ni patillas, ni bases, ni tatuajes, ni
dependerán de modas.
Artículo 124. Se abstendrán de toda manifestación de lujo.
1.3 Actividades
1.3.1 Distribución del tiempo

Artículo 125. El Equipo Formador proporcionará un horario adecuado a los

diferentes tiempos de su vida comunitaria. Ha de observarse
íntegra y responsablemente por todos los miembros del
Seminario.
Artículo 126. Los seminaristas tendrán en alta estima el tiempo que Dios les
concede y aprovecharlo responsablemente como una
oportunidad única para formarse integralmente.
Artículo 127. El Equipo Formador entregará a los seminaristas un calendario
anual de actividades. Los tiempos establecidos en dicho
calendario, para las actividades de cada dimensión, se
respetarán fielmente.
Artículo 128. Los seminaristas elaborarán su PROYECTO de vida personal y
comunitaria, al inicio del curso, contando con la ayuda de sus
formadores de etapa, para que el proceso de su formación
integral sea perseverante y creciente logrando así la meta al
sacerdocio. Éste proyecto tiene que ser motivo, para que cada
mes lo vea y analice con sus formadores.
Artículo 129. Al regresar de vacaciones, el seminarista buscará conversar
con sus formadores de etapa para discernir los frutos del
tiempo vacacional. Igualmente, entregará y dialogará con el
prefecto de etapa la carta-informe de su párroco.
Artículo 130. El seminarista deberá avisar, a su regreso, al prefecto de etapa
después de cualquier actividad que le implique salir del
Seminario.
Artículo 131. El prefecto de etapa y el Equipo Formador aplicarán aquellas
sanciones que consideren convenientes a los seminaristas que
no observen la puntualidad al regreso de las actividades
realizadas fuera del Seminario.
1.3.2 Recreativas
Artículo 132. La formación integral de los seminaristas requiere de estímulos
adecuados que favorezcan el avance y estimulen la virtud.
Artículo 133. Los formadores y seminaristas tendrán el cuidado de buscar
aquellos medios que resulten más adecuados para el

aprovechamiento de sus actividades recreativas.
Artículo 134. Los servicios que implican las actividades recreativas comunes
ofrecen a los seminaristas una valiosa oportunidad de
autoformación, para avanzar en la auténtica relación fraterna
y solidaria. Por tanto, por todos deberán estar dispuestos a
colaborar, de buena gana, en ellos.
Artículo 135. Cada seminarista se responsabilizará del servicio que se le
encomiende y procurará, a través de todos los medios
posibles, realizarlo con eficacia y en el tiempo señalado.
Artículo 136. Siendo el deporte parte importante de la formación integral,
se exigirá a todos los seminaristas practicar por lo menos un
deporte y participar en los encuentros deportivos.
45
Artículo 137. El gimnasio y las canchas serán para uso exclusivo del
Seminario. Se respetará el horario propio de deporte y se
observará el reglamento a que están sujetas las disciplinas y
los espacios deportivos.
Artículo 138. Las instalaciones destinadas al esparcimiento recreativo sólo
podrán usarse por los seminaristas. El tiempo libre después de
cena, se tomará como descanso y recreación dentro del
Seminario que servirá para fomentar la convivencia.
Artículo 139. Como un lugar de encuentro y buscando satisfacer algunas
necesidades el Seminario proveerá el establecimiento de una
“tienda-cafetería” reglamentando su funcionalidad. El Equipo
Formador procurará que sea también un instrumento para
educar en los valores de la honradez y la buena
administración de los recursos materiales.

Artículo 140. Se fomentará el espíritu de convivencia a través de algunas
actividades. Estas actividades estarán sujetas al permiso
anticipado del prefecto de etapa, siempre y cuando no
interfieran ni atropellen las actividades prioritarias y se
asegure su regreso puntual.
Artículo 141. Todos debemos colaborar para que los paseos y
campamentos sean motivo de crecimiento espiritual e
integración de grupo, evitando todo tipo de derroche.
Artículo 142. Para formar una conciencia justa y recta se aprovechará la ocasión
del paseo-campamento para educar en una adecuada jerarquía
en cuanto la administración personal y comunitaria del dinero.
1.3.3 Permisos
Artículo 143. No está permitido a los seminaristas ingerir bebidas
alcohólicas, ni fumar en los cuartos ni en los lugares de
reunión comunitaria, por motivos de salud y de respeto a los
compañeros.
Artículo 144. Los seminaristas requieren permiso expreso del Prefecto
correspondiente para salir de casa en casos ordinarios. En
casos extraordinarios, se deberá contar con el permiso del
Rector.
Artículo 145. Los seminaristas deben solicitar oportunamente los permisos
que necesiten para salir, indicando el motivo y el tiempo que
requieran.
Artículo 146. Los permisos para salir de la diócesis, durante el periodo
ordinario de clases, quedan reservados al rector, avisando
oportunamente al Obispo.
1.4 Bienes Materiales
1.4.1 Cooperación económica

Artículo 147. Cada seminarista aportará mensualmente, dentro de los
primeros diez días de cada mes, el importe de su colegiatura,
el cual será fijado por el Obispo a sugerencia del Rector y del
Padre Ecónomo. Los meses de julio y agosto se cubrirán antes

de salir de vacaciones.
Artículo 148. Si algún seminarista tiene dificultad, respecto de sus
colegiaturas, diríjase al ecónomo y entérese al prefecto de la
etapa para su seguimiento.
1.4.2 Cuidado de la casa

Artículo 149. El arreglo y presentación de cada casa del Seminario depende
en gran medida del empeño y responsabilidad de los
seminaristas.
Artículo 150. Todos los seminaristas han de participar diaria y
efectivamente en el aseo de la casa. La comisión de servicios
coordinada por el padre asesor elaborará un rol para el
47
tiempo ordinario y para los momentos especiales que así lo
requieran.
Artículo 151. Todos los seminaristas se empeñaran en el cuidado y
conservación del mobiliario de la casa.
Artículo 152. Existen áreas comunes del Seminario que son utilizadas por
todos. La atención y cuidado de éstas se hará según criterios
acordados por los Padres Formadores.
Artículo 153. Durante el tiempo de vacaciones el Seminario permanecerá
cerrado.
1.4.3 Habitaciones
Artículo 154. Los seminaristas deben valorar y conservar en buen estado
sus habitaciones y muebles de uso personal conservando la

sencillez, limpieza y orden. No podrán hacer modificaciones o
decoraciones en el inmueble por mera iniciativa propia,
sujetándose al reglamento de habitación.
Artículo 155. Cuando se detecten desperfectos en la casa avisarán
oportunamente al Prefecto y éste lo notificará al Ecónomo.
Artículo 156. Respetarán la privacidad de las habitaciones de sus
compañeros.
Artículo 157. Evitarán conducir a sus habitaciones a cualquier persona ajena
a esta Institución, incluidos los propios familiares.
Artículo 158. No está permitido a los seminaristas tener o usar en sus
habitaciones personales o comunitarias aparatos
electrodomésticos.
Artículo 159. Al inicio del año escolar se entregará llave del cuarto a cada
seminarista, quien deberá entregarla al asesor una vez
terminado el curso.
Artículo 160. Al finalizar el curso, el seminarista deberá dejar limpio su
cuarto y llevarse todas sus pertenencias.
Artículo 161. El prefecto de disciplina podrá pasar a revisar las habitaciones
cuando lo considere pertinente, verificando que se observen
las especificaciones dadas.
1.4.4 Comedor
Artículo 162. Los seminaristas deberán comportarse con educación y
urbanidad dentro del comedor para favorecer la convivencia y
el orden:
1. Las horas asignadas para las comidas son momentos
comunitarios en donde deberán estar todos.
2. No deberán levantarse ni salir sin el permiso necesario
hasta que se haya dado gracias;
3. Mantener ambiente de silencio y respeto en la
bendición de los alimentos;
4. Observar una buena presentación;
5. Aprovechar con espíritu de agradecimiento todos los

alimentos que se les sirvan;
6. Dirigirse con amabilidad a servidores y equipo de
cocina
7. Nadie entrará sin permiso a la cocina, a sus
dependencias ni al comedor de los formadores sin el
permiso correspondiente;
8. Pídase a los seminaristas que cambien frecuentemente
de mesa, buscando fomentar así la convivencia e
integración comunitaria.
1.4.5 Bienes personales

