TEMA 1 Psicologia
TEMA 1 Psicologia
TEMA 1 Psicologia
Objetivos:
Introducción:
Está constituido por todo el conocimiento psicológico generado durante siglos por la filosofía y los
saberes populares en los siglos V y IV a. C. en la Grecia clásica.
La psicología del alma: El alma ha sido el objeto central de estudio de la psicología desde el siglo
IV a. C. ( Platón y Aristóteles), hasta el siglo XVI ( filosofía humanista.)
En este período se concibe el alma o psyché como la sustancia o estructura que da vida a las
personas.
La psicología filosófica de la mente: El Siglo XV, con la emergencia de la Edad Moderna, comienza
una transformación intelectual marcada por la aparición de la ciencia moderna.
Thomas Kuhn, (1962), planteó que las ciencias no avanzan de manera uniforme, sino que lo hacen
en dos etapas diferenciadas.
1.- En un primer momento se van perfeccionando las teorías existentes de manera que vayan
dando mejores respuestas a los problemas planteados y se genere un modelo sólido que permita
explicar la realidad.
2.- En todo este proceso termina por alcanzarse un amplio acuerdo en la comunidad científica
generándose un «paradigma».
En este caso el nuevo paradigma debe permitir explicar todos los resultados científicos que
explicaba el paradigma anterior y, a su vez, ser capaz de resolver los nuevos problemas
encontrados.
Etapas de la psicología
La evolución del conocimiento científico psicológico presenta una serie de etapas que,
representan «modelos» diferentes o cuasi-paradigmas diferenciados en función de su «objeto de
estudio» y del «método» empleado para conocerlo.
Durante esta etapa el objetivo fundamental de los investigadores consiste en intentar explicar la
experiencia subjetiva propia de los seres humanos mediante el estudio de los principales
fenómenos mentales y su relación con los procesos biológicos que se producen en el cuerpo
(cerebrales, metabólicos, etc.) y con los cambios fisicoquímicos que se producen en el medio físico
que rodea a dicho organismo.
Este período conductista se caracterizó por ser marcadamente objetivista, y a día de hoy todavía
tiene una gran influencia en la psicología científica, aunque ha integrado sus conocimientos con los
producidos desde otras perspectivas
Estos experimentos demostraron que cuando miramos no percibimos los elementos de forma
aislada como piezas de un mosaico que luego constituyen la imagen total, sino que percibimos una
«estructura global» que puede condicionar la percepción de los elementos individuales.
La Psicología cognitiva
La conducta no puede ser explicada considerando únicamente los estímulos y las respuestas (E-R),
sino que también debemos considerar los procesos mentales que producen dichas respuestas.
La psicología neurocientífica
La psicología en la salud
La psicología considerada una «ciencia blanda», alejada del rigor científico y metodológico
necesario para generar un conocimiento valido y fiable.
Estas creencias han Limitado su expansión, a pesar de que puede aportar un conocimiento
realmente útil para el ejercicio profesional del personal de salud.
Además, la psicología es una ciencia con un espectro de estudio enormemente amplio y muy
diferentes campos de especialización. Esto a dificultado que los profesionales conozcan cómo
puede aportar las ciencias del comportamiento en la práctica clínica de los trabajadores
relacionados con la salud.
La psicología y la salud
La relación de la psicología con el ámbito de la salud comenzó básicamente en el ámbito de la
enfermedad mental, peo ha ido ampliándose al tiempo que se producía un cambio en el propio
concepto de salud, actualmente también incluye el análisis de la presencia del «La salud como un
estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades»
Las conductas de la salud y enfermedad en interacción con otras personas o con productos de la
conducta humana son el objeto de estudio de la psicología de la salud.
Algunas de las actividades más importantes desde la psicología de la salud son la promoción de
esta, la prevención, el diagnostico, el tratamiento y la rehabilitación de la enfermedad, mejorar e
sistema de cuidado de la salud y del desarrollo de las políticas de salud.
Modelo biomédico: Asume que todas las enfermedades pueden ser explicadas en términos de
procesos anatomofisiológicos.
Modelo biopsicosocial: Considera los factores biológicos, psicológicos y sociales, así como las
complejas interacciones que surgen entre ellos, para comprender adecuadamente los procesos de
salud y enfermedad.