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    Bases Biologicas

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    yuliana lopez
    El documento trata sobre las bases biológicas de la conducta, en particular el sistema nervioso y el sistema glandular. El objetivo es que los estudiantes comprendan los aspectos fundamentales de las bases biológicas y cómo se relacionan con otras características de la psicología humana.

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    El documento trata sobre las bases biológicas de la conducta, en particular el sistema nervioso y el sistema glandular. El objetivo es que los estudiantes comprendan los aspectos fundamentales de las bases biológicas y cómo se relacionan con otras características de la psicología humana.

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    yuliana lopez

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    BASES BIOLOGICAS

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    2020

    Bases Biológicas

    Sistema nervioso y
    Sistema Glandular

    Tutor: Yolanda Lucia


    Rivera Acosta.

    YULIANA LOPEZ TORREGOSA


    ESCUELA NORMAL DE COROZAL
    2020 FUNDACION
    INTRODUCCION

    El estudio de la conducta y el comportamiento del ser humano es un


    campo tan extraordinariamente rico en experiencias, que ha sido
    necesaria la creación de una disciplina científica específica para tratarlo:
    La Psicología. Esta ciencia estudia, por lo tanto, la conducta y el
    comportamiento humano, aunque también el de los otros seres vivos.
    Así, pues, el objeto de estudio de este tema va a ser el de las
    características del comportamiento de este ser vivo, pero vamos a
    dedicar especial interés a su base material, al sustento biológico sobre la
    que se asienta dicha conducta: el sistema nervioso.
    OBJETIVOS

    El Docente en formación comprenderá los aspectos fundamentales de las bases biológicas de la


    conducta y los relacionará con otras características de la psicología del ser humano. De manera
    simultánea, desarrollará las habilidades y construirá los conocimientos básicos para integrar las
    bases biológicas de la conducta en el ámbito de la psicología.

     Poner de manifiesto cuáles son los procesos y sistemas biológicos involucrados en el


    comportamiento humano y de qué forma este ha sido conformando por la selección
    natural a lo largo de la filogenia.

     Comprender una visión integral de los factores biológicos que subyacen al


    comportamiento, al conocer los aportes de la psicobiología y las neurociencias y
    comparar la visión biológica con otras aproximaciones que tiene la psicología a sus
    objetos de estudio.
    ¿Por qué nuestro sistema nervioso nos hace diferentes
    al respecto de primates?
    El cerebro humano es más grande que el de los otros primates y presenta notables diferencias en
    la región asociada al movimiento y la bipedación.
    Gracias a todas estas peculiaridades, el cerebro es el órgano que configura la identidad a nuestra
    especie.
    Los cerebros humanos tienen muchas más células que los de los otros primates, y además estas
    células están más interconectadas; por eso, tienen más capacidad de procesamiento".

    ¿Por qué es importante conocer la parte biológica del sistema


    nervioso? ¿Qué relación le encuentras con la educación?
    Porque el sistema nervioso permite captar y procesar las señales del organismo para ejercer así,
    control sobre los demás órganos del cuerpo.
    Una de las principales razones por las que se estudia al sistema nervioso dentro de la psicología
    es que nos permite comprender su participación en la generación de las conductas del individuo
    y la función adaptativa que desempeña. En la actualidad el estudio del sistema nerviosos y sus
    funciones son indispensable para comprender la conducta de los organismos ya que en el generan
    y elaboran los procesos para la representación y adaptación al medio ambiente que le permiten
    ala individuo interactuar de una forma correcta y eficaz al medio que le rodea.

    MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA GLANDULAR

    REALIZADO EN PAWER POINT GUARDADO COMO IMAGEN


    FUNCIONES DEL SISTEMA NERVISOS

    REALIZADO EN PAWER POINT CONVERTIDO A IMAGEN


    LECTURA GOOGLE ACADEMICO

    Consulta :

    ¿Cómo puede la psicología impactar y transformar el sistema educativo en


    Colombia?
    La incursión de la psicología en el sistema educativo construye como persona y como sujeto al
    ser humano e influye en su educación en la medida en que tiene posibilidad de actuar,
    argumentar y elegir, es decir, en capacidad plena de ser agente creador, planificador y conductor
    de su propia vida.
    Para que los ámbitos de aprendizaje promuevan todos los procesos cognitivos, afectivos y
    sociales que se proponen en la psicología, deben reunir una alta significación para el sujeto que
    aprende, tanto en lo que se refiere a la satisfacción de sus intereses intelectuales, como a la
    movilización de su curiosidad, como al deseo de aprender más y mejor.
    Si un maestro(a) no conoce cómo estimular los procesos cognitivos de sus alumnos(as) y cómo
    garantizar aprendizajes más efectivos y duraderos, estará queriendo encauzar su práctica con
    acciones o técnicas que aunque novedosas, no se adecuan al contexto de su clase ni a las
    características de sus alumnos (as). Estas prácticas de ensayos y errores se tornan en obstáculos
    insalvables y llevarán al docente a apelar constantemente a las prácticas anteriores, pudiéndose
    tornar éstas, por su eficacia para él o ella, en herramientas de resistencia para los cambios
    expresados en el nuevo contexto de la transformación educativa, donde no hay recetas, ni
    técnicas únicas, ni mucho menos programas estructurados que indiquen un sólo y único camino
    para que el quehacer pedagógico, pues de lo que se trata es de encontrar múltiples y válidas
    maneras para que él o la que aprenda se convierta en sujeto activo(a) en el proceso de aprender y
    el que enseñe, guíe, oriente y también aprenda en su proceso de enseñar. Es allí donde juega el
    papel más importa la psicología en el sistema educativo.
    ¿Cuál es tu opinión con respecto a la conclusión del artículo?

    Para los estudiantes de la Básica y la Media de las Instituciones Educativas públicas encuestadas,
    el utilizar las tecnologías como herramientas didácticas para apoyar su proceso de aprendizaje y
    fortalecer el conocimiento, genera un impacto positivo, ya que para ellos en su mayoría son
    dispositivos que les facilitan la vida y son dinámicos y divertidos, por lo tanto incluirlos dentro
    del desarrollo normal de una clase, impactaría positivamente con respecto a la calidad del
    proceso de enseñanza aprendizaje y además consideran que es necesario para el demostrar
    competencias como ciudadanos del mundo.
    Glosario

    Bibliografía

    http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/neuronas.htm

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