Artículo 163. Los seminaristas podrán adquirir los bienes necesarios para su
formación, siempre que no contradiga el espíritu de
austeridad, a ejemplo de Cristo pobre.
49
Artículo 164. Ningún seminarista podrá tener en el Seminario, automóvil o
motocicleta.
1.4.6 Medios de comunicación

Artículo 165. Respetando el bien común y los tiempos de silencio se podrá
hacer uso de aparatos electrónicos personales, con excepción de
Televisiones, Hornos de Microondas, cafetera y refrigerador.
Artículo 166. El uso de aparatos audio-electrónicos en áreas comunitarias y
lugares autorizados, queda bajo la estricta responsabilidad del
Prefecto correspondiente.
Artículo 167. La televisión se usará exclusivamente en los horarios
permitidos y en las salas disponibles. Cualquier programa
especial requiere permiso del Prefecto.
Artículo 168. El uso de medios modernos y técnicas de comunicación se

hará siempre de acuerdo con los valores que se quieran
promover o afianzar en la formación. Corresponde al Prefecto
determinar los momentos destinados para este fin.
Artículo 169. Los diarios o periódicos informativos, que se reciben en el
Seminario, tienen como objetivo mantener al tanto del
acontecer mundial, nacional y local; provéase a los
seminaristas, para tal fin, al menos de dos suscripciones de
sanos periódicos y de un lugar que facilite que todos puedan
acceder a ellos.
Artículo 170. El teléfono público es para servicio de la comunidad. El tiempo
propicio para hacer llamadas, será durante el recreo o tiempo
libre, marcado por el horario.
Artículo 171. Se podrá hacer uso del teléfono celular en tiempos libres y
sólo desde su habitación, evitando cualquier gasto
desmesurado.
Artículo 172. No está permitido hacer llamadas telefónicas en tiempo de
oraciones, estudio, clases y después de las oraciones de
completas.
2. DIMENSIÓN ESPIRITUAL
Artículo 173. La espiritualidad con la que se han de formar los candidatos al
sacerdocio ministerial, ha de estar caracterizada por la
intimidad con el Padre, por Cristo, en el Espíritu Santo; el
amor por la Iglesia hasta dar la vida por ella, y la relación de
encuentro y de entrega, compasiva y liberadora en favor del
hombre, que los lleve, si es preciso, “a un auténtico heroísmo
en el compromiso evangelizador” (NBFSM 106-107; OT 8, 20;
CIC 245,1; DP 281; PDV 24, 49).
Artículo 174. Juan Pablo II, citando el evangelio según san Lucas, acoge las
palabras de Jesús para hacer un llamado vocacional: “Boga
mar adentro y echa las redes para pescar” (5, 5-4).
El Seminario debe ser el ambiente para que el seminarista

toque las profundidades de su corazón y vislumbre el gran
misterio de la vocación, especialmente la caridad y fraternidad.
Si no se acompaña adecuadamente al futuro sacerdote, el día
de mañana vivirá de forma egoista e individualista (su carro, su
televisión, sus vacaciones sus cosas innecesarias). Permanece
en la orilla del mar, contento con pensar en la obra de Dios.
Artículo 175. La formación espiritual se orienta a la progresiva identificación
del seminarista con Cristo, Cabeza de la Iglesia, Profeta,
Sacerdote y Servidor, a través de un seguimiento radical a su
persona y a su Evangelio, bajo la guía del Espíritu Santo,
persuadido de que el ministerio pastoral, fiel e incansablemente
cumplido, será la fuente primera de su santificación.
51
2.1 Personas
2.1.1 Con Dios

Artículo 176. Los seminaristas tendrán en alta estima la vida de gracia y se
esforzarán por vivirla habitualmente.
Artículo 177. La frecuente recepción de los sacramentos y la práctica asidua
de la oración personal y comunitaria, son medios muy eficaces
para el crecimiento espiritual. Por tanto, los seminaristas
deben tomarlos muy en cuenta.
Artículo 178. Desde el momento de levantarse busquen todos los
seminaristas elevar a Dios su mente y unirse a Él con el
corazón, ofreciéndole toda la jornada.
Artículo 179. El ambiente de silencio interior y exterior favorece la

comunicación con Dios y el conocimiento de sí mismo; por
tanto, obsérvense con fidelidad los tiempos de silencio
señalados en el reglamento.
Artículo 180. Después de las últimas oraciones de la noche y hasta después
de la misa, cuando ésta es celebrada por la mañana, los
seminaristas observarán el gran silencio.
Artículo 181. La meditación personal cotidiana, principalmente de la
palabra de Dios, es fuente de genuina vida espiritual. Por
tanto, prepárese con esmero y desde la noche anterior,
guárdese el recogimiento necesario.
Artículo 182. Téngase especial devoción al Espíritu Santo, autor e inspirador de
toda vida interior. Foméntese la docilidad a su acción y a su
inspiración, mediante la práctica cotidiana de la consagración a Él
después de la meditación y el Veni Creator al inicio de la semana.
Artículo 183. Se celebrarán con especial solemnidad las fiestas del Corpus y
del Sagrado Corazón de Jesús.
2.1.2 Devoción a María
Artículo 184. Téngase especial amor y devoción a la Santísima Virgen,
Madre de Dios, la cual está íntimamente asociada al misterio
de Cristo. Como Madre del Sumo y Eterno Sacerdote, modelo
de fe y de oración está siempre presente en el proceso de
formación de los futuros sacerdotes. A Ella debe acudir con
confianza filial el seminarista en todo momento.
Artículo 185. El Seminario favorece esta devoción con los siguientes actos:
1. Rezo diario del Santo Rosario.
2. En los meses de mayo y octubre, que están
especialmente consagrados a nuestra Señora, se dará
especial solemnidad a los actos de piedad marianos.
3. El rezo del Ángelus.
4. El sábado se dará especial énfasis a las prácticas marianas.
5. La Inmaculada Concepción es patrona del Seminario
Menor. Cada año se celebrará con especial solemnidad
la solemnidad dedicada a Ella.

2.1.3 Otras devociones
Artículo 186. Merece especial atención la devoción al Señor San José,
patrono de nuestro Seminario. Se expresará esta devoción en
la preparación y celebración de la fiesta el 19 de marzo y
además de tenerlo en cuenta cada 19 de mes.
Artículo 187. San Felipe de Jesús patrono de Curso Introductorio. Todo el
Seminario se unirá a la fiesta dedicada a él.
2.1.4 El Director Espiritual

Artículo 188. Los Directores Espirituales serán Sacerdotes señalados por el
Rector y con la anuencia del Obispo. Los seminaristas tendrán
un Director Espiritual al cual acudirán al menos mensualmente.
53
Artículo 189. El Director Espiritual proporcionará el conocimiento e iniciará
en la práctica de los diversos métodos de oración, y estará
siempre dispuesto a apoyar y acompañar a los seminaristas en
su crecimiento interior.
Artículo 190. Todo seminarista formulará, al inicio de año, con libertad su
proyecto de vida. Deberá ser asesorado, revisado e iluminado
por su Director Espiritual con la periodicidad suficiente.
Artículo 191. Semanalmente se tendrá un taller de oración por etapa bajo la
responsabilidad del Director Espiritual. Ningún seminarista
puede eximirse de participar en esta tan importante actividad.
Artículo 192. Al iniciar el curso, los seminaristas comunicarán al Prefecto de
su etapa, el nombre del Sacerdote que han elegido como
Director Espiritual. El Director Espiritual deberá siempre ser un
sacerdote del Seminario.
2.1.5 El Equipo Formador

Artículo 193. El Equipo Formador ayudará a los seminaristas a descubrir la
grandeza de la pobreza, castidad y obediencia y a entregarse
al Reino con corazón indiviso por amor a Dios.
2.1.6 Las comisiones

Artículo 194. La dimensión espiritual del Seminario será promovida y
dinamizada por las comisiones de espiritualidad y liturgia.
Artículo 195. Con la finalidad de hacer más viva y eficaz la vida espiritual en
el Seminario, la comisión de espiritualidad promoverá los
retiros, horas santas, noches de oración, actos marianos, actos
penitenciales, viacrucis, etc.
Artículo 196. La comisión de Liturgia promoverá todas las acciones litúrgicas
del Seminario (ordinarias o extraordinarias), poniendo
especial énfasis a los actos litúrgicos solemnes.
2.2 Actividades
Artículo 197. El momento central de cada día en la vida del Seminario es la
celebración de la Santísima Eucaristía –fuente y culmen de la
vida cristiana- que llega a su plenitud con la sagrada
comunión, guardaran un tiempo conveniente para el diálogo
personal con el Señor y para dar gracias después de recibirlo.
Artículo 198. La participación activa, diaria y entera, en la Celebración
Eucarística se exige para al aspirante al sacerdocio. Todo el
Seminario manifestará una actitud de fe, decoro y respeto.
Artículo 199. El seminarista participará diariamente de la misa comunitaria
y se tendrá como prioridad ante cualquier otro compromiso.
Artículo 200. Todos los seminaristas participarán, de forma organizada y
digna, en los diversos servicios que implican las celebraciones
litúrgicas y eucarísticas.
Artículo 201. La amistad y comunión con Cristo se cultiva de forma muy
especial con las visitas y la adoración del santísimo
Sacramento. Por consiguiente:

1. Cada seminarista se ejercitará en la costumbre de
visitar frecuentemente al Santísimo Sacramento.
2. Los domingos se tendrá la Hora Santa con especial
solemnidad.
3. Un sábado al mes, los seminaristas participarán en la
Noche de Oración, alternando modalidad de la
Adoración nocturna o con propuesta por la comisión
de espiritualidad.
4. Se celebrará con especial cuidado y solemnidad la
festividad del "Corpus Christi", como uno de los
acontecimientos culmen de la vida litúrgica, que el
Seminario comparte con la comunidad diocesana.
55
Artículo 202. Los viernes primeros de cada mes habrá especiales actos de
culto en honor al Sagrado Corazón de Jesús. El mes de junio se
dedica a profundizar en su conocimiento y amor.
Artículo 203. Se procurará ahondar más en el conocimiento de la persona
del Espíritu Santo y se le invocará al inicio del estudio y de las
clases y en cualquier obra importante.
Artículo 204. Anualmente se dará inicio al curso académico con la Misa del
Espíritu Santo y se preparará y vivirá la fiesta de Pentecostés
con especial solemnidad.
Artículo 205. En el Seminario los seminaristas participarán diariamente en:
1. La Celebración de la Sagrada Eucaristía.
2. El Rezo de Laudes, Vísperas y Completas.
3. Media hora de meditación al menos.

4. Una visita al Santísimo.
5. El examen de conciencia.
6. El Rezo del Santo Rosario.
Artículo 206. El programa de formación espiritual del Seminario fomentará

el conocimiento de las virtudes cristianas y evangélicas, y
estimulará la práctica de las mismas.
Artículo 207. Un día a la semana se vivirá por comunidades la celebración
Eucarística y el rezo de la liturgia. El viernes aprovéchese para
hacer el rezo del Oficio de Lectura.
Artículo 208. El examen de conciencia es medio eficaz para la purificación
del corazón y el progreso en las virtudes. Hágase, pues, con
diligencia, principalmente durante la oración de la noche.
Artículo 209. Para avanzar en el conocimiento del Señor y de la vida
cristiana, es necesario dedicar todos los días un tiempo
suficiente a la lectura de la Palabra de Dios y de otras obras de
autores espirituales recomendadas por la Iglesia.
Artículo 210. El progreso en la vida cristiana no se logrará sin el ejercicio de
la virtud de la penitencia. Procúrese, por tanto, y vívase de
manera especial los viernes del año y en Adviento y Cuaresma:
tiempos fuertes de espiritualidad penitencial y de ejercicio de
la mortificación.
Artículo 211. Al inicio del año escolar se tendrán unos días de vida espiritual
y a mediados del curso se practicarán ejercicios espirituales
por todos los seminaristas.
Artículo 212. La celebración frecuente del sacramento de la Reconciliación
purifica el corazón y la mente, motiva a la auténtica actitud de
conversión e impulsa hacia la perfección de la vida cristiana.
Por tanto, se ofrecerán los medios necesarios para que los
seminaristas se frecuenten el sacramento de la Reconciliación.
Además de los Directores Espirituales, el Obispo asignará
confesores, en número suficiente, para que atiendan las
necesidades de los seminaristas.
Artículo 213. Cada etapa tendrá un equipo de liturgia, el cual programará la

participación consciente, responsable y activa en las
celebraciones litúrgicas de la comunidad.
Artículo 214. El Seminario tendrá un coro, que animará todas las
celebraciones litúrgicas solemnes.
Artículo 215. Cada domingo se tendrá la celebración solemne de la
Eucaristía con todo el Seminario y sus familiares.
Artículo 216. Cada mes habrá retiro espiritual para todos los seminaristas, según
los programas temáticos organizados por los directores espirituales.
57
2.3 Lugares
2.3.1 La capilla
Artículo 217. La capilla: es un lugar sagrado, destinado para dar culto a
Dios. Debe considerares como centro y corazón del Seminario.
Además, es el lugar donde ordinariamente se reúnen los
cristianos en nombre de Jesucristo y unidos por medio de un
mismo espíritu, entran en dialogo con Dios para descubrir su
vocación y ayudados por su luz y fuerza, vivir como Él quiere.
Artículo 218. El sacristán velará por el mantenimiento y buen orden de este
lugar sagrado. Así mismo procurará que este abierta durante
el día y cerradas por las noches.
Artículo 219. Cada seminarista ocupará el lugar que se le asigne mientras
no se le indique otro.
Artículo 220. Nadie por ningún motivo, acudirá durante los actos
comunitarios a la sacristía, ni a otro lugar que les impida
participar en ellos.
Artículo 221. La capilla penitencial es el lugar propio para la celebración del
sacramento de la reconciliación. Obsérvese en ella lo
dispuesto en lo referente a la sacristía.
2.3.2 La Sacristía y el sacristán

Artículo 222. La sacristía es el lugar de la Capilla donde se guardan los objetos
destinados a la sagrada liturgia; ahí se prepara la celebración.
Artículo 223. El ambiente a guardar en ella debe ser de recogimiento y silencio.
Artículo 224. Únicamente el sacristán y el servicio de altar podrán
permanecer entrar a la Sacristía, y permanecerán en ella el
tiempo necesario para desempeñar sus funciones.
Artículo 225. Por consiguiente, no es un lugar adecuado para estudiar,
llevar a cabo reuniones de otra índole o para participar en los
actos de culto y de piedad. Durante estos el sacristán se
integrará a la comunidad en el correspondiente lugar que
tiene asignado en la capilla.
Artículo 226. El sacristán es el seminarista elegido para este cargo por un
período anual de común acuerdo entre el coordinador de la
dimensión espiritual y el Equipo Formador. Sus funciones serán:
1. Atenderá la limpieza y el orden de los vasos sagrados,
ornamentos litúrgicos, y utilería litúrgica en general.
2. Preparará con responsabilidad y decoro lo necesario
para las celebraciones litúrgicas y los actos de piedad.
3. Abrirá y cerrará la capilla en el horario señalado, y
atenderá el encender y apagar oportunamente las luces.
4. Cuidará la llave del Sagrario y la lámpara del Santísimo.
5. Custodiará de forma ordinaria la ofrenda (colecta).
2.3.3 El Oratorio
Artículo 227. El Oratorio es el lugar destinado para la oración en la
presencia permanente de Jesús Sacramentado.

Artículo 228. El equipo de liturgia, junto con el Equipo Formador, designará
un encargado del Oratorio por un período anual.
Artículo 229. Las funciones del encargado del Oratorio son:
1. Cuidará la limpieza y el orden.
2. Cuidará constantemente de la luz del Santísimo.
3. Cerrará el Oratorio al comenzar el período de
vacaciones, de acuerdo con los Espirituales.
Artículo 230. Toda la comunidad y cada miembro de la misma, procurará

visitar, como lugar propio de oración, asiduamente el mismo.
59
2.4 Bienes materiales
2.4.1 Objetos sagrados

Artículo 231. Los objetos sagrados son cosas destinadas directamente al
culto y a la veneración. Por su importancia, se observará:
1. Respeto y sumo cuidado en su conservación y buen estado.
2. Especial cuidado del Sagrario y su mantenimiento digno y
decoroso como lugar de la presencia real de Jesucristo.
3. Un inventario de cuadros, bancas, vasos sagrados,
ornamentos, imágenes, etc. para garantizar su estadía.
El inventario se revisará cuantas veces sea oportuno,
sobre todo al cambio de sacristán, así como al finalizar
e iniciar el año en formación.
2.4.2 Ofrenda
Artículo 232. El encargado ordinario de la ofrenda (colecta) es el sacristán.
Artículo 233. El sacristán, de acuerdo con el Equipo Formador decidirá el
buen uso de las ofrendas y se proveerá con ellas, lo necesario
para el decoro de la capilla y los servicios litúrgicos.
Artículo 234. El sacristán presentará por escrito, al Equipo Formador, un
informe semestral del uso dado a las mismas ofrendas.
3. DIMENSIÓN INTELECTUAL
Artículo 235. Así como los Apóstoles recibieron de Jesús una formación
especial en orden a su misión, el seminarista entra en un
proceso educativo que lo habilita para asumir los rasgos del
Buen Pastor y los retos del mundo de hoy.
Artículo 236. La finalidad de la formación intelectual de los candidatos al
sacerdocio es desarrollar en ellos la capacidad de conocer y
afirmar la verdad; adquirir un conocimiento amplio y sólido de
las ciencias sagradas y de cultura general, en consonancia con
nuestro tiempo, que para anunciar adecuadamente el
Evangelio a los hombres de hoy.
Debe estar en armónica y constante relación con las otras
dimensiones de la formación (NBFSM 128-150; CIC c.248;
RFIS 59; VS 32 y 62-64).
3.1 Personas
3.1.1 Comisiones
Artículo 237. La dimensión intelectual, adquiere su dinamismo y motivación
a través de las comisiones de biblioteca y arte y cultura.
Artículo 238. Ya que el Seminario cultiva las artes dramáticas en más de una
ocasión durante el año (Navidad y mes del Seminario),
destínese para la preparación de las obras de teatro
solamente los tiempos libres, incluidos los domingos.
3.1.2 Seminaristas

Artículo 239. El seminarista, protagonista necesario e insustituible de su
formación intelectual, deberá tomar un papel activo, no sólo
asimilando los elementos que se le ofrecen, sino también
desarrollando su iniciativa y su capacidad de investigación bajo
la orientación de los maestros y proyectando en su vida diaria
los conocimientos adquiridos (Cfr. NBM 54; 135; PDV 69).
Artículo 240. Después de terminar el Seminario menor o en su caso los que
ingresan al seminario mayor, habiendo cursado el bachillerato
o estudios superiores en otra institución no eclesiástica,
realizarán el Curso Introductorio como primer año de filosofía.
Artículo 241. Los seminaristas del Curso Introductorio llevarán aquellas
materias que los preparen para los estudios eclesiásticos; tales
61
como, formación en la fe, bases de Sagrada Escritura y de
liturgia, lengua castellana y otras ciencias humanísticas.
Artículo 242. Los estudiantes de Filosofía cubrirán un mínimo de tres años
de estudio, una vez cursado el Introductorio, en los que se
profundizará en los conocimientos Filosóficos sistemáticos, en
corrientes filosóficas contemporáneas, en la Historia de la
Filosofía, en las ciencias del hombre y del mundo, etc.
Artículo 243. El seminarista encargado de grupo es propuesto por el grupo,
colaborador del asesor, del Prefecto de Estudios y del
profesor, para el buen funcionamiento de cada curso, en
todas las áreas. A él le corresponde:
1. Mantener el salón de clases en buenas condiciones y
procurar que haya todo lo necesario.
2. Cuidar el orden y la disciplina del grupo.

3. Promover el estudio del grupo.
4. Presentar lista del grupo a los profesores y el control
de firmas de asistencia de maestros.
5. Representar al grupo ante los profesores.
6. Avisar al Prefecto de Estudios cuando falte un profesor.
7. Avisar al profesor la ausencia de un seminarista.
8. Impulsar la relación del grupo con el Prefecto de Estudios.
9. Presentar sugerencias para el mejoramiento de la
formación académica.
Artículo 244. Los seminaristas deben esperar al maestro dentro de su salón

de clases. En caso de que éste no se presente, los seminaristas
deben de emplear el tiempo de clase para estudiar dentro del
mismo salón.
Artículo 245. Los seminaristas no podrán faltar a clases o salirse de ellas, a
no ser por razones justificadas y con autorización, por escrito,
del Prefecto de disciplina; cuando haya una necesidad
imprevista el Profesor asumirá la responsabilidad.
Artículo 246. Cuando el Padre Espiritual, el Prefecto o el Rector, tengan
necesidad de hablar con alguno de los seminaristas, durante el
tiempo de clase, enviarán al Profesor una breve nota o se
presentarán personalmente.
Artículo 247. La condición para que un seminarista pase a un nivel superior
de estudios es: haber terminado y aprobado completamente
el programa de estudios del nivel anterior y estar al corriente
en sus pagos.
Artículo 248. El Equipo Formador, presentará al Obispo a algunos posibles
candidatos para especializarse en algunas materias, o para
proseguir sus estudios en otro seminario o universidad.
Artículo 249. El seminarista que ha sido enviado a estudiar a una
universidad católica, a su regreso deberá presentar no sólo
constancia de los estudios realizados sino también el título
oficial correspondiente.
Artículo 250. El bibliotecario será designado por el Equipo Formador. Será
coordinador de la comisión de biblioteca, y junto con ellos, se

responsabilizarán de las siguientes actividades:
1. Cuidar el buen funcionamiento de la biblioteca:
horarios, mobiliario, iluminación, limpieza, fichas, etc.
2. Incrementar el número y la calidad de los libros
(Cf. OEFSM 148).
3. En coordinación con el asesor buscará ingresos
económicos para la adquisición de libros.
4. Conservar en buen estado los libros ya existentes.
5. Forrar y sellar con el distintivo propio del Seminario los
libros de nueva adquisición.
6. Cuidar que no se pierdan los libros, clasificarlos con
base a sistema permanente, ordenarlos y reparar los
que se vayan gastando
7. Tener en cuenta la bibliografía de las materias que se
imparten y de acuerdo con el plan de estudio de los 63
profesores, actualizar la bibliografía requerida para las
materias.
8. Hará cumplir el reglamento interno de la biblioteca.
9. Al finalizar su período, junto con la comisión de
biblioteca, hará un informe de lo realizado, un
inventario y sugerirá proyectos para la misma.
3.1.3 Profesores
Artículo 251. El Profesor es el responsable de la disciplina del grupo dentro
del aula. Tendrá todo el derecho de imponer sanciones
adecuadas. En caso de conflicto entre profesor y seminarista,
intervendrá el Prefecto de Estudios.
Artículo 252. Al comenzar el año escolar los profesores presentarán al
Prefecto de Estudios y a los seminaristas, el programa de la

materia a desarrollar durante el año.
Artículo 253. El Profesor reportará las ausencias, las impuntualidades y el
mal comportamiento de los seminaristas al Prefecto de
disciplina correspondiente.
Artículo 254. Cuando un profesor prevea que no podrá impartir alguna
clase en el día o la hora programada, deberá reponerla
oportunamente.
Artículo 255. Los Profesores deben entregar calificaciones dentro de un
plazo no mayor de 5 días después de realizado el examen.
Artículo 256. El maestro notificará, por escrito, al Prefecto de Estudios el
resultado del examen extraordinario, en el lapso máximo de
48 horas después de aplicada la prueba.
3.2 Actividades
3.2.1 Estudios y clases

Artículo 257. El Seminario complementará el Plan de Estudios de cada
etapa con Academias, Conferencias y participación en
actividades académicas que ayuden a la formación intelectual.
Artículo 258. El semestre tendrá al menos la duración de 16 semanas de
clases, con evaluaciones mensuales y un examen de cada
materia, al final del semestre.
Artículo 259. El seminarista que tenga más de 3 faltas injustificadas no
tendrá derecho a examen semestral.
Artículo 260. Cada sesión de clases tendrá una duración de 45 minutos y se
impartirán 5 clases por día hábil.
Artículo 261. Las clases iniciarán y concluirán con una breve oración.
Artículo 262. Tanto los profesores, como los seminaristas, deben ser
puntuales a sus clases.

Artículo 263. Los seminaristas, al iniciar el semestre, deben conocer el
programa completo y la dosificación de cada materia. Este
será proporcionado por el Profesor.
Artículo 264. En principio, ningún seminarista podrá llevar materias sólo por
asesoría, excepto en los casos que juzgue necesario el
Prefecto de Estudios consultado con el maestro
correspondiente.
Artículo 265. Se facilitará a los seminaristas el estudio del inglés y otras
lenguas extranjeras.
Artículo 266. Los formadores del Seminario procurarán que los estudiantes
cuenten con tiempo suficiente para estudiar y profundizar las
materias del programa.
65
Artículo 267. Los seminaristas aprovecharán íntegra y diligentemente las
horas señaladas para el estudio, que marca el reglamento.
Artículo 268. Cuando un seminarista desee participar ocasionalmente en
conferencias, obras teatrales, clases, etc., fuera del Seminario,
deberá recurrir al Rector, e informar de ello al Prefecto.
3.2.2 Revalidaciones
Artículo 269. Compete al Prefecto de Estudios revisar el elenco de materias
de los seminaristas y los alumnos externos que se integran al
proyecto académico del Seminario. Emitirá oportunamente el
dictamen de revalidaciones, ya sea por cursos o por materias,
con el visto bueno del Equipo Formador.
3.2.3 Calificaciones
Artículo 270. La escala de calificaciones será del cero al diez y la calificación
mínima aprobatoria será de siete.
Artículo 271. Dado que se desea un nivel de formación integral de calidad o
excelencia, el seminarista en el aspecto académico deberá
obtener un promedio general mínimo de 8 (ocho).
Artículo 272. En todas las materias debe existir un examen final de
conocimientos, el cual tendrá al menos el 50% del valor total de
la calificación final; el otro 50% será el promedio de las
evaluaciones mensuales y de los trabajos indicados en los
programas, a no ser que el maestro juzgue oportuno promediar
de otra manera, en acuerdo con el Prefecto de Estudios.
3.2.4 Tesinas y exámenes de síntesis

Artículo 273. Los seminaristas de 3er. Año de filosofía y 3er. Año de teología
deberán presentar un anteproyecto de tesis antes de
comenzar los exámenes semestrales del sexto semestre. El
anteproyecto deberá incluir: objetivo de la tesis, esquema,
bibliografía básica y cronograma firmado por el asesor.
Artículo 274. Los Seminaristas de 4to. de filosofía, para poder realizar su
examen “De Universa”, que les da el titulo de licenciados en
filosofía, deberán haber entregado su tesina y no tener
adeudo de ninguna materia. Para seminaristas internos, este
requisito es indispensable para pasar a la etapa de teología.
Artículo 275. Los seminaristas de 4to. de teología después de haber
elaborado su tesina, sustentarán un examen “De Universa en
teología”, ante un jurado de tres sinodales previamente
asignados. Este examen “De Universa” es el requisito
indispensable para que el seminarista adquiera su grado de
Bachillerato en Teología cuya aprobación es indispensable
para recibir el orden del diaconado.
Artículo 276. El plantel de profesores, tanto de filosofía como de teología,
presididos por el Prefecto de Estudios, elaborarán la Guía para
el Examen de Universa en Filosofía o Teología res-
pectivamente. Esta guía especificara los modos de examinar y

los requisitos de aprobación.
3.2.5 Reprobados
Artículo 277. El alumno que repruebe hasta tres materias en examen
semestral tendrá derecho a presentar examen extraordinario,
en los tiempos y modos que señale el calendario académico.
Artículo 278. El alumno que repruebe más de tres materias en examen
semestral, a reserva del parecer del Equipo Formador, tendrá
que repetir año o abandonar el Seminario.
Artículo 279. El programa de estudios contempla dos períodos de exámenes.
Los seminaristas con los maestros de la materia reprobada
establecerán fecha y hora dentro del período establecido, y lo
notificarán al Prefecto de Estudios.
67
3.3 Proyección del Seminario
Artículo 280. Para favorecer la proyección diocesana del Seminario, se
mantendrá actualizada su página web y se publicará
periódicamente una revista.
3.4 Bienes materiales

Artículo 281. El Seminario debe proveer de todos los medios necesarios a
fin de que los estudiantes desarrollen su capacidad intelectual
aprovechándolos responsablemente.
Artículo 282. El Seminario debe contar con una biblioteca bien provista, que
contenga, por lo menos, la bibliografía básica de todos los
programas de las materias y los documentos y libros que
ayuden a la formación integral sacerdotal.
Artículo 283. Siendo la Biblioteca de suma importancia para la formación

intelectual, el Seminario se empeñará en lo posible, en tenerla
ordenada y al día, en libros y revistas. Los seminaristas, por su
parte, procuren hacer uso asiduo de ella, respetando el
reglamento propio de la misma.
Artículo 284. El salón de clases es parte fundamental de la dimensión
intelectual, y estarán acondicionados y preparados por el
seminarista coordinador de grupo.
En ellos se deben respetar las siguientes disposiciones:
1. Manténgase un ambiente de silencio dentro del salón.
2. Su uso será exclusivo del Seminario, y sólo se prestará
a quienes lo soliciten al Rector.
3. El coordinador de Grupo presentará al Prefecto de Etapa
el inventario de su salón al iniciar y finalizar el curso.
4. Para usar los salones fuera del horario de clases se
solicitará al asesor de la etapa correspondiente.
5. Observar las disposiciones del uso de los salones según
el reglamento vigente para los mismos.
4. DIMENSIÓN PASTORAL
Artículo 285. Toda la vida del Seminario tiene como finalidad la formación
de pastores a semejanza de Cristo. Sin embargo, debe darse
una formación teórica y práctica específicamente pastoral,
fundamentada en una Cristología que reconozca la centralidad
de Jesucristo; en una sólida eclesiología que tenga en cuenta
las dimensiones de la Iglesia como misterio, comunión y
misión, y en una antropología que considere el desarrollo
integral del hombre (NBFSM 151).
Artículo 286. Los objetivos generales de la formación pastoral serán:
1. En primer lugar, el desarrollo de la vocación apostólica,
común a todo cristiano en virtud de su bautismo y
confirmación, que sea base de la preparación específica
para comunicar la caridad de Cristo Buen Pastor;
2. En segundo lugar, aprender los principios y métodos
propios del ministerio de enseñar, santificar y gobernar al
Pueblo de Dios para ser, en fraternidad sacramental,

próvidos colaboradores del orden episcopal (NBFSM 152).
Artículo 287. La Formación Pastoral del Seminario considerará los procesos

de evangelización, la catequesis, los sacramentos, y la dirección
espiritual. El conocimiento e inserción en el Plan Diocesano de
Pastoral y en los planes parroquiales, Movimientos y
Asociaciones, permitirá a los seminaristas conocer mejor la
diócesis y experimentar diversos aspectos del futuro ministerio.
Artículo 288. La acción pastoral del seminarista sintetiza y manifiesta el
avance y la solidez de su formación integral; por esta razón, en
el Seminario se pondrá especial énfasis en la formación
pastoral de los seminaristas.
Artículo 289. Las prácticas pastorales durante el período de formación deben
propiciar la sensibilización de los seminaristas a las necesidades
espirituales y materiales de las comunidades cristianas. 69
Artículo 290. El apostolado de los seminaristas es eminentemente
formativo. Por eso deberá ser reglamentado por los mismos
responsables de la formación en el Seminario y deberá ser
asumido responsablemente por cada seminarista.
4.1 Personas
4.1.1 Seminaristas
Artículo 291. Los seminaristas, a través de la actividad apostólica, expresan
y desarrollan su compromiso bautismal, se insertan en la vida
de las comunidades de la diócesis y adquieren elementos que
los ayudarán a discernir su propia vocación.
Artículo 292. Los seminaristas tengan en cuenta que la formación pastoral no
se reduce a una mera actividad realizada fuera del Seminario,

sino que es una tarea evangelizadora que brota de la experiencia
de Dios, se acompaña por el testimonio de vida, manifestado en
el cumplimiento generoso y alegre de los deberes diarios y se
desarrolla en la acción pastoral por lo tanto:
Artículo 293. Todo seminarista, en su proceso de formación, tendrá varias
experiencias pastorales, con especial énfasis en la semana Santa y
verano. Según la especificación del asesor de pastoral.
Artículo 294. Durante los períodos vacacionales, el seminarista deberá
ofrecer un testimonio de vida apostólica tanto en su familia
como en su comunidad parroquial.
Artículo 295. Los seminaristas mostrarán respeto, obediencia y colaboración
generosa hacia los sacerdotes que los reciban, y se adaptarán a
las circunstancias materiales y espirituales de cada Parroquia.
Artículo 296. Ningún seminarista será dispensado de las prácticas
pastorales programadas, si no existiera una causa razonable,
justa y grave, de acuerdo al criterio del asesor de pastoral y la
anuencia del Equipo Formador.
Artículo 297. Los seminaristas se dedicarán exclusivamente a las prácticas
pastorales durante el tiempo señalado para ello en el
Calendario. Tanto los párrocos como los seminaristas se
adaptarán al horario dispuesto por el Seminario para la
realización de la misma actividad apostólica.
Artículo 298. En el caso de tener tiempos muertos, por el tipo de
apostolado, se administrara lo mejor posible el tiempo.
Artículo 299. Los seminaristas pondrán sumo empeño en la preparación
remota y próxima de sus apostolados, aprovechando los
medios que el Seminario o la parroquia les puedan ofrecer y
buscando por propia iniciativa otros que sean necesarios o
convenientes implementar, de acuerdo con el párroco.
Artículo 300. Todos los seminaristas, durante las actividades pastorales, vestirán
decorosamente, usando la sotana cuando la actividad lo requiera.
Artículo 301. Los seminaristas han de dispuestos siempre a realizar los
trabajos que el párroco les indique y ejercitar con
responsabilidad una sana creatividad.

4.1.2 El asesor
Artículo 302. Esta dimensión de la formación estará a cargo de uno de los
sacerdotes del Equipo Formador. Sus funciones serán: promover,
organizar, coordinar y evaluar la práctica pastoral de los
seminaristas (proyectos, lugares, tiempos y recursos), en
conformidad con el Equipo Formador y las directrices del Obispo.
Artículo 303. El encargado de la pastoral se hará ayudar en primer lugar del
Equipo Formador, así como de los seminaristas responsables
de la comisión de pastoral, a fin de ofrecer a los seminaristas
orientación y acompañamiento para la elaboración y
seguimiento del Plan de Formación Pastoral.
Artículo 304. Compete al asesor de esta dimensión acompañar y guiar a cada
uno de los seminaristas en su proceso de formación pastoral. 71
Artículo 305. El asesor de Pastoral junto con su equipo de trabajo y el
Equipo Formador del Seminario, realizarán la evaluación de
cada una de las etapas del trabajo pastoral, en base a un
formato. Para esto, se pedirá a los Párrocos presentar, al
finalizar el año pastoral, un informe del desempeño apostólico
de los seminaristas.
Artículo 306. El asesor de pastoral mantendrá contacto frecuente con los
responsables de las comunidades parroquiales, para
enriquecer la formación pastoral de los seminaristas.
Artículo 307. Los Párrocos y demás sacerdotes con quienes trabajen los
seminaristas, colaborarán también en la formación de los futuros
pastores con su testimonio y orientación, con su experiencia
pastoral y amistad sacerdotal. Por eso son responsables de:
1. Entregar a tiempo la solicitud al asesor, indicando en

su plan pastoral las tareas de los mismos;
2. Procurar que los seminaristas sean acogidos por la
comunidad como enviados y en proceso de formación;
3. Proveer los recursos económicos y didácticos que
faciliten su apostolado.
4. Entregar un informe valorativo al final del año pastoral
en curso.
Artículo 308. Las actividades ordinarias de apostolado se llevarán a cabo

durante todo el sábado. Cuando el párroco prevea alguna
actividad especial, solicitará permiso al prefecto de etapa.
4.2 Actividades
4.3 Pastoral vocacional

Artículo 309. Incumbe, así mismo, a toda la comunidad cristiana el deber de
fomentar las vocaciones, para que se provea suficientemente
a las necesidades del ministerio sagrado en la Iglesia entera
(CIC 233 § 1). Siendo en nuestra Diócesis, la promoción
vocacional, una prioridad pastoral, todo el Presbiterio,
comunidades cristianas y especialmente el Seminario, deben
asumir con alegría este compromiso.
Artículo 310. El Promotor Vocacional será designado por el Obispo.
Artículo 311. Colaborará con el promotor vocacional un grupo de
seminaristas, con el parecer del Equipo Formador del Seminario.
Artículo 312. El Equipo Promotor Vocacional, tomando en cuenta las
directrices del Obispo Diocesano, elaborará el programa
completo de pastoral vocacional a realizarse durante el año, y
lo presentará al Equipo Formador para su aprobación.
Artículo 313. El Equipo promotor de pastoral vocacional realizará cada
semestre la evaluación del programa pastoral vocacional y lo
presentara al Equipo Formador.
Artículo 314. Recuerde el seminarista que no perderá la ocasión de
promover las vocaciones tanto con su testimonio en su vida
ordinaria como en su apostolado.

Artículo 315. El Equipo de Promoción Vocacional establecerá en la Diócesis
algunos centros o círculos vocacionales que ayuden en esta
urgencia a todas las comunidades parroquiales diocesanas.
73
CAPÍTULO IV
RECEPCIÓN DE SOTANA Y ACCESO A MINISTERIOS Y ÓRDENES
1. DE LA RECEPCIÓN DE SOTANA
Artículo 316. Siendo el Seminario Menor, una instancia educativa en la que
se forma a jóvenes que parecen poseer indicios de vocación al
sacerdocio ministerial, se les impondrá la sotana blanca como
signo de su seguimiento “a Cristo Redentor, con espíritu de
generosidad y pureza de intención”, después de que lo hayan
solicitado y se les haya respondido afirmativamente. El equipo
encargado de esta etapa, junto con el Rector, determinarán la
fecha y hora oportunas.
Artículo 317. En el Seminario Mayor, a los seminaristas del Curso
Introductorio se les impondrá la sotana negra y la cota tanto
como un signo externo de su decisión personal de continuar
con el proceso de formación y de la aceptación por parte del
Seminario.
El Equipo Formador determinará el tiempo oportuno antes
concluir el año académico.
Artículo 318. Todo seminarista proveniente de otro seminario o casa
religiosa que ha sido admitido por el Obispo y el Equipo
Formador, presentará su solicitud de recibir la sotana, la cual
se entregará como signo de recepción al seminario en el día y
hora indicadas por el Equipo Formador.
Artículo 319. Los seminaristas que hayan solicitado su reingreso al
Seminario; recibirán nuevamente la sotana como signo de su
aceptación en la fecha señalada por el Equipo Formador.
75
2. DEL ACCESO A MINISTERIOS Y ÓRDENES
Artículo 320. Consideren los seminaristas la admisión como candidatos a las
órdenes sagradas, la institución en los ministerios de lector y
acólito, y la recepción misma del diaconado y del
presbiterado, como la expresión gradual de su compromiso
definitivo con Cristo y con la Iglesia y prepárense
oportunamente a recibirlos (Cfr. CIC c.1034; IFLS 37-38).
Artículo 321. Corresponde al Obispo decidir las fechas oportunas para la
admisión de candidatos a las órdenes sagradas, para la
recepción de ministerios laicales y para conferir el diaconado y
el presbiterado. El Rector comunicará estas fechas a los
interesados y a la comunidad del Seminario.
Artículo 322. El proceso para la admisión como candidatos a las órdenes

sagradas, para la recepción de los ministerios laicales y para la
ordenación de diácono y presbítero seguirá, de acuerdo a los
tiempos establecidos por el Código de Derecho Canónico y por
el Obispo, los siguientes pasos:
1. Discernimiento orante del seminarista sobre la
pertinencia de solicitar y consulta a sus formadores,
especialmente a su director espiritual.
2. Solicitud manuscrita del seminarista, dirigida al Obispo,
a través del Rector.
3. Consulta del Rector a la comunidad del Seminario y, en
caso de órdenes sagradas, del Obispo a la comunidad
parroquial.
4. Escrutinios del equipo formador (Cfr. CIC cc.1025,
1029, 1050-1052) habiendo consultado a personas
cercanas que conozcan al candidato.
5. Presentación del informe por parte del Rector al
Obispo, junto con la correspondiente documentación
del candidato.
6. Respuesta por escrito del Obispo al candidato.
También el Obispo hará saber su resolución al Rector
y, a través de éste, a la comunidad del seminario.
2.1 De la Admisión de candidatos a las Órdenes Sagradas y

recepción de Ministerios laicales
Artículo 323. El seminarista de teología que solicita la admisión como
candidato a las órdenes sagradas y los ministerios instituidos:
1. Manifieste signos claros de idoneidad y rectitud de intención.
2. No adeude materias de cursos anteriores.
Capítulo IV: Recepción de sotana y acceso a Ministerios y Órdenes

3. Tenga un año de estancia en el Seminario, en el caso
de provenir de otro seminario o casa de formación y se
han integrado al nuestro en la etapa de teología.
4. En casos particulares, se respeten los debidos intersticios.
Artículo 324. La solicitud para ser admitido como candidato a las órdenes
sagradas y su celebración litúrgica, puede hacerse a partir del
primer año de teología (Cfr. IFLS 37).
Artículo 325. Los ministerios de lector y acólito son conferidos al candidato
como una preparación para el sacramento del orden; por lo
cual, antes de ser instituido lector y acólito, el seminarista
debe ser admitido como candidato a las órdenes sagradas
(Cfr. MQ VIII, XI; IFLS 37).
Artículo 326. El seminarista que curse o haya cursado el segundo año de
teología podrá solicitar el ministerio instituido de lector.
Artículo 327. El seminarista que curse o haya cursado el tercer año de
teología podrá solicitar el ministerio instituido de acólito.
Artículo 328. Los seminaristas que recibirán la admisión como candidato a
las órdenes sagradas o los ministerios instituidos se han de
preparar con un retiro espiritual, acompañados por el Director
Espiritual de la etapa de teología.
77
Artículo 329. Los ministerios son Don de Dios. El seminarista que ejerce un
ministerio instituido deberá mostrar, con su distinguida
participación en las celebraciones y en la vida diaria, los
debidos signos de agradecimiento y correspondencia.
2.2 De la Admisión a las Órdenes Sagradas

Artículo 330. Los seminaristas de cuarto de teología podrán solicitar al
Obispo el sagrado orden del Diaconado después de haber
presentado y aprobado satisfactoriamente el examen Universa.
Artículo 331. Ningún seminarista puede recibir la ordenación diaconal sin
antes haber sido admitido como candidato a las órdenes
sagradas y haber sido instituido en los diferentes ministerios
de lector y acólito por el Obispo (Cfr. CIC cc. 1016, 1019) y
según el rito establecido (Cfr. CIC c.1034).
CAPÍTULO V
PERSONAL DE APOYO Y ADMINISTRACIÓN DE BIENES
1. DE LA ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN EN GENERAL

Artículo 332. El principal responsable del sostenimiento económico del
Seminario es el Obispo, quien designará el tiempo y la forma
para recabar los recursos necesarios para sus fines.
Artículo 333. El Obispo designará a un Padre Ecónomo, a quien delega su
autoridad para cumplir sus funciones en la justa administración
de los bienes temporales, su buen cuidado y conservación.
Artículo 334. Cada seminarista colaborará solidariamente a su formación:
1. Contribuyendo mensualmente el importe fijado por el
Equipo Formador, en acuerdo con el Obispo, para el
concepto de colegiatura.
2. Participando de manera solicita en las actividades
económicas que le requiera el Seminario y la Diócesis.
3. Con su aportación económica en las actividades cotidianas.
Artículo 335. Si un seminarista se retrasa al aportar su colegiatura, el

Equipo Formador, después de revisar su caso, decidirá las
acciones pertinentes.
2. DEL PERSONAL DE APOYO

Artículo 336. El personal de apoyo está integrado por las personas que
colaboran en el servicio de alimentación y cocina, secretaría,
vigilancia, mantenimiento de la casa y contabilidad.
Artículo 337. Los seminaristas mostrarán un trato amable, respetuoso y
agradecido el resto del personal de apoyo, ofreciendo su
colaboración cuando ésta sea requerida.
79
2.1 Servicio de alimentación y cocina
Artículo 338. Los servicios de cocina y alimentación estarán coordinados
por una Comunidad Religiosa, o bien, un grupo de laicos,
mediando un contrato en el cual se especificarán los derechos
y obligaciones de ambas partes.
Artículo 339. El equipo de cocina estará integrado en número suficiente,
según lo considere el Ecónomo.
Artículo 340. El Seminario ofrecerá al equipo de cocina, de acuerdo a las
posibilidades, cursos de capacitación gastronómica.
2.2 Servicio varios

Artículo 341. El Seminario, respondiendo a sus posibilidades, requerirá
personal de mantenimiento y vigilancia, además del personal

de secretaría y contabilidad.
Artículo 342. El Ecónomo, con la anuencia del Rector, contratará al personal
capacitado para el servicio particular a desempeñar.
Artículo 343. El Seminario ofrecerá, según sus posibilidades, capacitación al
personal en la formación humana y cristiana; así como aquello
que sirva para desempeñar mejor su servicio específico.
3. LOS BIENES MUEBLES E INMUEBLES

Artículo 344. El Rector es el principal responsable de las casas del
Seminario, quien con los Prefectos de disciplina y el Ecónomo
tomarán las decisiones pertinentes.
Artículo 345. Los seminaristas, aprendiendo a valorar como don de Dios
cada casa del Seminario, han de cuidarlas, manteniéndolas
limpias, ordenadas y en buenas condiciones.
Artículo 346. Las construcciones nuevas se harán de acuerdo a proyectos
bien definidos aprobados por el Obispo, habiendo consultado
al Rector y al Ecónomo, y a quien él juzgue conveniente.
Artículo 347. Los daños causados a los bienes deberán ser cubiertos por
quien los ocasiona.
Artículo 348. Los seminaristas colaborarán en la atención y vigilancia de la
portería cuando sea necesario.
Artículo 349. El tiempo de uso de los edificios será marcado en el calendario
escolar. En tiempos de vacaciones, los seminaristas no deberán
entrar a la casa, a menos que tengan permiso de los Prefectos.
Capítulo V: Personal de Apoyo y administración de bienes
81
CAPÍTULO VI
SANCIONES
1. DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS

Artículo 350. Las faltas a la disciplina del seminarista serán sancionadas por
el Rector y los Prefectos correspondientes. Son consideradas
como tales, entre otras, las siguientes:
1. Rebeldía y desobediencia evidentes a las disposiciones
de este reglamento o de los superiores.
2. Ausentarse del Seminario sin orden o permiso expreso
de sus superiores.
3. Incumplimiento de las disposiciones y los tiempos
establecidos para regresar al Seminario después de
vacaciones, en actividades de apostolado o de salud.
4. Impuntualidad sistemática a los actos de piedad y a
otras importantes disposiciones del reglamento.
5. Frecuentes faltas de respeto del seminarista hacia otras
personas con burla sistemática, agresión verbal o física,
uso de las pertenecías personales ajenas, perturbación
en las horas de oración, descanso y estudio.
6. Deteriorar o propiciar el deterioro del inmueble y de
las cosas de uso común.
Artículo 351. El profesor puede expulsar de su clase a un alumno, si el caso

lo amerita, teniendo la obligación de dar aviso oportuno al
Prefecto de disciplina y al Prefecto de Estudios.
Artículo 352. Cuando un profesor encuentre faltas en un seminarista que
ameriten sanción, lo comunicará oportunamente al Prefecto
correspondiente, para que él actúe en consecuencia.
Artículo 353. Las faltas graves cometidas por un seminarista fuera del
Seminario, serán sancionadas por los superiores del mismo.
83
2. DE LA SEPARACIÓN DEL SEMINARIO
Artículo 354. Si un seminarista presenta algún problema de
comportamiento, en desacuerdo con los objetivos y fines del
Seminario, compete al Rector, habiendo escuchado al Equipo
Formador y de acuerdo con el Obispo, pedirle que abandone
el Seminario, temporal o definitivamente.
Artículo 355. Siendo el prefecto de disciplina quien está acompañando más
de cerca al seminarista en su formación, puede también
pedirle que abandone el Seminario, cuando el caso lo amerite,
haciendo cuanto antes las comunicaciones pertinentes.
Artículo 356. Las condiciones por las que un seminarista debe ser expulsado
inmediatamente del Seminario son:
‒ Evidentes tendencias y prácticas homosexuales.

‒ Introducir e ingerir drogas o bebidas alcohólicas en el
Seminario.
‒ Dormir fuera del seminario, sin permiso del superior.
‒ Fugarse por las noches del Seminario.
‒ Escandalo público.
‒ Carente vida espiritual y sacramental (por ejemplo, no
repetidamente no levantarse a misa, evadir los
momentos de oración, no buscar al director espiritual).
Artículo 357. Al seminarista que, a juicio del Equipo Formador, no haya

alcanzado los perfiles de su etapa formativa, se le pedirá una
experiencia fuera del Seminario, en tiempo y forma que convenga.
Artículo 358. El Prefecto de Estudios no podrá autorizar la liberación de
documentos oficiales hasta asegurarse que el seminarista
expulsado ha cubierto sus adeudos.
Artículo 359. Si el Equipo Formador considera conveniente, se le pedirá al
seminarista que haya sido expulsado del Seminario se abstenga
de frecuentarlo. En caso de otorgarle permiso, se permitirá la
convivencia con sus compañeros en áreas comunes.
Artículo 360. Cuando un seminarista es expulsado de ha de comunicar con
claridad y por escrito la razón a su párroco y al Obispo.
También, se debe participar con caridad a la familia el motivo.
Artículo 361. El seminarista que ha sido expulsado del Seminario no será
readmitido en éste.
Artículo 362. En el caso que un seminarista haya sido expulsado del
Seminario, y tenga aspiraciones de ingresar a otro:
1. El Rector, avalado por la comunidad de formadores y
ateniéndose en todo a la justicia y a la caridad, elabora
un informe claro y explícito indicando las atenuantes o
agravantes del caso, cuidando la discreción pertinente.
2. No se debe entregar al seminarista copia por escrito de
su informe, pero se debe dialogarlo con él.
3. Procúrese, además del informe escrito, la oportuna
comunicación de uno y otro seminario.
4. Si consta que un seminarista expulsado del Seminario
ha sido admitido sin previa consulta en otro seminario
o casa de formación religiosa, se ha de notificar al
Obispo, quien tiene obligación moral de enviar el
informe escrito, indicando las causas de la expulsión.
Capítulo VI: Sanciones
85
CAPÍTULO VII
TRANSITORIOS
Artículo 363. Los aspectos de la vida del Seminario que no estén

contemplados en el presente reglamento, serán resueltos por
el Obispo y el Equipo Formador.
87
CONTENIDO
PRESENTACIÓN ................................................................................................. 1
DECRETO ........................................................................................................... 3
SIGLAS Y ABREVIATURAS................................................................................... 5
CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES ................................................................... 7
1. Naturaleza y misión del Seminario ........................................................... 7

2. Etapas de formación ................................................................................. 8
3. Normas de admisión al Seminario .......................................................... 10
3.1 Proceso de selección ......................................................................... 10

3.2 Criterios de admisión ........................................................................ 10
3.3 Proceso de admisión ......................................................................... 13
CAPÍTULO II FUNCIÓN Y MISIÓN DEL EQUIPO FORMADOR ........................... 17
1. Del Obispo ............................................................................................... 17

2. Del Equipo Formador .............................................................................. 18
2.1 Del Rector .......................................................................................... 19
2.2 Del Vicerrector .................................................................................. 21
2.3 Del Secretario General ...................................................................... 21
2.4 Del Ecónomo ..................................................................................... 22
2.5 Del Prefecto de Etapa ....................................................................... 23
2.6 Del Director Espiritual ....................................................................... 25
2.7 Del Prefecto de Estudios ................................................................... 27
2.8 Del Coordinador de Pastoral ............................................................. 28
2.9 Del Promotor Vocacional .................................................................. 29
3. De las Comunidades Religiosas .............................................................. 31
3.1 Para la colaboración en la formación ............................................... 32
3.2 Para la colaboración en la elaboración de los alimentos ................. 33
4. De los Profesores .................................................................................... 33
CAPÍTULO III DIMENSIONES DE LA FORMACIÓN ........................................... 35
1. Dimensión Humana ................................................................................ 35

1.1 Relación de las Personas .................................................................. 36
1.2 Presentación externa del seminarista .............................................. 43
1.3 Actividades ....................................................................................... 44
1.4 Bienes Materiales ............................................................................. 47
2. Dimensión Espiritual............................................................................... 51
2.1 Personas ........................................................................................... 52
2.2 Actividades ....................................................................................... 55
2.3 Lugares ............................................................................................. 58
2.4 Bienes materiales ............................................................................. 60
3. Dimensión Intelectual ............................................................................ 60
3.1 Personas ........................................................................................... 61
3.2 Actividades ....................................................................................... 65
3.3 Proyección del Seminario ................................................................. 68
3.4 Bienes materiales ............................................................................. 68
4. Dimensión Pastoral ................................................................................ 69
4.1 Personas ........................................................................................... 70
4.2 Actividades ....................................................................................... 72 Contenido
4.3 Pastoral vocacional........................................................................... 72
89
CAPÍTULO IV
RECEPCIÓN DE SOTANA Y ACCESO A MINISTERIOS Y ÓRDENES .................... 75
1. De la Recepción de sotana ...................................................................... 75

2. Del acceso a Ministerios y Órdenes ........................................................ 76
2.1 De la Admisión de candidatos a las Órdenes Sagradas
y recepción de Ministerios laicales ......................................................... 77
2.2 De la Admisión a las Órdenes Sagradas ............................................ 78
CAPÍTULO V PERSONAL DE APOYO Y ADMINISTRACIÓN DE BIENES .............. 79
1. De la economía y administración en general .......................................... 79

2. Del personal de apoyo ............................................................................ 79

2.1 Servicio de alimentación y cocina ..................................................... 80
2.2 Servicio varios ................................................................................... 80
3. Los bienes muebles e inmuebles ............................................................ 80
CAPÍTULO VI SANCIONES ................................................................................ 83
1. De las faltas disciplinarias ....................................................................... 83

2. De la Separación del Seminario .............................................................. 84
CAPÍTULO VII TRANSITORIOS .......................................................................... 87

CONTENIDO ..................................................................................................... 88

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Capítulo I: Aspectos generales

3.1 Proceso de selección

permiso o anuencia de sus padres o tutores por escrito;

Artículo 17. El aspirante al seminario menor deberá participar

3.2 Criterios de admisión

Capítulo I: Aspectos generales

‒ Experiencia mínima de fe, de cercanía y de familiaridad

3.3 Proceso de admisión

Capítulo I: Aspectos generales

necesario un informe adicional elaborado por el

Artículo 23. El aspirante que ha sido expulsados de un seminario o casa de

Artículo 24. Dado que este Seminario no es de vocaciones tardías, se

Capítulo I: Aspectos generales

FUNCIÓN Y MISIÓN DEL EQUIPO FORMADOR

Artículo 26. La Iglesia particular, cuyo primer representante es el Obispo, es

2. DEL EQUIPO FORMADOR

Artículo 28. El Equipo Formador es un cuerpo colegiado que está

2.1 Del Rector

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

En esto buscará coordinarse con la Comisión Diocesana

2.2 Del Vicerrector

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

2.3 Del Secretario General

2.4 Del Ecónomo

Artículo 36. El Ecónomo del Seminario es el sacerdote que, por su

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

2.5 Del Prefecto de Etapa

y vigilar su cumplimiento consciente y responsable;

2.6 Del Director Espiritual

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

7. Vigilar que cada encuentro quincenal con el seminarista

2.7 Del Prefecto de Estudios

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

16. Elaborar las listas de calificaciones y publicarlas

2.8 Del Coordinador de Pastoral

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

2.9 Del Promotor Vocacional

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

3. DE LAS COMUNIDADES RELIGIOSAS

2. Colaborar en la elaboración del Plan de formación.

Artículo 49. Las principales funciones de la Comunidad Religiosa destinada

Capítulo II: Función y Misión del Equipo Formador

9. Presentar oportunamente al Prefecto de Estudios y a

Artículo 54. Los criterios de formación humana y sacerdotal serán

1.1 Relación de las Personas